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初中文学复习资料

时间:2025-06-23 11:16:36 晓映 初中知识 我要投稿
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  语文的学习还要重视阅读和理解,多读必读书目,古今名著,提高阅读能力,积累好词好句,才能提高语言表达能力和写作能力。下面是小编整理分享的初中文学复习资料,欢迎阅读与借鉴,希望对你们有帮助!

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  1、[初唐四杰]唐代初年文学家王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王的并称。均能诗善文,对改变齐梁以来的浮靡诗风起了很大的作用。

  2、[山水田园诗派]唐开元、天宝年间形成的诗歌流派。诗作以寄情山水、歌咏田园生活为特征,代表作家有王维、孟浩然等。

  3、[边塞诗派]唐开元、天宝年间形成的诗歌流派。代表作家有高适、岑参、王昌龄、李颀等,因有边塞生活经历,故诗作多写边塞奇异风光和将士征戍生活,风格豪放,具有浪漫主义色彩。

  4、[李杜]唐代诗人李白和杜甫的并称。李白号称“诗仙”,其诗洋溢着积极浪漫主义精神;杜甫号称“诗圣”,其诗充满了强烈的现实主义精神。

  5、[唐宋八大家]唐代韩愈、柳宗元和宋代欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩等八位散文家的并称(因明代茅坤编辑《唐宋八大家文钞》收录其作品而得名)。

  6、[豪放派]宋词一大流派。由北宋苏轼开创,经南宋辛弃疾而达到高峰。豪放派词作题材广泛,气势雄浑,境界开阔,豪迈奔放(重要作家还有张元干、张孝祥、陈亮等)。

  7、[婉约派]宋词一大流派。代表作家有周邦彦、柳永、秦观、李清照等。婉约派词作题材较狭窄,多为男女恋情和个人遭遇,情思曲折,含蓄蕴藉,语言婉转绮丽。

  8、[元曲四大家]元代关汉卿、白朴、马致远、郑光祖四位著名剧作家的并称。

  9、《聊斋志异》我国古代杰出的文言短篇小说集,清代蒲松龄著。全书491篇。

  10、《三国演义》不仅是我国章回小说的开山作;而且也是我国最有成就的长篇历史小说;它全称为《三国志通俗演义》,又称《三国·志演义》。它是罗贯中根据陈寿的《三国志》和传说资料编写而成的。它与《水浒传》《西游记》《红楼梦》被合称为“中国古典小说四大名著”。

  罗贯中,号湖海散人,他是元末明初杰出的小说家。

  《三国演义》共24卷,240则。它描写了东汉末年和整个三国时代封建政治集团之间的矛盾和斗争。情节如“关羽温酒斩华雄,刘备“三顾茅庐”,“赤壁大战”,“空城计”等,成功地塑造了以曹操、诸葛亮、关羽、张飞、刘备为代表的`性格鲜明的典型形象。

  11、《水浒传》是我国小说史上第一部描写农民起义的长篇小说。由元末明初人施耐庵加工整理、再创作而成。

  水浒中的一百单八将传说是三十六个天罡星和七十二个地煞星转世。其中有林冲、鲁智深、李逵、武松、宋江、吴用、杨志、燕青、石秀等主要人物。

  12、《西游记》是我国第一部长篇神怪小说,作者吴承恩是明代著名小说家。

  《西游记》共一百回。主要情节有孙悟空的出世,远游求道,闯龙宫,搅冥府,大闹天宫等内容,孙悟空被迫皈依佛门,保护唐僧取经,在八戒、沙僧协助下,一路斩妖除邪,经历九九八十一难,最终化险为夷,到西天取回了真经,成了修信的“正果”。

  《西游记》以唐僧取经故事为线索,主人公是神猴孙悟空,另有唐僧、八戒、沙僧等。

  13、《红楼梦》我国最优秀的古典长篇章回小说。全书共120回,前80回是清代曹雪芹作,后40回一般认为是高鹗续写。

  这部小说描写了贾宝玉和林黛玉的爱情悲剧以及贾、王、史、薛“四大家族”的衰落过程,反映了封建社会残酷的阶级压迫,揭露了封建制度的黑暗和腐朽,显示了它必然崩溃的历史趋势。它在批判封建社会的同时,对封建制度的叛逆者进行了热情的歌颂。

