教师的格言
教师的格言 篇1
1、教师如果对学生没有热情，决不能成为好教师。但是教师对于学生的爱是一种带有严格要求的爱。
2、教师若不能取得他的学生对自己的尊敬和爱戴，那么最好让他离开教育岗位。
3、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。
4、教育贵在一个“及”字，重在一个“小”字，即使天天从小事抓起。
5、教育是事业，事业的成功在于奉献;教育是科学，科学的探索在于求真;教育是艺术，艺术的生命在于创新。
6、课--是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地“众里寻他千百度”。
7、每一个学生都是好学生。
8、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。
9、捧着一颗心，不带半根草去。
10、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
11、教师要融于师生的相互理解中。
12、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
13、在教学上，要做教师兼学者;在写作上，要做学者兼教师。
14、坚持启发式，避免注入式。
15、博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。
16、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
17、想让生命辉煌，就别浪费青春。
18、千教万教教书求真，千学万学学做真人。
19、怎样的老师造就了怎样的学生。
20、循循善诱，诲人不倦的是老师。
教师的格言 篇2
1、生本课堂，以生为本，学生的自主能力真的得到改善。
2、没有音乐，生命是没有价值的。
3、没有早期音乐教育，干什么事我都会一事无成。
4、通过音乐并在音乐中教育我们的孩子。
5、音乐教育并不是音乐家的教育，而首先是人的教育。
6、音乐教育除了非常注重道德和社会目的外，必须把美的东西作为自己的目的来探求，把人教育成美和善的。
7、音乐是比一切智慧、一切哲学更高的启示。
8、学为人师，行为世表。
9、教育，太阳底下最光辉的事业，因为他照亮了所有学生，也照亮了自己。
10、教师，这是学生智力生活中的第一盏，继而也是主要的一盏指路灯。
11、音乐家的艺术不在于直接描绘形象，而在于把心灵置于这些对象能够在心灵里创造的情绪中去。——卢梭
12、音乐是万德胚胎的源泉。不为音乐所动的人，我必定把他比做木石。假使身充教师而不会唱歌，那简直没有为人师的资格。——马丁、路德
13、孩子的笑脸，家长的信任是我的幸福。
14、在优秀教师那里，学生学习的一个突出特点，就是他们对学习的对象采取研究的态度。教师并不把现成的结论对某一定理的正确性的证明告诉学生。
15、幼教事业是一座大花园，教师的奉献就是其中最美丽的花。
16、我们呵护孩子的奇思妙想，耐心等待孩子的点滴进步，让他们能更好地书写中国美好的我们未来！
17、必须认真地练习所有的音阶。
18、音乐从我耳边飘过，就像邮差送来一封不属于我的信。
19、一首我喜爱的乐曲，所传给我的思想和意义是不能用语言表达的。——门德尔松
20、用欣赏的眼光看待孩子，让尊重伴随他们的成长。
教师的格言 篇3
1、重要的不是思想，而是思想的深度。
2、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
3、教师是学生的镜子，学生是老师的影子。
4、好的集体中，学生自尊心是极易培养的。
5、教师最大的幸福就是看到学生们在成长。
6、教师最重要的职责之一是培养学生的自信。
7、打电话的时候请你微笑，对方一定感觉得到。
8、幼苗需要土壤的滋养，孩子需要教师的爱护。
9、热心对待工作，真心呵护幼儿，诚心服务家长。
10、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人。
11、真正的教师，极力防止自己的坏习惯及于学生。
12、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
13、唯有对外界事物抱有兴趣才能保持精神上的健康。
14、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
15、强烈的信仰会赢取坚强的人，然后又使他们更坚强。
16、要有平常心，敢做平常人，才能教出不平常的学生来。
17、三寸粉笔三尺讲台育花苗，一颗丹心一生秉烛献春华。
18、为自己的心灵找一块净土，静下心来沉迷于育人花园之中。
19、将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。
20、你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。
21、教师要适时地把自信、希望、善良和宽容的赞美播种在学生心窝里。
22、教师不能吝惜对学生的夸奖，要让学生在赏识、夸奖中健康快乐地成长。
23、四度春风化绸缪，几番秋雨洗鸿沟。黑发积霜织日月，粉笔无言写春秋。
24、用快乐的音符，启迪孩子们的心灵，让他们拥有一个真、善、美的小世界。
25、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学，教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
26、为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。
27、让我们一起走近孩子理解孩子倾听孩子欣赏孩子鼓励孩子，使孩子拥有一个快乐的童年！
