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高一语文暑假作业答案教育科学出版社
时间飞逝，暑假已经到来。对于广大学生来说怎样才能度过一个既快乐又充实的暑假呢?下面是小编为大家搜索整理的高一语文暑假作业答案教育科学出版社，希望能给大家带来帮助!
高一语文暑假作业答案教育科学出版社 1
拓展精练 （42）
1、下列加点字注音全都正确的一项是（3分）
A．戕害（qiāng） 蕞尔（ zuǒ ） 静谧（ mì ） 句读（du ）
B．啮噬（ niè ） 诳语（kuáng） 摭拾（zhí ） 舟楫（ jí ）
C．甄别（zhēn ） 饿殍（piǎo ） 屏窒（bǐng） 攒蹙（cán ）
D．搭讪（shàn ） 恣意（ zī ） 船舸（ gě ） 舳舻（zhóu）
2、下列加点成语使用正确的一项是（3分）
A．世界文学的辉煌殿堂对每一位有志者都敞开，谁也不必对它收藏之丰富望洋兴叹，因为问题不在于数量。有的人一生中只读过十来本书，却仍然不失为真正的读书人。
B．童心也是许多成年人向往的美好心态，据说，中国人最喜欢的上海世博展出的外国国家馆是丹麦馆，这跟丹麦是童话之乡休戚相关，童心、童趣成为引人眼球的亮点。
C．针对浙江许多私企老板因资金链断裂而纷纷逃跑的现象，有经济学家分析认为，现在年关未到，这一现象只怕是方兴未艾，“骨牌效应”会使这一情况愈演愈烈。
D．老师让我们写下生命中最宝贵的五样东西，某男士的“足球”，某女士的“巧克力”，在我就大不以为意。但老师再三提示，不要以自己的观点衡量他人，于是不露声色。
3、根据文段内容，在横线处写一条短信，不超过 100个字，含标点符号在内。（4分）
2010年12月11日，十八名复旦大学学生进入黄山一段未开放的区域“探险”，部分学生为旅行者装扮，缺乏专业和齐全的装备。学生被困后报警求救，下撤途中致营救民警张宁海坠崖牺牲。一名获救学生给张宁海的父亲张培伦发了一条短信：“张伯伯：______________________________▲______________________________。获救学生XXX敬上。”张培伦回复短信表示，保护人民是民警的责任，宁海尽到了民警应尽的职责做得很对。希望同学们心里不要有负担，也不必来看望他了，只要安心学习，今后努力工作，就足以告慰宁海在天之灵了。
文言文阅读（19分）
阅读下面的文言文，完成4-7题。
何远字义方，东海郯人也。高祖①践阼，为后军鄱阳王（萧）恢录事参军。远与恢素善，在府尽其志力，知无不为，恢亦推心仗之，恩寄甚密。顷之，迁武昌太守。远杜绝交游，馈遗秋毫无所受。武昌俗皆汲江水。盛夏，远患水温，每以钱买民井寒水，不取钱者，则摙②水还之。车服尤弊素，器物无铜漆。江左多水族，甚贱，远每食不过干鱼数片而已。
后起为镇南将军、武康令。太守王彬巡属县，诸县盛供帐以待焉，至武康，远独设糗③水而已。高祖闻其能，擢为宣城太守。自县为近畿④大郡，近代未之有也。郡经寇抄，远尽心绥理，复著名迹。期年，迁树功将军、始兴内史。远在官，好开途巷，修葺墙屋，民居市里，城隍厩库，所过若营家焉。田秩俸钱，并无所取，岁暮，择民尤穷者，充其租调，以此为常。所至皆生为立祠，表言治状。顷之，出为信武将军，监吴郡。在吴颇有酒失，迁东阳太守。远在职，疾强富如仇雠，视贫细如子弟，特为豪右所畏惮。在东阳岁余，复为受罚者所谤，坐免归。
远耿介无私曲，居人间，绝请谒，不造诣。与贵贱书疏，抗礼如一。其所会遇，未尝以颜色下人，以此多为俗士所恶。其清公实为天下第一。居数郡，见可欲终不变其心。其轻财好义，周人之急，言不虚妄，士类益以此多之。
（节选自《南史?何远传》，有删改）
【注】①高祖：梁武帝。②摙：担运。③糗：干粮。④近畿：京城附近地区。
4、下列前后句子中加点字意思相同的一项是（3分）
A．馈遗秋毫无所受//小学而大遗，吾未见其明也
B．太守王彬巡属县//驾一叶之扁舟，举尊樽以相属
C．疾强富如仇雠//顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰
D．其所会遇，未尝以颜色下人//其下圣人也亦远矣
5、下列句子与文中例句的句式一样的一项是（3分）
例句：近代未之有也
A．特为豪右所畏惮
B．何为其然也
C．凡是州之山水有异态者
D．吾与子渔樵于江渚之上
6、下列对文章的分析和概括中，有错误的一项是（3分）
A．任武昌太守时，何远所使用的车驾和器物都很朴素，经常吃的食物则是干鱼。因为江南养殖水产品一类人非常多，所以这种干鱼极为便宜。
B．对太守王彬何远仅提供干粮、饮水，表明何远不喜逢迎；而像经营家业一样整治辖境，并拿自己的俸禄为最贫困的百姓交税，说明其尽职爱民。
C．宣城曾经遭受贼人劫掠，何远作为太守，竭心尽力地安抚治理，让自己的名声和政绩又得以显扬。一年之后，他就再次得到了提升。
D．何远在仕途上也有一些挫折：有的是因为自己饮酒过量而犯了过失，改任他职；而有的则是由于遭到他人诬告，被免职还家。
7、把下面一句课内文言句和两句阅读材料中画直线的句子翻译成现代汉语。（10分）
（1）君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。（4分）
（2）远与恢素善，在府尽其志力，知无不为。（2分）
（3）其轻财好义，周人之急，言不虚妄，士类益以此多之。（4分）
古诗鉴赏（10分）
8、阅读下面这首唐诗，完成下面的.题目。
新 年 作
刘长卿
乡心新岁切，天畔独潸然。
老至居人后，春归在客先。
岭猿同旦暮，江柳共风烟。
已似长沙傅①，从今又几年？
【注】①长沙傅：西汉贾谊年少才高，曾为大臣所忌，贬为长沙王太傅。
（1）请结合整首诗歌内容，概括作者的处境。（3分）
（2）根据上述作者处境，请分析作者的心理。（3分）
（3）颈联主要用了“岭猿”、“江柳”的意象来写景，请从手法和作用角度赏析颈联。（4分）
名句名篇默写（8分）
9、补写出下列名篇名句中的空缺部分。
（1）______▲______，______▲______，粪土当年万户侯。（《沁园春?长沙》）
（2）______▲______，不能十步；______▲______，功在不舍。（《劝学》）
（3）巫医乐师百工之人，______▲______，________▲________，其可怪也欤！（《师说》）
（4）耳得之而为声，________▲________，________▲________，用之不竭。（《赤壁赋》）
参考答案
