安全工程就业前景如何
导语：安全工程专业人才有巨大的需求市场，即使安全工程专业的毕业生有大幅度增加，也应该是处于供不应求的状况，因为全国300人以上的高危企业数量巨大。
长时间以来，社会生产严重意外事故频发，人们面临着各种各样的风险。为此，我国高校纷纭创办了安全工程本科专业。特别是在国务院成立国家安全生产监督管理局以来，安全工作在我国得到史无前例的重视，开设安全工程专业的高校每一年大量增加。
安全工程学科是理、工、文、法、管、医等学科的新兴、综合、交叉学科。在教育部高校本科专业目录中，安全工程专业与环境工程专业同属环境与安全类1级学科。
我国高校开办安全工程专业的基本情况：
2004年，我国开办安全工程本科专业并在教育部备案的高校有68所，其中大多数高校的安全工程专业是最近几年新开办的，近4年申办安全工程专业的高校有40所，比2000年之前的总和都多，其增长速度极快。
其特点是：
(1)目前我国已有11所高校有安全技术及工程博士学位授与权，有32所高校有硕士学位授与权(不含科研院所)，大多数开办安全工程专业的高校为普通院校;
(2)从地辨别布来看，较发达的地区开办安全工程专业的高校较多，说明这些地区更需要和更重视安全工程人材;
(3)开办安全工程专业的高等院校的类型很多，有兵工、化工、石油、矿业、土木、交通、能源、环境、经济等，证明安全学科是1个触及面极广的综合交叉科学;
(4)2004年全国安全工程专业本科生招生人数接近3500名。
安全工程发展情况:
1年前，针对当时安全工程学科尚为2级学科的现状，中国工程院院士范维澄呼吁：从安全工程的学科体系上讲，如果该专业还是矿业工程之下的2级学科，人们对该专业的理解就会出现偏差，影响该专业的招生，特别是研究生的培养。因此，需要进1步扩大对该学科的宣扬，以便引发人们对该专业的重视。
今年初，国务院学位委员会办公室在《授与博士、硕士学位的学科、专业目录》调剂方案讨论稿中，把安全技术及工程列为1级学科。国家安全生产监督管理局及时捉住这1机遇，于2003年3月19日致函国务院学位办，就在学科、专业目录中，将安全技术及工程学科名称改成安全科学与工程，并升为1级学科提出建议。
此举标志着我国安全科学与工程学科建设，经过50多年的发展，开始迈入1个新阶段。
我国安全工程学科和该专业的3级学位教育，自20世纪50年代建立本科始，至1981年确立硕士学位、1986年确立博士学位，至今已具有相当范围。到目前为止，在高等院校当中，安全工程专业本科教育单位有46个，安全技术及工程学科专业的硕士研究生教育单位有26个，博士研究生教育单位有8个，构成了稳定而完全的安全学科、专业教育体系。
但是，由于我国工业基础较薄弱，矿业领域的安全问题最多，故而将安全技术及工程列在矿业工程名下。但是，随着我国工业企业事故的不断产生，安全问题也日趋突出。在这类情况下，仍将安全技术及工程列在矿业工程名下，作为安全学科和该专业3级学位教育明显是不够全面和准确的。比如，中国科技大学安全工程博士学位教育的开设，就
始于安全科学与工程学科及其专业，而不属于矿业工程领域。
再者，安全工程专业在我国的发展历史只有几10年时间，其专业科学技术知识体系结构不够健全，人材培养目标还不太明确，课程内容显得有些陈腐。从全国范围看，开设安全工程专业的院校间的联系还不够。
最近几年来，我国经济的高速发展和经济体制的转型，使各行各业都日趋感到专业安全生产管理人材的匮乏。同时，随着各级政府对安全生产工作的重视和实行《安全生产法》的要求，现实需要愈来愈多的安全工程专业的各层次人材。有权威部门在对19个地区、22个行业部门的调查资料表明，大部份安全技术管理人员是从其他行业转行弄安全的，或直接由具有实践经验的工人担负，而毕业于安全工程专业的只占4%。
安全工程学科热起来了
正是在这样的背景下，1度被冷落的高等安全教育专业又开始走红。