28、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去，不可能获得真知。
29、我一千次地确信，没有一条富有诗意的感情和美的清泉，就不可能有学生的全面智力的发展。
教师的格言 篇4
1、掌握好的方法，是学业有成的前提；打下好的基础，是事业发展的必需；养成好的习惯，是终生受益的伟业。
2、爱拼才会赢。
3、教师的职业是神圣的，是光辉的，是荣耀的。教师的心声是纯净的，高贵的，无私的。
4、十年树木，百年育人。
5、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励唤醒鼓舞。
6、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
7、念人之善扬人之长量人之难帮人之过。
8、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。
9、德高为师，身正为范。
10、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。
11、扬黄牛精神，做平凡工作。
12、执着杏坛，乐于奉献。
13、爱拼才爱赢。
14、体罚与惩罚区别不在于是否打了学生，而在于是否伤害了学生。合理的处罚是一种教育策略，教师应该有处罚权，也应该合理利用处罚，惩罚的真谛在于爱的感动。
15、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。
16、好的课堂应该是让学生课前有一种期待，课中有一种满足，课后有一种留恋。
17、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人。
18、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。
19、表扬用喇叭，批评用电话。
20、俯首甘为孺子牛，挥蹄勇做千里马。
21、宽容别人等于祝福自己。
22、打电话的时候请你微笑，对方一定感觉得到。
23、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。
24、当代能做老师的人必定是不平凡的人；因为教育事业本身就是不平凡的事业。
25、不要随便给一个人定性。
26、把简单的事情做彻底，把平凡的事情做经典，把每一件小事都做得更精彩。
27、教给学生能借助已有的知识去获取新的知识，这是最高的教学技巧之所在。
28、捧着一颗心，不带半根草去。
29、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱，否则就钻不进去，不可能获得真知。
30、走下讲台给学生讲课。
31、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。
32、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
33、我爱我师，我更爱真理。
34、中小学生是不成熟的个体，对其教育是教师的责任，教育的过程是一个启智明理导行的过程。教师的几个不等式：有名气有水平，人缘好威信高，有点子有能力，资格老经验多。
35、尚自然，展个性。
36、永远不要嘲笑别人的梦想。
37、愿乘风破万里浪，甘面壁读十年书。
38、教育贵在一个“及”字，重在一个“小”字，即使天天从小事抓起。
39、要有健康的体魄，和谐的人际关系，勤奋求实的态度，崇高的道德情操，矢志不移的追求目标。
40、志于道，据于德，依于仁，游于艺。
41、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。
42、每一个学生都是好学生。
43、把一切知识教给一切人。
44、习于智长，优与心成。
45、仁义礼智，非由外铄我也，我固有之地。
46、才有肝胆人共事，从无字句处读书。
48、我愿做人梯让年轻人踏着我的肩膀攀登科学高峰。
教师的格言 篇5
1、每一位学生都是一个小精灵，他们的头脑不是一个要被填满的容器，而是一把需要被点燃的火把。我愿尽我的全力去点燃学生心中求真求善求知的火把。
2、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
3、将一切完美传递给孩子！
4、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
5、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
6、把爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自我。
7、教育的技巧在于教师如何释放对孩子的爱。
8、教师是学生的镜子，学生是老师的影子。
9、在淡泊中追求，在奋斗中奉献。
10、我要把微笑绽开给孩子，鼓励传达给孩子，关爱赠送给孩子，让每个孩子都尽享教育的真爱。
11、让我走进童心世界，和孩子们一齐成长。
12、将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。
13、做一片绿叶一丝春风一缕阳光，把温暖和爱带给最可爱的孩子们！
14、教育的过程有艰辛，也有快乐，我却乐得其所。
15、做本真教师，教本色语文，育世纪人才。
教师的格言 篇6
一、学高为师，身正为范。
二、智者乐水，仁者乐山。
三、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长!
四、心灵的沟通胜于知识传递。
五、做本真教师，教本色语文，育世纪人才。
六、桃李满园竞芳菲，碧血丹心写未来!