3、答案示例：我怀着万分愧疚的心情给您发这条短信（心理1分，“沉重”亦可），最主要是想为我们的轻率、盲目致使您失去宝贵的儿子这件事，说一声“对不起”（道歉1分）。以后，我们一定会牢记教训，定期拜祭张宁海烈士（表达看望之意，1分），希望您能原谅我们。（整体通顺，合乎情理，1分）。
4、答案：D
解析：A项分别是“赠送”和“丢失”；B项分别是“下辖的”和“劝酒”；C项分别是“痛恨”和“强”；D项都作动词，都可以解释为“低于”。
5、答案：B
解析：例句和B都是宾语前置，A项被动句，C项定语后置，D项状语后置。
6、答案：A
解析：A项将原文中“江左多水族”理解错了，“族”指同一类的，可以是人，例如“士大夫之族”；但也可以是物，这句就是“江南有很多水产品”的意思。
7、（1）君子广泛地学习，并且每天检验反省自己，就能智慧明达，行为没有过错了。（“博学”、“参省”、“知明”各1分，句意通顺无误1分，状语后置翻不翻两可）
（2）何远和萧恢一向交好，在府中尽力发挥他的智慧才能，凡是自己了解的，没有不尽力做到。（“善”1分，翻译为“友好”、“友善”亦可；句意通顺无误1分）
（3）他看轻财利而急公好义，别人窘急的时候加以救济，而且说话从无虚妄，士大夫们因此更加赞赏他。（“周”1分，“言不虚妄”1分，“多”1分，句意通顺无误1分。）
8、（1）新年将近，却因被贬谪而离家遥远；年纪衰老，却依然位卑而居人之下。（被贬谪、离家远、年纪老、地位低，任意答到三点即可）
（2）整首诗歌表达了作者极度思念家乡（1分）却归期遥遥的悲伤（1分），也流露出怀才不遇的愤懑（1分）。
（3）从早至暮，岭上猿猴悲啼不断；而江边柳树则遭风烟侵袭缠绕，一片凄迷（1分，大意对即可）。作者借景抒情，将悲凉失意的情感，寄寓在哀伤凄凉的景色之中（归纳出意象特征得1分；点明情感得1分；手法1分，如果答“寓情于景”或“听觉和视觉相结合”亦可）。
高一语文暑假作业答案教育科学出版社 2
一、积累与运用(18分，每小题3分)
1.下列各组词语中，加点字的读音全都正确的一组是
A.城隅(yú) 踟蹰(chú) 彤管(dān) 守拙(zhuō)
B.帏裳(wéi) 夙愿(sù) 苗裔(yì) 孟陬(qú)
C.骐骥(jì) 驰骋(chěnɡ) 耿介(ɡěnɡ) 幽昧(mèi)
D.徘徊(huí) 箜篌(kōnɡ) 公姥(lǎo) 结发(fà)
答案：C
命题目的：引导学生积累基本的语言知识，考查识记现代汉语普通话的字音。
解析：本题重点考查学生对现代汉语普通话字音的正确识记，即辨识词语中误读的字音。A项中的“彤管”的“彤”应读为“tónɡ”;B项中的“孟陬”的“陬”字应读为“zōu”;D项中“徘徊”的“徊”字应读为“huái”;“公姥”的“姥”应读为“mǔ”。
2.下列各组词语中，有错别字的一组是
A.伶俜 葳蕤 玳瑁 磐石 羁绊
B.蒲苇 窈窕 珞绎 婀娜 荫蔽
C.彷徨 迢迢 机杼 参差 流霰
D.荃草 拊掌 擢升 机杼 慷慨
答案：B
命题目的：引导学生积累基本的语言知识，考查识记现代汉字的字形。
解析：本题重点考查对现代汉语字形的正确识记，即辨识词语中出现的错别字。B项中的“珞绎”的“珞”应为“络”。
3.下列句中加点词解释错误的一项是
A.女之耽兮，不可说也(说出来) 彤管有炜，说怿女美(通“悦”，喜爱)
B.否泰如天地(坏运气) 榆柳荫后檐(遮盖)
C.羁鸟恋旧林(束缚) 脉脉不得语(含情相视的样子)
D.匪女之为美，美人之贻(赠送) 夫唯捷径以窘步(困迫)
答案：A
命题目的：本题考查的是文言实词的理解和翻译。文言文一词多义的现象较为普遍，平时要多积累。
解析：“词不离句”，理解词语的含义要把词语放到具体的语言环境中去，看词语在句子中所起的作用、搭配的对象等而定。A项的“女之耽兮，不可说也”其中“说”是通假字，通“脱”是“解脱”的意思。
4.下列各句中的“相”字用法不相同的一项是
A.时时为安慰，久久莫相忘 B.入门各自媚，谁肯相为言
C.枝枝相覆盖，叶叶相交通 D.儿已薄禄相，幸复得此妇
答案：D
命题目的：本题重点考查文言文词语在文中的用法。
解析：D项的“相”是名词，是“相貌”的意思;其他三个句子中的“相”字是副词，是“互相”或者“偏指一方”的意思。用法不同。
5.下列各句所用的修辞手法与“何以解忧，唯有杜康”句相同的一项是
A.孔雀东南飞，五里一徘徊 B.飞流直下三千尺，疑是银河落九天
C.青青子衿，悠悠我心 D.指如削葱根，口如含朱丹
答案：C
命题目的：本题重点考查学生正确运用常见的修辞方法的能力。
解析：常见的修辞方法：比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、设问、反问。A项是用飞鸟徘徊起兴，来写夫妻离别;B项是夸张的修辞手法;D项是比喻;只有C项的“子衿”和例子中的“杜康”都是借代的手法。
6.“何处招魂，香草还生三户地;当年呵壁，湘流应识九歌心”这副对联说的是
A.贾谊 B.屈原 C.诸葛亮 D.文天祥
答案：B
命题目的'：本题考查识记中国重要作家的时代及代表作。同时这道题还考查了借代的修辞手法。
解析：材料中有“招魂”“香草”“湘江”“九歌”等信息，可以推断是屈原。
二、阅读与鉴赏(30分)
(一)阅读下面这首诗，回答后面的问题。(12分，每小题3分)
饮 酒
陶渊明
结庐在人境，而无车马喧。
问君何能尔?心远地自偏。
采菊东篱下，悠然见南山。
山气日夕佳，飞鸟相与还。
此中有真意，欲辩已忘言。
7.选出对“结庐在人境”中的“结”解释恰当的一项
A.打结 B.结交 C.结果实 D.搭、构建
答案：D
命题目的：本题考查的是文言实词的理解和翻译。
解析：“结”字是明显的一词多义，要根据语言环境来判断。
8.对“采菊东篱下，悠然见南山”两句理解不当的一项是
A.这两句关键在“悠然”二字，形象地表现出诗人的主观情感已与外界景物融为一体，从而进入一种分不清哪是我，哪是景的境地。
B.这两句诗刻画出诗人悠闲自得的形象，“采菊”的动作包含着诗人超脱尘世、热爱自然的情趣。
C.因为“南山”距离正在“采菊”的诗人比较近，一个“见”字也表明是在无意中，更透出诗人对南山的向往之情。
D.这两句诗同“山气日夕佳，飞鸟相与还”两句，共同构成了“有真意”的两组景色。
答案：C
命题目的：本题考查的是对诗歌语言及内容的理解和认识。
解析：要求学生能够鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。C项中“‘南山’距离正在‘采菊’的诗人比较近”一句属于臆断，另外“悠然”二字表明是在无意之中，透出了诗人的闲适之情。
