考研应该用的参考书都有哪些

　　我们在考研复习的时候，应该用的参考书有很多。小编为大家精心准备了考研应该用的参考书，欢迎大家前来阅读。

考研应该用的参考书都有哪些

　　考研应该用什么参考书

　　参考书是考研复习中非常重要的一个环节，有时候参考书的选择关系到复习方向的正确与否。也正因如此，考生们在考研复习中往往会走入一些误区，导致考研复习的方向发生偏离，这里为大家总结了一些典型的考生在使用考研参考书方面会犯的错误，希望各位考生能在其中吸取教训，得出属于自己的正确的复习方法。

　　误区一：广泛撒网

　　很多考生在第二遍、第三遍考研复习时依然是把考研参考书从头看到尾，包括重点的和非重点的，这种试图一网打尽的做法并不科学，很多时候会适得其反。在此，在使用考研参考书方面为大家推荐“删减法”，这对于提高复习效率、避免复习枯燥有很大帮助。

　　其实“删减法”很简单，考生们可以在看书时候带支笔，将自身原来就会的知识、重点、难点等分门别类地标注，等第二遍复习的时候，原来就会的就可以”删掉“，略看甚至不看，考生在后期考研复习中可把主要精力集中在重难点上，同时继续标注新的已经很熟悉的内容以及还需要第三遍强化的内容。这样第三遍复习的时候，再把自己已经会的内容略过，看不熟悉的内容。

　　这样一遍一遍下来，需要重点关注的内容越来越少，考生便能更专注于薄弱的环节，不仅减少了时间，还提高了效率。

　　误区二：沉迷于题海战术

　　其实，考研政治和数学一样，题海战术是下下策。一道题代表一个甚至多个知识点，做题的目的不是为了“见多识广”，而是通过做题揪出掌握不牢固的知识点，起到查缺补漏的效果。另外，做题和看书也有共通之处，都是需要反复的。把一本题做一遍，并不能保证这些题你就都能掌握了。事实上，很多人碰上曾经做过一遍的题，还是有可能做错，这就是没有“做精”的表现。

　　做选择题的时候，尽量不在书上直接勾选答案，而是把答案写在白纸上，对完答案后再用彩笔在书上做错的题旁边做标记，然后仔细去看答案解析，把导致自己出错的遗漏知识点弄懂，这样才更能达到做题的效果。

　　在做题中有一些小技巧给大家参考：

　　1)标注尚未准确掌握的知识点。

　　不仅要将做错的题要标记下来，连不确定的题也应该标记。有所疑虑意味着在相应知识点上的遗漏，即便是猜对了答案或是勉强做对也没有意义，下一次换个角度很可能就不会做了。对待这种题，要像对待错题一样重视。

　　2)多做有区分度的标记。

　　复习次数多的时候，建议考生用不同颜色的笔标注错题和疑难题，这样最后查缺补漏的时候能一目了然地看到哪些题是会的，哪些题是容易错的，甚至两遍都做错了的。这样，就能有的放矢，重点关注，第三遍做题的时候就可以不用动笔，只要看看那些重点关注的题目就好了，这其实也是一种“删减法”。

　　题海战术不失为一种考研复习方法，但考生也要采用科学理性的方法，不能仅仅沉迷于做题却忽视了总结反馈。

　　误区三：背的多得分多

　　有考生在考研复习的最后阶段花了很多时间背大题，每道题都几乎一字不差地背得和标准答案一样，觉得只有把所有可能见到的题都背齐了才“心安”。最后虽然政治过线了，但由于最后阶段花费在政治大题上的时间过多，专业课反而没有考出理想成绩。

　　稍作留心就会发现，各种参考书出的大题从量上来看虽然多，但是相似度非常高。这个时候我们就需要把手上的大题稍作“合并同类项”。看到一道题时，先花几秒钟思考一下背后是要考哪一块知识点，只要背一道题，其他考同类知识点的大题基本使用这道题答案的主体，再结合那道题自身的特色稍作修改就可以了。这样做还有一个好处，就是只以某本考研参考书的答题逻辑为主，不会因为背混了各家之言而扰乱自己的思路。

　　仔细研究一些考研大题就会发现，政治题的答题思路是很像的，怎么开头、怎么结尾，其逻辑结构都是有据可循的。比如，哲学大题，答题时首先写唯物主义辩证法的内容，然后用具体的一个规律去分析，然后去根据实际的题目去分析，要结合材料分析，要尽量从正反两个方面来作答。只要善于总结，记一些关键词，再结合一些背过的知识点用政治术语套进去，就八九不离十了。专业课的考研复习方法也可套用这样的方法。

　　最后提醒大家，在考研复习的过程中，考生们面对诸多考研参考书应选择适合自己的考研资料。在精读考研参考书的基础上总结考研复习方法，读一遍书有读一遍书的效果，做一遍题也要有做一遍题的感悟，将有限的'考研参考书用到极致。

　　考研专业课复试如何准备

　　▶海量搜集目标院校的复试相关信息

　　1、要更好地进行专业课的复习就首先要清楚以下几个问题：

　　2、该学校有没有指定复试书目?

　　3、指定了哪些书目?

　　4、往年的复试形式是什么?

　　5、复试中导师都提了哪些问题?

　　6、该校常考的知识点是哪些?

