2016年PETS-4级语法知识汇总

　　距离2016年下半年的公共英语考试越来越近了，为了大家更好地复习全国英语等级考试，下面yjbys网小编为大家提供了公共英语四级的语法知识，希望对备考PETS-4的考生有所帮助!

2016年PETS-4级语法知识汇总

　　全国英语等级考试(pets)四级语法知识：名词

　　英语中的物质名词和抽象名词是不可数名词，它们没有复数形式。

　　一般规则名词加“s”或“es”等构成复数形式(如：desks)，英语中也存在大量不规则名词，它们的复数属于不规则变化范围。如：man-men，foot-feet.

　　有些以“-ics”结尾的表示学科名称的名词，虽以s结尾，但仍是单数。如：physics。

　　有些集合名词指整体概念时，为单数;指个体时是复数概念。

　　合成名词变复数时，一般是将主体名词变为复数;如果没有主体名词，则在合成名词后加“s”。

　　表示无生命名词的所有关系，用“of+名词”短语，放在名词后作定语，表示所属关系。

　　有生命的名词，一般在单数名词后加“s”;以“s”或“es”结尾的复数名词后加“”’。

　　全国英语等级考试(pets)四级语法知识：动词

　　动词是英语中比较复杂的词类，可考的语法知识点也很多，如时态、非谓语动词的用法及虚拟语气等。

　　1.现在完成时、过去完成时及过去时的用法与区别

　　过去时表示过去某时刻发生的动作或存在的状况，且在过去已结束，对现在没影响，与现在无联系。

　　现在完成时表示的动作或状态也发生在过去，在过去已完成，但对现在有影响或与现在有联系。

　　过去完成时强调“过去之过去”，表示过去某一时刻前完成的动作或状态。注意，一定要有另一个表示过去的时间状语作参照。

　　完成进行时的用法：完成进行时表示一个动作或状态开始于过去，且一直持续到现在(强调“持续”)，也许刚结束，也许还要继续进行下去。

　　2.动词的语态

　　包括主动语态与被动语态。

　　当句子的主语是动作的执行者时，谓语动词用主动语态;当句子的主语是动作的承受者时，谓语动词用被动语态，其基本构成是助动词be+动词过去分词。

　　3.非谓语动词

　　非谓语动词的形式包括不定式、动名词和分词。不定式在句中可担任主语、宾语、表语、定语、状语和补语等，注意以下为一些常考点：

　　在及物动词cease，choose，decide，fail，happen，help，intend，like，love，mean，offer，plan，prepare，refuse，try，want等后面常用不定式做宾语。

　　当不定式作直接宾语，后面还有宾语补足语时，需用形式宾语it代替不定式，而把不定式放在补足语之后，it称为形式宾语。

　　不定式可做介词but，except，save的宾语，但当but，except，save前有行为动词do的某种形式时，必须省略不定式符号to，反之则须带to。

　　有些动词后要求用不定式做宾补，如：advise，ask，enable，fail，have，hear，tell，think等。

　　动词不定式做定语时与被修饰的名词之间有逻辑上的动宾关系。

　　不定式常做目的状语。

　　动词不定式为一般式，所表示的动作与谓语动词所表示的动作同时发生，或发生在其后。完成式所表示的动作发生在谓语动词所表示的动作之前。

　　不定式的逻辑主语与句子主语不一致时，要用复合结构for+名词(代词宾格)+不定式。

　　不定式常表示一次性或将要发生的动作。

　　4.动名词

　　在句中，动名词可做主语、表语、宾语和定语。

　　在advise，avoid，consider，enjoy，escape，mind，risk，favor，fancy等动词后只能接动名词做宾语。做定语时，表示被修饰词的用途。常表示经常性、习惯性的动作。动名词也要求逻辑主语与句子主语一致，不一致时，应用复合结构：名词的所有格将其逻辑主语表示出来。

　　5.分词

　　包括现在分词和过去分词，可做表语、定语或状语。

　　过去分词和现在分词在时态和语态意义上的区别：过去分词的时态意义是表示已经发生，现在分词的时态意义表示正在发生;过去分词的语态意义是表被动，现在分词的语态意义表主动。