9.下列对文意分析有误的一项是
A.这首诗绘声绘色地描写了田园生活偏僻喜人的情趣，充满诗情画意，生趣盎然，沁人心脾。
B.“结庐在人境”四句为第一层次，作者因为能够脱离现实纷扰，有高尚的精神境界，所以觉得所在的地方也偏僻幽静了。
C.“采菊东篱下”六句为第二层次，承“心远地自偏”而来，说明欣赏美丽的自然景物，能获得无限的意趣。
D.这首诗写的是田园景物的美好和作者对归隐生活的热爱，反映作者的清高思想和恬静愉快的心情。但是隐逸的道路基本上是逃避现实的，因此诗中不免有明哲保身、知足安命的消极成分。
答案：A
命题目的：本题考查的是对诗歌内容及其结构的理解和认识。
解析：A项中对内容的解释和小结，是比较片面的，应为“引发人的联想，给人深刻的启迪”。
10.下列对诗歌艺术特色分析不正确的一项是
A.这首诗最大的特点是语言简洁自然，婉曲含蓄，诗人对自己要表现和要追求的，并不完全明白地道出，而是让读者去思考去想象，而这些启示又蕴藏得很深，寄寓在一些不肯明白道破的景象之中。
B.“山气日夕佳”两句，是直接写景，为大家描绘了一幅美妙的群山、暮霭、归鸟、天空风景图画，丝毫没有矫揉造作之嫌，让人体会到大自然的美妙，从中可以看出作者的语言功力。
C.“采菊”两句，用白描手法刻画了一个悠然自得的诗人形象。“采菊”的动作不是一般人的动作，它包含着诗人超脱尘世、热爱自然的情趣。
D.“采菊”两句关键在“悠然”二字，它形象地体现了诗人的主观情感与外界客观景物自然而然的融汇过程，如果不是“悠然”而是有意“望南山”，人为地去寻“真意”，则失自然之趣了。
答案：B
命题目的：本题考查的是鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧，对诗歌的艺术特色有一定的认识。
解析：B项中“山气日夕佳”两句，字面上是写景，实则寄寓着作者的生活态度和情趣即下文所言的“真意”，但“真意”又不道破。因为作者写出了真情实感，这不道破的“真意”丝毫没有矫揉造作之嫌，从中可以看出作者驾驭语言的能力极为神妙。
高一语文暑假作业答案教育科学出版社 3
一、语言知识与运用(每小题3分，共15分)
1.下列加点字的注音全都正确的一组是( )
A.驯鸽(xùn) 果脯(pǔ) 婆娑 (suō) 长歌当(dāng)哭
B.渐染(jiàn) 弄堂(nòng) 寥廓(liáo) 大笔如椽(chuán)
C.铁锭( dìng) 风靡(mí) 伶俜(pīnɡ) 咎 (jiū)由自取
D.颓圮(pǐ) 愆期(qiān) 守拙(zhuō) 载(zài)笑载言
2.下列各组词语中没有错别字的一组是( )
A.落寞 子衿 猗郁 信誓旦旦 义愤填膺
B.谣诼 垝恒 敛裾 夙兴夜寐 提要勾玄
C.漫溯 嗔目 戳力 雨雪霏霏 衣衫褴褛
D.长蒿 袅娜 房檩 没精打彩 尔卜尔噬
3.下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是( )
A.随着房地产业的不断升温，一直居高不下的商品房价格已经成为影响人们生活质量的沉重负担，人们要求平抑房价的呼声也一直不绝如缕。
B.今年一季度我国旅游接待总人数同比增长12.7%，总收入同比增长19.9%，增长数据令人侧目，显示出我国旅游业良好的发展势头。
C.五四时期，革命青年为救亡图存、振兴中华而奔走呼号，奋不顾身，表现出高尚的爱国情操和不屈的斗争精神。
D.在浦东国际机场边检大厅，有这样一位服务标兵，她无论出现在哪里，脸上始终挂着一抹微笑，真诚、甜美、亲切，让人难以释怀。
4.下列各句中，没有语病的一句是( )
A.当公寓里的伙计替我提了随身小提箱，领我到这房间的时候，瞥见这绿影，感觉到一种喜悦，便毫不犹豫地决定下，这样了截爽直使公寓里伙计都惊奇了。
B.北国的槐树，也是一种能使人联想起秋的点缀。像花而又不是花的那一种落蕊，早晨起，会铺的满地。脚踏上去，声音也没有，气味也没有，只能感出一点点极微细极柔弱的触觉。
C.由于技术水平太低，这些产品质量不是比沿海地区的同类产品低就是成本比沿海地区的高。
D.各国政府——无论专制政府或共和政府，都驱逐他;资产者——无论保守派或极端民主派，都竞相诽谤他，诅咒他。他对这一切毫不在意，把它们当作蛛丝一样轻轻拂去，只是在万不得已时才给以回敬。
5.下列各句中，文学常识表述正确的一项是( )
A.《诗经》是我国最早的诗歌总集。《离骚》是我国最长的抒情诗，开创了我国诗歌浪漫主义传统。《诗经》中的国风和《离骚》并称“风骚”，成为文学的代名词。
B.中国文学史上的“一门三父子，都是大文豪”指的是魏晋时期的“三曹”和“三苏”，“三曹”即曹操、曹丕和曹植，“三苏”即苏洵、苏轼和苏辙。
C.《小狗包弟》选自巴金的《忏悔录》。《忏悔录》中的作品着重回忆作者文革的遭遇和内心感受，无情地解剖自己，也剖析当时的社会。
D.《家》写于1931年，最初在上海一家报纸连载。1938年和1940年，作者又顺着《家》的情节线索，陆续写成了《春》和《秋》，三部长篇合称为《人生三部曲》。
二、阅读下面的文字，完成6—8题。(每小题3分，共9分)
起床为什么那么难
①对很多人说，早晨，尤其是双休日之后的周一早晨，有一件必须去做的让人痛苦万分的事——把自己从床上拽起。这种早上起床难的事，相信大部分人都深有体会。
②为什么起床这么艰难呢?恐怕不只是因为我们太懒吧。的确，起床的痛苦和我们生理节律的固定周期，也就是生物钟有着密切的关系。
③地球上的绝大多数生物，从藻类、真菌直到我们人类这样的哺乳动物，体内的细胞活动都会在生物钟的指挥下跟地球的昼夜变化周期同步。生物钟，实际上是生物体内的一系列蛋白质形成的分子钟。简单原核生物蓝细菌的生物钟只靠3种蛋白质就能形成，而人类需要20种蛋白质相互配合才能形成。在人体内不同的生物钟时间里，这20种蛋白质的浓度呈现不同的变化，有些蛋白质早晨起的时候浓度高，而有些则是晚上睡觉的时候浓度高。有科学家提出，测一测身体内这几种蛋白质的浓度，就能知道生物钟走到了几点。
④虽然我们身体里每个细胞中都有生物钟在滴答走动，但是就像全国的钟表都要和国家授时中心保持一致一样，整个身体的钟也要和大脑中的一块区域——视交叉上核的钟对准。这个小小的区域由两个数千个神经元组成的团块构成，它内部的分子钟稳定运行，指挥着全身的生理节律。视交叉上核有时也会根据光照和黑暗，或是进食的时间调整生物钟的时刻。
