六年级上册语文试题

　　六年级语文试题（一）

六年级上册语文试题

　　一、识字写字

　　1、看拼音写词语

　　xi？ng j？n chu？ y？n f？n sh？o qi？n k？n ji？n zh？

　　t？n l？n f？ng l？ ch？n p？？n xi？ng p？ng p？

　　2、比一比再组词

　　碧（）歇（）幅（）诱（）壁（）渴（）副（）锈（）

　　3、根据音节写同音字，使它们与另一个字分别组成词语

　　m？-（）色（）地（）羊 m？-描（）（）仿（）托车

　　4、哪些字分别属于下列部首，各找出三个组成词写在横线上

　　立：、、见：、、

　　5、根据指定的读音组词济：j？、佛：f？、

　　二、阅读积累：

　　1、填字成词：

　　身（）其（）（）箱（）柜自相（）（）清（）（）耳

　　不（）于（）（）口（）舌神态（）（）举名（）（）

　　2、照样子写词语：

　　威风凛凛：、、绿油油：、、

　　3、在括号里填上合适的词语

　　（）的色彩（）的大海；（）地说；（）地说（）的勇士；（）的微笑；（）地说；（）地说

　　4、根据课文原文填空：

　　⑴ 出深山，。，在人间。

　　⑵小镇的早晨是紧张的。人们都。去，去、，去，都。声、声、声，交织成。（小镇的早晨）

　　⑶那像一样的，是的声音；那像一样的，是的声音；那像一样的，是的声音；那像一样的，是的声音。

　　⑷这些彩塑，，有的菩萨，有的天王，还有的力士。

　　5、阅读下面短文，完成后面题目

　　千岛湖位于浙江西部的淳安县境内，是一个美丽的山水之乡，素有“明珠”之美称。湖中有1078个小岛，许多岛都是旅游景点，其中有鹿岛、蛇岛、猴岛、桂花岛等等。鹿上的鹿温顺可爱，如果你用嫩枝条去喂它，它会向你点头，表示感激。猴岛上的猴灵活敏捷，从一棵树上可以轻巧地跃到另一棵树上。桂花岛上秋秀飘着桂花那浓浓的香气，游船还没靠近岸边，就能闻到桂花的清香，令人心旷神怡，我经常去那儿游玩曾经写过一篇作文题目是美丽的千岛湖还在浙江日报上发表了呢

　　千岛湖不但是一个黄金旅游区，而且土特产也极为丰富。香脆的山核桃，甜甜的金丝蜜枣，酸甜的柑橘，都是千岛湖著名的土特产。千岛玉叶是驰名中外的国家一级茶叶，用开水一泡，一股清香扑鼻而来，令人馋涎欲滴。

