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第一部分 言语理解与表达
一、阅读理解
1. D [解析] 这则寓言浅显易懂，其说明的道理是立场不同、所处环境不同，处事的态度和行为就会有所不同，这里尤其突出的是绵羊和乳牛因此而不能了解小猪的感受。不难发现符合题意的只有D项，泛指自己经历的事，自己最了解。A项“仁者见仁，智者见智”一般是对同一个问题，不同的人从不同的立场或角度有不同的看法，这个看法不分伯仲各执一词，而题干中很明显小猪的看法是贴近事实的;B项不是一个道理，而是方法论意义;C项比较好排除，其应改为“当局者清，旁观者迷”，只有小猪自己知道牧人会要自己的命。因此，本题的正确答案为D。
2. A [解析] 这是一道典型的意图推断题，属于社会现实类。文段依次讲述了留守儿童的形成原因、存在问题及社会弊端。不难发现文段阐述的主体是留守儿童，而不是其衍生出来的“父母”和“义务教育”，排除B、C。如果说这只是文章的一个片段，作者接下来估计要讲D项的内容，对留守儿童的现状、问题及对策建议等做一些调研和思考，但其最终目的还是呼吁全社会，包括政府(政策和制度)、教育部门、家长，共同来关注、关爱留守儿童，故本题的正确答案为A。
3. D [解析] 这是一道主旨概括题。这段文字属于总-分式行文脉络，首句点明共产党员的称号是光荣与责任的共同体，接下来陈述、解释新中国成立前后无数优秀的共产党员保持和发扬优良作风，吃苦在前、享受在后，克己奉公、全心为民，把有限的生命投入到无限的为人民服务之中，发挥了一个共产党员应该发挥的先锋模范作用，赢得了人民群众的信任和爱戴;再接下来举例论证有少数共产党员偏离了轨道，讲求个人私利，最终遭到人民唾弃，损害了党的形象。然而无论是解释说明还是反面举例，所要表达的观点是一致的，即将首句的主题深化：共产党员的光荣与责任在于全心全意为人民服务，只有这样人民才会拥护你。本题选D。A、B、C都是从个别字词出发引出的片面观点，如A只说责任，C只说现象。
4. D [解析] 这是一道意图推断题。考生首先需要明确的是文段的论述主体，我们把文段内容抽丝剥茧，先说“人的差异在于业余时间”--“落后的一个重要原因是在业余时间没有养成读书学习的习惯”，浅显地说是业余时间的重要性，更深层次地则是说读书学习要形成习惯，争分夺秒，这样就可以排除B、C。再看后文，继续说了业余时间的多寡，从表述上来看每个人的业余时间都是如此，减去工作、睡眠等，故差异不在时间，而在于业余时间干什么，最后突出“充电”的重要性，即旨在强调“让学习成为一种习惯”。故本题选D。
5. B [解析] 这是一道主旨概括题。文段首先说了市场经济与社会主义存在文化、价值冲突，再说市场经济产生的各种问题，最后阐释了出现这些问题的原因是资本的本性决定的，这只能说明市场经济在我国存在各种负面效应即各种问题，而不能说其在中国走不通，故排除A选B。C为无关选项，题干没有提到诸如“彻底的市场化”的信息;D项为合理猜测，但并不是文段主旨。B项的表述符合“报喜不报忧”、“先报喜后报忧”的中国人心态，需要抓住“但”字后面的重点。
6. C [解析] 这道题目是典型的分-总行文脉络，可根据关联词迅速定位关键信息。文段先叙述了选人用人的代表方式，再分别叙述其在实践操作中的局限性，难以达到“选优”并“选对”，故不利于提高选人用人的科学化水平。最后通过“因此”引出结论：选拔考试可用于前期选拔--“海选”，后期选拔则尽量多用提名推荐，将两种方式完美地结合于整个干部选拔任用工作当中。故本题选B，它为上述结论的同义转述，“考察”即为推荐提名，因为推荐需要投票，投票取决于平时的工作考察。A项过于抽象，有更合适的答案时不选;B项为无关比较;D项概念扩大，“推荐提名”只是“以人选人”的代表，“选拔考试”也只是“制度选人”的代表，不能同义替换，再者文段只说“劣”没说“优”，而且“以分取人”和“以票取人”虽不能实现选优、选对，却是唯一可实现的定量方式，文段否认的是取得分和票的过程，并没有否认这个方式。综合起来，只能选C选项。