⑤当人早上起床的时候，身体要按照生物钟的指示完成一系列艰巨的任务。当视交叉上核发现到了起床的时间，就会向一种专门负责叫醒身体的神经元发送信号，身体开始为新的一天做准备。先从肝脏释放出葡萄糖，提高血糖水平;然后身体中的激素，例如皮质醇和醛固酮也开始增加;神经元同时激活了自主神经系统;自主神经系统负责的是人体那些不靠意识支配的活动，例如你不用自己想着让心跳动，心也会自动输送血液，这就是自主神经在发挥作用，这时人肌肉紧张，血压升高、新陈代谢也加快，终于可以爬起床。
⑥如果生物钟和我们的闹钟精确同步，那起床倒也没那么难。问题就是，生物钟的周期和地球自转的周期并不是精确相等的，研究表明，人体内生物钟的时间一天要比地球的一天长10到20分钟，所以每天早上生物钟都要比正确时间慢上一会。科学家做过这样一个实验，让志愿者在离开地面很深的地洞里生活一个月，没有太阳光线，没有时间信息，完全与外界社会隔离，结果发现，这些人将会每天都比前一天晚起床十几分钟，到一个月实验期结束时，那些志愿者都成睡仙了。这说明人体生物钟的“睡眠—觉醒”节律的周期比地球自转的24小时长一些。人体为了使自己的生物钟周期保持与地球自转周期相一致，就会通过外部的太阳光调整自己每天早上的起床时间，这种努力校正自身节律以适应自然节律的方式，当然使自己起床很艰难。
⑦周一至周五的话，我们的生物钟虽然每天都慢一点，但每天也都会按照实际时间进行校准，这样只是早起了十几分钟倒也还能忍。而到了双休日就不一样了，要是你周六周日都睡到自然醒的话，到了周一，生物钟连续慢了3天没有校准，就已经比实际时间晚了最多有1个小时了。提早1小时起床，不用说也知道如同遭遇酷刑。所以，要是不想让周一早晨太难受，就不要在周六周日放纵自己，也按照平时的时间起床就好了。
(摘自《百科新说》2011年第5期)
6.关于“生物钟”的说法有误的一项是( )
A.生物钟是生理节律的固定周期，是生物体内的蛋白质形成的`分子钟。
B.蓝细菌的生物钟只用3种蛋白质就能形成，而人类至少需要20种蛋白质才能形成。
C.人体内形成生物钟的蛋白质在生物钟的不同时间里浓度是不同的。
D.大脑中的视交叉上核会调整人体生物钟。
7.下列各项不属于人早上起床人体按生物钟完成的一系列任务的是( )
A.肝脏释放出葡萄糖，提高血糖水平。
B.身体中的皮质醇和醛固酮等激素开始增加。
C.神经元激活自主神经系统，控制心脏输送血液到全身。
D.人肌肉紧张，血压升高，新陈代谢加快。
8.下列推断不正确的是( )
A.要想让生物钟与自然节律相符，每天都要校准。
B.如果每天睡到自然醒，人们每天比前一天晚起一会儿。
C.想要起床不那么痛苦，最好不要放纵自己，尽量每天按时起床。
D.只要每天定时起床，我们就能控制生物钟。
三、古代诗文阅读(共34分)
(一) 阅读下面的文言文，完成9—12题。(18分)
李牧者，赵之北边良将也。常居代雁门，备匈奴。以便宜置吏，市租皆输入莫府，为士卒费。日击数牛飨士，习射骑，谨烽火，多间谍，厚遇战士。为约曰：“匈奴即入盗，急入收保，有敢捕虏者斩。”匈奴每入，烽火谨，辄入收保，不敢战。如是数岁，亦不亡失。然匈奴以李牧为怯，虽赵边兵亦以为吾将怯。赵王让李牧，李牧如故。赵王怒，召之，使他人代将。
岁余，匈奴每，出战。出战，数不利，失亡多，边不得田畜。复请李牧。牧杜门不出。固称疾。赵王乃复强起使将兵。牧曰：“王必用臣，臣如前，乃敢奉令。”王许之。
李牧至，如故约。匈奴数岁无所得。终以为怯。边士日得赏赐而不用，皆愿一战。于是乃具选车得千三百乘，选骑得万三千匹，百金之士五万人，彀者十万人，悉勒习战。大纵畜牧，人民满野。匈奴小入，佯北不胜，以数千人委之。单于闻之，大率众入。李牧多为奇阵，张左右翼击之，大破杀匈奴十馀万骑。灭襜褴，破东胡，降林胡，单于奔走。其后十余岁，匈奴不敢近赵边城。
赵王迁七年，秦使王翦攻赵，赵使李牧、司马尚御之。秦多与赵王宠臣郭开金，为反间，言李牧、司马尚欲反。赵王乃使赵某及齐将颜聚代李牧。李牧不受命，赵使人微捕得李牧，斩之。废司马尚。后三月，王翦因急击赵，大破杀赵某。虏赵王迁及齐将颜聚，遂灭赵。
(节选自《史记·廉颇蔺相如列传》)
9.对下列句子中加点词的解释不正确的一项是( )
A.常居代雁门，备匈奴 备：防备
B.赵王让李牧 让：指使
C.王必用臣 必：一定要
D.悉勒习战 勒：统率、组织
10.以下句子分别编为四组，全部表现李牧用兵蓄势待发的一组是
①常居代雁门，备匈奴 ②为约曰：“匈奴即入盗，急入收保，有敢捕虏者斩。”
③日击数牛飨士，习射骑 ④大破杀匈奴十馀万骑
⑤牧杜门不出 ⑥边士日得赏赐而不用，皆愿一战
A.①③④ B.②③⑤ C.①②⑥ D.②③⑥
11.下列对原文的叙述和分析不正确的一项是( )
A.李牧对待匈奴进犯的态度是防守不战，并“为约曰：‘匈奴即入盗，急入收保，有敢捕虏者斩。’”原因是他明白攻打匈奴时机尚未成熟，不能够作无谓的牺牲，另一方面是为了消磨匈奴的斗志。
B.“赵王让李牧，李牧如故”，“复请李牧，牧杜门不出，固称疾”以及“赵王乃使赵某及齐将颜聚代李牧。李牧不受命”这些事例充分表面了李牧坚持固执的一面。
C.李牧复职后，依照王令施行严守政策。匈奴仍认为他是胆怯，后他一战大败匈奴，使其后十余年匈奴不敢接近赵国的边境的城池。
D.李牧不仅能守，而且善战。大战匈奴，他采取了一系列的准备措施，以充实强化自己，引诱麻痹敌人，最后战术得当，击败了入侵者。
12.请把下面语句翻译成现代汉语。(9分)
(1)日击数牛飨士，习射骑，谨烽火，多间谍，厚遇战士。(3分)
____________________________________________________________________
(2)大纵畜牧，人民满野。匈奴小入，佯北不胜，以数千人委之。(3分)
____________________________________________________________________
(3)余于仆碑，又以悲夫古书之不存，后世之谬其传而莫能名者，何可胜道也哉!(3分)
____________________________________________________________________
13.用斜线(/)给下面短文断句。(3分)
孔子曰：“益者三友损者三友友直友谅友多闻益矣友便辟友善柔友便佞损矣。”
《论语 季氏篇》
(二)古代诗歌阅读和名篇名句默写(13分)
14.阅读下面的诗歌，回答16—17题。
别舍弟宗一
柳宗元
零落残魂倍黯然， 双垂别泪越江边。
一身去国六千里， 万死投荒十二年。
桂岭瘴云似墨， 洞庭春尽水如天。
