公共英语 百分网手机站

9月全国英语等级考试四级知识点及考试技能

时间:2017-06-09 08:20:35 公共英语 我要投稿

2017年9月全国英语等级考试四级知识点及考试技能

  导语:2017年9月份的全国英语等级考试四级快要开考了,下面YJBYS小编分享2017年9月全国英语等级考试四级知识点及考试技能,欢迎参考!

2017年9月全国英语等级考试四级知识点及考试技能

  PETS第四级考生应能掌握5500左右的词汇以及相关附表中的内容。

  在制定第四级词汇表时,除参照了国内外同层次教学中所用的词表,也参考了一些大型英语语料库的词频列表。同时,还考虑到了该级别考生在交际中的实际需要。第四级词汇表在包括了第三级词汇表中全部词汇的基础上增力1500词。

  第四级词汇表仅包含单词的基本词形,不包括单词的读音、词性、意义和用法,考生应学习和掌握这些内容。考生还应掌握基本的英语构词法,能够根据“词汇表附表五:词缀表”中的词缀进行单词的派生。此外,词汇表也未列出相关词组(包括动词词组、短语和习语等),考生应注意学习和掌握。

  另外,考虑到交际的需要,考生还应掌握涉及个人好恶、生活习惯、宗教信仰,以及本人工作或学习等方面的特殊词汇。

  在PETS第四级试卷中出现的超出该级词汇表的英语单词,不会给出中文注释,但会严格控制此类单词的数量。

  PETS第四级考生应具备的各项语言技能描述如下:

  1)听力:能听懂日常生活中的通知、讲话、一般性谈话或讨论,还能听懂所熟悉领域的广播电视节目、讲座、演讲和论述。

  2)阅读:能读懂多种类型的文字材料,包括私人和正式信件、报刊文章、产品介绍和技术说明,以及与自身学习或工作有关的专业文章和书籍。

  3)写作:能写多种类型的文章,包括私人和正式信函、备忘录、小结和报告;同时也能写一般描述性、叙述性、说明性和论述性文章。

  4)口语:能参与一般性或专业学术话题的讨论,不仅能询问事实,还能询问抽象的信息;能就某一观点的正确与否进行争论,详细说明一个问题、一个过程或一个事件;此外还能就某个一般性话题或所熟悉领域的问题进行阐述。

  证书用途:PETS第四级是PETS五个级别中的中上级。通过该级考试的考生,其英语水平基本满足攻读高等院校非英语专业硕士研究生的需要,基本符合一般专业技术人员或研究人员、现代企业经理等工作对英语的要求。

  应试技巧

  听力考试开始前的几分钟,老师会把卷子发下来,这时有些同学就会很着急的开始做选择题或者阅读题,其实这个时候,你应该好好把听力的题目浏览一遍,熟悉一下听力中将要考到的场景,充分的准备工作对听力考试有很大的好处。

  如果遇到没听清楚的题目,考生可考虑放弃该题,专心听下一道。不要死盯着一道题目,以至影响后面的发挥,让小问题搞坏了你的考试心情。

  答题顺序要有技巧,要学会争取拿下高分题目。比如二级,一开始就是选择题,然后是完形填空,有不少同学的时间都花在这完形填空上。而实际上,这一部分的分数比重很少,真正拉大广大考生的差距的,是阅读!与其花半小时在完形填空上面,还不如抽时间好好看一下,仔细复查一下阅读题目。

  有些同学到最后会来不及做作文,那是因为平时训练不够的原因。建议大家在备考前,适当地可以备几篇考试常见类型的作文,如二级的书信类作文,三级的图标类作文。这样到真正考试的时候,便能胸有成竹。

  口试主观性还是很强的,除了你自身的口语素质之外,很多时候都要看老师对你的一个印象的,这倒与中高级口译考试很相似。考官不可能100%全神贯注每个学生的每一句话,最后给出的还是对考生的`总体印象分。

  PETS考试考生只要达到3分以上就能让你通过。所以,当你进门时,给老师一个微笑,向老师说一句Morning,这些小举动就是你的“加分”行为。

  每一次考试都会出现一些考生,他们没有参加过任何培训就直接参加考试。这些考生多半是想摸摸运气,看看水平是否能过。

  根据考官得出的经验,这样的考生一般笔试不在话下,但一碰到口试,大都连明显的连题目类型都看不懂。所以,建议大家在口试考试前,不管有没有参加过培训班,都至少要把考试类型和流程了解一下。

  在二级口试中,考官就碰到这样一名学生,进入考场就用英语跟考官说:“我英文很烂,能不能不要弄这张表格上的,我们直接对话?”当然,这是不可能的,考试是以公正为前提的,千万不要以为你能在这样一场考试中侥幸通过。

  最后,考生切记,不要一句话都不说,只要你开口,多少还是会有一点分数的。即使你说得不好,也要张口。

  此外,整个口试过程可能令考生比较紧张,有些考生不停的擦汗,说话结巴,连说断句,连考官都没有耐心听了最后。建议考生们深呼吸,让自己保持轻松的心情。尽管每一个口试部分都是有时间限制的,但只要你能自信的把你的答案说出来,自然地和你的同伴交流,你就不会失掉很多分数。