　　千岛湖（）山美水美，投资环境（）理想。近年来，千岛湖加快了改革开放的步伐，在南山建立了开发区，筑巢引凤，鼓励外商前来投资。风光如画的千岛湖是我的故乡！

　　⑴给第一自然段中缺少标点的地方加上标点。 ⑵在括号里填上关联词。⑶短文向我们介绍了千岛湖的三个方面的情况，分别是：

　　三、运用表达：

　　1、用“推”字扩词，选择合适的填在括号里。

　　（）工作（）日期（）经验（）词句（）商品（）人才（）代表（）责任

　　2、选词填空：（注意、保护、遵守、爱护、保持）

　　公共秩序、公共安全、公共财物、环境

　　3、修改病句：（1）人民的生活水平正在不断地改善。

　　（2）你即使有了进步，但是不能骄傲。 3她身穿连衣裾和发夹，真好看。

　　四、作文： 1、我的老师 2、我发现了

　　六年级语文试题（二）

　　一、按要求写词语。12分

　　1、把下列词语补充完整。5分

　　至（）至（）（）（）之际（）（）之士（）马（）花心（）神（）一塌（）（）

　　（）次（）比（）强（）弱出类（）（）

　　2、照样子写词。3分

　　看到“赴汤蹈火”这个词，我们常会想到“冲锋陷阵”、“视死如归”“奋不顾身”等词语。

　　同样，我们看一以“志同道合”这个词也会想到（）（）（）等词语。

　　看到“掩耳盗铃”这个词，想到的词语有（）（）（）等。

　　3、对照繁体字，在括号中写出简化字。4分

　　認（）確實（）

　　二、按要求完成下列各题。17分

　　1、改病句。3分

　　（1）张老师对我的关怀，我一辈子终身难忘。

　　（2）写一件事情，应该把起因、结果、经过清楚地写下来。

　　（3）两个新旧社会，真是鲜明的对比啊！

　　2、在括号里填上恰当的关联词。4分

　　（1）凡卡（）回到乡下爷爷那儿去受苦，（）留在莫斯科老板家当家徒。

　　（2）（）不断深化改革，国家（）会进一步富强起来。

　　（3）（）这种给外国老板下跪的做法，（）是对个人人格的侮辱，（）是对国格的玷污，（）我特别瞧不起。

　　3、照样子，补充句子。2分

　　例：这山可真高，快要把青天刺破了。

　　（1）这件事真险啊，

　　（2）王祥的爸爸真是太热心了，

　　4、在括号里填上意思相反的词。3分

　　（1）前事不忘，（）事之师。（2）谦受益，（）招损。

　　（3）对待敌人像冬天一样冷酷，对待朋友像夏天一样（）

　　5、你最喜欢的一句名言是作者是。2分

　　6、家乡最让我骄傲的是。（写一种农产品或工业产品等）1分

　　7、下面一句话该怎样读，请用“｜”和“·”分别标注停顿和重音。2分

　　常记溪亭日暮，沉醉不知归路。

　　三、填空。11分

　　1、要想根除旷野里的杂草，方法只有一种，。同样，要想铲除灵魂里的杂草，惟一的方法。这段话第一个“杂草”是指；第二个“杂草”是指。3分

　　2、船员长哈尔威屹立在舰桥上，，，随着轮船。1.5分

　　3、埃斯内尔又捧过一只闪闪发光的银杯，深情地对肖邦说：“ ，，！”埃斯内尔

　　这样做的目的是。2.5分

　　4、开饭的时间到了，聂将军把麦穗子，。从这句话可以看出聂将军，难怪日本人民称他为“ “、” “。2分

　　5、祸兮，；福兮，。1分

　　四、阅读。26分

　　（一）繁星

　　如今在海上，每晚和繁星相对，我把它们认得很熟了。我躺在舱面上，（）天空。深蓝色的天空里悬着无数半明半昧的星。船在动，星也在动，它们是这样低，真是摇摇欲坠呢！（）地我的眼睛模糊了，我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。海上的夜是柔和的，是静寂的，是（）的。我望着那许多认识的星，我仿佛看见它们在对我（），我仿佛听见它们在小声说话。这时，我忘记了一切。在星的怀抱中我微笑着，我沉睡着。我觉得自己是一个小孩子，现在睡在母亲的怀里了。

　　1、根据文中的拼音在括号里写出词语。2分

　　2、”半明半昧“的”昧“意思是，词语的意思是。”摇摇欲坠“的”坠“意思是，词语的意思是。2分

　　3、文中既有写作者看到的景色的句子，如，也有写作者联想的句子，如。2分

　　4、判断。2分

　　（1）”海上的夜是柔和的，是静寂的，是的。“这一句运用了比喻的修辞手法。（）

　　（2）文中第一句所起的作用是引起下文。（）

　　5、”我仿佛听见它们在小声说话。“它们在说什么呢？请发挥你的想象，写下来。3分

　　（二）知道自己位置的人

　　“您让我想起我的外婆。”

　　“您还原了一个老百姓的朴实和幽默。”

　　“您让我们一眼就能识破做作。”

　　没有文字游戏，不用另类语言，就像农妇收镰后散（）落的麦穗，掷（）地无声，一片金黄。在所有帖子中，有条写得特别精彩：“你是一个知道自己位置的人。”

　　是的，你占有的舞台并不大，你演的常常是几分钟的小品。然而，你站如，坐如，行如，从来没有多余的动作；你能歌善舞、嬉笑怒骂、千姿百态，却不曾有一丝媚俗的矫情；你的表演是生活中的精华，但你从不在生活中表演自己。