七、教书育人，功德无量。
八、意识是成功教育的基矗。
九、以德感人，为人师表。
十、爱就是教育，没有爱便没有教育。
十一、教师要融于师生的`相互理解中。
十二、平凡的脚步也可以走完伟大的行程。
十三、严是爱，宽是害。宽严适度，和诣永远。
十四、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
十五、独物之教风，以尽匹夫之责。
十六、一切为了孩子，为了一切孩子。
十七、循循善诱，诲人不倦的是老师。
十八、要做孩子的老师，先做孩子的朋友。
十九、心灵塑造的最佳工程师。
二十、教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。
二十一、喜欢孩子，善待孩子。
二十二、天荒地老，教师的童心不泯。
二十三、坚持启发式，避免注入式。
二十四、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
二十五、教师的人格是教育的基石。
二十六、努力把自己当成一个孩子。
二十七、老老实实做人，认认真真教书。
二十八、为学生的一切，一切为学生。
二十九、以人为本，是一切教育的出发点。
三十、想让生命辉煌，就别浪费青春。
三十一、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。
三十二、博观而约取，厚积而薄发。
三十三、太阳下最光辉的职业是教师。
三十四、踏踏实实地做，心中也踏踏实实。
三十五、爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。
三十六、千教万教教书求真，千学万学学做真人。
三十七、我成功因为我志在成功!
三十八、让我走进童心世界，和孩子们一起成长。
三十九、博学耐心宽容，是教师最基本的素质。
四十、教着，感受着;走着，快乐着!
四十一、教育加赞赏等于教育的平方。
四十二、我要像红烛一样，燃烧自己，照亮别人。
四十三、多一份赏识，就多一份成功的希望。
四十四、职业道德是做人之本，为师之本。
四十五、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放!
四十六、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
四十七、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
四十八、不自满者受益，不自是者博闻。
四十九、教育无小事;教师无小节。
五十、怎样的老师，造就了怎样的学生。
教师的格言 篇7
1、含辛茹苦，呕心沥血，忘我工作。
2、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
3、教师的天职在勇于探索教育。
4、要得到学生的尊重和爱戴，首先要学会尊重学生的人格，要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个。
5、感人肺腑的谈话，能医治学生心灵的创伤。
6、严是爱，松是害。
7、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要；课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。
8、在集体中，要尽可能多地要求每位同学，也要尽可能多地尊重每位同学，让每位同学对自己都有信心。
9、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
10、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教学生发现真理。
11、教师要融于师生的相互理解中。
12、差生身上应更多体现着老师的爱。
13、循循善诱，诲人不倦的是老师。
14、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
15、坚持启发式，避免注入式。
16、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
17、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
18、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
19、认认真真工作，老老实实做人。
20、教师是学生的镜子。
21、想让生命辉煌，就别浪费青春。
22、心灵塑造的最佳工程师。
23、命运之绳定会握在自己手中。
24、德无常师，主善为师。
25、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
26、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
27、学生没有教师，就象生活没有阳光。
28、芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。
29、教师总是希望学生将来超过自己。
30、严师出高徒。
31、不要简单地向后进学生说不。
32、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。
33、心灵的沟通胜于知识传递。
34、老老实实做人，认认真真教书。
35、养不教，父之过；教不严，师之惰。
36、教师是火种，点燃了学生的心灵之火，教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
37、要不断地向命运挑战。
38、让我们用自己的行和自己的心去教育我们孩子。
39、燃烧自己，照亮别人。
40、甘为学生进步的阶梯。
41、想教学生如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。
42、学生对教师的尊敬的唯一源泉，在于教师的德和才。
43、尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
44、小鸟展翅看大鸟，学生成长靠教师。
45、学高为师，身正为范。
46、诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。
47、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
48、认认真真教书，踏踏实实做人。
教师的格言 篇8
1、教师是火种，点燃了学生的心灵之火，教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
2、认认真真教书，踏踏实实做人。
3、博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。
4、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。
5、教师当然须教，而尤宜致力于“导”。导者，多方设法，使学生能逐渐自求得之，卒底于不待教师教授之谓也。
6、教师的幸福就是看到学生们在成长!
