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八年级语文下册第五单元试卷
各科成绩的提高是同学们提高总体学习成绩的重要途径,大家一定要在平时的练习中不断积累。接下来应届毕业生小编为大家搜索整理了2017八年级语文下册第五单元试卷，希望对大家有所帮助。
八年级语文下册第五单元试卷 1
一、知识积累与运用(21分)
1、 给下列字的字注音。(10分)
⑴轩邈( ) ⑵容臭( ) ⑶衾( )
⑷兹若人之俦乎( ) ⑸箪瓢屡空( ) ( )
⑹负箧曳屣( ) ( ) ⑺鸢飞戾天( )( )
2.下面字注音完全正确的一项是( )(2分)
A. 皲裂(jūn) 横柯(kē) 骈死(píng) 哗然 yè
B. 逾 (yú)约 绮绣(qǐ ) 黔娄(qián) 加冠 guān
C. 尽粟(shù) 衔觞(shāng) 折戟 (jí) 晏如 yàn
D. 媵人(téng) 缥(piǎo)碧 吝情(lìn ) 相马 xiāng
3、诗显精神(6分)
⑴刘禹锡被贬23年，却在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中用 , 。表达自己的乐观精神。
⑵文天祥身陷囹圄忠贞不屈，发出 ， 的千古绝唱。
⑶苏轼“游宦”五年，丧妻别子，中秋对月夜却表达出 ，
的美好祝愿。
4、请根据所给出的上联对下联进行适当的调整(3分)
上联：大江东去，浪淘尽千古英雄，问楼外青山，山外白云，何处是唐宫汉阙?
下联：红雨树边，小苑西回，看池边绿树，莺唤起一庭佳丽，此间有尧天舜日。
下联：
二、阅读理解(49分)
(一)《与朱元思书》(13分)
①风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。
②水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。
③夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈;争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响;好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心;经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏;疏条交映，有时见日。
5、解释下列句中词。(4分)
鸢飞戾天( ) 窥谷忘反( )
风烟俱净( ) 好鸟相鸣( )
6、翻译下列句子(4分)
(1)负势竞上，互相轩邈;
(2)蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。
7、“ , ”句写出了江水气势磅礴的动态美。 《三峡》中类似写江水的句子是 。(3分)
8、文中“鸢飞戾天者，望峰息心;经纶世务者，窥谷忘反”一句，表达了作者怎样的思想感情?(2分)
(二)《五柳先生传》(12分)
先生不知何许人也，亦不详其姓字。宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解;每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如此，或置酒而招之;造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日;短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。
赞曰：黔娄之妻有言：“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵”。其言兹若人之俦乎?衔觞赋诗，以乐其志。无怀氏之民欤?葛天氏之民欤?
9、解释下列的词的意思。(3分)
(1)因以为号焉( ) (2)短褐穿结( )
(3)晏如也( )
10、下列句子中词的理解不完全正确的是( )(2分)
A.每有会意(体会) 因以为号焉(用)
B.亲旧知其如此(亲戚) 造饮辄尽(往，到)
C.曾不吝情去留(吝惜) 环堵萧然(这样)
D.兹若人之俦乎(辈，同类) 衔觞赋诗，(酒杯)
11、翻译下列句子(2分)
不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。
12、从文中看，五柳先生的三大爱好是 自己概括回答(3分)
13、全文表现了先生怎样的品质?(2分)
(三)《送东阳马生序》(13分)
余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请;或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复;俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。
当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人;余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。
14、划出下面的句子中的通假字并解释。(2分)
(1)四支僵劲不能动 (2)同舍生皆被绮绣
15、解释下列字(3分)
⑴ 援疑质理( )( ) ⑵ 腰白玉之环( )
16、翻译下列句子。(4分)
(1)寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。
(2)心中有足乐者，不知口体之奉不若人也。
17、对比是本文突出的手法，请举例并说明这种手法的`作用?(2分)
18、作者以自己勤苦求学而功成名就的事实，现身说法，勉励后辈专心向学，请列举二个古今中外勤学的事例。(2分)
三、《马说》(11分)
世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。
马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也?
策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马!”呜呼，其真无马邪?其真不知马也。
19、解释下列的词。(2分)
(1)祗辱于奴隶人之手( ) (2)其真无马邪( )
20、翻译下列句子(4分)
(1)故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。
(2)且欲与常马等不可得，安求其能千里也?