　　一个人要知道自己的位置，就像一个人知道自己的脸面一样，这是最为清醒的自觉。洗尽铅华总是比随意涂脂抹粉来得美。做能做的事，把它做得最好，这才是做人的至要。

　　赵妈妈，谢谢您，您让我们每一个人重新审视自己的位置。

　　1、给文中加点字选择正确的读音。（用横线画出）2分

　　2、语言中“像农妇收镰后散落的麦穗，掷地无声，一片金黄”指的是（）

　　A、赵丽蓉的表演风格 B、新浪网上评说赵丽蓉的话

　　C、赵丽蓉的人生品格 D、我们自己时代的品位

　　3、文中“ “处应填的字，依次正确的一项是（）2分

　　A、钟松风 B、松钟风 C、风钟松 D、松风钟

　　4、从短文中的介绍来看，赵丽蓉的表演风格是。就是说。2分

　　5、赵丽蓉是著名的艺术家，她以精湛的技艺和高尚的人格深受广大观众、演员的敬佩，人们给了她一个特别精彩的评价：“ ，”作者为什么这样认为呢？请用“～～”在文中画出。2分

　　6、“做能做的事，把它做得最好，这才是做人的至要。”联系自己，说说你对这句话的理解。3分

　　五、作文。30分

　　人们常说：“失败是成功之母！”确实，失败可以让人看到自己的不足，让人从中吸取教训，从而达到成功。其实“成功也是成功之母”。成功，可以让我们增强信心，让我们吸收更多的经验。请以自己生活中取得成功的事情为内容写篇作文，要写清自己是如何获得成功以及这次成功给你带来的影响。题目自拟。

　　六年级语文试题（三）

　　第一部分：基础知识积累与运用(30%)

　　一、读拼音，规范地写词语。（4分）

　　hé xié shēn yín zhuāng shì jí xiáng

　　二、我知道要先比一比，再组词，千万别弄错哦！（3分）

　　弧（）徽（）幼（）狐（）微（）劝（）

　　三、用“______”画出下面词语中的错别字，在括号里改正。（2分）

　　全神惯注（）争先巩后（）雄心状志（）估枝烂叶（）

　　四、我能按要求填写，我一定行！（10分）

　　1、把下面的四字词补充完整。（4分）

　　声（）击（）（）魏（）赵（）大（）为月（）人（）（）（）皆兵腹背（）（）

　　照样子，写两个形容人的精神和意志的成语。

　　坚韧不拔

　　2、根据提供的语句把下面的句子补充完整。（4分）

　　己所不欲春江水暖鸭先知青草池塘处处蛙大漠孤烟直

　　竹外桃花三两枝，。

　　，长河落日圆。

　　黄梅时节家家雨，。

　　，勿施于人。

　　3、写一句有关感悟生命的名人名言，别忘了写上作者的姓名哦！（1分）

　　4、写一句你积累的歇后语。（1分）

　　五、我能选择正确的词语填空。（3分）

　　感激感动聪明高明虽然......但是...... 不是......而是......

　　1、我知道扁鹊不仅是一个绝顶聪明的人，而且他的医术也很（）。

　　2、普罗米修斯的不屈行为（）了大力神赫拉克勒斯。

　　3、乡下人家的生活（）单调，（）却很充实。

　　六、这学期，我在课文的“走进田园”这一专题学习中知道了《》介绍了乡下的景色和乡下人家的生活。在开展语文综合性学习活动中，通过搜集资料，我找到并了解了《___________》的异国风光和《_______________》的古代田园风光。（3分）

　　七、我能默写本学期学过的一首古诗！别忘了写上题目、作者的姓名和朝代，还有标点符号哦！（5分）

　　第二部分：阅读积累与运用(30%)

　　一、阅读《乡下人家》片段，完成下面的练习。（15分）

　　若是在夏天的傍晚出去散步，常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友，它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。

　　秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。月明人静的夜里，它们便唱起歌来：“织，织，织，织呀！织，织，织，织呀！”那歌声真好听，赛过催眠曲，让那些辛苦一天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡。

　　乡下人家，（）什么时候，（）什么季节，（）有一道独特、迷人的风景。

　　1.在文中（）里填上合适的关联词，你一定会！（1分）

　　2.在文段中你一定能找出与下面词语相近的词语。（2分）

　　融洽（）独特（）

　　3.在文段中描写了两个场景，请概括出来。（2分）

　　（1）（2）

　　4.用“ “划出一个运用拟人写法的句子，你也能写一句。(2分)

