2017五年级数学下册分数的意义与性质同步练习
一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴，下面是由百分网小编为大家准备的五年级数学下册分数的意义与性质知识点及练习题，喜欢的可以收藏一下!了解更多详情资讯，请关注应届毕业生考试网!
第四章 分数的性质和意义
把( )平均分成( )份，这样的( )份用( )表示。
把( )平均分成( )份，这样的( )份用( )表示。
分数的意义：
一个物体、一些物体等都可以看作一个整体，把这个整体平均分成若干份，这样的一份或几份都可以用分数来表示。
例如
一个整体可以用自然数1表示，通常把它叫单位“1”。
把 看成单位“1”，每个 是 的1/4。
练习
每个茶杯是(这套茶杯)的( )分之( )。
每袋粽子是( )的( )分之( )。
每种颜色的跳棋是( )的( )分之( )。
阴影的方格是( )的( )分之( )。
二 分数单位
把单位“1”平均分成若干份，表示其中一份的数叫分数单位。例如 ( )的分数单位是( ),( )的分数单位是( )，( )的分数单位是( )。
三 分数与除法
思考
1、 把三个苹果平均分给2个人，每个人分几个?
2、 把1个苹果平均分给2个人，每个人分几个?
3、 把3块饼平均分给5个小朋友，每人分得多少块?
3÷5= (块)
四 分数的分类(真分数与假分数)
( ) ( ) ( )
这些分数比1大还是小?
分子比分母小的分数叫真分数。真分数小于 1。
( ) ( )
( )
这些分数比 1 大，还是比 1 小?
分子比分母大或分子和分母相等的分数叫做假分数。假分数大于 1 或等于 1。
练习
1. 下面的分数哪些是真分数，哪些是假分数?
3/5 1/6 6/6 3/4 13/6 2/7 1
真分数 假分数
2、
3、(1)写出分母是 7的所有真分数。
(2)写出分子是7的所有假分数 。
4、下面的说法对吗? 为什么?
(1)昨天妈妈买了 1 个西瓜，我一口气吃了 5/4 个。
(2)爷爷把菜地的 2/5 种了西红柿， 3/5 种了茄子， 1/5 种了辣椒。
(3)这块巧克力 我吃了1/6，表哥吃了5/6 。
一课一练
1、 单位一不仅可以表述一个东西，一个计量单位，也可以表示为由一些物体组成的`( )，如一块田，一班学生，一堆沙子。
2、 把全班同学平均分成5个小组，其中两个小组占全班人数的( )，这里的单位一是( )。
3、 把5米长的绳子平均分成8段，每段长多少米?每段占绳子长度的几分之几?
4、 把3千克糖平均分成5分，每份是3千克糖的几分之几?每份有多少千克?
5、 把一个苹果平均分成6份，其中的3份是( )米?
6 、一班学生有28人，二班有23人，一班人数占一二班总人数的( )，二班是一班人数的( )，一班是二班的( )。
7 、要使x/9假分数，x/10是真分数，x应该是多少?
8 、分数单位是1/5的真分数有哪些?最小的假分数是?
9 、9个1/10是( )，它比1( )，是( )分数。8个1/5是( )，它比1( )，是( )分数。
10 、1=()/1=( )/3=4/( )=8/( )
11 、根据下面的条件，确定m的值
m/7是真分数，m=
m/7是假分数，m=
m/7是最小的假分数，m=
m/7=0,m=
m/7是整数，m满足什么条件
12、写出结果(用分数表示)
8÷10=
4÷17=
2÷9=
15÷8=
22÷12=
【2017五年级数学下册分数的意义与性质同步练习】相关文章：
2017五年级下册数学暑假练习卷08-25
2017五年级数学下册期中练习测试卷06-19
2014自考《高等数学(工专)》练习 矩阵计算性质10-30
五年级下册Unit 6 第六课时同步练习06-07
高二语文下册第四单元长亭送别同步练习08-29
2014自考《高等数学(工专)》练习 矩阵转置性质10-30