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考研管理类专硕复习有哪些逻辑写作技巧

时间:2021-12-03 17:01:05 考研资讯 我要投稿

考研管理类专硕复习有哪些逻辑写作技巧

  逻辑写作是管理类专业硕士考察的重点,我们在复习阶段的时候,需要掌握好写作技巧。小编为大家精心准备了考研管理类专硕逻辑写作复习方法,欢迎大家前来阅读。

考研管理类专硕复习有哪些逻辑写作技巧

  考研管理类专硕逻辑写作复习技巧

  一、首先要仔细阅读联考大纲,明确努力方向。大纲是本,各科都应当明确"紧扣大纲"这个关键点。以大纲解析为主,进行全面的复习。会计硕士联考才进行了七年,同样逻辑题目积累也不是很多,大同小异,所以,对历届考题的归类分析和精选的模拟题都具有很好的参考价值。

  二、对于逻辑的学习一定要以基本知识点为主,习题练习为复习重点的前提下,着重学习技巧和解题方法的总结。要考上会计硕士,在逻辑部分考生应该拿多少分呢?我们的目标是拿48分,一般来说,要考上清华、北大等名校,考生对自己的要求应该是在逻辑部分绝不能低于40分,不然的话,除非其他各科特别好,才能保证自己的总分。

  三、不钻牛角尖,这是送给大家的一句忠告。当逻辑解题训练变成钻牛角尖,变成对逻辑理论或是逻辑题目内容所涉及的领域知识的深入探讨时,对会计硕士逻辑部分的考试不但毫无益处,而且有可能导致非常坏的后果。因此考生要按照题目本身所设定的思路去思考,而不要去怀疑题目内容本身的真实性和合理性,千万不要依据自己所掌握的知识去钻牛角尖。不钻牛角尖,不是就一般考试而言,而是针对会计硕士逻辑考试的特殊性而言的。由于会计硕士逻辑试题是为了测试考生的思维和判断能力,取材极其广泛,具有极强的人为构造性,所以它与现实有一定的距离,甚至有一些难以理解的地方。在这种情况下,考生不要以常识来较真,那会影响思路的准确性。一定要注意不是让考试来适应你,而是你应该主动去适应考试。

  四、反复研习历届真题,是攻克逻辑考试的捷径。通过对大量真题的解题分析,尽量把每一种套路的特点和解题方法分析透彻。由于不算要考的题,考过的题是最好的题,都具有很好的参考价值。而越新的试题,所体现出命题者的意图越新,参考价值越大。因此,反复研习考过的题,对于复习应考来说,是一条重要的捷径。历年考题不仅使你熟悉考题类型和解题套路,而且还可以使你在正式临考时对绝大多数题将感到"面熟",无形中会产生胸有成竹的心理优势。因此,历年的考题一定要反复做,建议考生至少做三遍。

  五、提高逻辑成绩最有效的办法就是精练。有效的备考必须用好宝贵的复习时间,考生的主要精力不应该放在逻辑学知识上,因为绝大部分主流题型在解题中并不需要直接用到逻辑知识。建议考生只要把10%的精力放在掌握必要的逻辑知识上,而把90%的精力放在反复做题和总结解题套路上,也就是要精练。所谓精练,就是得法地做一定量的逻辑题。精练时一定要集中训练,即在规定时间内做一套题,做题时要静下心来一口气做完,中间不要停顿,不要被干扰。经过适当的集中训练,有助于熟悉题型,适应考试。

  六、逻辑解题基本思路是化繁为简原则。遇到比较复杂的判断推理题的时候,可以把需要推理的内容借助符号、图形、表格等形式直观化,可以帮助应试者快速、准确进行选择。例如:做三段论题型时用画圈的方法(即欧拉图);做关系推理题时可以画表格等。要根据题目的特点,充分利用解答选择题常用的方法——排除法、代入法。因为利用这两种方法很多时候都无须让推理进行到底,很多情况下在推理的过程中就已经排除掉了三项,这样在帮助考生选择出正确答案的同时也节省了很多时间。另外,当逻辑判断涉及数学问题时,思路要拓宽,要敢于借用数学方法(例如:计算法)来解题,不要认为逻辑判断题就不能用数学方法来解题。

  做逻辑题绝不能做完一遍就万事大吉了,做完题后的总结更为重要。一定要花时间把较长的难题和做错的题弄通、弄透彻,个别自己弄不透的题最好要请教老师或和同学一起讨论,直到自己想明白,不仅要知其然还要知其所以然。

  考研管综初数的考试要求及考点

  大纲要求:

  管理类联考数学的考查内容有:算术;代数;几何;数据分析。

  管理类联考综合能力总分200分,考试时间180分钟,分为数学、逻辑和写作三部分,所占分值依次为:75,60,65分。其中数学基础部分,要求学员在60分钟内完成。

  对于试卷结构:

  题型: 问题求解,15小题,每小题3分,共45分;条件充分性判断,10小题,每小题3分,共30分。

  内容比例:算术约16%,代数约56%,几何约24%,数据分析约20%

  考查目标:

  数学基础主要考查几个方面:一是具有运用数学基础知识、基本方法分析和解决问题的能力;二是具有较强的.分析、推理、论证等逻辑思维能力;三是具有较强的文字材料理解能力、分析能力以及书面表达能力。