7. A [解析] 这是一道态度观点题。作者先说现在的史学论文越发“规范”即晦涩，专业人士也很难弄明白，再说社会对历史读物的需求却是与日俱增，这就形成一对矛盾--供求不一致。接着举例说了两本专业人士写的能“阅读”的历史着作得到了市场的认可，大受欢迎，再大胆对现状进行猜测：专家教授之所以排斥某些读物可能只是误解，其实排斥的是胡编乱造的“历史读物”。作者借以说明举例的两本读物并非是胡编乱造的，是适应社会需求的。所以作者认为应鼓励专业人士写作可读性强的历史读物。B项是个社会现象，作者写这段文字并不是批判现象，而是提出解决问题的办法，故排除;C项属无端猜测，因果倒置;D项主体有误，文段讲的并非是历史读物真实与否的问题。故本题正确答案为A。
8. B [解析] 这是一道细节判断题。此类题和主旨概括题有根本的区别，前者需从文段里找答案，后者需要整体把握。文段以一个假设开篇，“如果……那么我国盲目模仿日本动画则是一条歧途”，从这个条件关系中其实我们就可以得出答案了，前一个分句表示条件，后一个分句表示在该条件下出现的结果，根据后文开始分析原因，说明我国的动画创作确实存在抄袭日本动画的现象，正确答案为B。A项“要完成一个如此急骤的大转型实在无异于一步登天”不代表正处于转型期;C项在文段中未提及;D项需要引申，不能从文段中得出。
9. C [解析] 语句理解题的关键是筛选文中的信息，分析作者的观点态度，考查的句子多为富有特色的重要词句。理解它的方法是将形象描述转换为直白表达，将委婉含蓄转换为直接表达，可从句子的关键词、位置、技巧、表达意图入手。文段围绕“门”讲述了它的各种寓意，一扇门的象征和奥秘在于它隐秘的性质。孤立地看，“人不是在一起牧放的马群”可以有多种理解，但放在原文中：“门是隐秘、回避的象征”，“无论一个人在哪儿，只要他在一扇关着的门的后面，他就能使自己不受拘束”，即保持自己的“隐秘”。句中的“马群”与“人”作比较，“牧放的马群”没有门可言，没有感情可言，也没有隐秘可言。因此该句应理解为：人是有思想感情的，人需要有独立的天地，人是有隐秘需求的。值得注意的是本段的主体是人，马是为了突出人，不能选B。
10. A [解析] 这个故事阐述的是一个管理学上的效应，即使没有管理学的知识储备，也可知国王的最后一句话为此文段的“文眼”，“凡是多的，叫他多多益善”，与此相类似，要想在某一领域保持优势，就必须做大做强，当成为领头羊时即可获得额外的或更多的收益。故本题答案为A。由于该故事出自《新约·马太福音》，故社会学家莫顿将其称为“马太效应”。B项“什么好事都……”、C项“会一直孤独”、D项“亘古不变”要么太绝对，要么主观臆断，都不是正确答案。
11. A [解析] 这段文字主要说明了推广普通话和保卫方言之间的关系。首句说明这二者之间是不矛盾的，然后引用周有光先生的话解释二者的属性，最后指出这二者的关系实际上是相得益彰，配合起来对彼此都有好处。所以文段意在说明推广普通话和“保卫方言”不但不矛盾，反而是相得益彰的，显然重点在后边，所以A项是表达的重点。C项只是文字中的一个方面， D项则表示推广普通话和“保卫方言”是有主次之分的，这与文中的观点不符。故本题选A。
12. D [解析] 通过“现在则……”可以看出，这段文字是将传统春节和现在的春节比较着来说明的，首先排除B项。A项中的“变味了”过于抽象，也要排除。文段的中心句是“春节不仅是百姓生活的重大节日，也成为炙手可热的文化资源”，提炼出来就是D项的内容。故本题选D。
13. B [解析] 这段文字讨论的中心是名人故居的价值，从⑤的转折来看，前边紧连的是⑥，②通过举例是对⑤的解释，所以这三句的顺序应是⑥⑤②，其他三句都是结论性的句子，而③可以起到总领全文的作用，应将③放在最前边，先理清楚名人故居的意义，然后才能解释名人故居的工作，所以先①后④，所以这六句话的顺序是③⑥⑤②①④，故本题选B。
14. A [解析] ②不是一个完整的句子，缺少主语，发出感叹的应该是有关专家学者，即③在②前;①中“尤其”表示递进，前边对应的应该是⑥，⑤中“融书法绘画与雕刻艺术为一体”说的是王家大院各种砖雕、木雕、石雕，所以⑤在①后，那么这三句的顺序为⑥①⑤;剩下的一句说的是王家大院的“建筑装饰”，应该是总领⑥①⑤的，放在最前，那么这六句话的顺序是④⑥①⑤③②，故选A。
