六年级语文字词练习题
导读：语文的学习就是为了能够在表达以及日常生活上运用出来。下面是应届毕业生小编为大家搜集整理出来的有关于六年级语文字词练习题，想了解更多相关资讯请继续关注考试网！
《半截蜡烛》
1、本文生动记叙了要_______期间，参与秘密情报仁慈工作的______母子三人，与德国军官斗智斗勇，巧妙周旋，并最终保住了情报站的事，赞扬了母子三人______和_________的精神。
《聂将军与日本小姑娘》
1、日本人民称聂将军是“活菩萨”是因为________________________。称聂将军是“中日友谊的使者”是因为__________________________。
《三打白骨精》
1、《三打白骨精》选自____的古典名著______。课文通过________________的故事，体现了孙悟空__________________的本领，赞扬了孙悟空的___________。
2、读下面句子，体会带点字对表现人物形象的好处。
(1)唐僧一再推辞，八戒嘴馋，夺过罐子就要动口。(2)山坡上闪出一个年满八旬的老妇人。
(3)唐僧一见，惊得从马上摔下来。(4)悟空把金箍棒藏在身边，走上前迎着妖精，笑道：“你瞒得了别人，瞒不过我!我认得你这个妖精。”
《词两首》
1、把诗句补充完整。
常记溪亭日暮，沉醉_______。________，_________。争渡，争渡，__________。
西塞山前_____，______。____，_____，______________。
2、《如梦令常记溪亭日暮》是__宋代词人____写的。词人回忆了____________情景，因___误入______，把_____都____。表现了作者_______________。
《渔歌子》是__代词人____所作，描绘了__________，塑造了__________，赞美了______，抒发了_________。
《螳螂捕蝉》
1、《螳螂捕蝉》是一篇__，学了这课我们懂得了__________________道理。
《读书要有选择》
作为小学生可选择_______、______、______作为课外读物，此外还可选择一些_____。
《海洋——21世纪的希望》
《学会合作》
1、《学会合作》是一篇_____，以“____”为话题，课文中列举了两个具体事例：一是_________，二是______，这两个具体事例说明能够卓有成效地合作，必须具有____精神和_____精神。
2、可见，成功的合作不仅要有______，要___________，而且还要_________，心中______，有_______的精神。
《练习4》
不入虎穴，______。近水识鱼性，_______。欲知山中事，________。兼听则明，______。多看实事，_______。满招损，____。知过必改，______。户枢不蠹，_______。从善如流，_____。钟不敲不响，______。良药苦口利于病，_________。
《天游峰的扫路人》
1、这篇散文用细腻的'笔触描写了“我”在登天游峰时的___、___、___，刻画了一位_________的老人的形象，表达了“我”对老人那种______的精神和___、____、____的生活态度的赞美。
《最大的麦穗》
1、这篇课文，叙述了古希腊学者______让弟子们___________________的事，揭示了_____________________________的道理。
《山谷中的谜底》
对于外界的压力，可以通过____________，但有时也需要像雪松那样先_____，作出_______，以求_______。确实，有时弯曲不是________，而是为了_____________。
这两句话，告诉我们____________________的人生哲理。
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