　　5.文中最后一段话，我体会它的作用。用”ˇ“标出。（2分）

　　（1）提出问题，总起作用。（2）总结全文，点明中心。（3）承上启下，过渡。

　　6.你喜欢文段中的哪一句子？用”----“划出来。请你也说说原因。（2分）

　　7.想象一下，在冬天，乡下人家又会怎样一道风景线？用一两句话写一写。(2分)

　　8.你觉得家乡有哪些景点美丽的，令人向往令人欣赏？（2分）

　　（1） (2)

　　二、阅读短文，完成下面的练习。（15分）

　　祖国的宝岛台湾气候温暖，水源充足，花草茂盛，是蝴蝶生长的好地方。

　　台湾的山多，山谷也多。每年春季，一群群色彩斑斓的蝴蝶飞过花丛，穿过树林，越过小溪，赶到山谷里聚会。人们就把这些山谷叫做蝴蝶谷。

　　蝴蝶谷里的景象非常迷人。有的山谷里只有一种黄颜色的蝴蝶，在阳光的照耀下，金光灿灿，十分壮观。有的山谷里有几种蝴蝶，五彩缤纷的蝴蝶上下飞舞，就像谁在空中撒了一把五颜六色的纸片，随风飘来，又随风飘去。

　　蝴蝶谷吸引了大批中外游客一到这里就会被成群的蝴蝶团团围住你看，蝴蝶那翩翩起舞的样子，多么像在欢迎前来参观的客人呀！

　　1、我能给短文加上一个合适的小题目。（1分）

　　2、我能从文中找出下列词语的近义词。（2分）

　　五彩缤纷（）马上（）景色（）壮丽（）

　　3、我能读懂句子，并能完成下面的练习。

　　（1）、”五彩缤纷的蝴蝶上下飞舞，就像。“这句话中把比作。

　　请你也照样子写一句：。（3+2分）

　　（2）、”你看，蝴蝶那翩翩起舞的样子，多么像在欢迎！“一句中，”翩翩起舞“和”欢迎“都是写

　　的动作，这里把蝴蝶当作来写。从文中再找出一个类似的句子，用” “画出来。（4分）

　　5、请你用几句话赞美一下台湾的蝴蝶谷。（3分）

　　第三部分：写作积累与运用(40%)

　　一、小练笔。（5分）

　　在进行”假如我是盲人“的体验活动中，我们蒙上了眼睛，通过走路、读书、取物等行动，感受了盲人生活的不便。请把你的感受写下来。

　　二、习作（35分）

　　这次习作让我们自由表达，可以发挥自己的想象，编个寓言或童话；可以写一写自己的梦想或希望；可以把自己关注的人和事写进习作......总之，我们可以采用不同的形式，自由地表达自己想写的内容。在习作前，先认真想一想，自己最想写什么。写的时候要把内容写清楚，学习运用平时积累的语言材料。

　　六年级语文试题（四）

　　一、看拼音写词语。（10分）

　　xī shēng guàn gài tiǎo dòu dīlián jī xiè hán xù hé shàn jīn è luò yì bù jué cāng cuì tǐng bá

　　二、词语练习（6分）

　　1、仿写词语

　　演讲－－讲演（意思不变）

　　雪白－－白雪（意思改变）

　　2、用下列字各组两个词，并根据语言环境填空。

　　特

　　在沙漠地区常常可以看到一些（）的景象。

　　宇航员穿的衣服是（）的。

　　立

　　月球上只能看到广袤的荒原上高山（）巨石嶙峋。

　　一座座海洋石油平台（）在海涛之中。

　　三、句子练习（8分）

　　（一）造句

　　由于（词语在句子的开头）......

　　......由于（词语在句子的中间）......