　　做表语时常表主语的性质。做状语时，一般表原因、方式伴随状语。分词的逻辑主语和句子主语不一致时，要用复合结构，名词或代词主格+分词表示。

　　全国英语等级考试(pets)四级语法知识：代词

　　1.主宾格

　　考生应掌握代词的主宾格的用法，还有人称代词的所有格形式，包括名词性物主代词和形容词性物主代词。

　　2.不定代词

　　常用的有以下区别：

　　(1)both和all。both表示“两者…都…”，all表示“三者(或三者以上)…都…”。

　　(2)Some和any。Some多用于肯定句，any多用于疑问句或条件状语从句或否定句。当讲话人希望得到肯定回答时，疑问句中也可用Some。

　　(3)other和another。other表示“另外，其余”，复数形式为others。the other意思是“其余的.人或物”，指“两个之中的另一个”，固定搭配Some…and others，表示“有些(人或物)…另一些(人或物)…”，这是泛指的用法;

　　another表示“三者或三者以上之中的另一个，再一个”，可用做形容词，后接单数名词。

　　(4)every和each。every强调同类事物或人的共同性，有“一切，每个”之意，在语法功能上，只能做定语;而each强调同类事物或人的个别性，有“各个，每个”之意，在语法功能上可以做主语、定语和同位语等。

　　(5)many和much。many代替或修饰可数名词，much代替或修饰不可数名词。

　　(6)none和none other than。none表示“三个或三个以上的人或事物中没有一个”，在句中可做主语、宾语、

　　表语或同位语。“none otherthan”意为“不是别人(事)，正是”，为一固定搭配。

　　3.替代词

　　常用的替代词有3组，共6个，分别为one，ones,;it，them;that，those。其中one，it和that替代前文提及的不可数名词或可数名词单数：ones，them和those替代前文提及的复数名词，0ne和ones一定要带前置限定词修饰语，后置定语可有可无：it和them前、后均不带限定词或修饰语，而that和those无前置限定词，但一定要带后置定语。

　　全国英语等级考试(pets)四级语法知识：虚拟语气

　　虚拟语气用来表示与现在的事实相反，即根本不存在的情况和实现可能性很小的假设。常考语法知识点

　　如下：

　　(1)普通型虚拟语气主句与从句动词虚拟形式的搭配如下：

　　与现在事实相反：从句为过去式(be一般were)，主句为would/should+动词原形：

　　与将来事实相反：从句为should+动词原形，主句为would/should+动词原形：

　　与过去事实相反：从句为had+过去分词，主句为would/should+have+过去分词。

　　(2)wish后须接虚拟语气，表达方式和普通型类似。

　　(3)虚拟语气的省略：if引导的假设条件从句中含had，should，were时，可将had，should，were移至从句的主语前，从而省略if。如：Should it happen，what would you do?

　　If only句型表示强烈的愿望，用虚拟语气，主句常省略，意为“要是…该多好啊!”如：If only I could help you!

　　(4)as if(aft though)引导的让步状语从句中要用虚拟语气;lest(唯恐)，in case(假设，万一)，for fear that(生怕，以免)引导的目的状语从句中用虚拟语气。

　　(5)虚拟语气用于宾语从句中：主句的谓语动词为suggest，order，require，propose等，其后由that引导的宾语从句的谓语为should+动词原.形，或省去should而只用动词原形来表示。

　　(6)由上述动词变成的名词作主语时，后面若接表语从句，表语从句用虚拟语气should+动词原形表示，should可省略。这些名词后接同位语从句时，也要求用虚拟语气should+动词原形，should可省略。

　　(7)would rather/had rather/wouldjust as Soon都表示“宁愿…”，表示客气地希望别人(将来)怎样做，用过去式或原形：用过去完成时表示对过去的懊悔。如：1 would rather do it myself