2001年，由上海冶专、上海化专、上海轻专等合并后成立的上海利用技术学院新设了安全工程专业，并且把该专业列为5个重点建设学科之1。上海市教委还拨款95.6万元，在该校建设了安全实验中心。2002年4月，华南理工大学工业设备与控制工程学院成立，该学院根据华南地区安全生产的迫切需要，开设了安全工程专业。广西大学从2003年秋季招生开始，新增安全工程、网络工程等7个本科专业。
我国安全技术及工程学科的前身，始建于1952年的北京矿业学院矿山透风与安全教研室和1954年成立的透风安全实验室。1982年经元煤炭工业部、高教部批准，该校创办了我国第1个矿山透风与安全本科专业，1986年经国务院学位委员会批准，在国内第1个取得安全技术及工程博士学位授与权，1994年被批准为部级重点学科。1996年为了解决煤矿重
大灾害事故的理论问题，煤炭工业部拨专款在该学科建设煤炭工业矿业安全工程重点实验室(部级重点实验室)。1994年，矿山透风与安全专业拓宽为安全工程专业，使该专业不但能满足从事煤矿井下透风与安全工作的需要，而且具有从事地面企事业单位安全工作的能力。2000年创建了消防工程专业，并于2001年开始招生。目前该学科具有1个博士点(安全技术及工程)、2个硕士点(安全技术及工程、防灾减灾及防护工程)、2个本科专业(安全工程、消防工程)和1个高等技术教育专业(安全技术管理)。
民营资本也加入安全工程专业教育行业中来。安徽3联团体研究的交通事故预防技术研究及利用项目，日前获得国家科技进步1等奖。该项目主要成果被公安部、交通部等颁布的行业法规所采取，其项目研究的理论、技术、方法构成了道路交通事故防治工程学学科，已列入国家教育部编制的专业学科设置大纲，并作为1门利用型专业获国家教育主管部门批准，在国内部份高校招生。
但是，许多业内人士却说，目前我国各高校安全工程专业人材培养的现状和前景不容乐观。其缘由就是安全工程专业的名望不大，社会对其认知程度不高。
许多安全专业的在校生说，虽然这个专业前程不错，但在斟酌就业问题时，可选择的领域却不多。很多学生认为，安全工程专业缺少统1专业教材，各校课程安排和教学内容局限于该校所依托的科研机构触及到的科研方向和技术，而对安全工程的基本理论和其他方向的内容明显不足。
中国科技大学副校长、中国工程院院士范维澄针对目前高校创办安全工程专业存在的问题，绝不避讳地说，从安全工程的学科体系上讲，需要进1步扩大和引发重视。由于，该专业只是矿业工程之下的2级学科，人们对该专业的理解会出现偏差，影响该专业的招生，特别是影响研究生的培。范院士强调说，目前，环境工程专业非常火，安全工程专业发展应当向环境工程专业学习。安全工程专业现状就是10年前环境工程专业的状态。与环境是1样的，各种安全问题都有其共性，如果将安全工程设为1级学科的话，便可针对不同行业的需要分类培养人材，以适应我国目前经济和社会发展的需要。
情势增进学科快速发展
为安全生产工作服务，是许多高校试办安全工程专业的原动力。最近几年来，我国安全生产的严峻情势和党和政府对安全生产工作的重视，从某种程度上增进了安全工程专业的壮大。
虽然我国安全生产情势整体稳定，但事故伤亡总量仍居高不下，特别是大量非公有制小企业，范围小，生产方式落后，不具有基本的安全生产条件，加上1些业主要钱不要命，成为安全生产的薄弱环节。2002年，非公有制企业的事故起数和死亡人数，都占到全国安全生产事故总量和死亡总人数的70%左右。非公有制小企业已被列入2003年安全生产
专项整治的重点，有关部门除依法强迫推行工伤社会保险、强化安全生产监管外，1个重要的做法就是，在这些企业中推行注册安全工程师制度，而要全面实行这项制度，亟须大量的安全工程技术人员。
从宏观理论上讲，人类针对安全生产的基本措施有3条，称为3大对策，即工程技术对策、教育对策和管理对策。要实现安全生产的3大对策，不能不需要大量的安全工程技术人员。
目前，国家局直接收理的知识份子有3191人，其中具有高级专业技术职称的人员905人，享受政府特殊补助的有118人。多年来，这些专家、教授和科技人员，积极参与国家安全生产方针政策的调研论证，法律法规、规章和标准的制定，安全生产科学技术的研究和推行，认真展开事故调查、隐患评估、安全检查等，为全国安全生产情势整体稳定且趋向好转发挥了重要作用。
