高考历史基础知识点归纳小结

　　高考复习就像是一场持久战，文科生是需要特别重视历史科目的复习的，首先就要将最基础的知识点巩固好。下面是百分网小编为大家整理的高考历史必备的知识点，希望对大家有用!

高考历史基础知识点归纳小结

　　高考历史考点知识点

　　1、分封制的影响

　　(1)西周初期对当时的影响

　　①周天子具有较高的权威。分封制起到了拱卫周王室、拓展疆域、巩固统治的积极作用。

　　②西周后期，分封制逐渐瓦解，导致了诸侯分裂割据局面的出现。

　　(2)对后世的深远影响

　　①影响中国封建社会中以血缘关系为核心的皇族分封。

　　②中国姓氏的起源中，很多源于西周的封国，如宋、鲁、郑、陈等。

　　③中国的地名简称很多源于西周的诸侯国国名，如山东省简称鲁、山西省简称晋等。

　　2、宗法制的影响

　　(1)对当时：保证了贵族对政权的垄断及特权地位，有利于统治集团内部的稳定和团结。

　　(2)对后世

　　①重视家庭建设，提倡尊老爱幼，有利于社会安定，形成强大的民族凝聚力。

　　②影响了后世人们的思想观念及祭祀、修订家谱、追根寻祖等社会习俗。

　　③强调家庭本位，过分重视人情关系，人为地划分远近尊卑，个人的自主意识和平等权利受到约束，与现代的平等和法治意识相违背。

　　3、影响小农经济发展的主要因素

　　(1)生产力因素。耕作方式、耕作技术、土地制度等。

　　(2)小农经济自身特点。自给自足特点、规模小、技术力量薄弱、抗御天灾人祸能力差等。

　　(3)政府政策因素。封建政府为保证封建统治的稳固，明智的统治者大都采取重农政策。

　　(4)封建政府统治的腐朽、剥削的沉重、社会的动荡及严重的自然灾害。

　　4、《诗经》在中国文学史上的地位和影响

　　(1)《诗经》开创了中国诗歌的现实主义优良传统，为后来的现实主义诗歌提供了范例。

　　(2)赋、比、兴三种艺术表现手法被历代诗人不断学习和发展，成为中国诗歌创作特有的民族艺术特色。

　　(3)《诗经》中民歌作品的巨大成就，确立了民间文学在文学史上的崇高地位。

　　5、从时代背景角度说明儒、法、道、墨家思想主张的特点

　　(1)儒家的孔子主张“仁”、克己复礼，反映了面对春秋时期的诸侯争霸，社会矛盾剧烈，希望缓和社会矛盾，继续维护奴隶主贵族统治的愿望;战国时期的儒家孟子、荀子分别主张“仁政”“仁义” ，反映了战国时期新兴地主阶级调和阶级矛盾、改造社会的愿望。

　　(2)法家(韩非子)主张改革、君主专制、中央集权、法治，代表了战国时期

　　新兴地主阶级主张

　　改革和加强中央集权的愿望。

　　(3)道家主张“道”和无为而治的小国寡民社会，反映了春秋战国时期没落奴隶主贵族，面对诸侯争霸、割据林立，一种消极情绪与应世的态度。

　　(4)战国时期墨家(墨子)主张“兼爱”“非攻”“尚贤”

　　6、先秦时期儒家的民本思想及其评价

　　(1)孔子：“爱人”作为“仁”的重要精神内涵具有广泛的适用性，由“爱人”所推导的一系列思想都深刻体现出孔子对一般社会民众的关注，也体现出对整个人类社会发展中实现人与人之间共同和谐发展的关切。这种以博大宽厚的胸怀来爱护民众的精神，今天仍然具有普遍的现实性和永恒的价值。

　　(2)孟子：孟子的“仁政”贯穿着民本思想。孟子提出“施仁政与民，省刑罚，薄赋敛”是对孔子民本思想的继承与发展;孟子总结战国时期各国治乱兴衰的规律，提出了一个著名命题“民为贵，社稷次之，君为轻”。

　　(3)荀子：荀子大体遵循了孔孟的路线，主张“仁义”“王道”，提出“天之生民，非为君也;天之立君，以为民也”的著名观点;在君民关系上，荀子提出著名的“君舟民水”论。

　　7、秦朝中央官制的基本特征

　　(1)以皇权为中心的中央行政体制。中央主要官职分工明确，各司其职，但都围绕着皇权这一中心来设置和运转。各个官职相互牵制，任何人都无法独揽大权，最终军政大权完全操纵于皇帝一人手中，保证专制君权不致旁落。

　　(2)充分体现出“家天下”的特点。诸卿中奉常、郎中令、宗正、将作少府等官职就是为皇室专设的，是为皇帝私家服务的。国与家同治，这是封建时代的统治特点。

　　(3)官僚政治取代贵族政治。在官吏的选拔和任命制基础之上，按照职能和职位分工、分层管理原则建立起来的中央行政权力体系，为以后历代王朝的中央机构开创了模式。

　　8、先秦贵族政治与秦朝官僚政治的差异

　　(1)概念内涵：先秦贵族政治是建立在分封制和宗法制以及“世卿世禄”制基础上、以血缘宗法制度为基础的政治体系;官僚政治是秦朝开始建立在官吏的选拔和任命制基础上，按照职能和职位分工、分层管理原则建立的中央集权、地方服从的政治体系。