  数学基础试题的灵活性比较强,要想在数学基础上拉开分数差距,只能从"会""熟""精"三层考试要求的后两者上下功夫。"熟"体现在快速上,"快"意味着需要反复学习、加强技巧解题;"精"体现在准确上,"准"意味着在审题和解题上要缜密,紧扣字眼,注意特殊,反复琢磨是关键。两者结合,既要做的准又要做的快,不下一定的功夫是很难做到的。下功夫就需要投入更多的时间和精力。

  试卷结构分析:

  大家看到这个大纲应该就了解了,数学基础在知识点上面来看,初中数学40%,高中数学60%,但考查形式和初高中有很大的不同,类似于奥数,偏重解题的技巧性。知识内容可以分为四大块:算术;代数;几何;数据分析。相对于2011年的大纲,2012有轻微的变动,几何部分的"圆柱体"变为"柱体"。

  实数的概念、性质和运算,特别是实数绝对值、比和比例、平均值都是重要的数学工具,因此本章复习要掌握实数的性质和运算法则;理解并熟练运用实属绝对值的概念、几何意义及其在方程、不等式中的应用;能够在具体问题中使用比和比例的性质,特别是这些性质使用的条件要十分明了;会进行算术平均值与几何平均值的计算。

  整式和分式是综合能力考试中"数学"部分的基础和工具,尽管本章在数学试题中单独命题的份额不是占得太大,但是却成为不可或缺的知识和工具。整式和分式是代数的基础。

  方程和不等式在试题中占的份额较大,题量较多,而且方程和不等式的应用题在全部应用题中占的比例也最大,方程和不等式本身就是数学中最主要的内容和最常用的工具,一言以蔽之,方程和不等式这一章内容是联考数学题的重点和热点。

  数列是联考数学试题的重要内容之一。数列是联系初等数学和高等数学的重要渠道,数列特别是等差数列和等比数列与社会生产、日常生活联系十分紧密。

  复习中要理解数列的概念,特别是要认识到数是定义在正整数集合或者其有限子集{1,2,3,…,n}上的函数,掌握数列通项公式,前n项和公式以及它们之间的关系。重点掌握等差数列与等比数列的通项公式、前n项和公式,等差中项、等比中项、等差数列与等比数列的性质。能够将有关数列的求和(前n项和)转化为等差数列与等比数列的求和问题。

  应用题在联考数学当中,所占的比重是最大的,所涉及到的知识面也是最广的。应用题的类型有:比和比例问题;浓度问题;行程问题;工程问题;平均数问题;最值问题;不定方程应用题;分解质因数应用题。部分应用题的技巧性会偏高,需要考生多加理解分析才可解答。

  通过实例,能够总结出分类加法计数原理和分步乘法计数原理;根据具体问题的特征,选择分类 加法计数原理或分步乘法计数原理解决一些实际问题;理解排列、组合的概念;利用计数原理和排列数公式、组合数公式解决简单的实际问题。

  概率是研究随机现象及其统计规律性的一个数学分支,这一类随机现象在自然科学、社会科学和日常生活中是经常发生的。应了解随机现象和随机事件;掌握事件的关系和运算。掌握概率的概念,能够熟练计算等可能性事件的概率、互斥事件的概念、独立重复试验概率。

  方差、标准差作为新增考点,2011年的真题并没有考到一道题,考查的点比较单一,了解方差标准差的意义、运用方差标准差的公式即可。

  几何分为平面几何和空间几何体,考查着重在平面几何图形的面积变化,空间几何体中的面积变化和体积变化。重点掌握的是各类型三角形的性质、相似三角形的性质、规则四边形、圆与扇形的面积及性质。空间几何体只要涉及到柱体和椎体的面积体积求法。解析几何将代数和几何完美的结合起来,涉及到直线与直线、直线与圆、圆与圆。

  考研企业管理考研五大题型答题规范

  1.名词解释

  除了答出本身的定义之外,还可以从以下几方面考虑进行深入回答:该名词术语产生的原因或者背景;特征;相似或者相对的概念的类比;如关系营销与交易营销。该名词术语对管理学学科、管理实践中的贡献、地位、影响和作用;该名词术语对企业管理实践的指导意义;缺陷及改进,发展方向前景等;适度的个人评价。

  2.选择题

  保准会的,做出正确答案;叫不准的,做一个标记,回头处理;完全不会的,四选一,有25%的正确率,以后就不用再这样的提上浪费时间了。

  3.简答题

  一般这类题中只有一道会有点难度。需要自己总结,或者老师的论文,或者与热点挂钩。但有个特点,它很有可能是在书中有专门的章节讲解的。

  4.论述题

  一分析本题所涉及到的观点有哪些,分析先后顺序。二拆散。把论述题题拆成几个简答题。三找角度。从是什么、为什么、怎么样的角度去组织答案。四提炼。如果答案较多要提炼出答案的精华内容,概括去答。五分条。要分条写出答案。既不要写1-2条,也不要写的条数太多如10多条。基本上定在2分1条。六是扣题作答案。最后要扣题并清楚、工整的写出论述题的正确答案。

  5.案例分析题

  做到通读材料,充分理解内容,不可麻痹大意;应做到审清题干,切忌匆忙下笔,答非所问;力争答全问题,杜绝归纳不全、忽略要点,东丢西漏的毛病;善于调动知识储备,或者适当的改造,冷静处理。


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