gre阅读实用技巧
gre阅读实用技巧1
gre阅读实用技巧1
Skimming是只看主要大意的速读。一篇文章的大意是有重点的。比如，当出现first second的这种归类总结的地方，或because，as a result这样的因果关系，或是but，however的语意转折处，都需要格外留心。
托福文章讲述主要观点之后通常会有for example来佐证，如果看懂了主要观点，那么对示例所用的时间和精力就不需要太多了。Skimming的技巧在第一遍阅读文章意图抓住文章大意时是非常重要的。
Scanning是扫描，但具体到托福阅读中，大家最熟悉的莫过于查词典时。在有意识地去查某个生词的时候，我们不会去把它所在的页上每一个字都看一遍才找到想要的。
几乎眼睛对词典中的一页扫一下，脑中只有要找的字，看到它，其他的地方都像没有看到一样。在托福阅读中，scanning的技巧在回答问题时，根据题干中问到的内容，在文章中scan，可以帮助考生准确地定位，找到答案。
也许同学们会说我们都知道这样的托福阅读备考方法。但是知道和做是不一样的概念，只有实施经历之后，才会形成自己的托福阅读考试经验。光说不做假把式，让我们一起运用起这些方法吧!
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结构题总汇
一 全文结构题把握各段首句 看清末段尾句 掌握全文态度通常情况：总分总(尾段有in conclusion，in sum，in general) 总分。
二 段落内部结构只需把握段落句间关系 通常是观点——例子逻辑题总汇题干if true /known/possible，we can assume/support/weaken.
做法：
① 通过题干回原文定位 找到现象而题干当中已经有了结论我们需要在现象和结论之间找到条件2排除之后的答案 我们需要做带回的工作3是条件的就是假设题的答案 加强条件的是支持题的答案 拆除条件是削弱题的答案。
② 若文章开头给出一个现象，则须有explanation,此即为主题。
③ 若文章开头给出设问句，则答案即为主题句。
④ 若文章开头给出结论，而且没有转折，则此结论为主题句。
⑤ 如果是新旧对比型，则新观点为主题句。
2、结合文章语言找：
① 若在一段叙述之后出现了but, yet, however, actually,in fact, indeed等，则在转折后的内容即为主题。
② 若文章开头给出一段举例，则举例之后的归纳总结即为主题句。
GRE阅读方法有很多，掌握以上这些GRE阅读方法，合理运用，一定可以提高自己的能力。
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建议1：对文章结构的把握
文章结构是做阅读题整体思路的关键。掌握了文章结构就知道文章大体的行文脉络，文章的大体意思也差不多了。文章的结构类型以及标志词，以及文章结构类型和主旨题之间的关系，仔细分析一道主旨题的正确答案是怎么阐述原文篇章主旨和结构的，其实这个正确答案就是文章的中心句的改写形式，最重要的就是找出原文中的中心句，这是帮助读者更深刻地理解原文结构的有效办法。
建议2：对常考考点的熟悉程度
俗化说，知己知彼，百战百胜。要想迅速攻克GRE阅读难关，就要了解出题者的思维。根据题目反推原文考点，题目都考了原文哪些内容，自己有没有关注到这些内容并做标记，这些内容都有什么可总结的规律、特征词。这样总结非常重要，如果坚持下去，很短一段时间后，就会发现一些固定的原文出题点，日后再读原文的时候也就会自然而然地关注它们了。
建议3：对错误题的总结分析
分析错题，做错的题一定不能放过，看它们与正确答案之间的差别在哪里，在分析错题的同时更要关注正确答案与原文定位处的叙述之间的改写关系，尤其是词与词的对应系。当然除了这三点外还有很多可以总结的，比如词汇、难句等，总结是提高的关键，特别是在GRE的阅读中，只有多总结，从总结中不段进步，不段提高，这样我们的阅读水平才会得到提高。