7、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去，不可能获得真知。
8、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。
9、教育是事业，事业的成功在于奉献;教育是科学，科学的探索在于求真;教育是艺术，艺术的生命在于创新。
10、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。
教师的格言 篇9
1、学生是贴身小棉袄，常带来家的温馨。
2、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
3、业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于随。
4、当孩子们的眼睛里闪耀着快乐，歌声里飘荡着快乐，舞蹈里跳跃着快乐，故事里洋溢着快乐，这就是我一生最大的快乐。
5、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。
6、给孩子一片爱心，对家长一份真心，留自己一颗童心。
7、眼中有孩子，心中有目标。
8、教育的根是苦的，但其果实是甜的。
9、信任，沟通彼此;信心，支持你我。
10、和孩子们一起走，才能走得远。
11、娇弱的幼苗需要土壤的给养，稚嫩的孩子需要教师无私的爱护。
12、知其心，然后能教其失也。
13、如果有人可以点亮知识和爱的火花，他们是勇于奉献的教师。
14、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
15、和孩子们在一起，我们要用爱心接纳孩子，用细心关关注孩子，用童心体会孩子。
16、有爱，就会有奇迹!
17、永远用欣赏的眼光看待幼儿，永远用宽容的心态面对幼儿。
18、你们是我眼中一道最美的风景。
19、不爱认错的孩子往往有一个不爱认错的家长，孩子是跟家长学的。
20、学生是老师的一面镜子，若要影子不歪，教师自身必须要正。
21、昂扬振奋的精神，豁达开朗的心胸。
22、兢兢业业对待工作，关怀备至呵护孩子，真心诚意服务家长。
23、教育加赞赏等于教育的平方。
24、人不可以瞧不起自己。
25、真情教书，真心育人。
26、用爱感受爱，这是教师最美的语言。
27、将一切美好传递给孩子!
28、受过教育的人好引导但难以驱使。
29、展开想象的翅膀，扬起远行的风帆，让我们的孩子从爱心中起航。
30、一步二步三步步步高升，一天两天三天天天向上。
31、让孩子从小养成节俭的品德，绝不是不让孩子花钱。
32、爱是沟通心灵的钥匙，愿我的爱心时时伴随孩子健康成长。
33、授子女以钱财，仅供一时之需;传后代以德才，方可终生受益。
34、尊重，让幼儿的心灵走向自由;激励，让生命积极互动;开放，让人人收获精彩。
35、给孩子一缕阳光，你将收获一片温暖。
36、凡学之道，严师为难;师严然后道尊，道尊然后民知敬学!
37、学海无涯勤可渡，书山万仞志能攀。
38、儿童的行为，出于天性，也因环境而改变，所以孔融会让梨。
39、革命尚未成功，同志仍需努力。
40、真心对每一个孩子，诚信对待每一位家长。
41、教师无小节，处处是楷模。
42、让每位学生成为一个追“梦”人。
43、用真诚的心去温暖孩子们，伴随他们成长。
44、对待学生要像春天般温暖，对待后进生更要像夏天般热情!
45、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
46、诚实与善良均来自良好的教育。
47、教师应把爱洒向每一个学生。
48、将幼教工作当作自己的事业去经营，孩子就是我事业的基础，用心去对待每个幼儿，让每个孩子喜欢我、爱是我不解追求的目标。
49、让我用真心的服务伴你成长。
50、唤起创造性的表现与求知之乐是为人师者至高无比的秘方。
教师的格言 篇10
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 ——李商隐
尚自然，展个性 ——蔡元培
捧着一颗心，不带半根草去 ——陶行知
师也者，教之以事而喻诸德也。 ——《礼记》
培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路 ——马卡连柯
在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。 ——陶行知
志于道，据于德，依于仁，游于艺 ——孔子
我愿做人梯让年轻人踏着我的肩膀攀登科学高峰 ——华罗庚
我爱我师，我更爱真理 ——亚里士多德
把一切知识教给一切人 ——夸美纽斯
走下讲台给学生讲课。 ——佚名
一位好老师，胜过万卷书。 ——佚名
扬黄牛精神，做平凡工作。 ——佚名
执着杏坛，乐于奉献。 ——佚名
教师的春风，日日沐我心 ——佚名
亲其师，信其道，恶其师，疏其道。 ——佚名
德高为师，身正为范。 ——佚名
我们都随时处于正在学习的过程。 ——佚名
心灵和心灵撞击，生命和生命对话。 ——佚名
片言之赐，皆我师也。 ——佚名
老师，祝您教育的学生，人才济济，精英辈出。 ——佚名
为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。 ——佚名
一日为师，终身为父。 ——佚名