  贾宝玉和林黛玉是两个具有叛逆精神的典型。其中的主要人物如贾宝玉、林黛玉、薛宝钗、王熙凤等已成为不朽的艺术典型。全书以宝、黛爱情和贾府由盛而衰为线索。

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  一、必背古诗文

  初中阶段需掌握的古诗文众多,这些经典之作不仅是考试重点,更是传承文化的瑰宝。

  (一)七年级

  古代诗歌四首:曹操的《观沧海》描绘大海壮阔景象,展现诗人宏伟抱负;李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》借景抒情,表达对友人牵挂;王湾《次北固山下》描绘江南早春,流露思乡之情;马致远《天净沙秋思》通过秋景勾勒,抒发天涯游子孤寂愁苦。

  《世说新语》二则:《咏雪》展现才女谢道韫的聪慧;《陈太丘与友期行》强调诚信和礼仪。

  《论语》十二章:涉及学习方法如 “学而时习之”“学而不思则罔,思而不学则殆”,学习态度如 “三人行,必有我师焉” 等,还有修身做人的道理。

  课外古诗词诵读:《峨眉山月歌》《江南逢李龟年》《行军九日思长安故园》《夜上受降城闻笛》等,从不同角度展现诗人情感与生活场景。

  (二)八年级

  《桃花源记》:陶渊明虚构理想社会,描绘安宁和乐、自由平等的生活,表达对美好生活向往。

  《小石潭记》:柳宗元以细腻笔触描绘小石潭景色,借景抒情,抒发被贬后的孤寂悲凉。

  《核舟记》:魏学洢生动介绍核舟雕刻,展现雕刻者精湛技艺和奇巧构思。

  《诗经》二首:《关雎》写男子对女子爱慕追求;《蒹葭》营造朦胧意境,表达对美好爱情的执着追求。

  (三)九年级

  《岳阳楼记》:范仲淹借描写岳阳楼景色,表达 “先天下之忧而忧,后天下之乐而乐” 的远大抱负和政治情怀。

  《醉翁亭记》:欧阳修描绘醉翁亭周边山水之乐,展现与民同乐思想。

  《湖心亭看雪》:张岱通过描写西湖雪景,体现遗世独立情怀和淡淡的故国之思。

  《诗词曲五首》:包括刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》、杜牧《赤壁》、文天祥《过零丁洋》、苏轼《水调歌头明月几时有》、马致远《山坡羊潼关怀古》,从不同角度反映诗人人生感慨、历史思考、爱国情怀等。

  二、文言文知识梳理

  (一)通假字

  初中常见通假字不少,如 “学而时习之,不亦说乎” 中 “说” 通 “悦”,愉快之意;“尊君在不” 中 “不” 通 “否”。掌握通假字对理解文意至关重要。

  (二)古今异义

  文言文中许多字词古今含义不同。如《桃花源记》中 “阡陌交通,鸡犬相闻”,“交通” 古义为交错相通,今义指运输事业;“率妻子邑人来此绝境”,“妻子” 古义指妻子儿女,今义仅指配偶。

  (三)一词多义

  同一字词在不同语境有不同含义。以 “之” 为例,“水陆草木之花” 中是助词 “的”;“予独爱莲之出淤泥而不染” 用于主谓之间,取消句子独立性;“渔人甚异之” 作代词,指看到的景象。

  (四)词类活用

  包括名词作动词,如 “一狼洞其中” 中 “洞”,名词作动词打洞;形容词作动词,如 “亲贤臣,远小人” 中 “亲”“远”;使动用法,如 “无案牍之劳形” 中 “劳”,使…… 劳累;意动用法,如 “渔人甚异之” 中 “异”,对…… 感到惊异 。