gre阅读实用技巧4
20xx新gre考试实施以来，很多同学对新gre考试阅读感到茫然不知如何下手，因为新gre考试阅读考察逻辑思维推断能力加强，以便更好的适应新gre考试阅读，考生应该掌握阅读出题规律，解析如下：
GRE阅读考试出题规律解析。对于这个GRE阅读考试来说，学术化就是最大的纲，也是它迥异于托福雅思的纲，我曾在另文中指出，雅思托福的命题目的是生活化，而对于GRE阅读考试来说，学术化代表着措辞的规范和温和。对于考生的意义在于，文章的整体是温和的，文章里面出现的极端的言辞都是要注意的，文章里面的事实都是与我们学术生活共时的，对于过去的追忆和反现实的虚拟状态，都是非常明显的潜在出题点。
尤其是虚拟语气，往往表示应然而非然之状态，很有可能出现负评价，以态度题的方式考察。而一切过分极端的言辞，如绝对的说法，大多数，比较级尤其是强烈比较级，在文章里的出现要注意，还有一种也是强烈的对比的标志，就是以大写字母标注的时间，指明某时之前或之后，我们称之为时间强对比。
以上总结之，即是三大关系，强对比，因果以及转折。表示这些关系的连词，一律要注意，最好做出标记。而对于题目来说，考生要注意以上说法是在哪里出现，如果文章有这些强烈的措辞，那么题目当中对应这些段落的选项也有，就很可能是对的，如果选项出现而文章的相应位置没有，则该选项必错。
参加GRE考试要牢记阅读中的潜规则：对于态度的预见
主题，态度题如何解决呢?首先我们需要了解GRE阅读的评价体系。
对于激进的( 进化论)左的(马列)上纲上线的，通常不与支持，对于以政治干涉学术，尤其反对。
对于歧视弱者，损害弱者尤其反对，弱者恒强。
Should, must, should have 等词也是负评价，应然不然。
选项中极端的，进行人身攻击的，模棱两可的，谄媚的，马上排除，因为这是学术考试。
选项过分极端的副词，也要小心，如表示绝对的言辞。
新gre考试阅读考生感觉难度增加那是因为，新gre考试与旧g正处于一个磨合期，所以考生应该尽快适应新gre考试阅读的变化，加强训练提高自己的逻辑思维分析和归纳演绎能力。
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1、读原文
GRE阅读的基本做题方法，就是先读原文再看题目，看过题目后再根据题目定位回原文，所以读原文是做一篇阅读的第一步。有些读者已经养成了先读题目再看原文的阅读习惯，其实，做题的顺序要因阅读特点和出题方式而异，GRE阅读题目的出题顺序和原文几乎没有任何联系，也就是说第一道题可能考了原文的末尾，而最后一道题可能考的是原文的开始，故先读题目再读原文对做题没有任何帮助，反而有可能扰乱读者理解原文内在的逻辑结构。
2、读原文的同时对重点、考点做标记
做标记是指在读文章的时候用简单的符号记录所读重点内容，这应该和读文章同步进行，标记可以轻轻做在试卷边缘，也可以另外写在草稿纸上。所标记的主要目的是为了读完选项之后能快速、准确的定位，这个步骤要求读者熟悉常考考点，对应做标记的内容烂熟于胸，这样才能不费时间的给自己下一步的定位作准标记。
3、读题干、选项
读题干的过程也是个找题干特征的过程，看看题干所述和自己所做标记的内容有没有联系，如果有，则可以直接定位，故定位最主要的基础是题干与标记之间的联系。有时候题干可能没有可以捕捉的特征，这时读者不妨从选项下手，选项中也时常会有明显的特征反映出它与原文中的重点内容之间的相关性。
4、定位
定位指的是确定考题针对原文中什么位置的内容发问，通常通过题干和选项的特征词来找，判断了原文所述的位置之后，就可以找原文和答案之间的对应关系了，绝大多数题目都可以通过找题干和选项的特征词准确的定位到原文某处。
5、(排除干扰选项后)按文字对应原则选答案
GRE考试的备选答案都是五个，通常很少有考题能让读者非常直接的判断出正确答案，总有1-2个迷惑性比较大的选项，所以，考生不妨先竖读各选相，排除一些明显错误的选项，然后再对剩下的进行细致的比较，通过原文和选项之间的文字对应关系，进行选择。