用爱心、耐心、诚心去启迪孩子纯洁的童心。 ——佚名
普通的孩子，用得法的教育，就会成为超常的人。 ——佚名
即使我两鬓斑白，依然会由衷地呼唤您一声 ——佚名
用爱心、耐心、恒心挑战问题学生，给他们美丽的童年。 ——佚名
身为世范，为人师表。 ——佚名
用一生的精力上好一堂课，去启迪一代人的心灵。 ——佚名
享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。 ——佚名
教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。 ——佚名
您在学生的心目中，是真的种子，善的信使，美的旗帜。 ——佚名
阳光普照，园丁心坎春意暖;雨露滋润，桃李枝头蓓蕾红。 ——佚名
踏踏实实做人认认真真做事。 ——佚名
每一个学生都是一本深奥的书，我要用毕生的精力去读懂每一本书。 ——佚名
教育技巧的全部奥秘也就是在于如何看护儿童。(苏赫姆林斯基) ——佚名
要使一件工作获得最大的成就，尊重自己的情绪是很重要的。 ——佚名
愿乘风破万里浪，甘面壁读十年书。 ——佚名
您因材施教，善启心灵。我们捧着优异的成绩，来祝贺您的胜利! ——佚名
每一个学生都是好学生。 ——佚名
教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。 ——佚名
我们喜欢您，老师，您不仅有渊博的知识，还有一颗和我们相通的心。 ——佚名
人类灵魂的工程师。 ——佚名
真空、坚定、谦逊、朴素――这是您教给我唱的歌，这是您指引我走的人生之路。 ——佚名
在我的心目中，您是最严厉的父亲，又是最慈祥的妈妈;您是无名英雄，又是教坛名师。 ——佚名
凡是别人能做到的事，只要自己有恒心、有毅力地努力，是没有什么事做不到的。 ——佚名
人生旅程上，您丰富我的心灵，开发我的智力，为我点燃了希望的光芒。谢谢您，老师! ——佚名
俯首甘为孺子牛，挥蹄勇做千里马。 ——佚名
用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。 ——佚名
我们从幼苗长成大树，却永远是您的学生。在您花甲之年，祝您生命之树常青。 ——佚名
您推崇真诚和廉洁，以此视作为人处世的准则。您是我们莘莘学子心目中的楷模。 ——佚名
在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道。 ——佚名
有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。我还要说，师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量。 ——佚名
念人之善扬人之长量人之难帮人之过。 ——佚名
为别人照亮道路，自己必须放出光茫 ——佚名
老师，这个光彩夺目的名称，将像一颗灿烂的明星，永远高悬在我们的胸中。 ——佚名
一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。 ——佚名
老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦! ——佚名
教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励唤醒鼓舞。――(德)第斯多惠 ——佚名
海水退潮的时候，把五彩的贝壳留在沙滩上。我们毕业的时候，把诚挚的祝愿献给老师。 ——佚名
欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。 ——佚名
亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。 ——佚名
您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。 ——佚名
像天空一样高远的是您的胸怀、像大山一样深重的是您的恩情、请您接受我诚挚的祝福吧，教师节快乐! ——佚名
教师的格言 篇11
1.不计得失，努力工作。
2.胜利不是最后的结束，失败不是最后的宿命。
3.在教育中守望快乐，享受幸福。
4.全心全意为学生服务。
5.美育者，应用美学之理论于教育，以陶养感情为目的者也。
6.教育，太阳底下最光辉的事业，正因他照亮了所有学生，也照亮了自我。
7.创新是人类进步的不竭动力！
8.教育是以生命影响生命。
9.太阳下最光辉的职业是教师。
10.爱生必须用真情，情真方能育良才。
11.照顾每个孩子，他们的成长是我的幸福！
12.我已将自己的青春，智慧，情感，理想，与三尺讲台签下了生命之约！
13.让教育自然无痕。
14.爱是沟通的关键。我希望我的爱永远陪伴我的孩子健康成长。
15.平凡的脚步也可以走完伟大的行程。
16.给学生打开一片天空，就是给自己开创一个世界。
17.与孩子做朋友，如朋友般善待他们并一同成长。
18.真诚对待每一位学生，让他们的童年充满金色的阳光。
19.不苛求过去，满怀信心对待未来；业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵。
20.老师糊涂一时，学生糊涂一世。
教师的格言 篇12
1.教师对学生来说是一个引路人似的兄弟姐妹，是心灵智慧的双重引路人。