21、下面“之”的意义和用法与例句“鸣之而不能通其意”相同的一项是( )(2分)
A祗辱于奴隶人之.手
B执策而临之.
C燕赵多慷慨悲歌之.士食马者
D骈死于槽枥之.间
22、作者用“伯乐”、“千里马”和“食马者”分别喻指现实生活中的哪些人?(3分)
四、作文(30分)
有一首诗写道：有朝一日，我们会在密密的树林里，在黄叶底下，拾起自己的脚印，如同当年捡拾野果;街市华灯明灭，长桥人头攒动，我们在密密的人流中寻觅，只为捡拾曾经留下的脚印，一如当年捡起挤掉的鞋子。
是的，人生处处都会留下脚印。桥上路上，街头巷尾……脚印是不会磨灭的。即使桥已塌了，路已改了，巷已变了……但是只要我们打开记忆的闸门，展开想象的翅膀，脚印就会一个个浮现出来。
请以“脚印”为话题，写一篇不少于600字的文章，题目自拟，除诗歌外体裁不限。
八年级语文下册第五单元试卷 2
一、积累与运用（26分）
1、 填补下列名句的空缺处或按要求填空。（6分）
（1）东风不与周郎便， （ ）。
（2） （ ），身世浮沉雨打萍。
（3）俱怀逸兴壮思飞，（ ） 。
（4）不戚戚于贫贱，（ ） 。
（5）刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中的诗句“（ ） ，（ ） ”深刻地揭示了新事物必将代替旧事物的哲理。
2、 下列字形和注音全部正确的一项是（ ）（3分）
A、铁铉 家醅（péi） 油嘴滑舌 龙吟凤哕（huì）
B、藉贯 酬和（hé） 引经据典 一马当先（dāng）
C、蹲踞 招徕（lái） 随机应变 囊萤映雪（nǎng）
D、 发怵 慰藉（ji） 顾明思义 肃然起敬（sù）
3、下列各项分别有一个词语不符合括号内的要求，请找出。（4分）
（1）引经据典 旁征博引 夸夸其谈（褒义词，指说话时引用的材料较多）
（2）莫名其妙 洞若观火 明察秋毫（褒义词，形容对事物的观察很清楚）
（3）囊萤映雪 班门弄斧 悬梁刺股（褒义词，形容苦学、苦读书的典故）
（4）呼朋引侣 拉帮结派 狼狈为奸（贬义词，指坏人互相勾结、干坏事）
4、选择一个最恰当的句子作为下面语段的总结句：（ ）（2分）
一年中，有着不同的节日，但总有一样东西把它们串成一条线：清明时节，无论雨有多大，我们都不会忘了到先人坟前扫墓；中秋月圆，无论夜有多深，我们都不会错过与亲人共赏明月；春节来临，无论路有多远，我们都不会停止回家团圆的脚步。 。
A、一个又一个节日，其中的亲情是永恒不变的
B、一个又一个节日，亲情是最暖人心的那条线
C、一个又一个节日，亲情这条线是最明显的
D、一个又一个节日，亲情把它们串成了一条线
5、 展开联想，在下面的横线上续写一个句子。（3分）
大自然能给我们许多启示：成熟的稻穗低着头，那是在告诉我们要谦虚；一群蚂蚁抬走面包，那是在告诉我们要齐心协力； ， 。
6、某班正在举行以“民俗”为主题的综合性学习活动。请你也加入他们的几个小组吧。（8分）
（1）全班同学分成若干小组，各小组分头行动，各负其责。参照示例，请设计一个小组名称，并用一句话介绍其主要任务。（3分）
小组一：资料搜集组。 任务：搜集与各地民俗或节日习俗有关的资料。
小组二：论坛讨论组。 任务：就有关民俗或节日习俗开座谈会、辩论赛。
小组三： 。任务：
（2）下面是资料搜集组同学搜集到的少数民族特有的一些节日，如果要把对这些节日的介绍放到同一期黑板报上的同一个栏目。请你为这个栏目取一个简洁的名字：（不超过5个字，2分）
