2017年七年级下册第一单元测验题及答案
【参考答案】
一.积累与运用(25分)
1.A 2.B 3.B 4.D5.示例1：微笑是一股清新的泉水，微笑是一道无边的彩虹。示例2：微笑是一缕和煦的阳光,微笑是一条清澈的小溪。示例3：微笑是一片遮阳的绿阴，微笑是一句温暖的问候。(要求：用比喻，句子连贯顺畅，紧扣主题)
6.(每空1分)
①不要悲伤，不要心急。②竹中窥落日。③思君不见下渝州。④此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。⑤马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。
7.阿廖沙。
形象：一位善良、温和、逆来顺受、与人为善等。
结合情节略。
二、
8.示例1：一个误入歧途的少年受到一位老人的鼓励和信任，他重新拾起了对生活的信心，最后他成为了一名警察。
示例2：本文记叙描写了老人鼓励、信任一个少年，使他痛改前非，最终使少年走上正途的故事。
(应该具备起因、经过、结果，各1分，大意对即可。)
9.景物(环境)描写(1分)
作用：渲染了阴沉的气氛(1分)，烘托了少年孤独苦闷(绝望自卑)的心情。(1分)(其他答案言之有理，符合环境描写作用，也可得分)
10.因为他之前干过许多糊涂和愚蠢的事(坏事)，没有人理他，甚至都在防范他，听到老人叫他，他很惊讶和紧张。(大意对即可)(1分)
为下文老人的信任和鼓励感化了少年，使少年发生变化做了铺垫。(大意对即可)(1分)
11.使用了比喻的修辞手法(1分)，把少年内心的触动比作闪电，生动形象的写出了少年得到信任时的惊喜和所受到的震动(激动、感动)(如果答出“少年心理燃起一丝希望”或意思相近也可得分)(1分)。
(答出修辞手法得1分，答出表达作用得1分。共2分)
12.我认为老人是一个善良(有爱心)，懂得尊重人，引导(教育)有方的人。
(答出两点得满分，每点特点和结合文章各占1分。)
三、
13. ①以宾客之礼相待 ②以……为利，认为……有利
③通“攀” ，牵，引 ④这
14.
①从此指定事物让他作诗立即就能完成，诗的文采和道理都有值得观看的地方。
②让他作诗，诗的水平不能和以前的传闻相当。
15. ①直接原因：不使学(不让他学习) ②根本原因：受于人者不至也(后天所受教育没有达到要求)
16.两篇文章中的主人公幼时和成年后分别有哪些不同?这告诉了我们什么道理?
幼时仲永聪明过人，百诗天质愚钝;成年后仲永才能平庸，百诗记诵精博。(大意对即可)
后天的学习非常重要。
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