　　（二）修改病句

　　展览馆里展出了两千多年前新出土的文物。

　　（三）将句子补充完整。

　　大纵湖的景色真美啊，。

　　（四）根据句子提供的语言环境填上合适的名言或警句

　　常言道：“ “所以要取得今年校运会乒乓球比赛的冠军就必须了解对方的实力。

　　四、课文回放（16分）

　　1、（1）本学期，我们应该着重培养良好的学习习惯

　　2、哈尔威船长一生都要求自己，履行。他又一次运用了。《船长》

　　3、，家祭无忘告乃翁。《示儿》

　　4、争渡，争渡，。《如梦令》

　　5、《埃及的金字塔》一文中作者以胡夫金字塔为例向我们介绍了金字塔与这两个特点。

　　6、要想铲除旷野了的杂草，方法只有一种，那就是在上面种上庄稼。同样，要铲除灵魂里的杂草，唯一的方法就是用美德去占据它。这段话里的两个杂草的意思分别是：

　　和。《哲学家的最后一课》

　　7、”有时弯曲不是屈服和毁灭，而是为了生存和更好地发展。“读了这句话你的理解是

　　。《山谷中的谜底》

　　8、《游天然动物园》这篇课文中作者向我们详细介绍的动物中你最喜欢的两种动物是和。

　　六年级语文试题（五）

　　一、看(kàn) 拼(pīn) 音(yīn)，写(xiě) 词(cí) 语(yǔ)。（12分）

　　yǐ hòu gù xiāng tiào yuǎn huān yíng dào chù luò jìn rén pǐn zài jiàn biāo qiāng xué xí jì yì cān guān

　　二、比(bǐ) 一(yī) 比(bǐ)，再(zài) 组(zǔ) 词(cí)。（8分）

　　观（）进（）工（）特（）欢（）近（）功（）牧（）

　　三、写(xiě) 出(chū) 与(yǔ) 下(xià) 列(liè) 字(zì) 相(xiāng) 同(tóng) 偏(piān) 旁(páng) 的(de) 字(zì)。（12分）

　　们：这：芽：杏：

　　四、写(xiě) 出(chū) 反(fǎn) 义(yì) 词(cí)。（8分）

　　送(sòng)--（）哭(kū)--（）里--（）静--（）无--（）白--（）远--（）答--（）

　　五、在(zài) 括(kuò) 号(hào) 里(lǐ) 填(tián) 上(shàng) 合(hé) 适(shì) 的(de) 词(cí) 语(yǔ)。（12分）

　　欢乐的（）（）的母亲跑得（）认真的（）（）的早晨吃得（）

　　六、把(bǎ) 下(xià) 面(mian) 句(jù) 子(zi) 补(bǔ) 充(chōng) 完(wán) 整(zhěng)。（12分）

　　1、________________________像(xiàng)_____________________________________。

　　2、这是___________________________________________________________？

　　3、写作业时，我先________________________，再______________________。

　　七、根(gēn) 据(jù) 课(kè) 文(wén) 内(nèi) 容(róng) 填(tián) 空(kòng)。（26分）

　　1、有马能，能种庄稼，有人，有水能。

　　2、，蹦跳着。

　　3、，小时侯就能写一手好字。

　　4、解放，在井旁边石碑，上面刻着：吃水挖井人，时刻想念席。

　　5、奶奶说：“ ，是你爸爸的，是你给的。”

　　八、把(bǎ) 你(nǐ) 找(zhǎo) 到(dào) 的(de) 春(chūn) 天(tiān) 画(huà) 下(xià) 来(lái)，并(bìng) 写(xiě) 一(yī) 写(xiě)。（10分）

　　六年级语文试题（六）

　　一、给加点字选择正确的读音。

　　钥匙（chí shi）一幢（zhuànɡ dònɡ）给予（jǐ gěi）海堤（tí dī）

　　少顷（shǎo shào）矿藏（zàng cánɡ）矗立（zhù chù）匮乏（guì kuì）

　　二、下面词语中如有用错的'字，请用“____”标出，并把正确的字写在括号里。

　　苍萃挺拔（）和哀共济（）桌有成效（）再接再励（）

　　日幕途穷（）心弛神往（）训炼有素（）一蹋糊涂（）

　　三、按要求完成词语或句子练习。

　　1、写出含有“听”的意思的词：________ ________ ________ ________

　　2、照样子写词语：例：悲伤--伤悲（意思相同）

　　3、写出含有“团结协作”意思的成语：_____________ _____________

　　4、通过最近的学习你认识了( )的哈尔威船长，( )的夏洛蒂，( )的霍金。其中你最喜欢________，因为__________________________。

　　5、《生命的林子》一文告诉了我们的道理是：_________________________________。

　　6、哈尔威船长一生都要求自己_____________，_________________。面对死亡，_____________________________________________。《船长》的作者是_______，其代表作有：_______________、__________等。

　　7、肖邦是______人(国名)，华沙起义失败后，他写下了著名的________________。

　　肖邦再也忍不住了，_________________。他______地从老师手里接过________________，_____________华沙城，然后__________________，________________。

　　8、我国有___个民族，你是____族人。你还知道的民族有：_____、_____、______、______ ......

