六年级七八单元语文试卷

　　六年级七八单元语文试卷

六年级七八单元语文试卷

　　试卷整洁分 2 分)

　　A、基础知识类

　　一、看拼音写词语。7分

　　y’ xi?n su? sh? y” xi? ji?o

　　须( ) ( )惠 ( )衣 ( )好防( ) 要( ) ( )健

　　二、带点的字应该怎样读?把正确的读音用“—”划出来。4分

　　勉强 (qi?ng qi?ng) 召集(zh?o zh?o) 兴奋不已(x‰ng x?ng) 暖和 (hé he)入场卷(ju?n qu?n) 削铅笔(xi?o xuē) 友好相处(chù chǔ) 大模大样(mó mú)

　　三、先比一比，再各组两个词语写下来。4分

　　框( ) 峻( ) 蝉( ) 债( )

　　眶( ) 竣( ) 婵( ) 绩( )

　　四、判断句子是否正确，对的在 ( ) 中打“√”，错的在原句上修改。4分

　　1、朝鲜人民把富士山叫做“圣山”。( )

　　2、一年级的9月13日我就加入了少先队员。 ( )

　　3、中国、越南、美国、日本等亚洲国家的首脑都参加了“上海峰会”( )

　　4、我校人人参加了“东西部红领巾手拉手，百万图书传真情。”( )

　　5、我国的钱学森爷爷被人们誉为“电报之父”。 ( )

　　6、6月22日是我们小学阶段的最后一次考试。 ( )

　　7、“九大行星”指木星、土星、天王星、海王星、太阳、金星、火星、水星、和冥王星。( )

　　8、随地丢纸屑是一种很不好的坏习惯。 ( )

　　五、在`括号里填上恰当的词语，再选择一个关联词语造句。5分

　　1、我们的国家( )能日益强大，( )有中国共产党的正确领导。

　　2、( )在日常学习和生活中普及了电脑，人们( )不能丢弃用笔书写。

　　3、我的新居( )宽敞( )明亮( )

　　4、( )你不注意用眼卫生，( )视力下降了.

　　造句：_____________________________________________________

　　六、缩句练习 2 %

　　1、小铭姥姥家的阳台上放着许多盆花。

　　2、电脑里有许许多多看不完学不厌的知识

　　3、说到曹操，曹操就出现在你的面前。

　　B、知识积累类

　　一、先把下列成语补充完整，再选择恰当的填在句中的括号里。5分

　　同心( )力日( )月累五彩斑( )

　　尺( )寸阴

　　浮想联( ) 画蛇( )足棋( )对手宾客( )门

　　1、为了让天更蓝，地更绿，水更清，我们要( )保护地球 ——人类的家园。

　　2、涓(ju?n)涓细流汇成大海。只有( )，知识才能不断丰富起来。

　　二、按要求完成：

　　1、默写古诗《示儿》，并用自己的话填空。

　　从这首诗中，我们懂得了诗人一生的遗憾________________________，他对孩子的嘱咐是

　　。

　　2、《闻官军收河南河北》是唐朝诗人杜甫写的一首诗，他还写了《春夜喜雨》、《江畔独步寻花》、《绝句》(两个黄鹂鸣翠柳)等诗篇，请你从中选择一首写下来：___________________________________________________________________

　　3、《英雄儿女》这部电影(电视)你看过吗?面对敌众我寡，英雄王成在阵地上只剩下一个人的时候，他毅然手拿爆破筒，冲进敌阵与敌人同归于尽。每当祖国需要你的时候，你将会怎样?请用你学过的诗句来表达你的决心或想法：

　　4、采茶姑娘个个( )，她们用灵巧的双手( )地从茶树上摘下(

　　)嫩芽。绿树映衬着( )的身影，构成一幅(

　　)的图画。这句话运用了( )修辞手法。

　　5、“先天下之忧而忧， ”这句话是宋朝(

　　)写的。

　　6、反映夏季特点的成语(4个)：

　　C、综合运用类

　　一、阅读下面一段话，想一想这段话写了雨后哪些景物。请用打比方或把事物当作人来写的手法，把这些景物写生动、写形象。8分

　　雨过天晴。天边挂起了晚霞，柳叶、小花滴着晶莹的.水珠，小鱼在湖里游来游去，小青蛙跳上岸"呱呱"地叫着……一切都充满了生机。

　　雨过天晴。 ________________________________________________

　　____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

　　______________________________________________________________________________________________________________________________

　　二、认真阅读短文，完成指定练习。19分

　　(一)