　　全国英语等级考试(pets)四级语法知识：数词

　　数词的各种表达方式包括基数词、序数词、分数和百分数的表达。

　　1.序数词

　　一般基数词的序数词形式是在该基数词后面加“-th”，除少数几个数词外，序数词做形容词时，前面要加

　　定冠词“the”;序数词作副词时，前面不带冠词。

　　2.分数

　　分数的表达形式为分子用基数词，分母用序数词，分子大于1时，分母加s。

　　3.百分数

　　百分数的表达形式为基数词+percent of。

　　全国英语等级考试(pets)四级语法知识：介词

　　1.表示时间意义

　　常用介词有in，on，at，during，within等，其中in与“一段时间”搭配使用，如：in a week;on表示具体日期，如on January the lst，2002：而at表示具体时刻，如at eight tomorrow morning;during表示在某段时间期间;within表示在限定时间范围内。

　　2.表示方位

　　over/under在(垂直)上方/下方;above/below在(某物同一平面)上方/下方;infront of/inthefront of在…前方/在…前部;to/toward(s)朝…方向去;besides/except除…之外还有/除…之外没有。

　　3.常用的介词搭配

　　介词与形容词的搭配如下：

　　be rich in：be intent on(一心想)

　　介词与动词的搭配如下：

　　appeal to(求助于…);fall into(养成);exclude…from(将…排斥在外);rob…of(剥夺…);take…for…(误认为);break in on(打断)

　　介词与名词的搭配如下：

　　A glance at(对…的一瞥);at one’s request(应某人要求);to one’s delight/pleasure/surprise(令某人高兴/愉快/惊奇的是…)

　　全国英语等级考试(pets)四级语法知识：连词

　　1.并列连词

　　常用的有and，or，but，So，yet，nor等。and表示语义引申，表示其所连接的成分是对前项的补充和引申;or

　　表示选择;but表示语义转折和对比。

　　2.从属连词

　　为连接从句的连词，以从句的分类可以分为连接名词性从句的从属连词;连接定语从句的关系代词和副词：连接状语从句的从属连词。

　　引导名词性从句的连词常有that，what，whether，where，when等。考生需注意that和what引导名词性从句的区别：that只起引导作用，在从句中不做任何成分，而what除引导名词性从句外，还在从句中做主语、宾语或表语。其他连词都有其具体意义。

　　引导定语从句的连词常用的关系代词除连接从句外，还在从句中做主语、宾语或表语;关系副词除连接从句外，还在从句中做时间、地点和原因状语。

　　引导状语从句的连词较多。连接时间状语从句的从属连词有when，as，after，since，before，while，as Soon as，no Sooner…than，hardly…when，immediately等。引导地点状语的从属连词有：where，wherever等。引导方式状语从句的从属连词有：as，as though，like，what(=as)等。连接原因状语的从属连词有：because，as，since，in that，now that等。连接目的状语的从属连词有：so that，in case，lest，for fear that等，注意in case，lest，for fear that之后

　　通常用虚拟语气。连接让步状语从句的从属连词有：although，though，even if，no matter+what/wh0/where…等。

　　连接条件状语的从属连词常有：if，unless，as long as，So long as，supposing，provided等。

　　(1)形容词常有描述用法(做表语、补语)和限定用法(做定语)。在系动词后做表语，在名词前做定语。副词修饰动词、形容词，另一个副词或整句做状语。

　　(2)原级的表达方式为as…as…，或not So…as…

　　比较级表达方式为形容词、副词的比较级+than;

　　最高级表达方式为the+形容词、副词的最高级+in/of。

　　全国英语等级考试(pets)四级语法知识：强调句型

　　(1)“It is/was+被强调部分+that(who，whom+其他成分)”强调句型通常强调主语、宾语(包括介词宾语)、状语、补语。当强调部分为人时，引导词可以用who或that;当强调部分为时间、地点、原因等时，引导词只可用that，而不能用when，where，why等.

　　(2)“It is(was)not until+强调部分+that+其他成分。”not until位于句首的强调结构。此句型只能用until，不能用till。因为句型中It is(was)not…已经被否定了，that后面的从句只能是肯定句，不能再用否定句。

　　(3)do强调结构是将do(does，did)放在所强调的谓语动词之前，表示“的确、一定”之意。此种强调只能用do或did，过去式用did，后面的谓语动词用原形。

　　全国英语等级考试(pets)四级语法知识：句子成分

　　句子成分有主语、谓语、宾语，以及一些次要的定语、状语、补语。