安全工程技术人员队伍建设，愈来愈遭到国家局的高度关注。在今年1月24日召开的迎新春知识份子座谈会上，国家局领导同志说，知识份子和专家是弄好我国安全生产必不可少的重要气力，国家局在依托专家方面做了许多工作。在以后的工作中，将进1步建立全面的人材观，尊重知识，尊重人材，尊重劳动，尊重创造，高度重视安全生产领域的学科建设。要充分发挥高校的积极性，通过市场的方式引导高校设立与安全生产有关的学科教育体系，花费3年至5年的时间，使大学本科教育基本涵盖各行各业安全工程专业，安全工程专业硕士和博士授与点基本涵盖重点行业和高危险行业，初步构成1套科学公道、门类齐全的安全工程学科教育体系。
升级条件已成熟
安全工程技术人员的缺少、培养方式和安全工程学科建设等工作，引发了安全生产领域众多研究机构和专家们的关注。在国家局的指点下，中国劳动保护科学技术学会成立了专题课题组，对在《授与博士、硕士学位的学科、专业目录》中提到的尽快设立安全科学与工程1级学科问题进行了论证。《论证报告》指出，为完善和加强对安全专业人材的培养，增进安全学科理论建设，满足安全工作的客观需要，应在《授与博士、硕士学位学科、专业目录》中，设立安全科学与工程1级学科。
《论证报告》认为，目前我国的安全科学已具有作为1级学科的实践基础。主要表现在通过创办安全领域的研究生教育，解决了学科、专业名称问题;通过准备、成立中国劳动保护科学技术学会及其加入中国科协，解决了安全科学的学科理论及其科学技术体系结构模型问题;2002年，已肯定在中国图书馆分类法第4版“中国分类主题辞表”中，单设“安全科学分类主题辞”，解决了安全文献的标引、检索和安全用语的初步规范问题;1992年11月1日在国家质量技术监督局颁布的国家标准《学科分类与代码》中，安全科学技术被列为1级学科;1997年确立了安全工程师职称;2002年，又确立了注册安全工程师执业资历，即人事部与国家安全生产监督管理局颁布《注册安全工程师执业资历制度暂行规定》和《注册安全工程师执业资历认定办法》。
《论证报告》还认为，目前我国的安全科学已具有作为1级学科的科学基础。安全科学同管理科学和环境科学1样，是以特定的角度和着眼点，改造客观世界的学科，在改造客观世界进程中对客观世界及其规律性的再认识。就科学性质而言，安全科学既不是单纯属于自然科学，又不单纯属于社会科学，既不属于纵向科学，又不属于横向科学，而是
属于综合科学。
值得关注的是，20世纪80年代，我国安全工程专业工作者，在对安全学科进行科学分类的社会实践中，和安全学科科学性质及其基本特点的理论研究中，发现了1个几近突破自然科学与社会科学、纵向科学横向科学所有科学部门界限的科学技术学科群，这就是综合科学。
这1科学发现的经过及其重要意义，正如原中国科协主席朱光亚院士在全国学科发展与科技进步研讨会上的书面发言所指出的那样：“长时间以来，我国在安全科学技术学科中的学科、专业名称提法没有统1。
中国劳动保护科学技术学会从准备成立开始，并在1983年9月正式成立以后，始终围绕学科、专业框架体系的建立，提倡百家争鸣，发扬学术民主，打破行政部门容易产生的分割束缚，使学科理论不断发展，终究在1993年7月1日开始实行的国家标准《学科分类与代码》中，实现以安全科学技术为名列为该标准的1级学科，为在学科分类中打破自然科学与社会科学界限，设置‘环境、安全、管理’综合学科，从而在世界科学学科分类史上获得突破，作出了贡献。”
安全工程就业前景无穷
专家们在《论证报告》中强调，如果能将学科名称从安全技术及工程改成安全科学与工程，并从2级学科升为1级学科，势必使安全工程技术人材知识结构趋于更加公道，更加科学。安全学科、专业教育1级学科名称变更的实质，是人材知识结构从单纯技术实用型向科学与技术复合型转变的战略调剂，从而增进安全学科、专业教育改革的逐渐深化，