比较典型的排除干扰选项的方法有：
用最高级、唯一性、比较级来排除;
用同性元素来排除;
用错误选项的典型特征排除。
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新旧观点型首先提出过去传统大家都接受的观点，然后出现表示转折或让步的词汇，这些观点是旧观点，最后经过一番论证证伪旧观点，抛出新观点。
现象解释型首先给出一种自然或社会现象，通常很古怪，接着对现象进行解释，解释手段有引用理论、实验验证、举例证明、分层说明以及过程描述等。最后还可能有对解释理论的态度，态度的类型分为支持、反对、无态度(客观公正)以及无明确态度，如果文中解决了问题，可以将之认为作者持正面态度。
结论解释型首先是判断句，然后做出转折。写作方法有：
(a)首句正/负评价，后面的相反评价是结论。
(b)判断句后加情境背景。
(c) 先叙述别人的观点， 最后才是作者的评价(结论)。
问题解决型首先出现设问句，接着给出解决方法。写作方法有：
(a)若有多种解决方案， 注意新老解决方案的区别。
(b)写出解决的原则和手段。
(c)用试验证明解决。
(d)引用原理解决。
掌握了GRE阅读的套路，接下来就是如何提升其阅读速度问题，阅读习惯的培养相当重要，阅读过程中绝对不可以出声朗读，也不可以不出声在脑子里面朗读，因为眼睛拍摄文字把它传向大脑的速度远远大于嘴巴逐字逐句念给大脑的速度，人的大脑可以直接用字形图像来理解含义，而用字音再理解反而会多一道程序。也不能单单对一个词进行死抠，要知道阅读考的是句子和文章。
具体有四个训练项目：一是意群训练，即以几个相邻的词为阅读对象。二是不回视训练，保证第一遍阅读时的高度注意力，避免回视。三是合理化训练，根据文章上下文进行逻辑推理。四是速度与理解力的平衡点训练，首先找出自己的速度与理解力的平衡点，然后在阅读中根据所读内容的难度和重要程度，调整自己的现场阅读速度。
上述就是有关新GRE阅读套路的解析，新GRE阅读套路被剖析出来之后，我们在此基础上加以熟悉，再结合题目进行解读，即可顺利就爱那个GRE阅读理解攻克。
最后小编祝夺得阅读高分!
gre阅读实用技巧7
GRE阅读，一定要取舍，学会取舍是GRE阅读解题技巧之一，标准是：
a)让步分句(如：带although的分句、带itistrue的分句、带do的分句等)一律跳过(但是用括号括起来)，只看后半个分句;
b)suchas后的内容一律跳过，也用括号括起来，不过我会数数列举的个数，如果是4个，则必出题，其他个数不用管，出题了再回头看;
c)forexample举例只要提炼关键词的首字母就可以了，也要括起来，重点看后面或前面的结论。
d)原因——标志词常为BECause、since——一律跳过，括起来，只看结果。比较容易被忽略的是resultin和resultfrom，遇到这两个，我在下面划横线做标记。
e)老观点只把握关键词、知道讲的是什么就行，其他一律跳过。
f)冒号后一律跳过，冒号下做标记。
g)分号后一律跳过，因为表示并列，内容和前面大体一致，分号做标记，出题的话再回来看。
当这些内容都做标记后，文章结构就非常清楚了，哪儿是举例、哪儿是结论、哪儿是原因、哪儿是转折一目了然，定位非常容易。
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新GRE阅读速度不快是很多同学都面对的一个问题，很多参加各种考试的同学都会觉得自己的阅读速读达不到考试要求。对于GRE的考生来说，这种现象则更为普遍，毕竟有限的15分钟内快速理解一长一短两片文章并做题速度的要求不是一般地高。从长远来看，解决办法最重要是多读。