　　9、郑成功的伟大功业是___________、___________因此人们称他为__________

　　10、《闻官军收河南河北》一诗中的河指______，其中表达作者激动心情的一句是：___________，___________。写作者非常高兴的一句是：______________，_______________。

　　11、《示儿》一诗中写作者对生死的态度的是：____________________，作者的遗愿是：____________________，作者的遗憾是：____________________。

　　12、《小草和大树》一文的主人公是____________，她堪称是____________的典范，她的代表作是____________。

　　13、你最喜欢的一句名言是：____________________________________________

　　因为________________________________________________________________

　　14、请你写一句爱国诗句，并注明作者姓名。

　　___________________________________________________________________

　　15、请你创作一句关于爱国的名言。

　　___________________________________________________________________

　　16、修改病句（段）。（在原句上改）

　　1）小明和小军是好朋友，他经常帮助他复习功课。

　　2）不管当时大雨倾盆，他还是准时到达会场。

　　3）中国宇航员在太空行走的理想一定会成功的。

　　4）我们的祖国是世界四大文明古国，首都北京更是一坐历史悠久，中外闻名的古诗。这里明胜古迹很多，每年吸收众多的游客来参观、观赏。

　　5）寒冷的冬季来临了，大家纷纷穿上了绵衣和手套。每天早晨学校组织全体师生和同学们举行长跑活动。经过了一个冬天的体育锻练，同学们增强了身体，磨炼了意志。

　　四、在正确答案上打“√”。

　　1、老师说：“你(必需必须)带上夏令营活动中(必需、必须)的生活用品。”

　　2、小学生要提高文化修养，不(违反、违犯)校规校纪，更不要(违反、违犯)法律法规。

　　3、我从一则寻人(启事、启示)中受到了(启事、启示)。

　　4、父母有(扶养、抚养)子女的责任，子女有(扶养、抚养)父母的义务。

　　5、父母把全部心血(贯注、灌注)到了子女的身上，使子女把全部精力都(贯注灌注)到了自己的事业中。

　　6、妈妈说：“你不要再(分辩、分辨)了，我什么都知道了。”

　　7、他们俩是双胞胎，站在一起让人难以(分辩、分辨)出谁是哥哥谁是弟弟。

　　五、阅读短文，完成练习。

　　（一）

　　蔚蓝色的海洋，波涛汹涌，无边无际。自从人类社会诞生以来，人与海洋的关系就非常密切。海洋给人类提供了航行的便利；它慷慨地给予人类丰富的水产品和每日不可缺少的食盐。但是，海洋发起胀气来，也会无情地掀翻船只，冲垮海堤，毁灭沿海的城镇，给人类带来可怕的灾难。

　　千百年来，人们热爱海洋，又敬畏海洋。在喜怒无常的海洋面前，人们只能“望洋兴叹”。

　　1、海洋的“喜”表现在错误！未找到引用源。________________错误！未找到引用源。___________________________海洋的“怒”表现在错误！未找到引用源。______________错误！未找到引用源。______________错误！未找到引用源。_____________

　　2、面对“喜怒无常”的海洋，人们为什么只能“望洋兴叹”呢？

　　_______________________________________________________________

　　3、用“ “划出第一自然段的中心句。

　　（二） “懒老师”

　　给我们上过课的老师可多了，但在我心目中留下美好印象的却是我们称之为“懒老师”的罗老师。

　　别看他“懒”，他可讲究了，一头乌黑的头发，身着一套整洁的西装，脚穿一双普通的皮鞋，但经常擦的铮亮，可精神啦！

　　同学们为什么称他“懒老师”呢？这还得从他上课说起。在一二年级时，无论是教ɑ o e，还是教我们识字、写字，他都非常认真细心，生怕教漏了一点儿，可是到了三四年级后，罗老师好像换了心似的，变得让我们越来越不认识了。就拿学习一篇课文来说吧，他总是要求我们先自己预习，读课文、查字典、勾画生字新词等，上课时让我们明确应达到哪些目标，然后就让我们自己去读、去想，或者是分组讨论。而他呢？这组看一下，那组听一听，有时遇到较难的问题，也仅仅提示下了事。

