历史学考研专业课暑期规划
对于广大考生来说，暑期无疑是一个考研复习的黄金时期，准备历史学专业课复习的朋友，要规划好时间。小编为大家精心准备了考研历史学专业课暑期复习指南，欢迎大家前来阅读。
考研历史学专业课暑期安排
第一、暑期阶段复习一定要有明确的复习计划以及复习目标
炎炎夏日即将到来，或者说已经到来，对于埋头考研苦战的考生来说，很容易陷入心浮气躁的状态。而且整个暑期的时间都可以完全自行支配，很多学生都容易产生一种茫然的感觉。只有对整个暑期复习有个系统的规划，才可能有效的利用这两个月的大片时间，有效提高自身水平，不会白白浪费掉这个黄金阶段。
第二、采用有效的复习方法进行全面复习
历史学专业课内容繁多，且知识点多以记忆为主，阶段性的回顾自测就成为巩固基础的一个非常必要的环节。在7月份开始复习之前，拿出2-3天的时间对之前复习过的知识点进行回顾总结，一方面可以加深记忆，查缺补漏，另一方面，把有所生疏的知识点着重记下来，便于以后第二阶段的复习更有侧重点。
历史专业基础综合考试的内容包括中国古代史、中国现代史、世界古代史和世界近现代史。很多考生喜欢集中时间段针对某一科进行冲刺，各个击破，这种复习方法一般来说效果不会太好。连续数天只看中国史或者世界史，意味着复习周期延长，很容易出现记住后边忘了前边的现象，一轮四科复习下来只有最后一科的最后一部分记住了，这种复习效率极低，不要说对教材理解的深度，就连牢固程度都是个问题。将世界史与中国史交叉起来复习，将两者联系起来，对同一时代的历史时间进行对照比较，更有助于记忆，深化理解。这样每门科目的复习周期相对较短，且记忆效果更牢靠，对教材的理解程度也更深。
第三、在全面复习的基础上，构建系统的知识体系
对于中国古、现代史以及世界古、现代史的学习应当尽量在暑期结束前，也就是八月底前完成。在对中国以及世界历史的全面充分复习的基础上，逐步构建自己的知识体系，为下一阶段的复习打好牢固基础。历史学的复习重点并不在于记住一些零碎的知识，而是根据具体知识探讨历史发展规律，要求考生具备思考问题、解决问题的宏观眼光，这就进一步要求考生有自己系统、宏观的知识体系，能够将中外历史熔为一炉，将古今线索划为一线，能够把握整个世界的历史脉络，在复习世界近代史时候，辅导老师们建议大家要充分认识到中国近现代史也是其中重要的组成部分，而中国近现代历史更要放到世界背景之下加以解读。
第四、以大纲为基础，关注考前信息
考研的任何试题都以考试大纲为出发点，在此专业课考研辅导专家们提醒广大2012年的考生在备考过程中一定要充分重视考试大纲，并在此基础上搜集各种相关资料，包括教材、参考书、真题、笔记讲义等，了解当前的考研形势。
另外，许多学校从8月份开始陆续发布新的招生简章，如果此前你还没有决定具体方向，那么这个时候就应该尽早选定一个方向了。同时，一定要注意所报考的学校在招生、院系专业设置等方面较往年是否有所调整。如果有变化，复习计划也要相应地进行调整。
总之，暑期阶段的复习是提高整个备考阶段复习水平的黄金时期，千万不要抱着复习时间有的是的心态三天打渔两天晒网，也不要过于紧张把弦绷得太紧，照着复习计划来，调整自己至备战状态即可。
考研历史学复习方法
一、首轮复习梳理脉络
历史专业基础综合考试的内容包括中国古代史、中国现代史、世界古代史和世界近现代史。其中，史学理论和史学史、历史文献学、历史地理学、专门史等方面的内容也会体现在以上各个部分之中。万学海文辅导专家建议考生，以上每一部份内容都要选择两本以上的参考书来看。由于历史学科要求记忆量较大，很多知识是需要大家记忆的，所以大家在暑期第一轮复习时，一定要注意梳理好知识点脉络，为第二轮的复习巩固和第三轮的强化巩固打下基础。