15. C [解析] 本题为态度观点类题目。整段文字围绕的中心是小品，首先排除B。而第一句话中还谈到了其他艺术作品，主要是为了说明目前的小品中有一些次品跟其他艺术作品中有次品一样都是正常的，而从最后一句可以看出作者对小品的现状还是持肯定态度的。A项只是对一个现状的描述，D项不是文段的重点。故本题选C。
16. D [解析] 作者重在强调的是开放原始资料和典籍的积极效果，而对文献封闭保守的态度并不是文段的重点，排除A项;整个文段讲述的重点是开放其国家的文献，排除B项。比较C和D，C项只是最后一句话的概括，而D项的思想则贯穿于整个文段中，表述也更准确，故本题选D。
17. D [解析] 文段第一句亮明了作者对英语的态度，即可以学习，但没必要太早学英语和全民学英语，C项只是对这一句的概括，排除C。接着说应该坚守住本民族母语的阵地，最后两句说的是汉语的重要性及我们要将其发扬光大，所以作者的意图就是说明学习英语的同时也要将汉语发扬光大。A项可能是事实，但文中并未提及;B项的“传统地位”文中也没有提到。本题选D。
18. B [解析] 这是一道主旨概括题。共分为两个部分，第一个部分是从上世纪90年代实施住房市场化以来，有邻居相当于没邻居了;第二个部分是网络兴起后，邻居文化有了回归之势，也就是介绍了两种不同阶段的邻居关系的变化，所以这段文字主要讲述的是邻居关系随着时代变迁。故选B。
19. A [解析] 文段第一句先说明健康的企业文化是必要的，然后指出在企业文化建设里陷入太深出现的问题，然后指出什么是好的企业文化，最后为民企指路，不能在企业文化里造出个瓶颈。可见，文段的主旨是要防止在企业文化建设里走火入魔，造出个瓶颈，也就是说不能在企业文化建设里陷入太深，否则会阻碍企业发展。故本题选A。
20. C [解析] 从第一句可以看出作者的意思是政府应认同媒体有着监督的责任，然后通过半杯水的例子来说明政府与媒体的关系，即媒体报道出政府已经做了哪些和政府还没有做哪些，政府就去做那些还没有做的，这两者的关系也就是政府应在媒体的监督下努力完善自己，D项“相互合作”的关系在文段中体现得不明确。故本题选C。
二、逻辑填空
21. B [解析] 四个选项第一个词词义都相差不大。从第二空入手，“作对”较口语化，用在这里不合适。第二空中应填入一个表示状态的词语，“对抗”是对立相持的意思，“反抗”意为采取行动反对，相比“对抗”没有相持的意思，而“抗衡”还包含一层“不相上下”的含义，所以第二空填入“对抗”最为合适。故本题选B。
22. C [解析] 先看第二个横线，根据句意来判断。“因为”后的内容是对前边的结论的解释。新认知的事实证明了原来的问题不成为问题，即原问题不存在了。填入“解体”或“修改”的话，那么原问题也并非完全消失，B、D两项排除;“消失”不用作被动，所以第二空应填入“解散”，这里“解散”的意思是取消，虽然“解散”不常用来修饰问题，但用在这里主要是为了与“解决”对应，同时也更形象。验证一下第一个横线处，演变：事物逐渐发展变化(指历时较久的)。而这里史学的问题和答案显然是历时较久的，第一空填入“演变”很合适。故本题选C。
23. B [解析] 与“理性才会成为他们追求的目标”形成搭配的可以是“只有”“唯有”，排除C项。奢求：过高的要求。这一点在文中体现不出来。指望：一心期望;盼望。“要求”带有命令的成分，这里用“指望”更为合适。故本题选B。
24. D [解析] 同日而语：指同一事物，不同时间的比较。相提并论：把不同的人或性质不同的事放在一起谈论或看待。等量齐观：指对有差别的事物同等看待。混为一谈：把不同的事物混在一起，当作同样的事物谈论。根据语境，可以看出制度漏洞是要跟人为责任区别开来的，而不是对两者混在一起进行比较，第一空可填入“等量齐观”或“混为一谈”。第二空应填入一个比“掩盖”表达的程度小一些的词，即“淡化”。故本题选D。
25. A [解析] 第二空填入的词语比“在所难免”程度要深，排除D项。“揭露”是一个贬义词，这里应填入一个中性词，排除B项;“塑造”与现实不搭配，“塑造”一般修饰人物形象，排除C项。不可或缺：非常重要，无法替代或缺少的。故本题选A。