　　至于独立阅读课文就更是我们的事了。时间长了，“懒老师”的外号自然就叫开了。可说来也怪，每次考试，我们班的成绩都在年级首位。我怎么也想不明白，于是把心中的疑惑告诉了爸爸。爸爸笑着说：“孩子，你们冤枉罗老师了，你们的老师其实并不懒，他是一个勤奋好学、勇于探索的好老师，他写的教学论文经常在县级乃至省级、国家级教育刊物上发表呢！”听了爸爸伯话，我为错怪了罗老师而感到脸红，更为有这样一位“懒老师”而高兴、自豪！

　　1、“懒老师”教一二年级时非常认真细心，文中用了“无论还是都”的句式，仿写一句这样的句子。

　　2、他教“我们”到三四年级后就“懒”了，他“懒”的表现是什么？用“ “在文中画出”懒老师“让”我们“怎么做的句子。用” “在文中画出”懒老师“自己怎么做的句子。

　　3、”我怎么也想不明白，于是把心中的疑惑告诉了爸爸。“”我“心中的”疑惑“是什么？______________________________________________________________

　　4、”懒老师“是个什么样的人？_______________________________________

　　5、你身边有这样的老师吗？你想对他（她）说此什么？

　　_____________________________________________________________________

　　（三）机会的意义

　　一艘轮船在海上遇难，有个人在沉船之前很辛运地抱住一根木头，随波逐流地飘上一个小岛。他没有丧失良心，走遍全岛，几乎把所有能吃的东西都找了来，并用木头搭了一个小棚子以储放他的食物，这些食物够他(维持、保持)一个月的时间，也许就可以等到过往的船只了。

　　他每天都登上高处向海上张望，可一个星期过去了，一只船的影子也没看见。一天他又去张望，天阴下来，雷电大作。忽然，他看见自己木棚的方向升起浓烟，他急忙跑回去，原来是雷电点燃了木房，大火熊熊地燃烧起来，他希望赶快下一场雨把火浇灭，因为木棚里有他所有的食物啊！可是，当木棚子化为灰烬，天空却变得晴朗了，一滴雨也没有下。

　　他(绝望、失望)了，想这一定是老天断了自己的后路，他心灰意冷地在一棵树上结束了自己的生命。就在他停止呼吸后不久，一艘船开了过来，人们来到岛上，船长一看见灰烬和吊在树上的尸体就明白了一切，他说：“他没有想到失火后冒出的浓烟把我们船引到这里，他只要再坚持一会儿就会获救的。”

　　机会常常在最意想不到的时刻到来，对于我们来说，不仅要有创造机会的能力，还要有等待机会的勇气，就像在漫漫长夜等待黎明，太阳总是在最黑暗的时刻之后升起。

　　1、用斜线画去括号中不恰当的词语。

　　2、圈出短文第一自然段中的两个错别字，把正确的字写在下面的横线上。________

　　3、他上了小岛后，心理表现怎样？当木棚化为灰烬后，他的心理表现又是怎样？

　　__________________________________________________________________

　　_____________________________________________________________________

　　4、联系短文内容，你认为机会的意义是什么？请你写在下面的横线上。

　　_____________________________________________________________________

　　六、习作。（任选一题完成）

　　1、《风雨无阻》中的戚老师关爱学生的事令人感动。同学们，生活中、书本中、影视作品中令人感动的事情很多很多，请选择最让你感动的某个人、某件事或某次经历，写成一篇文章，表达你的真情实感。题目自拟。

　　2、《生命的林子》一文告诉我们：一个想要成才的人是不能远离社会这个群体的，就像一棵大树，不能远离森林。对此，你是怎么想的，请你结合一两个事例谈谈你的想法。（1、中心明确，内容具体，语句通顺流畅，书写规范整洁。2、围绕要求，自拟题目，不少于400字。）