　　广玉兰开花有早有迟，在同一棵树上，能看到花开的各种形态。有的含羞待放，碧绿的花苞鲜嫩可爱。有的刚刚绽(zh?n)放，几只小蜜蜂就迫不及待地钻了进去，那里面椭圆形的花蕊(ruǐ)约有一寸长。盛开着的玉兰花，洁白柔嫩得像婴儿的笑脸，甜美、纯洁，惹人喜爱。先前热热闹闹开过的广玉兰呢，花瓣虽然凋(di?o)谢了，花蕊却依然挺立枝头，它已长成近两寸长的圆茎。圆茎上面缀满了像细珠似的紫红色的小颗粒，这就是孕(y”n)育着新生命的种子。

　　1、这段话是围绕哪句话写的?请找出来摘抄在下面。1分

　　___________________________________________________________

　　2、这段话写了“四种不同形态”的广玉兰花，有的_____________________，

　　有的__________________________，有的__________________________，有的__________________________。2分

　　3、从文中找出合适的词语，填在下面的括号里。1分

　　( )的花苞 ( )的花瓣

　　( )花蕊 ( )的种子

　　(二)

　　保罗在圣诞节前夕收到了一辆新轿车，是他哥哥送给他的圣诞礼物。圣诞节前夜，他从办公室里出来，看见一个小男孩正在看他的新车。小男孩问道：“先生，这是你的车吗?”

　　保罗点点头说：“我哥哥送给我的圣诞礼物。”

　　小男孩吃惊得瞪大了眼睛：“你是说这车是你哥哥白白送给你的?天哪，我希望……”

　　保罗当然知道他希望什么，他会希望他也有一个这样的哥哥。但是，那小男孩接下去说的话却让保罗十分惊讶。

　　“我希望我将来也能像你哥哥那样。”

　　保罗吃惊地看着这个小男孩，不由自主地问了一句：“你愿意坐我的车兜一圈吗?”

　　“当然，我非常愿意。”

　　车开了一段路，小男孩转过身来，眼里闪着亮光，说道：“先生，你能把车开到我家门口吗?”

　　保罗笑了，这回他知道这个小男孩想干什么了，这个小男孩想在邻居面前炫耀一下，他是坐新轿车回家的。但是，这回保罗又错了。

　　小男孩请求他：“你能把车停到那两个台阶跟前吗?”

　　车停后，小男孩顺着台阶跑进了屋。不一会儿，他背着脚有残疾的小弟弟返回来了。他把小弟弟放在最下面的台阶上

　　然后指着车对他说弟弟看那新车是不是跟我刚才告诉你的一样这是他哥哥送给他的圣诞礼物你等着

　　有一天我也会送你一辆新车到那时候你就可以坐在车里亲眼看一看圣诞节橱窗里那些好东西了

　　保罗下了车，把小弟弟抱进了车里。那位小男孩也坐了进去。他们三个人一起渡过了一个难忘的夜晚。

　　从那天起，保罗真正懂得了给( jǐ)予( yú)是快乐的。

　　1、将文章第 11 小节中的标点符号补充完整。3分

　　2、想想下列词语在文章中的意思，给它们各写一个近义词。2分

　　惊讶( ) 不由自主( ) 炫耀( ) 请求( )

　　3、联系上下文，完成下列填空。6分

　　(1)这篇文章的主要人物是____________，他的美好愿望是_____________

　　_______________________________________________________________

　　(2)文章中说“他们三个人一起渡过了一个难忘的夜晚”。的确，圣诞节前夜对小男孩、残疾小弟弟和保罗来说都是难忘的。小男孩难忘这个夜晚是因为___________________________________________________，小弟弟难忘这个夜晚是因为___________________________________，保罗难忘这个夜晚是因为__________________________________________________________________________________________。

　　4、文章中的小男孩是多么可爱呀，你一定有许多话想对他说。请你把最想说的几句话写下来。2分

　　______________________________________________________________

　　5、根据你对文章内容与中心的理解，给文章取个合适的题目。2分

　　________________________

　　D、能力施展类

　　作文部分 30 %

　　(一)

　　六年的小学生活即将结束。回顾这六年的生活，你一定会有许多感慨，或高兴，或得意，或自豪，或遗憾，或后悔，或困惑……如果你能再做一回小学生，你将会怎样呢?请你以《如果，我能再做一回小学生》为题，写一篇文章。

　　(二)

　　“尝试”也就是试一试，这是非常有意思的实践活动。它可能成功，也可能失败。然而，不管怎样，它都会使你有所发现，有所感悟。请选取你在生活中曾经历的一次尝试，把题目《那是一次(

　　)的尝试》补充完整，写一篇记叙文。

　　要求：