新GRE阅读速读提高不上去很大程度上是因为考生还不习惯英语到自己语言的理解，需要一个切换理解的时间。比如看到一个词，要先想到这个词的意思，然后理解整句话。要解决这个问题显然就是需要熟练，不断地接触英语相关的资料，在不断地阅读中多理解，即使不是精读也要试图理解一片文章的大概和基本逻辑，经过联系使中间这个切换时间越来越短，最后达到完全不需要切换的语言感觉。短期来看，针对考试可以尝试多做笔记，用自己熟悉的符号记录或者标注各种语言的重要信息，这样做题时候回文定位会省事很多。
新GRE阅读速度提高了可能还存在一个问题，就是阅读的感觉不好，可能同学可以大概理解一片文章讲的是什么，但是对于一些细节，和关键问题还是理解模糊或者无法理解的问题。这种问题可能是由于同学们自己阅读一些长难句的困难，面对一些结构复杂的长句子无所适从，这里推荐学员杨鹏老师的难句教程，各种语法点总结的很好，很有针对性。还有就是针对一些专业词汇做特殊的记忆，比如考生不常见的地质学、气象学和天文学等领域的词汇。
对于思路上不太适应GRE逻辑思维的同学，平时可以多注意积累其他方面的阅读量，哪怕是中文文章的，尝试理解那些有一定逻辑难度的文章，这样可以跳过语言这一环，直接训练自己的思路。对于GRE阅读的考试(哪怕是整个GRE考试的备考来说)，我们都会发现背景知识越丰富，得到的帮助会更多。
对于备考时间比较充裕的考生可以尝试将新GRE阅读文章做完题之后精读，把每一个句子的意思都搞懂，都能翻译出来，不会的单词去查。这这个过程可以发现自己在语法和背景知识方面的漏洞，然后再去理解一篇文章的大意。
GRE阅读速度的提高是一个长期进行的过程，它可以出现在GRE考试的任何地方。所以在进行GRE考试复习的时候，不要忘记了为GRE阅读理解做准备，那样就不用担心GRE阅读的困难了。
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GRE考试的填空题和阅读题答题技巧
要想在GRE考试中获得高分，除了人品，还需要有扎实的英文基础，以及GRE各个题型的应试技巧。当然，他人的GRE考试经验对我们来说，也是不可忽视的一个加分工具。下面，我们就来看一下GRE考试过来人的三周背GRE词汇量6000多个心得分享。
GRE填空：
填空的答案无非就是两种：要么是题干的同义重复，要么是题干的反义。我在一遍单词都没有背的情况下做单词书，每个单元7道题，大约错2-3道，一般的所有选项里大约有一半的单词不认识，题干里也有不认识的。后来背了那6000个词以后，选项大约有1/3的单词不认识，但是填空基本还是7道错2-3，没有什么大区别。
唯一的区别就是，选项里认识的单词多了些，心理踏实点，可是这并不会影响你的最终成绩。所以填空的关键是你的解题思维，当然，要是你不认识题干里的关键词汇，那也不行。考前填空题加一块大约练了60篇(每篇7道题)，后来觉得提高的空间不大，加上时间紧迫，就放弃不复习了。
GRE阅读：
我先是按照国内笔考的一大一小文章做题，因为有很多细节题，出错率比较高，而且总是超时，极端郁闷，大约做了20多篇长的，20多篇短的。后来做了一套PP2的模考，发现机考竟然是1大两小。但是我个人觉得机考的阅读比笔考的简单。
第一，也许是我的错觉，我觉得机考的长阅读比笔考的短。
第二，因为机考每篇阅读的考题数目少，所以问得都是大问题，只要你不把文章意思看反了，做对题的几率是非常大的。
文章的中心思想和作者的基本立场一定会考，这个绝对要搞清楚。举的例子应该也会考一道，关键看这个例子对于中心观点的作用是什么。不要纠缠细节，例子不必细看。
gre阅读实用技巧2
一、分类
1、 主题与作者态度相关题干标志词：main idea, best title, primary purpose, primary concert关键：①寻找主题句，并做同义改写②选项的态度要与原文一致，尤其要注意原文的让步语气选项标志词：① presentation:present, explain, point out, describe② argument:criticize, refute, correct, challenge,evaluate.