　　考研er只有充分掌握了这些信息才能有一个清晰的复习目标和方向，从而使复习更有效率，达到事倍功半的效果。考研er常常会为去哪里搜集这些信息烦恼，这些信息搜集起来确实困难，但是只要考研er用心收集的话还是能获得这些信息的。

　　收集这些信息通常有三种渠道：

　　1、考研er可以登陆报考学校的网站，查找该学校复试参考书和复试科目，到该校的网站论坛以及相关的网站论坛搜集信息;

　　2、向该学校的师兄师姐请教一些复习经验和复试试题;

　　3、考研er如果信息比较闭塞的话，可以向老师咨询该学校的一些复试信息。

　　▶掌握复习技巧，认真准备考研复试

　　掌握了以上的复试信息之后，考研er要做到就是认真进行复试的备考，要想在复试中脱颖而出就必须付出努力，踏踏实实复习。以下是关于如何进行专业课复试备考的几点建议：

　　1、考研er要着力拓宽专业知识面，多读一些相关的专业书籍。

　　考研初试偏重专业基础知识的考察，复试专业性质比较强一些，偏重专业知识的深度和广度、专业研究和能力。复试的问答题基本上都是主观题，发挥的余地比较大。考研er在复习时要跳出初试纲，以提升能力为目标，要清楚本专业的研究现状以及进展情况，灵活运用专业的相关知识去解决实际问题。

　　2、了解报考院校相关导师的研究方向及研究成果。

　　每个学校的考研复试题都不相同，都有该校的一批导师出题，而在一段时间内，他们总是在关注某几个研究课题，或是在哪些课题上有了什么成果，这或多或少反映在考题上。另外，如果考研er在回答相关问题时用上面试导师的几个理论和观点，是非常容易获得导师青睐的。所以，考研er在平时复习时就要阅读导师的相关论文，关注他们的研究方向及研究成果。

　　3、用“专业”思维和“专业”的语言回答问题。

　　不同的专业有不同的专业术语和不同的思维方式，在复试当中采用本专业的专业术语来思考和回答问题，对跨专业同学考研的考研er尤为重要。研究生考试是选拔性质的考试，就要考研er拥有较强的专业素养，考研er在复习时就要注意到这一点，多用“专业”的思维思考和表达问题。

　　4、关注事实热点、专业前沿。

　　一些实用性比较强的学科，在复试时往往会让考研er从专业的角度就当前的一个事实热点进行解读，比如新闻专业，实时性就比较强。考研er在平时要多关注一些社会上的热点，并练习用专业的角度去思考、解读。

　　另外，研究生院校注重考研er的对专业前沿知识的了解有多少，毕竟研究生的学习是要跟随导师做研究的，在复试中老师通常会问一些专业课前沿问题。这里建议大家在复习时要多阅读一些相关专业的学术论文，清楚所学专业的前沿，以便在复试时得心应手。

　　总之，考研er只要掌握正确的复习方法和技巧，认真最准备，是可以顺利通关的。

　　如何高效使用考研大纲

　　一、新旧考纲的系统对比与梳理

　　这一点，对于每年都在发生变化的政治科目来说，尤为关键。特别是许多考生都会在新的大纲发布之前，就进入政治的复习，如果不厘清考纲变化，就会造成知识点的疏漏。因此，中公考研强烈建议每一位考生都依照最新的考纲和大纲解析，再对比去年的考纲，把增加、删除或修订的考点整理出来，要做到不遗漏任何一处的变化。

　　考生可优先关注新增的考点，它们意味着会出现新的考察知识与题目。而在有些章节，比如毛中特部分，新增的考点往往还意味着党和国家在整体政策方面的调整，这对于后面的材料分析与时事政治分析题的准备也有重大影响。修订的知识点是其次需要关注的地方，它们主要体现在表述语句的变化上，考生对于这块的内容也应细心整理，防止自己在答题时，还沿用了老的说法。删除的知识点记住即可，无需太多关注。

　　考生在梳理和对比时，要注意逻辑与知识脉络的搭建。不要机械地归纳，而应该在整理中逐渐领悟考纲新变，同时结合自身的水平，对自己所需的复习进度有一个比较清晰的认知。

　　二、不要忽略细节变化

　　在去年的考研英语大纲中，大纲给出的词汇数量并无改变，但大纲的词表后面给出了一些词缀的加强和注释，此处变化看似普通，实质却意味着考研英语对词义深度与延伸词汇有了新的要求标准。因此我们要了解细节变化，调整复习倾向，万万不可忽视。

　　面对这样的细节变化，我们应首先弄清微调的类别范围。是针对内容，还是体例?是只有表述字句变动，还是数量上的增加?接下来，我们应该注意这种细节变化是单独存在的，还是前后有所呼应?如果在几处细节变化里，能够找到同样的调整逻辑，可能意味着此处考点或考察重点发生了变化。最后，我们一定要明确细节变化的最终影响，换言之，就是这处变化对于考试的最终影响。帮助自己更好地做出复习上的应对，熟悉考试方向与命题思路。

　　三、用考纲制定复习策略，用练习落实考纲

　　考生们需注意，9月之后的复习策略，一定要建立在充分吃透考纲新变的基础之上;而所有的对考纲理解，最终也一定要落实到具体的看书与练习之中，用练习检测自己的考纲复习状况，找出忽略的、没完全弄懂的，或者理解错误的知识点，让自己的复习效果达到最优。以上两个环节，缺一不可。考生应把这一原则充分融入自己的考纲梳理过程之中。

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