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中考改革之数学篇解析

时间:2020-09-24 16:46:29 报名 我要投稿

2018年中考改革之数学篇解析

  一直以来,中考改革的声音此起彼伏,终于在经过几次草案讨论后,正式传达,时间定于2018年中考。以下是百分网小编搜索整理的关于2018年中考改革之化学篇解析,供参考学习,希望对大家有所帮助!想了解更多相关信息请持续关注我们应届毕业生考试网!

2018年中考改革之数学篇解析

  改革的目的:

  目的在于引导学生认真学习每门课程,克服一些科目中存在“不考不教、不考不学”的倾向,引导学生打好共同基础,确保义务教育的基本质量。为防止增加学生负担,这次改革进行了综合设计。在考试内容上,强调提高命题质量,减少单纯记忆、机械训练性质的内容;在成绩呈现方式上, 提出可采用分数、等级等多种形式,鼓励有条件的地区实行“等级”呈现,克服分分计较;在录取计分科目的构成和数量上,要求在语文、数学、外语3科及体育科目之外,做到文理兼顾、负担适度,并非把所有考试科目都纳入录取计分总成绩,没有纳入总成绩的科目考试成绩合格即可。同时提出,各地可针对不同学科的性质和特点,确定具体的考试方式和方法。

  一、对未来高考影响

  1、和高考更加接轨

  高考改革方案虽然还没有正式公布,但试点和大方向都已经定了,就是淡化文理,考察全方面。因此,北京的这次改革也是朝着这个方向去改进,从以前的6门文化课,改为了现在的9门文化课。

  2、语文和数学的重要性继续凸显

  虽然从分值上,语文和数学并没有领先其他学科,但语文会加大难度,数学基本保持不变。虽然都降低了分值,但语文会降低基础题和作文占分比例,数学也是类似,对简单题和难题都会适当删减。而且高考中,语文和数学也是最重要的两门学科。尤其今年高考语文,能明显体现出难度陡增。考题灵活性也提升不少。

  3、英语科目提高对听力和口语能力的考察

  英语在改革前,拿到满分就很常见。在听力+口语的分值比例提高到40%,笔试的比例下降到60%后,丢分项也会减小,对于大部分考生来说,拿满分的可能性会提高。中考大纲要求的词汇量,从2000个降低到1600个;高考大纲要求的词汇量,从3500个降低到2600个。所以,初中阶段的英语学习,也会显现出两极分化。另外,对于以后准备出国留学的学生,就要大量在课外充电。初中开始TOEFL/IELTS/SAT的学习也并不会鲜见。

  4、物理会成为大多数孩子的选择

  物理作为理科的第二大学科,一直也是很多孩子的软肋。但物理到高考时,仍然是属于大学录取的必选科目,所以对于今后大学想向“理工科方向”发展的孩子,初中不太可能放弃物理。而对于今后大学想走“文科”的孩子来说,他们就可以在初中免受物理的“折磨”了。

  5、生物(化学)成为鸡肋学科

  如果化学或生物单列学科的话,可能也会成为大多数孩子的选择。但这两门合为了一张卷子考试,就需要孩子准备两科,才能保证得到高分。

  6、地理继续边缘学科

  地理应该是“副科”当中最让孩子发怵的学科了,在准备地理初中会考时都很痛苦的孩子,自然不会将地理作为中考的计分学科。

  7、历史&思想品德强势回归

  历史和思品,一向是属于“副科”中相对简单的,尤其是思品,难度不大,会成为许多学生的首选科目!思品的选择比例甚至可能会达到100%。

  此次改革从形式上我们就可以看出是鼓励孩子全面发展,根据自己的兴趣来选择所考科目,也更加契合一直推行的素质教育,但同时我们也要警惕,这次改革的力度可以说是空前,史无前例,所以不可避免的也会带来一些问题,提醒我们去注意。

  二、改革后出现的问题

  1、科目由6门增加为9门,孩子看似选择增多,但其中也会直接也影响着高中科目的学习,需要更加慎重的选择。

  2、这次改革对考试的内容旨在考察学生九年义务教育的积累,要把孩子从社会大课堂中所学的内容考出来,还要结合传统文化,将学生的课堂学习过程与实际生活相结合,特别强调改造难题,不让学生固化到做题上,更注重考察学生解决问题的思路,而这些对我们现在初二的.学员来说,都是个不小的挑战。

  3、语文,数学,英语相比之前,分数有所下降,部分孩子会误以为3大基础学科弱化,特别是那些偏科的孩子。在此提醒初二的学生,千万不要存在侥幸心理,更不要忽视3大基础学科,其主体地位没有发生一丝动摇。

  4、按照改革后的计分方法,例如:

  实考80、80、80,实得:80分ⅹ100%+80分ⅹ80%+80分ⅹ60%=192分。实考90、80、70,实得:90分ⅹ100%+80分ⅹ80%+70分ⅹ60%=196分。

  如果不乘系数的话分数相同,现在相差4分。

  从这个计分的改变我们能看出,之前一直强调的是全面发展,而现在更注重的是兴趣的发展,结合孩子自身优势进行学习,孩子们也要引起重视。

  改革总有利弊,但我们的最终目的是教育。针对此次改革,我们要做的就是认清问题,结合自身优势找到有效的解决方案,在明年的中考中取得优异成绩。

  三、针对问题,有效解决

  1、首先依然要从心态上重视数学。北京初中数学是比地方要难的,但高中比地方难度比较低,但无论北京中考命题多难,每年数学获得满分120和接近满分(115分以上)的学员数目惊人的庞大,数学115分以上的学生总数几乎超过市重点的招生总数,因此才得出想考市重点数学至少113的结论。这个学科一直以来都是你就算打了满分也没有那么绝对“大”的优势,但只要你不行,你就全盘皆输。所以,无论再怎么改革,数学永远都是重中之重!

  2、新一轮的改革更加强调的是‘用知识’而不是‘背知识’。”试题更注意考学生的思维能力,考查学生对九年基础知识的掌握能力,而非做题的能力;不让学生把能力固化到做题上。试题的变化是要引导教学的走向,使得今后学校的课堂教学更加聚焦思维方法的培养,而不是简单地让学生做难题。通过改革的风向我们可以看出那些靠刷题、靠死记硬背的学生在这种变革中恐怕是要吃亏。所以,我们也要及时做出调整。课堂上更要注重基础,注重知识的灵活运用。

  数学是孩子逻辑培养的关键学科。也是决定孩子中考乃至高考成绩的关键学科,而初高中数学是一个整体,孩子进入初中以后,数学基本就开始了较为系统的学习,所以初中数学3年的知识点更要学透,弄懂,不能等到考前才开始救急。初中数学一直流传着这么一句话,叫做初一不分上下,初二两级分化,初三天上地下,所以认真对待数学,切不可再拖。

  对于现在的初二学员来说,寒假即将迎来初中阶段最有难度的几何四边形学习,那么这个时候针对这个四边形知识的学习,孩子寒假学到什么程度,春季在寒假的基础上又会进行哪部分深入的学习,针对改革后的中考,孩子们一定要结合自己的学习,结合考试的方向,选择适合自己的,我们新东方的课程在认真研读中考改革的基础上,优化我们的课程,并与改革的要求保持一致,旨在帮助孩子夯实基础,灵活运用所学知识,搞定题目的多样化。

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