欲知此后相思梦， 长在荆门郢树烟。
(1)请结合全诗谈谈作者心情“黯然”的原因有哪些。(4分)
(2)颈联主要用了什么修辞手法?试赏析其妙处?(4分)
15.补写出下列名篇名句中的空缺部分。(任选5句) (5分)
(1)鹰击长空，鱼翔浅底，______________。
(2)总角之宴，言笑晏晏。____________，不思其反。
(3)______________，池鱼思故渊。
(4)山不厌高，海不厌深。____________，天下归心。
(5)______________，忧伤以终老。
(6)固知一死生为虚诞，______________。
(7)纵一苇之所如，______________。
(8)______________，抱明月而长终。
四.现代文阅读(20分)
阅读下面一段文字，完成16—19题。(20分)
目 送
龙应台
华安上小学第一天，我和他手牵着手，穿过好几条街，到维多利亚小学。九月初，家家户户院子里的苹果和梨树都缀满了拳头大小的果子，枝丫因为负重而沉沉下垂，越出了树篱，钩到过路行人的头发。
很多很多的孩子，在操场上等候上课的第一声铃响。小小的手，圈在爸爸的、妈妈的手心里，怯怯的眼神，打量着周遭。他们是幼稚园的毕业生，但是他们还不知道一个定律：一件事情的毕业，永远是另一件事情的开启。
铃声一响，顿时人影错杂，奔往不同方向，但是在那么多穿梭纷乱的人群里，我无比清楚地看着自己孩子的背影——就好像在一百个婴儿同时哭声大作时，你仍旧能够准确听出自己那一个的位置。华安背着一个五颜六色的书包往前走，但是他不断地回头，好像穿越一条无边无际的时空长河，他的视线和我凝望的眼光隔空交会。
我看着他瘦小的背影消失在门里。
十六岁，他到美国做交换生一年。我送他到机场。告别时，照例拥抱，我的头只能贴到他的胸口，好像抱住了长颈鹿的脚。他很明显地在勉强忍受母亲的深情。
他在长长的行列里，等候护照检验;我就站在外面，用眼睛跟着他的背影一寸一寸往前挪。终于轮到他，在海关窗口停留片刻，然后拿回护照，闪入一扇门，倏忽不见。
我一直在等候，等候他消失前的回头一瞥。但是他没有，一次都没有。
现在他二十一岁，上的大学，正好是我教课的大学。但即使是同路，他也不愿搭我的车。即使同车，他也戴上耳机——只有一个人能听的音乐，是一扇紧闭的门。有时他在对街等候公交车，我从高楼的窗口往下看：一个高高瘦瘦的青年，眼睛望向灰色的海;我只能想象，他的内在世界和我的一样波涛深邃，但是，我进不去。一会儿公交车了，挡住了他的身影。车子开走，一条空荡荡的街，只立着一只邮筒。
我慢慢地、慢慢地了解到，所谓父女母子一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。你站立在小路的这一端，看着他逐渐消失在小路转弯的地方，而且，他用背影默默告诉你：不必追。
我慢慢地、慢慢地意识到，我的落寞，仿佛和另一个背影有关。
博士学位读完之后，我回台湾教书。到大学报到第一天，父亲用他那辆运送饲料的廉价小货车长途送我。到了我才发觉，他没开到大学正门口，而是停在侧门的窄巷边。卸下行李之后，他爬回车内，准备回去，明明启动了引擎，却又摇下车窗，头伸出说：“女儿，爸爸觉得很对不起你，这种车子实在不是送大学教授的车子。”
我看着他的小货车小心地倒车，然后“噗噗”驶出巷口，留下一团黑烟。直到车子转弯看不见了，我还站在那里，一口皮箱旁。
每个礼拜到医院去看他，是十几年后的时光了。推着他的轮椅散步，他的头低垂到胸口。有一次，发现排泄物淋满了他的裤腿，我蹲下用自己的手帕帮他擦拭，裙子也沾上了粪便，但是我必须就这样赶回台北上班。护士接过他的轮椅，我拎起皮包，看着轮椅的背影，在自动玻璃门前稍停，然后没入门后。
我总是在暮色沉沉中奔向机场。
火葬场的炉门前，棺木是一只巨大而沉重的抽屉，缓缓往前滑行。没有想到可以站得那么近，距离炉门也不过五米。雨丝被风吹斜，飘进长廊内。我掠开雨湿了前额的头发，深深、深深地凝望，希望记得这最后一次的目送。
我慢慢地、慢慢地了解到，所谓父女母子一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。你站立在小路的这一端，看着他逐渐消失在小路转弯的地方，而且，他用背影默默告诉你：不必追。
16、下列对散文有关内容的分析和概括，不恰当的两项是(4分)( )
A.这篇散文以生活中极为常见的一个镜头“目送”为线索，切入点很小，很普通，引发了对亲情、对人生的感悟，笔触精致，令人叹服。
B.“他们是幼稚园的毕业生，但是他们还不知道一个定律：一件事情的毕业，永远是另一件事情的开启。”这句话揭示了在生命的成长过程中，一个终点必联系另一个起点。
C.本文在对亲情的叙写上倾注了太多感性，缺少理性的冷静审视与思索，使作者一直沉浸在悲伤之中。
D.“雨丝被风吹斜，飘进长廊内。我掠开雨湿了前额的头发，深深、深深地凝望，希望记得这最后一次的目送。”作者以斜风细雨烘托惨痛别离的心情，再连用两个“深深”将自己对父亲的难舍和失去父亲的痛心直接抒写出，使深情的描写与抒情、议论自然融合到一起。
E.文中的“我”，是母亲，也是女儿。长长的牵引的目光中，那渐行渐远的背影，蕴积着的是目送者渐远渐浓的至深亲情。
17.作者围绕“目送”写了哪些情景?请简要概括。(6分)
18.文中出现两次“不必追”的文段，文字相同，那么，这两段文字包含的情感内涵和在文中结构上的作用也相同吗?请简要分析。(4分)
19.这篇散文很容易让人联想到朱自清的《背影》，但是《目送》与《背影》所表达的主题还是有所不同，请做简要分析。(6分)
五、语言文字运用(每小题4分，共12分)
20. 请按最恰当的语序将下面6个句子填入空格中。只写序号。(4分)
近年出现了所谓国学热。 。重要的不是意见之争，而是学理或技术性争论。
①就像自然生态需要多样性，不能随便说哪个物种是“坏的”，更不能随便认为哪种文化不应该存在。
②关于国学到底“好不好”这样的问题几乎没有意义。
③但居然演变成一种“轻浮”的文化争论，这就让人失望了。
④何况国学存在数千年，自有其伟大力量和深刻道理。
⑤过于随便地进行批判，没有任何建设性。
⑥国人对国学有兴趣，本是理所当然的事。
21.高中语文教材中的许多文化景点或文学意象，常常会引发我们的情思。请从下列词语中选择一个作开头，仿照例句写一句话。要求：①体现景点或意象特征;②句式一致;③运用拟人和反问的修辞手法。(4分)
康桥 雨巷 兰亭
例句：赤壁，你的雄奇伟岸，你的大气磅礴，你的壮丽多姿，不正好激荡起我心中的豪情吗?
