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小白兔公开课教案

时间:2017-07-27 10:55:01 公开课 我要投稿

小白兔公开课教案

  面向学生的公开课除了学生参加听课外,一般还有领导及其他老师参加,是老师展示教学水平,交流教学经验的好时机.面向企业的公开课,是多个企业参加同一主题的课程。以下是关于小白兔公开课教案,希望大家认真阅读!

小白兔公开课教案

  【1】小白兔公开课教案

  教学活动目标:

  1、认识小白兔的外形特征,了解小白兔的生活习性。

  2、喜欢小白兔,愿意亲近小白兔。

  活动准备:

  1、一只小白兔、一个纸箱。。

  2、一个兔笼,兔笼里放一块木头。

  3、一个托盘,盛有胡萝卜、青菜、白菜、苹果。

  活动过程:

  一组织幼儿谈话,讲讲小白兔的外形特征。

  1、 幼儿根据已有经验讲述小白兔的外形特征。

  小朋友们,看台下来了那么多老师,来伸出小手给台下的老师们打个招呼吧。(老师好!)小朋友们真是有礼貌的好孩子!好了,老师问小朋友们一个问题,你们平时喜欢小动物吗?知道老师喜欢什么小动物吗?老师喜欢小兔子,那你们喜欢小兔吗?那你们见过小兔子吗?长的什么样?

  2、 出示真的小白兔,让幼儿观察它的外形特征并讲讲它的生活习性。

  今天袁老师就能把真的小白兔给你们变出来,信吗?巴拉巴拉变变变!等等等,看看是什么呀?我们一起来看看小兔到底长的什么样子吧。

  看看小兔长的什么样啊?(幼儿自由回答)

  小结:小兔有白白的绒毛,我们可以叫它小白兔。有两只长长的耳朵。再看看它的眼睛是什么颜色的,哦,是红红的,红红的眼睛。嘴巴呢?是什么样子的?告诉你们吧,小白兔有三瓣嘴。它的尾巴怎么样?它长着短短的尾巴。快看小白兔有几条腿啊?我们来一起数一数吧,(师幼点数)1234几条啊?四条腿。小朋友们,快看,它的四条腿一样吗?呵呵,是啊,它的前两条腿短,后两条腿长,它的两条后腿上长着许多肉,所以跑起来特别快。

  小朋友们看,这个兔笼子里除了有小兔外,还有什么啊?(木头)那小朋友们猜一猜老师为什么在兔笼里放了一块木头?

  小结:老师在兔笼里放这块木头,是给小白兔磨牙用的。因为小白兔的门牙长的`特别快,所以小白兔就需要经常磨牙,如果不磨就会长的很长很长,把小白兔的嘴给封住了,小白兔就不能吃东西,慢慢的小白兔就会被饿死了。只有经常磨牙,它的牙齿才不会长长,这样吃起东西来才会香香的。

  二、引导幼儿喂喂小白兔,了解其食性。

  1、请幼儿说一说他们了解的小白兔爱吃什么?

  哎!你们知道小白兔喜欢吃什么吗?

  2、请幼儿喂喂小白兔,了解其食性。

  袁老师今天准备了好多好多好吃的食物,看都有什么呀?(红萝卜、青菜、白菜、白萝卜、苹果。)想不想来喂一喂小白兔啊?(请幼儿喂小兔)

  师幼观察小兔吃东西。看小白兔都吃什么了?有萝卜、有青菜。看小白兔吃的真香啊!

  咦,老师突然想起了一首儿歌,那儿歌怎么唱来:小白兔白又白,两只耳朵竖起来,红眼睛,三瓣嘴,短尾巴呀四条腿,前腿短来,后腿长,爱吃萝卜爱吃菜,蹦蹦跳跳真可爱。瞧!小白兔爱吃萝卜、蔬菜、还会吃一些水果,我们小朋友也要和小兔子一样多吃蔬菜和水果,不能挑食,这样才能身体健康不生病。

  三、教师引导幼儿了解小白兔走路的姿势并模仿小兔走路

  1、提问幼儿小兔子是怎样走路的,并请幼儿学一学。

  孩子们你们知道小白兔是怎样走路的吗?谁来学一学。(到空地,边念儿歌边跳)小白兔白又白,两只耳朵竖起来,红眼睛,三瓣嘴,短尾巴呀四条腿,前腿短来,后腿长,爱吃萝卜爱吃菜,蹦蹦跳跳真可爱。

  2、游戏《拔萝卜》模仿小兔走路。

  孩子们刚才老师准备的食物都让小白兔吃了,到明天小白兔没有东西吃该饿肚子了,怎么办啊?老师有一个好办法,我们去菜地拔萝卜给小白兔吃好不好?我们一起去菜地拔萝卜了!(和幼儿一起学小白兔跳出门)边说儿歌边做动作:“小白兔,白又白,两只耳朵竖起来,爱吃萝卜爱吃菜,蹦蹦跳跳真可爱。”

  【2】小白兔公开课教案

  活动时间:

  活动名称:分级阅读《小白兔过桥》

  活动目标:1.通过活动过程,理解儿歌内容,初步学会朗读儿歌。

  2.引导幼儿学习新词:白兔、过桥、山羊。

  3.让幼儿懂得与人处事要谦让的道理,养成良好的行为习惯。

  活动准备:1.教具:图片(白兔、山羊公公) 字卡:白兔、过桥、山羊

  2.学具:小图书人手一册

  活动重点:懂得与人处事要谦让的道理

  活动难点:朗读儿歌,识字卡

  活动过程:

  1.导入:谜语:耳朵长、尾巴短、只吃菜、不吃饭(兔子)

  2.集体活动:

  (1)出示(兔子)卡片引出课题

  师:今天,老师把小兔子带到了教室里,有一天,小兔子要过桥,他呀遇到了山羊公公,那么他们之间发生了什么事情呢?接下来,老师带给小朋友们一首诗歌,名字叫《小白兔过桥》

  (2)播放VCD,简单提问

  师:诗歌名字叫什么呀?

  (3)出示板书:《小白兔过桥》教师朗读一遍

  (4)根据诗歌内容解释其意义

  师:小白兔为什么要那样说呀?............................

  (5)教师手指字带读一遍,最后一句引出字卡:白兔、带读三遍,相应引出其余字卡带读三遍

  (6)字卡游戏:亲亲

  (7)发小图书,一起读一读(圈字卡)

  (8)收出,用动作表演诗歌

  (9)游戏《兔子舞》

  (10)总结:今天,我们学习了什么诗歌啊? 小白兔,懂得谦让,为他人着想,有礼貌,我们也要学习小白兔。

  活动延伸:小朋友在一起玩玩具的时候或者排队的时候,也应该懂得谦让不争抢,为他人着想,如果你能做到,大家都很喜欢你。

  家庭作业:回家和爸爸妈妈一起读一读

  活动反思:建议分两个课时上

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