2022年高中开学第一课班会设计
光阴似箭，日月如梭，不知不觉中我们已经走进了新的学期。下面是小编整理的新学期高中开学第一课的班会设计，欢迎阅读!
【1】高中开学第一课班会设计
同学们:
今天是新学期开学后的第一次主题班会，开学至今，我们经历了一个星期的军事训练，相信大家通过严格的训练已经具备了军人般坚强的精神品质，但为了今后能更好地学习、生活，今天我们还要一起来学习一些在校期间应该记住的安全知识。
对于每个人来说，生命都只有一次。注意安全，就是善待和珍惜生命的一种有效途径。校园安全与我们每个师生密切相关。进入高中阶段，同学们大部分时间是在学校度过的，做好安全教育工作，树立同学们的安全意识，是同学们日后能否更好的学习、生活的基础和前提。为了有效的落实我校的安全教育工作，现提出以下几点要求:
一、做好校园课间安全教育。
我们高一(6)班教室位于主教学楼的四楼，在课间操、放学期间容易与五楼的班级同学下楼时形成拥堵，而且我校主教学楼的地面都是大理石铺成，相对较滑。因此，我们要求同学们在课间不做剧烈的活动，避免发生各种伤害事故;上下楼梯靠右走，做到“右行礼让”; 严禁在楼道内拥挤、起哄;不要将身体探出阳台或者窗外，谨防坠楼;教室的门、窗户在开关时应当小心;不追逐嬉戏，不打闹，不攀高，不拥挤，不抢道;不在教学楼内打球、踢球。课间操或放学时一律排队按规定路线下楼。
二、做好防溺水教育。
我校地处农村，在校园周边有许多当家塘，如果同学们不了解这些当家塘的状况，冒然下水游泳，可能会产生严重的后果。为此，我们要求同学们做到如下几点:1.不准私自下水游泳;2.不擅自和同学结伴游泳;3.不在无家长带领的情况下游泳;4.不到无安全措施、无救护人员的水域游泳;5.不到陌生水域游泳。
三、做好交通安全教育。
我校地处205省道周边，道路上车辆较多，特别是每到星期五下午，营运车辆在我校周边停车载客非常拥堵，给同学们的安全带来了一定的隐患。为此，我们要求同学们不能在道路上玩耍;不仅自己要遵守交通规则，还要互相提醒，相互监督，相互照应，当一名维护交通安全的“宣传员”;不坐“三无”车辆;过马路时做到一停、二看、三通过，靠右行;过马路要注意走斑马线，走人行道。
四、做好饮食卫生教育。
我校是一所农村寄宿制学校，很多同学从周一到周五都在学校生活，大量的
学生需求使许多摊点都集中到学校的周边，由于不少是流动摊点，就给管理带来了不小的难度，由于摊主的健康状况不明，也给同学们的饮食卫生上带来了不小的隐患。为此，我们要求同学们拒绝三无食品，不吃腐烂变质食品，不吃零食，不喝生水，不去校外无证摊点上买东西吃，不偏食，不暴饮暴食。
五、做好防火、防触电、防盗、防侵害教育。
我校的生源构成比较复杂，大部分的学生都是来自烔炀以外地区，相当一部分同学都选择住校，以我们高一(6)班为例，全班53名同学，有22名同学在校内住宿，所以在宿舍管理上我们要求同学们不吸烟、不玩火，不在宿舍点蚊香，不焚烧废弃物;不随意触摸各种电器，不私拉电线，不在宿舍内使用充电器、热得快、电热毯等电器;上下床辅注意安全;在寝室不放贵重物品，多余的钱可交给班主任代为保管;不接受陌生人接送与来访，遇到形迹可疑的人要及时报告班主任。
生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是安全。所以我们一定要时刻加强安全意识，努力增强自我防范能力，做到警钟长鸣!