22.下列材料对“湖北菜”作了介绍，请筛选信息，用四个短语概括湖北菜的特点。要求：每个短语不超过6字。(4分)
湖北自古被誉为千湖之省，鱼米之乡，盛产各种淡水鱼类。许多鱼是湖北所独有的，如生长在长江的鮰鱼，生长在长江支流清江的清鱼，肉多刺少，肉质鲜嫩，皆为上品。红烧、清蒸、粉蒸、涮食均很适宜。湖北菜的做工也有特色。如沔阳三蒸、荆沙鱼糕、江陵千张肉、黄陂三合这几款湖北风味的代表菜，选料无非鱼肉之类，但由于做工精细考究，鱼中有肉，肉中有鱼，肉蔬结合，故很受食客欢迎。湖北人做菜极少用有色调味品，讲究原形、原色、原味、原汁，力求突出禽畜的肥美、鱼虾的鲜嫩和蔬菜的清香。湖北菜还特别重视刀工。名师授徒，多要求徒弟在细布上切肉丝，做到肉断布不破，以此练就一手漂亮的刀工。
湖北菜的特点：(1) (2) (3) (4)________
六、写作(60分)
23.作文(60分)
请以“收藏 ”为题，写一篇不少于800字的记叙文。
答案
1.D (A.脯读fǔ,当读dàng B.渐读jiān，弄读lòng C.靡读mǐ,咎读jiū)
2.A (B.垝垣 提要钩玄 C.瞋目 戮力 D.长篙 没精打采 尔卜尔筮)
3.C
4.D (A.“瞥见”前加“我” B.“柔弱”改成“柔软” C.“质量”和“不是”位置换下。)
5.A (B.“三苏”是宋代的 C.不是《忏悔录》，应是《随想录》 D.应是《激流三部曲》)
6.B (原文第三段是说“而人类需要20种蛋白质相互配合才能形成”)
7.C (第五段“例如你不用自己想着让心跳动，心也会自动输送血液”,所以“控制”错。)
8.D (“只要……就……”错)
9.B (让：责备)
10.D (①是官任 ④是麻痹对方后，大获全胜 ⑤是李牧被贬在家)
11.C (“如故令”是按照原的法规、号令办事)
12.①他下令每天杀几头牛犒劳士兵，教士兵射箭、骑马。谨慎地把守烽火台，多派侦察人员，优待战士。
②大力组织放牧，让人民布满山野。匈奴派出小股兵力入侵，李牧率众假装败逃，丢下几千人给匈奴。
③略
《李牧传》参考翻译
李牧是赵国镇守北部边境的优秀将领，常年驻扎在代地，雁门郡，防御匈奴。他有权根据实际需要任命官吏，城市的税收都送进将军幕府中，作为士兵的费用。他下令每天杀几头牛犒劳士兵，教士兵射箭、骑马。谨慎地把守烽火台，多派侦察人员，优待战士。制订规章说：“匈奴如果侵入边境抢掠，应立即进入营垒坚守，有胆敢擅自捕捉俘虏的处斩刑。”匈奴每次入侵，烽火台就严谨地举烽火报警，战士们随即进入营垒防守，不敢应战。这样过了好几年，也没有什么伤亡和损失。可是匈奴认为李牧是胆小怕事，即使是赵国的边防兵也认为“我们的将军胆小怕事”。赵王责备李牧，李牧仍然以前一样。赵王发怒，调他回京，派另外的人替代他边将的职务。
一年多，匈奴每次侵犯，新将领都领兵出战。每次出战，多是失利，伤亡损失很多，边境上老百姓不能耕种、放牧。当时又请李牧出山，李牧闭门不出，坚持说自己有病。赵王就又强迫他出任边将，派他去统率军队。李牧说：“大王一定要任用我，要让我像以前那样做，我才敢接受命令。”赵王答应了他。
李牧到达边境，按照原的法规、号令办事。匈奴好几年一无所得，但是人们始终认为李牧胆怯。守边的士兵常得到奖赏却不被使用，都希望与匈奴一战。这时李牧就准备了经过挑选的兵车一千三百辆，精选出战马一万三千匹。还有曾经获得百金奖赏的勇士五万人，能拉硬弓的优秀射手十万人，全部组织起进行军事演习。又大力组织放牧，让人民布满山野。匈奴派出小股兵力入侵，李牧部众假装败逃，丢下几千人给匈奴。匈奴单于听到这个消息，率领大批军队入侵。李牧大量布下灵活奇特的战阵，从左右两边包抄反击匈奴，大败匈奴，斩杀匈奴十几万人马。接着消灭襜褴，打败东胡，迫使林胡投降，单于逃跑。这次战役以后的十几年，匈奴不敢接近赵国边境上城邑。
赵王迁七年，秦国派遣王翦攻打赵国，赵王派李牧、司马尚抵抗秦军。秦国用大笔金钱贿赂赵王的宠臣郭开，施行反间计，说李牧、司马尚想要谋反。赵王便派赵葱和齐将颜聚代替李牧。李牧不接受命令，赵王派人秘密逮捕了李牧，把他杀死了。撤销了司马尚的职务。这以后三个月，王翦乘势急速攻打赵国，大败赵葱的军队，杀了赵葱，俘虏了赵王赵迁和赵军将领颜聚，终于灭亡了赵国。
13.见必修一P86
孔子曰：“益者三友，损者三友①。友直，友谅②，友多闻，益矣。友便辟③，友善柔④，友便佞⑤，损矣。”
《论语 季氏篇》
【注释】
①损：损害。②谅：信实。③便辟：阿谀奉承。④善柔：当面恭维，背后诽谤。⑤便佞：花言巧语。
【翻译】
孔子说：“有三种有益的朋友，有三种有害的朋友。同正直的人交朋友，同诚实的人交朋友，同见多识广的人交朋友们，这是有益的。同阿谀奉承的人交朋友，同当面恭维，背后诽谤的人交朋友，同花言巧语的人交朋友，这是有害的。
14.(1)远谪异乡，报国无门，经年投荒，历尽劫难，兄弟离别，形单影只。(一点1分，四点满分)
(2)比喻。前一句，描写自己所处之地，瘴气弥漫，乌云似墨，形象地写出了自己处境地险恶;后一句，形象描写了洞庭春色已尽，水天相接，含蓄地表达了天涯相隔兄弟别离之情。(手法1分，鉴赏3分)
15.(略)
16.C、D (C. 文章有理性思考 D. 没有议论)
17.全文主要叙说了记忆中的六个目送亲人的情景：
(1)目送儿子上小学;
(2)目送十六岁的儿子去美国做交换生时通过机场安检;
(3)目送儿子坐公交车去上大学;
(4)目送送自己到大学报到的父亲驾车离开;
(5)目送生病住院坐在轮椅上的父亲被推进自动玻璃门;
(6)目送去世父亲的棺木被推进炉门。
18.不相同。第一次是感慨儿子与自己感情的疏离，“不必追”是一种抉择上的果断，也是基于松手的一种理性;结构上起承上启下的作用。(2分)第二次有对儿子更有对父亲的感慨，“不必追”是基于告别的一种理性，也是一种情感上的收藏;结构上，总括全文，引人深思。(2分)
19.(答案仅供参考，学生若作答在理可酌情给分，建议每点2分)
(1)《背影》讲述的是父子两代的情感，着力表现真挚的父子深情。而《目送》牵系三代，表达了对儿子的爱，对父亲的爱，以及父亲对作者的关爱。
(2)《背影》传达出是个人对亲情的感性认识。而《目送》在对亲情感性叙写的基础上，倾注了作者一种理性的思索，并将其上升为一种人类普遍的体验和关怀。
(3)《目送》穿透了人世离别的世俗情感表层，触及到了生活与亲情的本原，是对生活的一种顿悟!每个人都有自己的人生之路，成长、独立、年老、去世，这都是不可抗拒的自然规律，在能陪伴他的时候珍惜，尽心尽力，在他离开你的时候祝福，这就是人生。
20.⑥③⑤①④②
21.例：康桥，你的温婉艳丽，你的灵动娇美，你的脉脉含情，不正好唤醒了我沉睡的柔情吗?