二、选择使用好参考书
由于大纲并没有指定考试参考书目，所以考生在复习时一定要尽量选择一套与考试联系紧密的参考书。参考书最好选择一些大家在平时学习过程中经常用的，而且被史学界大多数学者认可的教材。这样的历史教材多出自史学大家或同一个高校教师组成的团队之手，几经修订，错误极少，观点统一，有助于考生对知识的掌握和理解。
推荐书目
中国史：
《中国古代史》朱绍候福建人民出版社
《中国近代史》李侃等著中华书局
《中华人民共和国国史》何沁主编高等教育出版社
《中国现代史》王桧林主编高等教育出版社
《中国史纲要》翦伯赞人民出版社
世界史：
《世界史》(六卷本)吴于廑、齐世荣主编高等教育出版社
《世界古代中世纪史》朱寰主编北京大学出版社
《世界中古史》孔祥明主编北京师范大学出版社
拓展书目：
《中国历史文选》周予同上海古籍出版社
《简明中国历史文献》张传玺北京大学出版社
《史学概论》庞卓恒高等教育出版社
《中国历史地理学》蓝勇高等教育出版社
《中国史学史》白寿彝北京师范大学出版社
《西方史学史》郭小凌北京师范大学出版社
在使用参考书的时候，由于每一个版本的历史参考书，它都有一个自己的脉络体系，所以大家在构建整体知识脉略的时候一定要注意融会贯通。
三、做好计划全面复习
选择好一套参考书后，先要看一下书的前言部分。通常在前言部分里，作者会对整本书作一个简单的介绍，这些介绍虽然不是非常的详细，但却是这本书的精华和最好的总结。通过前言中作者的介绍，会使考生自己对这套教材有一个总体的印象，对作者的一些观点也会有所了解，有助于考生更好的理解全书的内容。
其次做一个小的计划，一天看几章或一天看几节，按着自己的计划进行系统的学习。在学习过程中一定要注意总结，自己认为重要的内容要作上标记，比如：经济改革和政治变法就相对重要一些，可以做读书笔记，不一定要写几千字，几百甚至几十个字就可以。全面复习切忌图快，一定要稳扎稳打。这一阶段是整个历史复习的基础，是以后继续学习提高的保障。
四、抓住线索做好总结
在全面复习过程中我们会发现，作者在写每一章时都会有一定的规律，比如：中国史中每一时期都会按着其兴盛的原因、政治制度、经济制度、文化制度、对外政策、衰落原因等进行介绍。世界史中对各国的政治(宗教)改革、经济制度、军事制度、外交政策和实力变化等介绍得最为详细。
所以，万学海文辅导专家提醒考生要学会自己去发现规律并去总结，进而发现各个知识点之间的联系与区别，从而构架起系统的知识点网络，为知识点的永久性记忆打下基础。
暑期历史学复习攻略
1.先具体后抽象
历史学的'最大特点在于其时间性。如果不考虑历史发展的规律性，可以说，一部古代史就是各个王朝的累加。基于这样的特点，复习中国古代史，应以时间为线索，先了解、熟悉、掌握各个朝代的具体状况，在此基础上，再去关注跨越几个朝代甚至整个中国古代的重要专题。缺乏对具体朝代、具体事实的了解，匆忙进入专题史的阅读，将会遗漏许多知识点，对专题的认识也不会深入，只是一种死记硬背，考试时很难有好的发挥。
2.以面为主，以点为辅
