2017年3月河南公共英语考试准考证打印时间
公共英语考试分笔试和口试两部分，内容包括：听力、语言知识、阅读、写作、口语。下面是小编分享的河南公共英语考试准考证打印时间，欢迎阅读!
2017年3月河南公共英语考试准考证打印时间为2017年3月6日9时
考试时间
本次开考科目为一级B、一级、二级、三级。
| 日期 | 科目 | 入场时间 | 考试时间 | |
| 3月18日 |
上 午 |
一级B笔试 | 8:30-8:45 | 9:00-10:30 |
| 一级笔试 | 9:00-10:30 | |||
| 二级笔试 | 9:00-11:00 | |||
| 三级笔试 | 9:00-11:00 | |||
|
下 午 |
口 试 (一级B-三级) |
13:30-14:00 | 14:00-17:00 | |
| 3月19日 | 上午 |
口 试 (一级B-三级) |
8:30-9:00 | 9:00-12:00 |
|
下 午 |
口 试 (一级B-三级) |
13:30-14:00 | 14:00-17:00 | |
1.报名时间和办法
本次PETS网上报名时间为2016年12月13日9时-12月28日16时(各省报名时间请咨询当地省级承办机构)，考生需要登录报名网站(网址：http://pets.etest.net.cn)完成网上注册、科目选择及网上缴费。
报名网站推荐浏览器为IE10.0以上、Firefox40.0以上、Safari稳定版。(本网站暂不支持手机、ipad等移动通讯设备进行报名)
2.缴费时间和办法
考生需在提交报名后的24小时内完成缴费，否则报考失效。报名时未一次性完成缴费流程的考生可登陆PETS报名网站“用户中心-我的报考”，继续完成缴费(注意考生缴费期限不得超过提交报名后的24小时)。
报名网站支持支付宝及网上银行(务必使用推荐浏览器)进行缴费。
网银支持银行：中国工商银行、中国农业银行、中国建设银行、中国银行、招商银行、中信银行、民生银行、兴业银行、广发银行、华夏银行、中国光大银行、平安银行、中国邮政储蓄银行、上海银行、北京银行、北京农商银行、上海农商银行
3.打印准考证时间和办法
考生成功完成报名、缴费后可登录PETS报名网站进入“用户中心-我的报考”下载并打印准考证，本次考试下载、打印准考证的起始时间为2017年3月6日9时。
在辽宁省报考的考生请于2017年3月1日至15日前往报名的考点由考生本人凭身份证领取本次考试准考证，同时在身份验证系统中采集考生信息，以便考生入场核验使用。
公共英语考试评价目标
PETS1是初始级，通过该级考试的考生，其英语基本符合诸如出租车司机、宾馆行李员、门卫、交通警等工作，以及同层次其他工作在对外交往中的基本需要。该级考生应能在熟悉的情景中进行简单信息交流，例如询问或传递基本的事实性信息，能适当运用基础的语法知识，并掌握1000左右的词汇以及相关词组。
PETS2是中下级，通过该级考试的考生，其英语水平基本满足进入高等院校继续学习的要求，同时也基本符合诸如宾馆前台服务员、一般银行职员、涉外企业一般员工，以及同层次其他工作在对外交往中的基本需要。该级考生应能在熟悉的情景中进行简单对话。
PETS3是中间级，通过该级考试的考生，其英语已达到高等教育自学考试非英语专业本科毕业水平或符合普通高校非英语专业本科毕业的要求，基本符合企事业单位行政秘书、经理助理、初级科技人员、外企职员的工作，以及同层次其他工作在对外交往中的基本需要。该级考生应能在生活和工作的多数情景中进行对话，不仅能够询问事实，还能询问抽象的信息，应能提供或是要求得到更清楚的阐述，同时口才也能表达简单的观点和态度，能适当运用基本的语法知识，掌握4000左右的词汇以及相关词组。
PETS4是中上级，通过该级考试的考生，其英语水平基本满足攻读高等院校硕士研究生非英语专业的需要，基本符合一般专业技术人员或研究人员、现代企业经理等工作对英语的基本要求。该级考生应能参与一般性或专业学术话题的讨论，不仅能够询问事实，还能询问抽象的信息。能够就某一观点的正确与否进行争论，详细说明一个问题，一个过程，或一个事件。此外还能就某个一般性问题或所熟悉领域的问题进行阐述，能适当运用基本的语法知识，掌握5500左右的`词汇以及相关词组。
PETS5是最高级，通过该级考试的考生，其英语水平基本满足在国外攻读硕士研究生非英语专业或从事学术研究工作的需要。该水平的英语也能满足他们在国内外从事专业和管理工作的基本需要。该级考生应能就各种话题自如地进行对话与讨论。能就其工作的多方面与他人进行深入广泛的交流，并能进行有效辩论，清楚地阐述自己需求，能适当运用基本的语法知识，掌握7000左右的词汇以及相关词组。
这五个级别的考试标准建立在同一能力量表上，相互之间既有明显的区别又有内在的联系。PETS对考生听、说、读、写等能力进行全面考查，以语言交际需要为掌握外语的目的，将语言能力分为“接受”、“产出”、“互动”等，根据各种情景和任务，在特定主题和话语下，结合相关的语言行为进行教学或考查。
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