22.(1)鱼菜很多(2)做工精细考究(3)注重原汁原味(4)重视刀工。
23. 略
高一语文暑假作业答案教育科学出版社 4
第Ⅰ卷(20分)
一、基础知识(20分，每小题2分)
1.下列词语中加点字的注音全都正确的一项是( )
A.喧嚣(xiāo) 濡染(rú) 蝉蜕(ruì) 胡诌(zhōu)
B.剥蚀(shì) 嗔怒(zhēn) 隽永(juàn) 矗立(chù)
C.老媪(áo) 纶巾(guān) 铿锵(kēng) 猝然(cù)
D.充塞(sài) 谗言(chán) 戍卒(shù) 嗜好(shì)
2.词语中没有错别字的一组是( )
A.震憾 费尽心机 按捺不住 一夫当关，万夫莫开
B.抉择 历历在目 妄自菲薄 百尺杆头，更进一步
C.萦绕 至高无尚 恪尽职守 金玉其外，败絮其中
D.急躁 汗流浃背 废寝忘食 万事俱备，只欠东风
3.下列各句中加点的成语使用恰当的一句是 ( )
A.这人一贯爱占便宜，碰到对自己有好处的事情，总是当仁不让，所以大伙不喜欢他。
B.听说这位气功大师能功发疾消，今天会了他一下，果不其然，他没有那么大的能耐。
C.一美国男子在中国多次撒野动粗，近日在公交车上将女司机打得鲜血直流。对这种不可理喻的洋流氓，必须依照中国法律严惩不贷。
D.我们虽然缺乏管理经验，但可以向先进企业学习，起初可能是邯郸学步，但终究会走出自己的路来。
4.下面的句子没有语病的一句是 ( )
A.长时间的刻苦钻研是成功之母，也是培养独立思考水平的基本条件。
B.尊严就是最能使人高尚起来、使他的活动和他的一切努力具有崇高品质的东西，就是使他受到众人钦佩、高出于众人之上并无可非议的东西。
C.看课外书刊，时间长了，接触面宽了，了解的问题便多了，于是就越看越有趣了，越有趣就越想看，成了良性循环。
D.诗人说：“在东方似是晨曦初露，乍回身，已是大地明亮。”这正可引来描述我突然想起你已是十八岁。
5.填入下句横线处的语句，顺序正确的一项是( )每逢望夜， ，真不能不说是赏月胜地。
①上下空蒙，一碧数顷②一轮当空，月亮闪耀于碧波之上③而且荷香远溢，宿鸟幽鸣
A.②①③ B.②③① C.①②③ D.③②①
6.对下列句子中“以”字的用法和意义与其它项不同的一项是( )
A.至丹以荆卿为计，始速祸焉。 B.以事秦之心礼天下之奇才
C.暴霜露，斩荆棘，以有尺寸之地 D.子孙视之不甚惜，举以予人
7.对下列句子中加点词的意义与现代汉语相同的一项是( )
A.戍卒叫，函谷举，楚人一炬，可怜焦土
B.较秦之所得与战胜而得者，其实百倍
C.思厥先祖父，暴霜露，斩荆棘，以有尺寸之地
D.瓦缝参差，多于周身之帛缕
8.从句式特征看，与“苏子与客泛舟，游于赤壁之下”一句相同的一项是( )
A.灭六国者，六国也，非秦也 B.于是饮酒乐甚，扣舷而歌之
C.蚓无爪牙之利，筋骨之强 D.而为秦人积威之所劫
9.加点词的用法与其他三句不同的一项是( )
A.舞幽壑之潜蛟 B.以地事秦 C.李牧连却之 D.而后人哀之
10.加点实词解释不正确的一项( )
A.燕、赵之收藏，韩、魏之经营，齐、楚之精英(指收藏的金玉珍宝等物)
B.君子曰：学不可以已(停止)
C.圣人无常师(固定的老师)
D.觉而起，起而归(睡觉)
第Ⅱ卷(80分)
二、(11分)
阅读下面的文字，完成11-15题。
嗟乎!一人之心，千万人之心也。秦爱纷奢，人亦念其家。奈何取之尽锱铢，用之如泥沙?使负栋之柱，多于南亩之农夫;架梁之椽，多于机上之工女;瓦缝参差，多于周身之帛缕;直栏横槛，多于九土之城郭;钉头磷磷，多于在庾之粟粒;管弦呕哑，多于市人之言语。使天下之人，不敢言而敢怒。独夫之心，日益骄固。戍卒叫，函谷举，楚人一炬，可怜焦土!
呜呼!灭六国者，六国也，非秦也。族秦者，秦也，非天下也。嗟夫!使六国各爱其人，则足以拒秦;使秦复爱六国之人，则递三世可至万世而为君，谁得而族灭也?秦人不暇自哀，而后人哀之;后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。
11.给下列标点的词注音。(2分)
横槛( ) 粟粒 ( )
12.对下列两句中的加点虚词含义和用法分析正确的一项是( )(2分)
(1)奈何取之尽锱铢，用之如泥沙?使负栋之柱，多于南亩之农夫
(2)后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也
A.(1)句的两个“之”相同，(2)句的两个“而”不同。
B.(1)句的两个“之”不同，(2)句的两个“而”也不同。
C.(1)句的两个“之”相同，(2)句的两个“而”也相同。
D.(1)句的两个“之”不同，(2)句的两个“而”相同。
13.找出对文中加点词语理解不正确的并订正。(2分)
(1)不暇：来不及 (2)南亩：泛指农田
(3)九土：即九州，指全国 (4)独夫：孤单的人
答：
14.作者指出六国和秦灭亡的根本原因分别是什么?(2分)
答：
15.“灭六国(1)者，六国(2)也”“使六国(3)各爱其人”，三个 “六国”所指是否相同?指的是什么?(3分)
答：
三、(18分)
16.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(6分)
齐宣王问曰：“文王之囿注方七十里，有诸?”孟子对曰：“于传有之。”曰：“若是其大乎?”曰：“民犹以为小也。”曰：“寡人之囿方四十里，民犹以为大，何也?”曰：“文王之囿方七十里，刍荛者往焉，雉兔者往焉，与民同之，民以为小，不亦宜乎?臣始至于境，问国之大禁，然后敢入。臣闻郊关之内，有囿方四十里，杀其麋鹿者如杀人之罪，则是方四十里，为阱于国中，民以为大，不亦宜乎?”
(《孟子·梁惠王下》)
注：“囿”，天子诸侯养禽兽的地方。
(1)文王之囿方七十里，有诸?
译文：
(2)刍荛者往焉，雉兔者往焉，与民同之，民以为小，不亦宜乎?
译文：
(3)则是方四十里，为阱于国中，民以为大，不亦宜乎?
译文：
17.阅读下面一首宋词，回答问题。(4分)
南乡子·登京口北固亭有怀
辛弃疾
何处望神州?满眼风光北固楼。千古兴亡多少事?悠悠，不尽长江滚滚流。
年少万兜鍪①，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手?曹刘，生子当如孙仲谋。
注：①兜鍪：古代士兵的头盔，词中借指士兵。
⑴上阙头两句一问一答，写词人登楼所见之景。“何处望神州”说的是什么意思?