这个方法主要针对初学者而言。具体说来，初读教材，目的在于对历史过程的概括性了解，可以说没有任何重点，尤其不要过于关注或强记考试点，特别是十分具体的考试点，如考试中的选题填空，教材中事件发生的具体年代。那样将会分散对历史整体了解的注意力。以西汉为例：不分轻重，阅读三次，然后试着回忆，你可能会发现，一些十分具体、琐碎的知识点印象模糊，如汉文帝时期赋税征收的数额、减轻刑罚的具体名目、察举制的年代、对匈奴作战的年代等，留在你脑海中的是比较概括性的内容，如文景之治有经济方面的减轻赋税，法律方面的轻刑慎罚，民族方面的和亲以及汉武帝时期的一些重大举措等。这说明你的阅读有了重大收获，已经开始建立起对文、景、武三朝的平面认识。至于模糊的知识点，不要着急，那是下一步要解决的问题。其他各朝代均是如此。
3.阅读与回忆相结合
一部教材，可以先读三遍，有了一定了解后，试着回忆学过的知识。需要注意的是：你所回忆的并非零碎的知识，而是从原始社会到明清时期的整个古代史，这其中没有重点非重点之分，按顺序回忆每个朝代的政治、经济、军事、民族、文化、思想、科技及对外关系等。这样做的好处至少有两个：一是可以充分利用零碎时间，如车上、路上、枕边甚至排队时均可从事这项工作;而且这种回忆用时甚少，可以在较短时间内将教材内容回忆一遍。二是变死记为记忆。你的记忆并非对原文的复述，而是大概意思的回忆，不求与原文一致，只求大意，最终的收获将是“得意忘言”。进行回忆，你只需带一支笔，一片纸，将印象模糊或一无所知的内容做成笔记，然后再到教材中寻找，补足。
当然，按朝代顺序的回忆做得足够好以后，你就需要变换回忆的主题了。可以再以人物或专题为线索，进行回忆。你可以随时在空闲时间回忆秦皇、汉武、唐宗、宋祖、成吉思汗等人的事迹，也可以随时回忆某个专题，如汉与匈奴的关系，唐与突厥的关系。整个古代史肯定经不起你这样纵横结合的无数次回忆，如果能够始终如一地坚持下来，你将会发现这是一件很有意思的事情，并最终达到很高的境界，整个历史将转化为你自己的知识，任由你使用、发挥。无论纵向、横向，还是选择、史料，你将无往而不利。
4.相互比较，适当剪裁
对教材有了比较充足的了解后，复习过程中，要注意适当删减一些不必要的内容。例如：每个朝代的经济发展均包含农业、手工业、商业等方面的内容。这些内容繁琐、细碎，全部牢记既费时费力，亦无必要，应将精力放在每个朝代有特色的方面。如农业生产工具在整个古代并没有根本性的变化，要掌握的内容主要有：商代耒耜、春秋铁器、汉代犁铧、唐代曲辕犁、简车等。其他内容亦应如此处理。这样，经济发展方面的内容事实上较之教科书要大大减少，掌握起来难度也将大大降低。
5.固定复习时间
这个固定主要指每天应抽出一定的时间进行复习，保持连续性。历史学需要记忆，但并非死记硬背的学科，理解的基础上去记忆、掌握，效果会事半功倍。理解有一个循序渐进的过程，绝非一蹴而就。因此集中时间段对历史进行冲刺，绝对不可能取得成功。尽量保持每天一读，这样始终保持对古代史的一种感觉，同时复习周期越短、记忆效果越佳，效果会更好。每天交叉复习中国史和世界史，不要连续数天只看古代史、或世界史，这意味着每一专业的复习周期延长，结果看了后面忘了前面、复习前面又忘了后面，这种无序或周期很长的复习效率很低，谈不上对教材理解的深度。同时交叉复习(最好古代与古代对应，近现代与近现代对应)，可以将两者互相对比，互相联系，比如同一年代发生的事件，就可以联系起来记忆。时间的长度也最好固定，比如每天各拿出三小时复习中国史和世界史。
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