增进安全科学在学科、利用、专业3个科学技术层次和3个科学研究领域的'全面发展。
今年初，国务院学位办在《授与博士、硕士学位的学科、专业目录》调剂方案讨论稿中，把安全技术及工程列为1级学科，国家安全生产监督管理局也就在学科、专业目录中设立安全科学与工程1级学科提出建议。此举标志着我国安全科学与工程学科建设，经过50多年的发展，开始迈入1个新阶段。
我国高校安全工程专业毕业生的就业分析
由于全国许多高校的安全工程专业刚刚开办，2004年至未来两3年还没有毕业生。因此，2004年全国安全工程专业的毕业生仅约为当年的招生人数的1半，毕业生总数约为1700名。在当前的情势下，安全工程专业的毕业生就业普遍较好。但数年以后，即便开办安全工程专业的高校不再增加，每一年安全工程专业的毕业生将是现在的两倍。由于开办安全工程专业的高校还在增加，未来数年我国高校安全工程专业毕业生将到达4000名以上的范围。
《安全生产法》第2章第109条对生产经营单位和企业内部的安全管理进行了明确规定：“矿山、建筑施工单位和危险物品的生产、经营、贮存单位，应当设置安全生产管理机构或配备专职安全生产管理人员。前款规定之外的其他生产经营单位，从业人员超过3百人的，应当设置安全生产管理机构或配备专职安全生产管理人员;从业人员在3百人以下的，应当配置专职或兼职的安全生产管理人员，或拜托具有国家规定的相干专业技术资历的工程技术人员提供安全生产管理服务。生产经营单位依照前款规定拜托工程技术人员提供安全生产管理服务的，保证安全生产的责任仍由本单位负责。”
另外，目前每个现代企业、公司或组织在斟酌本身的可延续发展战略时，除需要通过ISO9000、ISO14000外，还必须建立符合国际标准1体化所要求的职业安全卫生管理体系ISO18000(OHSMS)。不管是在国内求生存的企业还是寻求到国外发展的公司，已表现出1种趋势和潮流，必须建立符合国际标准1体化所要求的ISO18000。而能够胜任完成这些重大使命的人材是高级安全工程人材。
安全工程专业人材有巨大的需求市场，即便安全工程专业的毕业生有大幅度增加，也应当是处于供不应求的状态，由于全国300人以上的高危企业数量巨大。
但实际上，我国企业或组织对安全工程专业人材的需求途径却有多条。目前，我国各行业中从事安全工作的人员大多数来自其他专业，这类趋势还要延续相当长的时间。其缘由主要是：第1，许多企业或组织的领导还不知道《安全生产法》的许多规定，1些知道有关规定的企业或组织也没有切实落实《安全生产法》，特别是边远地区的中小型企业。
第2，我国近期乃至以后相当长的1段时间里还将处于市场经济体制改革中，由于我国经济、技术整体水平还比较低，人口众多，人们的安全文化素质不高，职业安全卫生法制建设比较薄弱，管理监察体制不够健全，安全死角很多。目前，大多数应当设置安全工程师岗位的企业或组织还没有设置该岗位，乃至许多企业或组织还不知道有安全工程专业，不晓得设置安全工程岗位的必要性。
第3，安全工程学科本身的属性和发展进程所存在的局限性使其面临诸多挑战。主要反应在：
(1)现代安全科学的快速发展期在我国还不到20年，在大多数人的心目中，常常认为各种经济活动中的安全问题是管理和技术中存在的问题而已。
(2)由于安全本身的属性，如偶然性、隐蔽性、模糊性、交叉性、多因素性、软效益性等，使许多人对安全科学的作用认识不足，对安全科学的作用抱怀疑态度。
(3)目前我国的物资财富还不是10分丰富，而且人口众多，人们的自护意识和安全文化还不高，许多安全问题及其防患的意义在许多人的心目中还是可有可无的事。
(4)安全管理科学在许多方面都被人们视为“软”科学，事故不可知论在许多人的思想中还根深蒂固，安全工作的经济效益得不到真正体现。因此，也致使安技人员的地位和作用提不到相应的高度，许多单位将老弱病残人员放到安全工作岗位上，许多企业的安全部门还是最薄弱的部门。