3.欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的保密，愉悦自我的人生。
4.教育是事业，事业的成功在于奉献;教育是科学，科学的探索在于求真;教育是艺术，艺术的生命在于创新。
5.用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。
6.名副其实的教育，本质上就是品格教育。
7.为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
8.勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人。
9.当代能做老师的人必定是不平凡的人;因为教育事业本身就是不平凡的事业。
10.俯首甘为孺子牛，挥蹄勇做千里马。
11.人应该永远拥有两样东西：一盏永不熄灭的灯--希望之灯，一扇长开的窗--接纳之窗。
12.宽容别人等于祝福自己。
13.踏踏实实做人、认认真真做事。
14.欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。
15.爱拼才爱赢。
16.教给学生能借助已有的知识去获取新的知识，这是最高的教学技巧之所在。
17.每一个学生都是好学生。
18.一个怯弱的教师决不能教出一个英勇的学生来。
教师的格言 篇13
1、为人要正直，做事重职责。
2、认认真真教书，踏踏实实做人。
3、踏踏实实工作，认认真真育人。
4、业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。
5、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
6、青春是美妙的，挥霍青春就是犯罪。
7、教师要拥有一颗宽容公心，一双欣赏的眼。
8、勤对工作，爱对学生，礼对家长，谦对同事。
9、教师的尊严是学生对我们道德的肯定知识的折服和感情的依恋。
10、用每一分，每一秒来充实自己，不荒废生命中的每一分，每一秒。
11、不苛求过去，满怀信心对待未来;业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵。
12、真的教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打 到心的深处。
13、让孩子们成为我心中最完美的诗歌，让我每一天为他们谱曲，谱写最美妙的旋律陪伴他们一生。
教师的格言 篇14
1.驱散孩子每一道紧锁的眉梢，是我心灵的快慰。
2.燃烧自己，照亮别人。
3.让每个孩子快乐的成长，让每个孩子接受到平等的关注和关爱，让每个孩子拥有自主大胆探索的空间是我工作的信条。
4.热心对待工作，真心呵护幼儿，诚心服务家长。
5.人的教育在他出生的时候就开始了，在能够说话和听别人说话以前，他已经就受到教育了。
6.人若能摒弃虚伪则会获得极大的心灵平静。
7.人生的目标在于不断追求，人生的价值在于不断奉献。
8.人生如下棋，务必有远见方能获胜。
9.人生诸多未知的事情，需要开动脑筋，大胆假设，小心求证。
10.人应该永远拥有两样东西，一盏永不熄灭的灯——希望之灯；一扇长开的窗——接纳之窗。
11.人之性，教也；人之情，育也。
12.如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希望为哨兵。
13.三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李。
14.身教重于言教，才高还需德高。
15.什么是教育？一句话，就是要养成良好的学习习惯。
16.生本课堂体现了学生作为主体，教师作为引导者的课程标准思想。
17.生活要朴素，学习要努力，做人要坦诚，对人要真诚。——邱丽敏
18.生活中，我们唯一能把握的就是现在。
19.生命不可能有两次，但许多人连一次也不善于度过。
20.生命的活力在于不断地学习、学习、再学习。
21.生以求知为乐，师以从教为荣。
22.师爱，能成就孩子的未来；施爱，是教师迈向成功的阶梯！
23.师德最朴素的认识就是“要对学生充满爱心”。
24.师德最重要的是用高尚的情操去感染学生，让学生心中沐浴阳光。
25.师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
教师的格言 篇15
1、学习英语要敢于开口，成功就要举手。
2、用你的心赢得你的心，用你的个性塑造你的个性。
3、遇到问题，首先反省自己，再教育学生。
4、教师的人格魅力是非常重要的。
5、幼苗需要土壤的滋养，学生需要老师的爱。
6、人性，也教；人类感情的品种。
7、眼中有一个学生，心中有一个目标。
8、当工作被视为一种兴趣时，工作就是一种幸福。
9、享受梦想，享受过程，享受精彩人生。
10、尊重学生的个性，关注他们的成长。
11、一切为了孩子，一切为了孩子。
12、做一个真正的教师，教自然语言，教育世纪人才。
13、只有依靠集体才能实现价值。
14、要知世事奥秘多，须要长期作学徒。
15、对待学生就像春天一样温暖。
16、当水是干净的，就没有鱼了。
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