　　(2)政治体制：西周分封制与贵族政治相伴而生，是父权家族制扩大化的结果。宗法血缘关系与政治关系紧密结合，是已取得统治权力的宗族在拥有一个共主的基础上，其他家族成员共同享有对整个国家的统治权力;官僚政治建立起以皇权为核心、以官僚制为载体的中央集权的“帝国体制”，中央统一管辖的郡县制取代了层层分封的分封制，皇帝将地方的'治民权与土地权分离，地方政府的官员一律由中央任命，代表皇帝去行使管理权。

　　高中必修一历史知识点

　　古代希腊民主政治

　　一、形成条件

　　1.地理条件：古希腊以海洋为依托，山岭和河流分割，彼此相对孤立造就了众多城邦国家。

　　2.政治条件：具有小国寡民和独立自主的城邦特征，这使公民更多的直接参与城邦政治。

　　3.经济条件：濒临海洋，海外贸易和工商业比较发达，新兴工商业者追求民主权力的渴望强烈。

　　(公民的定义：根据传统，凡父母祖籍均属本城邦、拥有一定财产、能自备武装服兵役的成年男子，享有公民资格。)

　　二、确立过程

　　1.梭伦改革(奠基)

　　(1)时间：公元前6世纪初

　　(2)内容：根据财产多寡，公民分为四个等级;公民大会成为最高权力机关;建立四百人议事会;建立公民陪审法庭;废除债奴制。

　　(3)作用：改革动摇了旧氏族贵族世袭特权，保障了公民的民主权利，为雅典民主政治奠定基础。

　　2.克利斯提尼改革(确立)

　　(1)时间:公元前6世纪末

　　(2)内容：建立十个地区部落，以部落为单位进行选举;设立五百人议事会，由各部落轮流执政;组成十将军委员会;继续扩大公民大会的权利等。

　　(3)作用：这次改革基本铲除了旧氏族贵族的政治特权，公民参政权空前扩大，雅典的民主政治确立起来。

　　3.伯利克里统治时期 (黄金时代)

　　(1)时间：公元前5世纪

　　(2)内容：扩大公民参政范围;改革公民大会;改革五百人会议;提高陪审法庭的地位;扩大十将军委员会的权力;为参政公民发放津贴，鼓励公民接受政治教育和文化熏陶

　　(3)作用：这次改革使雅典民主政治发展到顶峰。

　　三、评价

　　1.特征：人民主权、轮番而治、法律至上、公民内部平等

　　2.实质：是建立在奴隶制基础上的、少数人的民主

　　3.进步性：

　　(1)雅典民主政治的理论和实践，为近现代西方政治制度奠定了最初的基础。

　　(2)民主氛围创造的空间，使雅典在精神文化领域取得了辉煌成就。

　　4.局限性：

　　(1)只是成年男性公民当家做主的民主。

　　(2)小国寡民体制造成直接民主的泛滥，抽签选举，轮番坐庄等成为政治腐败社会动荡的隐患。

　　高二历史必修三知识点

　　明清之际活跃的儒家思想

　　一、李贽的离经叛道

　　1、李贽离经叛道思想形成的社会背景：

　　(1)中国社会内在矛盾空前尖锐。

　　(2)江南一带工商业者成为社会上不可忽视的力量。

　　(3)社会吏治腐败，奸佞当道。

　　(4)李贽目睹了官场的污浊和道学家的伪善，不愿与他们同流，形成了离经叛道的不羁性格。

　　2、李贽的思想主张：指出孔子不是天生圣人，儒家经典也不是神圣不可侵犯的理论。他认为是非标准依照时代变化而变化，反对以孔子的是非为标准。他批判道学家“存天理，灭人欲”的虚假说教，强调人正当的私欲。

　　二、明清时期的三大进步思想家

　　1、黄宗羲的思想主张：

　　(1)对君主专制制度进行猛烈抨击，尖锐地揭露君主专制是天下之大害。

　　(2)提出“天下为主，君为客”的民主思想。。

　　(3)影响：黄宗羲的政治主张抨击了封建君主专制制度，有极其重要的意义，对以后反专制斗争起了积极的推动作用。

　　2、顾炎武倡导经世致用：

　　(1)主张走出家门，到实践中求真知，力求解决国计民生的现实问题。

　　(2)著述《天下郡国利病书》。这部书记述了山川形势、物产风俗、民生利弊，有很高的实用价值。

　　(3)影响：顾炎武以他崇实致用的学风和锲而不舍的学术实践，开一代朴实学风的先河。

　　3、王夫之的唯物思想

　　(1)思想来源：他继承了以前思想家的唯物思想，并加以发展。

　　(2)思想主张：王夫之认为世界是物质的，一切事物都是客观存在的实体;在认识论方面，他认为主观的认识是由客观对象引起的，一切事物通过考察研究都是可以认识的。他还认为静止是相对的，运动是绝对的，具有朴素的辩证法思想。

　　(3)影响：王夫之的唯物思想，启示了近代人们的思维方法，具有划时代的意义。

　　4、进步思想家思想的积极意义：

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