彝族插花节 布依族跳花会 白族栽秧会 傣族送龙节 瑶族歌堂节 藏族跳神法会
栏目名：
（3）逢年过节，中国人都喜欢放鞭炮，针对这样的民俗，请你替论坛讨论组的同学设计一个讨论话题，并就此简要谈谈你的看法。（3分）
话题：
看法：
二、现代文阅读理解（30分）
（一）（19分）
①A、我的家乡是水乡。出鸭。高邮大麻鸭是著名的鸭种。鸭多，鸭蛋也多。高邮人也善于腌鸭蛋。高邮咸鸭蛋于是出了名。我在苏南、浙江，每逢有人问起我的籍贯，回答之后，对方就会肃然起敬：“哦！你们那里出咸鸭蛋！”上海的卖腌腊的店铺里也卖咸鸭蛋，必用纸条特别标明：“高邮咸蛋”。高邮还出双黄鸭蛋。别处鸭蛋也偶有双黄的，但不如高邮的多，可以成批输出。双黄鸭蛋味道其实无特别处。还不就是个鸭蛋！只是切开之后，里面圆圆的两个黄，使人惊奇不已。我对异乡人称道高邮鸭蛋，是不大高兴的，好像我们那穷地方就出鸭蛋似的！不过高邮的咸鸭蛋，确实是好，我走的地方不少，所食鸭蛋多矣，但和我家乡的.完全不能相比！B、曾经沧海难为水，他乡咸鸭蛋，我实在瞧不上。袁枚的《随园食单·小菜单》有“腌蛋”一条。袁子才这个人我不喜欢，他的《食单》好些菜的做法是听来的，他自己并不会做菜。但是《腌蛋》这一条我看后却觉得很亲切，而且“与有荣焉”。文不长，录如下：
腌蛋以高邮为佳，颜色细而油多，高文端公最喜食之。席间，先夹取以敬客，放盘中。总宜切开带壳，黄白兼用；不可存黄去白，使味不全，油亦走散。
②C、高邮咸蛋的特点是质细而油多。蛋白柔嫩，不似别处的发干、发粉，入口如嚼石灰。油多尤为别处所不及。鸭蛋的吃法，如袁子才所说，带壳切开，是一种，那是席间待客的办法。平常食用，一般都是敲破“空头”用筷子挖着吃。筷子头一扎下去，吱——红油就冒出来了。高邮咸蛋的黄是通红的。苏北有一道名菜，叫做“朱砂豆腐”，就是用高邮鸭蛋黄炒的豆腐。我在北京吃的咸鸭蛋，蛋黄是浅黄色的，这叫什么咸鸭蛋呢！
7、分别用一句话概括每段内容。（4分）
第①段：
第②段：
8、 ☆作者为什么对家乡的咸鸭蛋久久不能忘怀？（2分）
9、文中画线的句子分别体现本文语言的什么特点？（3分）
A处：
B处：
C处：
10、“筷子头一扎下去，吱——红油就冒出来了”一句中，“吱”字可以去掉吗？为什么？（2分）
11、袁枚是()代诗人、诗论家，文中引用他的文章说明了什么？（2分）
12、 文段的字里行间流露出作者的怎样的思想感情？（3分）
13、 从语段的语言运用上，你得到了什么启发？（3分）
（二）江南瓦（15分）
陈志宏
瓦是江南的帽，楚楚然，如片片暗玉点缀屋上。
瓦来自泥土，历经火炼，是土里长出的硬骨，是火中飞出的凤凰。
一片片盖在屋顶，似鱼鳞，又像梯田，晴时挡烈日，雨天遮雨水。偏偏不碍风游过，上瓦与下瓦之间有缝，沟瓦与扣瓦之留有隙，这小小的缝隙里，清风流淌，朗月流银。江南屋有风，当数瓦上功。住在这样的青砖瓦屋里，冬暖夏凉，气韵悠扬。
瓦是风雨之中最玄妙的乐器。风在瓦缝中穿行，声如短笛，拖着长长的尾音，是底气充足的美声。雨点落下，清越激昂，雨越来越大，击瓦之声，与飞流的雨声汇聚成一曲浑厚的交响乐。
最美要数檐下滴雨了。像是有一根无形的线，把那雨珠串起来，上连着屋檐最边沿的沟瓦，下系在地上一洼清亮的雨水里。风吹来，雨珠飘来荡去，像个顽皮的孩子，尽情地撒欢，恣意地嬉戏。雨珠稀稀落落，那是小雨；雨珠变得密密挤挤，那是雨势明显增大之故；当檐下雨珠落成一条雨线时，雨就大了，很大，很大。