【2】高中开学第一课班会设计
语言接力游戏
规则:
每一个学习小组为1个集体，组与组接力，组内每位同学都参与完为一轮(每一轮中组内的每位成员只能参与一次)，从第一组的同学开始，一人说一句，一直接下去，中间不能说错，如果错了，该组淘汰，就得从头开始，比一比，最后剩下的小组就是优胜小组。
说明(1)两分钟准备时间(2)组内成员协商好参与接力的先后顺序(3)前后两组接力不能有时间停顿，否则视为该组自动放弃。
接力的语言是:一只青蛙，一张嘴，两只眼睛，四条腿;两只青蛙，两张嘴，四只眼睛，八条腿;三只青蛙……
个人集体
合作竞争
我有故事来分享
案例分析一
班上的小明(化名)，老忘记戴校牌，忘记值日，上课迟到说话，不按时午晚休且说话，影响了班级评优，影响了学习小组评优，同学们都很气恼，学习小组成员还责骂他，他的心理也很难受……
(1)小明为什么会受到同学们的厌烦?
(2)针对这个现象请全体同学想办法，认为怎么才能帮助这个同学改正错误，体现班集体的智慧和力量。
案例分析二
张婷和王帆(化名)是好朋友，在小学时，张婷成绩一般，王帆家虽然贫困，但她的成绩在班里却是名列前茅，张婷就在心里暗下决心，要赶上王帆。经过一个学期的.努力，张婷终于如愿以偿，赶上王帆，而且直到上初中两个人的成绩也是不相上下，在班里数一数二。
(1)张婷为什么能成功?
(2)正当竞争对我们每个人有什么好处?
可是上高中后，两人的成绩渐渐拉开了差距。张婷无论怎样努力，数学总是不如王帆。一天张婷趁王帆不在教室，偷偷地把王帆的数学书拿走，扔到了厕所里。
(1)张婷为什么会这么做?
(2)你怎么看待张婷的行为?
(3)换成是你会怎么做?
(4)想一想不正当竞争还会带来哪些危害?
小组讨论:如何处理个人，集体，竞争，合作的关系?
1.集体是个人生存的依靠，是个人成长的园地，个人的学习，生活，工作都离不开集体。个人是组成集体的细胞，集体的发展离不开个人的努力。
2、竞争可以培养我们的进取心，合作却可以弥补我们个人的缺陷，两者互为基础，互相补充。
3.任何一个集体只有个体团结合作才能产生强大的凝聚力，依靠这种力量能够完成个人无法完成的任务，战胜个人无法客服的困难。
因此，每位同学要形成强烈的集体意识(集体荣，我荣;集体耻，我耻)，形成正确的合作竞争意识，有竞争我们就会有进步，有合作我们就会有提升。
现阶段班级中存在的问题
身边的故事:这里有没有你?
课堂上故意大声回答问题，影响别人听课;
上课听不懂时，干脆不听了，讲小话、看课外书或睡觉;
被老师叫起来，一问三不知;
碰到难题时，不经思考就马上问同学，或干脆抄别人;
学习小组内同学或者其他组同学有不懂的问题请教你，不予理睬或干脆
给导学案抄;
在自主课中不认真思考预习，讲闲话甚至影响别人;
考砸了，就灰心丧气，不敢正视问题;
本班同学参加比赛，在旁漠不关心甚至不想别人关心;
同学被老师表扬，不加以鼓励反而起哄;
歧视同学甚至戏弄同学;
不关心集体甚至做出损害集体荣誉的事(如眼保健操、广播操、卫生，纪律等);
浪费宝贵时间，来到学校只想着谈天讲笑话;
明明是自己不努力，却总是找老师和父母的原因，就是不肯虚心接受批评;
肆意挥霍父母的血汗钱，一味追求物质享受;
我为班级做些什么?
1，2组:在纪律方面
3，4组:在学习(小组合作学习)方面
5组:在卫生方面
6组:在体育活动或其他大型活动方面
7组:在师生关系方面
一个有凝聚力的班集体的形成，靠的是全体成员的团结与奉献，合作与竞争，每个人在平时的学习与生活中应该逐渐养成强烈的集体意识，树立正确的合作竞争意识，以实际行动自觉维护班级的荣誉。