2、主题与作者态度无关题干标志词：main content, best summarize, focus primarily on作法：① 对主题句进行同义改写② 结合文章结构套路(如：设问句、现象问题等)做题注意：在做题之前要用通用排除法先过一遍① 若出现文章具体细节和例子，此答案必错② 若选项为长句(并列、主从复合句、独立主格结构等)做缩读处理，先注意主句。③ 文章的focus一定出现在首段或第二段的首句，要从前不从后。
3.文章题目必须含有文章的focus 而且限制范围必须包括文章各个段落。
4.阅读对象首先排除不可能被选的答案，然后再其余答案当中选择涉及范围比较广泛的，而且与文章内容联系最广泛。
二、找主题句
1、结合文章套路找
① 如果文章首段出现：puzzle， difficulty， question， problem等，则肯定将在下文出现其solution.有一个，则其为文章的主题。如有多个，则文章给出正评价的为主题。
类比题总汇
例：P132-26 国内题9102-2短27一、 特点：1、好定位 2、给出的现象容易理解 3、答案的区分度比较大。
做题方法：做模糊对应，把所给对象的逻辑关系弄清楚逻辑关系特征如下：1、正反比 2、先后比 3、虚拟语气 4、让步语气5、特殊的语言现象 6、抽象的逻辑关系。
GRE阅读方法有很多，掌握以上这些GRE阅读方法，合理运用，一定可以提高自己的能力。
gre阅读实用技巧3
从宏观上来分析，新GRE阅读文章可能包罗万象、支离破碎，但都会贯穿一个思想，一条主线，作者往往通过一句话或两句话阐述其内容和关注的焦点，我们称其为文章的核心，也可以称之为TS(主题句)，TS对于从宏观角度把握整篇文章的结构以及领会文章的逻辑框架作用很大，抓住TS也就找到了文章的行文脉络。
阅读文章每段的首句和末句一定也要仔细看，一般都会从某种程度上表征全文的核心，尤其适用于自然科学类文章。
详读逻辑关系词
新GRE阅读，我们更重要的是把握文章逻辑结构，包括段与段之间的关系、甚至句与句之间的关系。阅读文章中的转折、对比及强调词的前后往往阐述的内容或是对比，或是对立，或是让步，或是强调，经常会成为出题点。我们对于这些词汇要时刻小心，做好标记，有助于理清句子的逻辑结构。
略读补充信息
新GRE阅读对核心及逻辑题比重的增加，更要求考生在有限的时间内合理安排时间，重点关注的是句子的.主干成分，及主、谓、宾。
在阅读中可以略读插入成分，如逗号后紧跟which、who、介词、动名词，或两个逗号间是对人名、地名及书名的补充说明。那从第一个逗号开始到后面最临近的标点符号(逗号或句号)间是插入成分，我们可先忽略不读。在该处做标记，以便定位时返回阅读。
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1.解剖文章的第1段
积极主动地解读文章的第1段，阅读时尽量记住作者提出的问题(现象或观点)，和一些关于文章内容的概念和词汇，如这篇文章讲的是生物化学，日本企业文化还是黑人运动。文章的论题是什么，作者想说什么?
