考研英语长难句的复习思路

　　长难句一直以来都是很多考生想要攻克却迟迟攻不下的难关，其实只要我们从复习之初开始，慢慢积累，循序渐渐，要攻克就不难了。小编为大家精心准备了考研英语长难句的复习指导，欢迎大家前来阅读。

考研英语长难句的复习思路

　　考研英语长难句的复习指南

　　关于长难句句式复杂冗长的问题，其实并不难解决。大家在前期首先要熟悉句子成分(定语、状语、补语等)的用法、呈现形式;各个从句类型(状语从句、定语从句、宾语从句等)。这样一来，在分析长难句时，就能够很快准确地鉴别并理解出各个句子类型或者是各个短语成分。

　　在后期分析长难句时，遵循“找出主干、化繁为简”的原则。把长难句想象成一棵枝繁叶茂的大树，这棵大树由重要的主干、旁侧的枝桠构成;长难句一样，首先要找出句子中的主干(主语+谓语)，这样句子的意思是完整的，其他的成分像大树的枝桠，是对主干的修饰，使句子意思更饱满、表达更完整，在分析其他成分时候要注意考虑各个成分与主干的关系。

　　之后在进行真题阅读时，还要在做题过程中看看解题关键点在长难句中的什么位置，查漏补缺，有所进步;然后进行整个句子的梳理;最后再结合真题解析看看中文翻译。

　　考研英语各个题型的复习指导

　　词汇部分

　　1.如何有效掌握考研词汇?

　　考研需掌握约5500个单词。有关如何背诵和记忆单词的方法和技巧是许多同学关心的问题，市面上也有不少单词记忆的方法和诀窍。这里建议一种目前为止较为科学，也最契合2010年考研大纲对词汇要求的方法——词根、词源记忆法。记忆单词，要从单词的来源和根节词入手，也就是说单词的本质涵义入手，一理通百理明，通过学习一个单词，就可以把和其相同来源的一系列单词学会，这样也有利于延长记忆期限，学了就能真正掌握。另外单词记忆，要遵循一个原则—反复刺激记忆。怎么理解?就是说单词需要每天记忆，哪怕每天看上一眼。如同朋友见面一样，每天碰上一面，样子、长相就能长时间留在脑海里。

　　完形填空部分

　　如何复习完形填空?什么时候开始准备?

　　答：完形填空是考研比较难的一部分，从历年的平均分可看出，每年平均分都在5分左右，低于及格分。又由于完形填空所占分值不高，许多同学都选择避开，复习阅读时顺带复习完形，或者干脆不管，考试时“蒙一水”。这种做法有一定道理，毕竟完型较难，分值不多，就算投入大量时间和精力也不一定能保证多几分。但是，就算如此，完型也不能甩手不管，需要投入一定时间去准备，另外就是了解一些完形填空出题规律以及做题的技巧和方法，争取达到及格分以上。

　　复习完形建议以真题为参考，立足真题。把完形出现的固定搭配、固定词组整理出来，在你开始接触真题时就该复习完型。一般在9月后开始系统准备、做题为宜。

　　完形填空有没有做题技巧?

　　答：完形填空做题技巧历来都是备受同学青睐。对于这种提分不容易，分值比例又较低的部分同学们都倾向于用“技巧”解题。在此要提醒同学们，任何技巧都是建立在基础上的，技巧不能决定成败，但可起到锦上添花作用。同时，下面给大家分享一些技巧：

　　A、完形填空的第一句话作为文章的开篇，告诉我们文章的主题，下面的内容都是围绕它展开，因此第一句都是完整的，我们也要紧抓第一句话，自己所做的选择都应与第一句的意思相一致。另外注意完形填空选的是最佳答案，而不是正确答案

　　B、学会利用红花绿叶原则做题。完形词汇分为红花词和绿叶词。红花词就是每次出现在真题里都会选;绿叶词就是屡次出现屡次不选。比如说however、although、yet、because等属于红花词。Since、nowthat、what、ifonly、incase等都属于绿叶词。根据往年经验，利用红花绿叶原则做题能做对2-5题，但同时也有失手可能，失手也是有原因的，因为和后面提到的原则矛盾了。

　　C、同义原则：在四个选项中，当两个或三个实词互为同义词时，答案往往在其中。当两个或三个虚词互为同义词时，往往都不选。当四个选项都有一个共同意思时，该意思往往不能入选。更多的技巧和原则可参见李老师授课内容。

　　完形填空选项答案有没有什么规律?

