2024年四年级下册语文期中试卷

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2024年四年级下册语文期中试卷

　　四年级下册语文期中试卷 1

　　一、看拼音，写词语。(10分)

　　mì mi jì rán bì miǎn shū cài jūn yún

　　(　　) (　　) (　　) (　　) (　　)

　　tuī jiàn shuǐ dào juān xiàn gōu qú bà dào

　　(　　) (　　) (　　) (　　) (　　)

　　二、给加点字选择正确的读音，用“——”标出。(3分)

　　薄壳(bó báo) 模仿(mó mú) 调转(diào tiáo)

　　绽开(dìng zhàn) 堵塞(sè sāi) 给予(jǐ gěi)

　　三、把下列成语补充完整，并选择填空。(6+2=8分)

　　寻(　　)问(　　) (　　)生(　　)死 (　　)木难(　　)

　　(　　)(　　)壮观山外(　　)(　　) (　　)死(　　)伤

　　1. 医生(　　) ，为人们解除病痛的折磨，受到人们的广泛赞誉。

　　2. 夏天，下过了一场雷雨，天空出现了一道彩虹，那情景真是(　　) 。

　　3. 这次比赛，我输得心服口服，让我知道了(　　) 的道理。

　　4. 清明时节，想到那些为了我们今天幸福生活 (　　)的革命先烈，我不由顿生崇敬之情。

　　四、完成下面的句子练习。(5分)

　　1. 例：(深蓝的)天空中挂着(一轮金黄的)圆月。

　　(　　)礼花(　　)绽放。(将句子写具体)

　　2. 球员手中的一只球牵动着千千万万颗心。

　　改成“被”字句：

　　3. 山泉叮叮咚咚地流向远方，一群群鱼儿在泉水里游着。

　　改写成拟人句：

　　4. 她的笑声像银铃样清脆，一串一串地追着人走。

　　仿写：像 (　　)， (　　)。

　　5. 听了我的话，我妹妹七嘴八舌地乱嚷起来。(在原句上修改病句)

　　五、根据课文内容填空。(2+5+7=14分)

　　1. 半学期来，有许多人物给我们留下了深刻的印象，如的竺可桢、的祁黄羊……他们的优秀品质值得我们学习。通过学习课文，我们还明白了许多道理，从《》一文中，我们知道了尊重他人，相信他人，给人自由与选择的机会，其本身就是一种最佳选择;从《苹果里的五角星》一文中，我懂得了 ……这些文章使我受益匪浅。

　　2. “正(　　)我喜欢吃鱼，(　　)才不能收人家的鱼。你想，(　　)我收了人家的鱼，那(　　)要照人家的意思办事，这样就难免要违犯国家的法纪。现在想吃鱼就自己去买，不是一直有鱼吃吗?”这两句话是说的，我能用两个成语来形容他的品质，那就是 (　　)、(　　) 。

　　3. “ (　　)，水村山郭酒旗风。”这句诗出自 (作者)的` (诗题)。写一句你课外搜集到的描写春天的诗“ (　　)， (　　)。”春天，也是植树的好季节，“多栽一棵树，(　　) ;亿万棵树连起来，(　　) 。”

　　六、下列几句话，排列顺序正确的一组是(　　)。(2分)

　　1.我们首先游览著名的“园中之园”谐趣园。

　　2.一进园门，只见壮丽的佛香阁掩映在郁郁葱葱的树木中。

　　3.我们怀着胜利的喜悦踏上了万寿山顶。

　　4.清晨，我们相约去颐和园。车上，我们兴高采烈地说着、笑着。

　　5.我们出了谐趣园，从万寿山南麓开始登山。

　　A.23514 B.23415 C.42153 D.32415

　　七、阅读片段或短文，完成指定练习。(7+7+14=28分)

　　(一)

　　他们来到隆中，只见那里的山冈蜿蜒起伏，好像一条等待时机腾飞的卧龙。冈前几片松林疏疏朗朗，潺潺的溪流清澈见底，茂密的竹林青翠欲滴，景色秀丽宜人。离诸葛亮的住处还有半里多路，刘备就下马步行。到了诸葛亮的家，刘备上前轻轻敲门。出来开门的童子告诉刘备，诸葛先生正在草堂午睡。刘备让童子不要惊醒先生，吩咐关羽、张飞在门口休息，自己轻轻地走进去，恭恭敬敬地站在草堂的台阶下等候。等了半晌工夫，诸葛亮翻了一个身，又朝里睡着了。又等了一个时辰，诸葛亮才悠然醒来。刘备快步走进草堂，同诸葛亮见面。

　　1. 这段话选自课文，主要写。(2分)

　　2. 从文中加点的词语，我体会到了。(1分)

　　3. 对于诸葛亮，我会用、等成语来形容他。我还知道、等故事也是出自 (作者)写的《三国演义》。通过读《三国演义》这本书，我知道了“破关兵三英战吕布”中的“三英”指刘备、、 ;还知道许多跟“三国”有关的歇后语，如“(　　)打黄盖——一个愿打，一个愿挨”等。(4分)

　　(二)

　　萨沙朝着蔷薇丛走去。他掀起雨衣，盖在粉红的蔷薇花上。滂沱大雨已冲掉了好几片花瓣，花儿低垂着头，因为它娇嫩纤弱，毫无抵抗能力。

　　现在我该不是最弱小的了吧妈妈萨沙问道

　　1.“ ”画出第一自然段中描写萨沙动作的词。(1分)

　　2.请给第二自然段加上标点。(2分)

　　3.判断，在括号里打上“√”或“x”。(1分)

　　读萨沙说的这句话要读出亲切、和蔼的语气。(　　)

　　4.“滂沱大雨”这个词形容。跟它意思相近的词还有、。请你代表蔷薇花说句感谢的话吧：。(3分)

　　(三)书法家王羲之

　　王羲之是我国晋代著名的书法家。他的书法艺术已经达到了极高的境界，被称为“书圣”。自他以后研究书法的人，没有不吸取他在书法上的成就的。现在书店里还摆着他最得意的书法作品《兰亭序》，那是古今书法的典范。王羲之的书法艺术是怎样造就的呢?

　　王羲之出身在晋代名门家庭，自幼喜爱书法，对功名却很淡薄。他曾经临摹过好多书法家的字帖，并对他们的书法特点进行了仔细地研究。他还(钻专)门学习过汉朝书法家张芝的草书，很有心得体会。

　　王羲之不但善于学习历代书法家的长处，而且经过(刻克)苦研究，独创了自己的书法艺术风格。他苦心琢磨字体的间架结构、笔画和笔势，一有空就用手在衣服上写字。天长日久，把衣服都划破了。后来，他到永嘉做官，也总在池边苦心(练炼)字。之后，他就在池里洗砚刷笔，把一池水全染成了黑色，于是人们便称此池为“墨池”。就这样，他终于在书法艺术上取得了辉煌的成就。

　　1. 从括号内选择正确的字打“√”。(3分)

　　2. 联系上下文理解词语。(2分)

　　琢磨：淡薄：

　　3. 把下面句子换一种说法，原句意思不变。(2分)

　　自他以后研究书法的人，没有不吸取他在书法上的成就的。

　　4. 用横线画出连接第2、3自然段的过渡句，它的作用是 (2分)

　　5. 你能说说王羲之书法艺术取得成功的原因吗?(2分)

　　(1)

　　(2)

　　6.读了这篇文章后，你一定很受教育，是否想起了哪一位刻苦学习的同学?请简要介绍他的事例。(3分)

　　八、习作。(25分)

　　题目：难忘的___________