营养师资格证

生活中常见的矿物质

时间:2023-10-23 10:55:46 蔼媚 营养师资格证 我要投稿
  • 相关推荐

生活中常见的矿物质

  导语:在我们的日常生活中都离不开矿物质,那么你知道常见的矿物质有哪些吗?他们的来源分别是什么?以下是小编为大家整理的生活中常见的矿物质,仅供参考,大家一起来看看吧。

  钙

  作用:

  ①构成骨胳和牙齿;

  ②维持神经和肌肉活动;

  ③促进体内某些酶的活性;

  ④参与血凝过程和激素分泌过程,维持体液酸碱平衡及细胞内胶质的稳定。

  来源:

  ①奶与奶制品;

  ②小虾皮;海带;

  ③豆和豆制品各种瓜子、芝麻酱和蔬菜等。

  磷

  作用:

  ①构成骨胳、牙齿及软组织;

  ②调节能量释放;

  ③构成生命物质;

  ④构成酶

  ⑤参与物质活化;

  ⑥调节酸碱平衡。

  来源: 来源广泛,一般都能满足需要。

  铁

  作用:

  ①构成血红蛋白、肌红蛋白、细胞色素a及某些呼吸酶,参与体内氧和二氧化碳的转运、交换和组织的呼吸过程;

  ②参与脂类在血液中的转运;

  ③参与药物在肝脏中的解毒过程。

  来源: 动物肝脏、全血、畜禽肉类、鱼类。

  碘

  作用:参与甲状腺素的合成,从而促进和调节代谢及生长发育。

  来源:海带、紫菜、淡菜、海参等。

  锌

  作用:

  ①构成或激活酶;

  ②促进生长发育与组织再生;

  ③促进食欲;

  ④促进维生素的代谢;

  ⑤参与免疫过程。

  来源:

  ①牡蛎、畜禽的肉及肝脏、蛋、鱼等;

  ②豆类、谷类。

  硒

  作用:①保护生物膜,维持细胞的正常功能;

  ②解除重金属中毒;

  ③保护心血管,维护心肌健康;

  ④促进生长;

  ⑤保护视觉器官;

  ⑥抗肿瘤。

  来源:动物肝、肾脏、肉类及海产品

  铜

  作用:

  ①参与铁代谢;

  ②参与蛋白质交联;

  ③参与超氧化物转化,从而保护细胞免受超氧离子的毒害;

  ④维持中枢神经系统正常功能等。

  来源:

  ①动物肝、肾脏、鱼、牡

  ②坚果、豆类

  锰

  作用:

  ①参与脂类、碳水化物的代谢;

  ②参与蛋白质、核酸的合成;

  ③构成mn-sod。

  来源:坚果、茶叶、豆类、原粮(也叫“自然粮”),一般是指未经加工的带有皮壳的粮食等

  铬

  作用:

  ①增强葡萄糖的利用,使葡萄糖转变成脂肪;

  ②降低血清胆固醇,提高高密度胆固醇

  来源:肉类、原粮、豆类、啤酒酵母和动物肝脏等。

  提示:每种微量元素都有其特殊的生理功效。尽管它们在人体内含量极小,但它们对维持人体中的一些决定性的新陈代谢却是十分必要的。一旦缺少了这些必需的微量元素,人体就会出现疾病,甚至危及生命。

  矿物质的种类

  人体重量:96%是有机物和水分,4%为无机元素组成 初中物理。人体内约有50多种矿物质在这些无机元素中已发现有20种左右元素是构成人体组织、维持生理功能、生化代谢所必需的,除C、H、O、N主要以有机化合物形式存在外,其余称为无机盐或矿物质。大致可分为常量元素和微量元素两大类。

  人体必须的矿物质有钙、磷、镁、钾、钠、硫、氯7种,其含量占人体0.01%以上或膳食摄入量大于100mg/d,被称为常量元素。而铁、锌、铜、钴、钼、硒、碘、铬8种为必需的微量元素。微量元素是指其含量占人体0.01%以下或膳食摄入量小于100mg/d的矿物质。还有锰、硅、镍、硼和钒5种是人本可能必需的微量元素;还有一些微量元素有潜在毒性,一旦摄入过量可能对人体造成病变或损伤,但在低剂量下对人体又是可能的必需微量元素,这些微量元素主要有:氟、铅、汞、铝、砷、锡、锂和镉等。但无论哪种元素,和人体所需的三大营养素:碳水化合物、脂类和蛋白质相比,都是非常少量的。

  矿物质的特点

  1、体内不能合成,必须从食物和饮用水中摄取;

  2、矿物质在体内组织器官中的分布不均匀;

  3、矿物质元素相互之间存在协同或拮抗效应;

  4、部分矿物质需要量很少,生理需要量与中毒剂量的范围较窄,过量摄入易引起中毒。

  总结:各种矿物质在人体新陈代谢过程中,每天都有一定量随各种途径,如粪、尿、汗、头发、指甲、皮肤及黏膜的脱落排出体外。因此,必须通过饮食补充。

【生活中常见的矿物质】相关文章:

英语写作中的十大常见错误10-25

生活中的透镜教学设计05-06

《生活中的信号》大班教案11-17

《生活中的比》教学设计(精选10篇)10-15

生活中的小数教案(精选6篇)08-23

大班美术生活中的线条教案04-06

日常生活中的英语单词08-14

生活中的负数教学设计(精选12篇)11-04

《生活中的数字》教案与反思(精选8篇)08-24

生活中的传统文化教学设计12-27