　　根据对历年完形填空真题答案的整理和总结，得到答案分布是有规律可循的：A、四个选项都是4-6个之间，四个答案是均匀分布的。B、一般而言，A答案较多(至少五个)C、没有连续三个答案都是一样的情况。D、在五个一组的答案里，至少要出现三个字母。(仅供参考哦)

　　阅读部分

　　阅读分为几种题型?

　　答：阅读分为三大类九大题型：第一类是：细节题、词汇题、句子理解题和指代题，这类题型主要考察文章的细节;第二类：判断题和推理题，这类题归结到文章的段落，句子与句子的关系;第三类：例证题、主旨题和态度题，这是考察文章宏观和整体内容。每种题型的技巧与方法，自己去总结一下，别人说的终究是别人的，不是你自己的哦。

　　如何准备阅读理解?

　　答：阅读理解是考研的重头戏，所占分值最大，甚至有“得阅读者得天下”一说。对于阅读的复习建议：

　　(1)以真题为纲。用精读的、剖析的角度来复习真题中的阅读文章。精读的标准：一是把文章中涉及到的每个单词用本子抄下来，翻译;二是挑选出自己认为比较难的句子亲自翻译和透彻分析，背诵句子;三是把文章后面每一道题都要进行回炉，进行透彻分析，把每一个选项为什么对、为什么错分析清楚。如果用在阅读上是100%的精力，那么用在精读应该为70%的精力。

　　(2)同时也要进行一些泛读。泛读最好的素材是国外报刊杂志，比如Economist(经济学家)、Newsweek(新闻周刊)、Time(时代周刊)等，因为历年真题阅读文章绝大部分取材于此。另外新概念是一套不错的英语泛读材料。

　　应该如何做阅读，遵循什么样的步骤?

　　答：(1)扫描题干、划出关键词。拿到阅读的第一步是先看题干，这样可以建立目标感，对文章主要内容和脉络有个大致了解。

　　(2)通读全文、抓住中心。通读时要把握两个重点，一是文章首段;二是其余各段的转折和首尾句。另外通读时要思考三个问题：文章叙述的主要内容、文章有无提到核心概念、作者大致态度。

　　(3)仔细审题，返回原文：关键词定位法，由题干出发，寻找关键信息。

　　(4)重叠选项，得出答案：遇到难的文章可采用看一题读一段的`解题方式。

　　考研英语备考的规划

　　第一步

　　杜绝无脑常识性错误

　　① 分清“their”、“they're”和“there”

　　这是一个常见的拼写错误点。但是如果你记住它们各自的使用规则，那你就不会再搞错了。“their”的意思是“他们拥有的事物“，而且”他们“是指两个或两个以上的人;”They're“是”they“和”are“的缩写;”there“表示方位，以及其它用法，和be动词连用。

　　② 分清”its“和”it's“

　　分清这两个词最简单的一个方法就是，将句中”its“和”it's“进行替换，看用哪个词，句子意思更能说的通。将某个所有物归类于某物时，我们会用“its”; ”it's“是”it“和”is“的缩写。

　　③ 分清“less”和“fewer”

　　这是两个很容易混淆的两个词。一个是用于量(不可数)，一个是用于具体数字(可数)。如果你已经学过可数名词和不可数名词，那这两个词的区别就很容易区分了。例如：当我们说“less traffic”，也就是说“fewer cars”。

　　④ 正确使用“random”和“literally”

　　这两个词是最容易混淆的词。如果你搞清楚这两个词的用户，相信一定会得到你的英语老师的欣赏。“random”是指一个序列和系列缺乏规则或连贯性。人们通常会用“random”来表示“惊讶”或“出乎意料”。

　　比如： it wasn't "some random guy" that talked to you after class.而”literally“不应该被用来暗指严重性，因为它是指一些实际发生的事情，或者是为大家所熟知的真理。例如：当你说"I literally couldn't get out of bed this morning."，这句话的前提得是你真的有身体上不适从而没办法起床，而并不是单纯意义上的不想起床。

　　⑤ 避免使用“火星文”，即简讯文

　　当你开始写作时，不要使用缩略词，或使用表情文字代替实际的词汇。一个冒号和半个括号组成的笑脸表情不应该用来结束一个句子。想要让你的文字正确传达你的意思，那就使用这些文字的全拼。