2.在脑子里面形成一个作者思路图
在脑子里或者在草稿纸上画一个文章的结构思路题。各个段落的目的是什么，主题又是什么?再次提醒，考察的是你的答题能力而非阅读能力。你不必完全掌握整篇文章，了解文章中的每一个细节(其实，你也没有那么多时间)。相反，你应该只读文章段落的第1句，而快速浏览其余部分。当你读完这篇文章时，你就能对文章的结构思路有总体的把握。
3.通览文章时，留意语气词和过渡词
在快速阅读文章时，特别留意段落开头或者结尾可能出现的语气词和过渡词。这样做有助于你对作者思路的把握，从而快速掌握文章大意。
4.停下来，总结一下文章大意
在回答问题前，花几秒钟总结一下文章的思路和主题。
5.开始答题
根据你对文章的整体思路来答题。将问题(或选项)定位到文章中具体的某个段落甚至具体的句子。这里，你可以比第3个步骤更仔细。
GRE阅读考试更加注重学生实际运用语言的能力和逻辑思维能力的考察，所以备考GRE阅读的考生平时训练时要针对所掌握的知识点总结和积累，不要盲目追求数量。
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gre阅读实用技巧5
1.一句话只看一遍，充分利用自己的语法知识，时刻把握句子主干，修饰成分要毫无感觉得快速浏览(这里的毫无感觉不是略读，而是不希望过多的修饰成分或插入成分影响对句子主干的理解，这四个字需要自己体会)。
2.做标记除了大写字母、时间年代、最高级、转折标志词、因果标志词、列举、让步、强对比以外，还要标记出并列连接词(如and)、分号、冒号、表示作者态度的词(这个比较难，需要自己体会收集)，原因我会在下面的取舍中谈到。我的做标记的小窍门：标记符号不要只用一种(如下划线)，也不要过多，个人感觉最多三种(如括号、圆圈、下划线)，分别标记原因、转折和其他，不过我自己只用下划线和括号。
3.一定要取舍。我以前的标准是：
a)让步分句(如：带although的分句、带it is true的分句、带do的分句等)一律跳过(但是用括号括起来)，只看后半个分句;
b)such as后的内容一律跳过，也用括号括起来，不过我会数数列举的个数，如果是4个，则必出题，其他个数不用管，出题了再回头看;
c)for example举例只要提炼关键词的首字母就可以了，也要括起来，重点看后面或前面的结论。
d)原因——标志词常为BECause、since——一律跳过，括起来，只看结果。比较容易被忽略的是result in和result from，遇到这两个，我在下面划横线做标记。
e)老观点只把握关键词、知道讲的是什么就行，其他一律跳过。
f)冒号后一律跳过，冒号下做标记。
g)分号后一律跳过，因为表示并列，内容和前面大体一致，分号做标记，出题的话再回来看。
现在的标准是：上面这些全看，因为速度上来了，但看这些内容时仍然是毫无感觉地看，可以不用担心它们会分散注意力了。
当这些内容都做标记后，文章结构就非常清楚了，哪儿是举例、哪儿是结论、哪儿是原因、哪儿是转折一目了然，定位非常容易。
把gre长文读懂永远是放在第二位的，而把握文章结构(包括文章类型、段与段之间的关系、甚至句与句之间的关系)、作者态度则是第一位的，在读文章时要时刻记住这一点，对于文章内涵能读懂就读，不懂也不要强求，否则会造成心理阴影，影响做题，尤其是现在还有一个月的时间，每次做题都要掐时间做，17分钟，相信自己能行的!下面是我个人的一些提高阅读的小技巧，希望能对大家有用：
1.一句话只看一遍，充分利用自己的语法知识，时刻把握句子主干，修饰成分要毫无感觉得快速浏览(这里的毫无感觉不是略读，而是不希望过多的修饰成分或插入成分影响对句子主干的理解，这四个字需要自己体会)。
2.做标记除了大写字母、时间年代、最高级、转折标志词、因果标志词、列举、让步、强对比以外，还要标记出并列连接词(如and)、分号、冒号、表示作者态度的词(这个比较难，需要自己体会收集)，原因我会在下面的取舍中谈到。我的做标记的小窍门：标记符号不要只用一种(如下划线)，也不要过多，个人感觉最多三种(如括号、圆圈、下划线)，分别标记原因、转折和其他，不过我自己只用下划线和括号。
3.一定要取舍。我以前的标准是：
a)让步分句(如：带although的分句、带it is true的分句、带do的分句等)一律跳过(但是用括号括起来)，只看后半个分句;
b)such as后的内容一律跳过，也用括号括起来，不过我会数数列举的个数，如果是4个，则必出题，其他个数不用管，出题了再回头看;
c)for example举例只要提炼关键词的首字母就可以了，也要括起来，重点看后面或前面的结论。
d)原因——标志词常为BECause、since——一律跳过，括起来，只看结果。比较容易被忽略的是result in和result from，遇到这两个，我在下面划横线做标记。
e)老观点只把握关键词、知道讲的是什么就行，其他一律跳过。
f)冒号后一律跳过，冒号下做标记。
g)分号后一律跳过，因为表示并列，内容和前面大体一致，分号做标记，出题的话再回来看。
现在的标准是：上面这些全看，因为速度上来了，但看这些内容时仍然是毫无感觉地看，可以不用担心它们会分散注意力了。
当这些内容都做标记后，文章结构就非常清楚了，哪儿是举例、哪儿是结论、哪儿是原因、哪儿是转折一目了然，定位非常容易。
gre阅读实用技巧6
下面就来看看GRE阅读考试的四个规则吧。
1、如何看GRE阅读理解题
首先记住，先文后题。
道理很简单，你直接读题，根本读不懂。
所以很重要的是搞明白两个问题，这个题目对应文章哪个层次?考的是观点还是例子?