江南风暖瓦生烟。炎夏的阳光，火一般普照，屋瓦之间，丝丝然，飘飘然，升腾一缕轻烟。如烟如梦，亦似花。烟，其实是光影的折射，却给瓦平添动感。日影飘然，烟瓦舞动，那是瓦在跳一支奇妙的日光舞。
江南少雪。真的落了雪，瓦就有最柔美的银白曲线，恰似性感女人着一袭素白的丝质旗袍。融雪，是从水声开始的。屋瓦上的积雪化了，一滴一滴、一线一线的雪水，便从瓦上飞落下来，屋檐下淅淅沥沥的滴水，其声势堪比一场中雨了。
岁月催人老，亦使江南瓦落尘泛黑。
天长日久，沙土落在瓦上，叶片烂在瓦间，一层一层，积累着厚厚的光阴故事。偶尔，有种子在风中摇落于瓦中，抑或从鸟嘴里飘落瓦上，便会长出一丛碧绿的“瓦上草”——几十年上百年的古屋的标志之一。
比草更能为江南瓦披绿装的是苔藓，特别是背阴的北边瓦，浓妆淡描，深浅不一。长苔的江南瓦，神似一块暗玉，墨绿，深绿，暗绿，远远地看上去，绿意摇曳，深沉如佛。这种绿，透着深蓝，于是，人们创造出了一个形容词——瓦蓝。
江南瓦，没有北方琉璃瓦那种贵族气息，卑微如草芥；更没有琉璃瓦那种流光溢彩，粗糙如土坷。但它是人们容身之需，安居之宝。
只是钢筋水泥，一步一步，把江南瓦逼进历史的暗角。真担心不久的将来，人们会用狐疑的神情在“百度”里去探寻：什么是瓦？什么叫瓦蓝？那时，谁还会如我般深情地怀念那江南瓦。 （选自《散文》杂志2009第2期，有改动）
14、请你筛选文中描写江南瓦的有关信息，填入下面的横线中。（4分）
答：外观与功效 （ ）→（ ）→ （ ）→（ ）→ 瓦上草和苔藓
15、请从语言特点和表达效果两方面赏析文中的句子。（4分）
①江南屋有风，当数瓦上功。住在这样的青砖瓦屋里，冬暖夏凉，气韵悠扬。
②风吹来，雨珠飘来荡去，像个顽皮的孩子，尽情地撒欢，恣意地嬉戏。
16、本文倒数第二段运用了什么写作手法？有什么作用？（3分）
17、①文末作者含蓄地表达了对什么样的社会现象的忧思？
②你是如何看待作者的这种担忧的？为什么？（4分）
三、文言文
孔子见罗雀者
孔子见罗雀者①，所得皆黄口②小雀、夫子问之曰："大雀独③不得，何也 "罗者曰："大雀善惊而难得，黄口贪食而易得、黄口从大雀，则不得；大雀从黄口，亦可得、"孔子顾谓弟子曰："善惊以远害，利食而忘患，自其心矣，而以所从为祸福、故君子慎其所从，以长者之虑则有全身之阶，随小者之戆而有危亡之败④也、"
导读：文章借罗雀者之口，说明"善惊远害"，"贪食易得"的道理，孔子告诫弟子"以所从为祸福"，"君子慎其所从"，可谓警世之言、
注释 ：①罗雀者：张网捕鸟的人
②黄口：雏鸟的嘴为黄色、后又借指雏鸟
③独：表示转折，相当于"却"
④戆（zhu ng）：愚、败：祸乱，祸害、
1、解释加点的词
大雀从黄口（ ） 孔子顾谓弟子曰（ ）
利食而忘患（ ） 善惊以远害（ ）
2、翻译
（1）、大雀善惊而难得，黄口贪食而易得。
（2）、故君子慎其所从，以长者之虑则有全身之阶，随小者之戆而有危亡之败也。
三，孔子教育其弟子要"慎其所从"，与亲（ ）而远（ ）有相似之义、
四、写作（50分）
19、 请以“家乡风情”为话题写一篇作文。要求：以介绍家乡风俗为主；题目自拟；文体不限；不超过600字。
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