(5)由于目前安全科学与工程领域的成果“软”的多，“硬”的少，定性的多，定量的少;而许多“硬” 的成果又结合于装备中，人们很自然地将其认为是装备制造的成果;虽然人们都口头认为应做到安全第1，预防为主，但对其防患的可能性的信心仍不足，对安全投入仍有白投入的想法，对事故仍抱有很大的侥幸心理。
(6)由于目前我国的安全法制法规及监察体系还不很完善，安全法制法规和监察制度的实行仍有很大的困难和差距。
(7)目前国家、社会、个人对安全投入的资金相对还极少。
我国安全工程专业培养方案分析
生产经营单位安全管理人员的主要职责是：
(1)协助本单位领导组织和推动生产中的安全工作，使《安全生产法》和有关法规、制度在本企业得以正确履行。
(2)汇总和审查安全技术措施计划，并催促有关部门切实定期履行。
(3)组织和协助有关部门制定或修订安全生产制度和安全技术操作规程，并对这些制度和规程的贯彻履行进行监督检查。
(4)常常进行现场检查，协助解决问题。遇到特别紧急的不安全情况时，有权先行停止生产，并立即报告企业领导处理。
(5)总结和推行安全生产的先进经验。
(6)对职工进行安全生产的宣扬教育。
(7)催促有关部门按规定及时分发和公道使用个人防护用品。
(8)参加建设工程安全设施的设计审查，试运转工作和竣工验收工作。
(9)参加伤亡事故的调查和处理，进行伤亡事故的统计、分析和报告，协助有关部门提出避免事故产生和职业危害的措施，并催促有关部门定期实现。
目前，绝大多数高校的安全工程专业培养方案基本都能够符合《安全生产法》对安全专门人材的要求。但培养方案的实行还存在着诸多困难和问题，遭到许多方面的制约，主要表现以下：
(1)安全工程专业是建立在安全科学的基础上的，安全科学最近几年来虽发展迅速，但迄今其理论仍欠完善，体系有待完全，教材还跟不上教育的需要。
(2)由于本科教育的年限、学时总数有明确规定，当前国家强调重基础、淡专业、宽口径的培养模式，在4年学习的2500多个课时中，大多数时间学习公共基础课。安全工程专业既要设立安全方面的专业课，又要设立特点专业的技术专业课，加上安全科学的交叉性，需要几近所有科学的相干知识基础。在教学课时极其有限的条件下，专业课程设置遭到限制，而且相应的专业基础、技术基础、实践环节、课程设计等内容没法跟上，违背了教学规律，学生学习后达不到希望的效果。
(3)安全管理工作除本专业的要求以外，社会经验也要求较高，刚毕业的学生社会经历不深，刚开始工作时不可能处于1个权利很大的岗位，其行使安全管理的职权遭到限制，因此很难发挥所学知识。
(4)在许多专业课的内容中，本行业的具体生产进程及其危害占了相当大的比例，这些都或多或少地影响了学生大安全观的建立，也限制了学生就业选择的范围，毕业生在人材市场的竞争力不强。
因此，高校的安全工程专业人材的培养方案和模式有待进1步改革和完善。
对此，笔者有4点建议：
1.当前我国高校的安全工程专业正处于高速发展时期，未来数年我国安全工程专业的毕业生将会有大幅度增加。安全专业人材的就业机会在很大程度上依赖于国家安监部门对企业或组织落实《安全生产法》的力度，只有得到国家安监部门的大力支持，高校的安全工程专业才可能良性发展。在《安全生产法》未得到全面、切实落实之前，开办安全工程专业的高校数目不能增长过快，招生人数不能盲目扩大。
2.高校安全工程专业人材的培养方案和模式需要进1步改革和完善，以便适应安全工程师的要求，适应安全人材市场的需要。安全学科本身还需要有很大的发展。办好安全工程专业还任重道远。
3.国家职能部门应当对高校安全工程专业的办学加以扶植、引导和计划，并加大学科建设经费的投入。国务院学位委员会应尽快将安全学科设立为博士、硕士学位授与权1级学科，设立安全管理硕士专业学位制度，以利于安全学科研究生教育的发展并与安全工程本科教育相配套。
4.安全科学技术的社会效益和经济效益10分显著。未来将有1大批安全工程专业的高级人材走进社会，他们势必在各行各业中占有1席之地。
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