题型很重要，意义在于告诉你正确选项的特征的如何定位。
2、对于态度的预见
主题题，态度题如何解决呢?首先我们需要了解GRE的评价体系。
对于激进的( 进化论)左的(马列)上纲上线的，通常不与支持，对于以政治干涉学术，尤其反对。
对于歧视弱者，损害弱者尤其反对，弱者恒强。
Should, must, should have 等词也是负评价，应然不然。
选项中极端的，进行人身攻击的，模棱两可的，谄媚的，马上排除，因为这是学术考试。
选项过分极端的副词，也要小心，如表示绝对的言辞。
3、温和的措辞
对于这个考试来说，学术化就是最大的纲，也是它迥异于托福雅思的纲，我曾在另文中指出，雅思托福的命题目的是生活化，而对于GRE来说，学术化代表着措辞的规范和温和。对于考生的意义在于，文章的整体是温和的，文章里面出现的极端的言辞都是要注意的，文章里面的事实都是与我们学术生活共时的，对于过去的追忆和反现实的虚拟状态，都是非常明显的潜在出题点。尤其是虚拟语气，往往表示应然而非然之状态，很有可能出现负评价，以态度题的方式考察。而一切过分极端的言辞，如绝对的说法，大多数，比较级尤其是强烈比较级，在文章里的出现要注意，还有一种也是强烈的对比的标志，就是以大写字母标注的时间，指明某时之前或之后，我们称之为时间强对比。以上总结之，即是三大关系，强对比，因果以及转折。表示这些关系的连词，一律要注意，最好做出标记。而对于题目来说，考生要注意以上说法是在哪里出现，如果文章有这些强烈的措辞，那么题目当中对应这些段落的选项也有，就很可能是对的，如果选项出现而文章的相应位置没有，则该选项必错。
4、如何处理GRE考试阅读的文章
诸生读此类文章最大误区在于试图读懂，更有甚者，寻求文章之背景，遍寻译文，以期充分理解，虽有燃膏继晷之功，难有吴甲吞楚之效，盖此种文章，非为考生读懂而设计。更有甚者，仿阅读之结构，言辞，图作文之高分，则更加南辕北辙，缘木求鱼而已。请杀鸡诸位谨记：
这是考试，你只有13-15分钟做题，文章不是用来读懂的，对待长难句最好的办法是考虑怎么不读，少读，而不是分析。
学术文章特点就是规范，层次清晰，主题明确。
我们一定要读出套路，尤其是文章观点的数量，这个直接关系到主题题怎么出。
我们要把每段的层次的连词标记出来，我们还要知道每个层次的主题词是什么，周围有没有否定词(改善题)，有没有褒贬的词(态度题，应用题)
至于例子，也可以考虑不读或者少读，因为GRE阅读重点考观点，例子是事实，事实记得越多，混淆信息越多，做题越慢，准确率越低。对于例子，只要记住位置就可以，题目考到再看，不考坚决不看。以观点记例子，以观点分层次，以观点分逻辑关系。
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