  (五)特殊句式

  判断句:“陈胜者,阳城人也”“南阳刘子骥,高尚士也”,用 “…… 者,…… 也” 等形式表判断。

  省略句:“(渔人)便舍船,从口入”“一鼓作气,再(鼓)而衰,三(鼓)而竭”,省略主语、谓语等成分。

  倒装句:宾语前置,如 “何陋之有” 正常语序为 “有何陋”;状语后置,如 “战于长勺” 正常语序为 “于长勺战” 。

  被动句:“帝感其诚” 即 “帝被其诚所感” 。

  三、文学常识汇总

  (一)古代作家

  孔子:名丘,字仲尼,春秋时期鲁国人,儒家学派创始人,思想家、教育家。言行思想载于《论语》,其整理《诗》《书》,删修《春秋》 。

  孟子:名轲,字子舆,战国时期儒家代表人物,被尊为 “亚圣”,与孔子并称 “孔孟”,作品《孟子》 。

  陶渊明:名潜,字元亮,东晋诗人,田园诗派创始人,代表作有《桃花源记》《归园田居》《饮酒》等 。

  李白:字太白,号青莲居士,唐代浪漫主义诗人,被称为 “诗仙”,作品豪放飘逸,如《望庐山瀑布》《行路难》《蜀道难》等 。

  杜甫:字子美,号少陵野老,唐代现实主义诗人,被称为 “诗圣”,诗作反映社会现实,有 “诗史” 之称,代表作《望岳》《春望》《茅屋为秋风所破歌》等 。

  白居易:字乐天,号香山居士,唐代现实主义诗人,倡导新乐府运动,作品通俗易懂,如《钱塘湖春行》《卖炭翁》《琵琶行》等 。

  苏轼:字子瞻,号东坡居士,北宋文学家、书画家,豪放派词人代表,作品风格多样,如《水调歌头明月几时有》《念奴娇赤壁怀古》《记承天寺夜游》等 。

  辛弃疾:字幼安,号稼轩居士,南宋豪放派词人,作品多含爱国情怀,如《破阵子为陈同甫赋壮词以寄之》《西江月夜行黄沙道中》等 。

  (二)现代作家

  鲁迅:原名周树人,字豫才,浙江绍兴人,中国现代伟大的`文学家、思想家、革命家。作品有小说集《呐喊》《彷徨》,散文集《朝花夕拾》,散文诗集《野草》等,如《从百草园到三味书屋》《故乡》《阿长与〈山海经〉》等 。

  朱自清:字佩弦,现代散文家、诗人、学者、民主战士。代表作有散文《春》《背影》《荷塘月色》等 。

  老舍:原名舒庆春,字舍予,满族,北京人,现代著名作家,被称为 “人民艺术家”。作品有长篇小说《骆驼祥子》《四世同堂》,话剧《茶馆》《龙须沟》等 。

  冰心:原名谢婉莹,福建长乐人,现代作家,代表作有诗集《繁星》《春水》,散文集《寄小读者》等 。

  (三)外国作家

  安徒生:丹麦童话作家,代表作有《安徒生童话》,如《卖火柴的小女孩》《丑小鸭》《皇帝的新装》等 。

  莫泊桑:法国批判现实主义作家,被誉为 “短篇小说巨匠”,代表作有《羊脂球》《项链》《我的叔叔于勒》等 。

  契诃夫:俄国批判现实主义作家,代表作有小说《变色龙》《套中人》,戏剧《万尼亚舅舅》等 。

  欧亨利:美国短篇小说家,其作品结局常出人意料,有 “欧亨利式结尾” 之称,代表作有《麦琪的礼物》《警察与赞美诗》等 。

  四、名著导读

  (一)《西游记》

  吴承恩著,明代神魔小说。讲述唐僧师徒四人西天取经,历经九九八十一难的故事。孙悟空勇敢机智、爱憎分明;唐僧坚定执着但有时不辨是非;猪八戒好吃懒做又不失善良;沙僧忠厚老实、任劳任怨。作品充满天马行空想象和大胆奇特夸张 。

  (二)《水浒传》

  施耐庵著,元末明初长篇白话小说。以宋江领导的农民起义为题材,展现 “官逼民反” 主题。鲁智深嫉恶如仇、粗中有细;武松武艺高强、有勇有谋;吴用足智多谋;林冲忍辱负重、被逼反抗。小说人物形象鲜明,情节跌宕起伏 。

  (三)《骆驼祥子》

  老舍著,描述 20 世纪 20 年代军阀混战时期人力车夫祥子三起三落买车经历,展现其由积极向上到自甘堕落的过程,揭示黑暗社会对底层人民的压迫和摧残 。

  (四)《简爱》

  夏洛蒂勃朗特著,英国女作家。讲述贫苦孤女简爱为寻求人格独立、爱情和尊严而挣扎奋斗的故事。简爱自尊自爱、勇敢坚强,追求平等和自由的爱情 。

  (五)《钢铁是怎样炼成的》

  尼古拉奥斯特洛夫斯基著,苏联作家。以主人公保尔柯察金的成长经历为线索,展现其在革命熔炉中锻炼成为钢铁战士的过程,体现坚定的革命理想、顽强意志和奉献精神 。

  (六)《昆虫记》

  法布尔著,法国昆虫学家。详细记录昆虫生活习性、本能、繁衍等,既是科普著作,又有文学价值,语言生动活泼,充满对生命的尊重和热爱 。

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