　　我们都喜欢能快速编辑文章，但最好能避免使用“ur”这类词，因为，当我们在编辑一条短信，我们实际在将我们的输入单词的手部肌肉同那些单词联系起来。

　　第二步

　　改善用词水平

　　① 多读

　　从多方面提高英语水平，最好的一个方法就是多读，大量地读。高深的书、愚昧的书、长篇书、杂志、麦片盒、公告栏，或是节目单。读一切你身边有文字的东西。读各种各样的书籍不仅能够提高你的词汇量，还能帮你改善拼写。除了读书外，看电视节目也是很好的选择。

　　有时候，如果你不愿意在课上读英语，你可以在课后尝试大声读出来。你对那些词汇越熟悉，那你会读得越顺畅，从而不管在发音还是语调，都会更加标准和自然。

　　② 着重学习那些你总是犯错误的词语

　　英语中充满了矛盾和变形，从而也使它不是很容易听懂，更别提拼写了。为什么“comb”明明是以“b”结尾，却不发“b”音呢?为什么大家读“conch”，像是在读“konk”而读“church”不像“churk”呢?谁知道呢!唯一的办法就是我们在学习单词拼写的同时，记住那些有特殊读音的字母。

　　比较容易拼写错误的单词：

　　definitely

　　beautiful

　　believe

　　library

　　nuclear

　　neighbor

　　ceiling

　　exercise

　　vacuum

　　villain

　　jewelry

　　license

　　③ 巧用记忆法来记忆单词

　　你可以使用一些捷径来记忆单词，例如：

　　You cut a piece of pie

　　You hear with your ear

　　Because Elephants Can Always Understand Small Elephants. Just because.

　　Never believe a lie.

　　An island is land.

　　Eee! A cemetery!

　　④ 玩填字游戏

　　有许多数字和模拟文字游戏，它们可以帮你定期地记忆单词，这种方式相比背单词书会更有趣味性些。玩拼字游戏可以锻炼你拼写时手部肌肉的熟练性;而填字游戏则会提高你的词汇量。

　　⑤ 把你的拼写检查关闭

　　BBC一项研究表明，有将近三分之一的调查对象将“definitely”拼错，而三分之二的不能识别“necessary”的正确拼写。当你在编辑英文内容时，关闭拼写检查，这样会某种程度上强迫你自己来学习并拼写对每个单词。在编辑完成后，打开拼写检查功能，查看自己拼错了哪些单词。记得要多联系哟!

　　第三步

　　改善写作能力

　　① 使用主动语态代替被动语态

　　动词有主动和被动之分，但是好的写作者会多用主动语态。被动语态常用于科学报告和一些技术类文章。而主动语态，强调的是需求识别。使用确切的动词，可以使一个句子变得更主动，更生动。积极的文章是好的文章。

　　② 少用并正确使用逗号

　　许多经验不足的作家认为他们最大的问题是不能正确使用逗号。在你看来，也许这并不是很重要的问题。逗号并不是当你想要停顿的时候使用，它们是用来划分复杂句子的符号。如果一篇文章盲目使用逗号，或是逗号贯穿全文，这一定不是好的文章。

　　当副词引导句子时，可以使用逗号。例如： "Although I drank the poison Kool-Aid, my Wednesday was mostly boring."

　　“because”引导的从句，前提是从句部分足够复杂，可以使用逗号。例如： "I drank the Kool-Aid because I was thirsty" ，这样的句子不需要加逗号，而 "I drank the Kool-Aid, because my sister left me home alone and there wasn't anything else to drink" ，这种从句比较复杂的句子则需要使用逗号。

　　当划分指导性句子时，可以使用逗号。例如： "Fortunately, I carry a pocketknife" 可以使用逗号;同样地，"To begin a novel correctly, forget everything you know" 也可以使用逗号。

　　当划分转折句时，可以使用逗号。例如： "The puppies were cute, but smelled disgusting."

　　③ 简明扼要

　　总的来说，文章字数越少，会显得越简练。很多学生总是觉得文章足够长会给老师好印象。其实，不用担心文章长短，你要确保文章中每个句子意思明确，不需要用复杂的方式组织句子。少写那些超出你范围的内容，删减会是你文章显得冗长的词汇。(比如：不必要的形容词和副词;还有过多的介词短语)

　　④ 修改，修改，再修改

　　好的文章意味着好的编辑能力。那些优秀作家的优秀作品并不是一次完成的，你也不是。如果你想要学好英语，那在你每完成一篇文章后都该多花点时间检查、完善，不论是可读性还是内容编辑上。

　　学语言就是在枯燥的不断重复中发现惊喜的过程，方法说千万遍也比不上按图索骥真正去实践来得实惠。

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