答：
⑵此词与《永遇乐·京刚北固亭怀古》都是即兴抒怀，借古讽今，通过历史上的什么人物暗讽什么?倾吐了作者什么情怀?
答：
18.默写《永遇乐·京口北固亭怀古》中表现作者不服老决心为国效力的句子。
19.默写《念奴娇·赤壁怀古》中描写赤壁的句子。
20.默写《赤壁赋》中描写明月的句子。
21.《师说》中哪句话概括了老师的作用。
四、(11分)
阅读下面的文字，完成22—25题。
让高贵与高贵相遇
有泪水在，我感到自己仍然饱满。
对不期而至的泪水，我很难为情。对自己，我不敢使用伟岸、英武这样的高妙的词形容，但还算粗糙的蒙古男人，和东北的车老板子仿佛。这使我对眼圈里转悠的泪水的造访很有些踟躇。
我的泪水是一批高贵的客人，它们常在我听音乐或读书的时候悄然来临。譬如在收音机里听到德沃夏克《自新大陆》第二乐章的黑人音乐的旋律，令人无不思乡。想到德沃夏克这个捷克农村长大的音乐家，在纽约当音乐学院的院长，但时刻怀念自己的故土。一有机会，他便去斯皮尔威威尔捷克人的聚居地，和同胞们一起唱歌。“355-|32-|2353|2--”我的泪水也顺着这些并不曲折的旋律爬上来。譬如读乌拉圭女诗人胡安娜伊瓦沃罗的诗集《清凉的水罐》，诗人在做针线活时，窗外缓缓走过的满载闪光的麦秸的大车，她说：“我渴望穿过玻璃去抚摸那金色的痕迹。”她看到屋里的木制家具，想“砍伐多少树木才能有这一切呢?露、小鸟和风儿的`忧伤。……在光闪闪的砍刀下倒下的森林的凄哀心情。”读诗的时候，心情原本平静，但泪水会在此优美的叙述中肃穆的挤上眼帘。读安谧的新作《手拉手》：“透过玫瑰色暮霭的轻纱/我看到河边有个光脚的女孩/捧一尾小鱼/小心翼翼向村口走去。”这时，你想冲出门，到村口把女孩手里的鱼接过来。那么，在地上撒满白露的秋夜，在把身子喝软、内心却异常清醒的酒桌上，在照片上看到趴在土坯桌上写字的农村孩子，蓦然想起小心翼翼的小女孩，捧着小鱼向村口走去，难免心酸。
那么，我想：我并不经常读书更难得读到好书，也不大懂音乐，最主要我不是一个多愁善感的人，为何会常常流泪?一个在北国的风雪中长大的孩子，一个当抄家的踹门而入时紧帖墙壁站着的少年，一个肩扛檩子凳木头垛被压得口喷鲜血的知青;我，不应该流泪，在苦难中也没有流过泪水。生活越来越好了，我怎么会变得“儿女沾巾”呢?如今，我的性格仍然强悍，甚至暴躁。
后来我渐渐明白了一点，泪水，是另外一种东西。这些高贵的客人手执素洁的鲜花，早早就等候在这里，等着与韵、诗和世道人心中美好之物见面。我是一个司仪?不，我是一个被这种情景感动了的路人，是感叹者。
如果是这样，我理应早早读一些真诚的好书，听朴素单纯的音乐，让高贵与高贵见面。旋律或词语，以及人心中美好的部分，使我想起海浪。当浪头来时，你盯住远处的一排，它迈着大步走过来，愈来愈近，就在与你想拥的一瞬间，消散了。这是一种令人惋惜的美好，似乎我们无法盯住哪一排浪。但可以欣慰的是，远处又有浪涌来，就像使人肠热的旋律、诗和眼里的泪潮。
22.题目中提到的两个“高贵”分别指的是什么?为什么说它们是“高贵”的?(3分)
答：①两种“高贵”分别指：______________________________________________
②说它们“高贵”是因为_________________________________ ____________
23.第三自然段写了作者听音乐或读书时泪水悄然来临的情景，是什么样的感情使作者流泪?(每条不超过10个字)(3分)
答：①《自新大陆》__________________________________________________________
②《清凉的水罐》_________________________________________________________
③《手拉手》_____________________________________ _______________________
24.第四自然段写自己的生活经历和性格特点，这样写有什么作用?(2分)
答：_____________________________________________________________________
25.下列对文章的赏析，不正确的两项是 ( ) (3分)
A.文章开头一句领起全篇，表明作者自己是一个具有丰富精神世界的人。
B.第五自然段说“我”不是一个“司仪”，而是一个“路人”，说明距离产生美。
C.第七自然段中“海浪”的比喻意在说明作者非常希望高贵与高贵经常相遇。
D.文章最后一句，既收束全篇，又呼应开头，表达了自己的欣慰之情
E.作者综合运用了记叙、描写、抒情、议论等多种表达方式，细腻真切地向读者展示了自己“高贵”的情感世界。
五、(10分)
16..阅读下文，用一个词概括天池村的特点。(从原文中找出，不超过4个字)(2分)
天池村，倚着鄂西绵延的群山，在寒风凛冽的呼啸声中颤颤曳动着。我来到这儿的时候，冬天的手指正摇下纷纷大雪。白茫茫，大地变成一张硕大的白纸，没有折皱。我像一只小甲虫，一动不动地站在风雪中，圆睁着两只眼睛，静静等候人影的浮现。雪，不是那种鹅毛的大雪，然而却很快地占据了我的双肩。我不得不走进一座破败的院落。
只见屋子很旧，里面也很空荡，我便一直走到深处。……
答：天池村的特点是□□□□。
27.一位读者到新华书店去买书，下面是他们的对话：(4分)
读者：请问有没有《现代汉语词典》?
营业员：卖完了。
读者：还有哪一家书店可能有这本字典?
营业员：不知道。
读者：贵店什么时候再到货?
营业员：不知道。
营业员的三次回答非常明确，也是实事求是的。但是读者听起来却感受到十分不舒服，心里总有些不是滋味。营业员的回答能否换一种说法(可以说得略长些)，基本意思相同，却能让读者感到亲切?试着把营业员的三次回答换一换。
答：A.
B.
C.
28.仿照例句“假如生命是……，不要……，要……”的句式，写两个类似的句子，每个句子不得超过30字。(4分)
假如生命是船，不要随波逐流，要高扬风帆在天风海雨中奋斗搏击。
① 。
② 。
六、(30分)
29.阅读下面的材料，根据要求作文。(30分)
上帝待人是公平的：它给了拿破仑一米五的小个子，却给了他非凡的才智;它让梵高一生困苦，却赋予他绘画的热情和天才;它给史铁生残缺的肢体，却赠予他一支生花妙笔。所以，我们不能抱怨上帝，抱怨生活，应多从自身找原因。
请以“上帝公平待人”为话题写一篇文章，题目自拟，文体自定，主题不限，不少于800字。
参考答案
1.C 2.D 3.C 4.C 5.A 6.D 7.D 8.C 9.A 10.D
11.槛jiàn;粟sù 12.B 13.(4)错。独夫：指秦始皇。
14.统治者不爱人民。 15.(1)指六个国家;(2)(3)同，指六国统治者。
16.(1)周文王的狩猎场，方圆有七十里，有这回事吗?(2)割草打柴的去那里，猎取野鸡和兔子的人去那里，与老百姓共同享用它，老百姓认为小，不也是很合情理的吗?(3)那么这方圆四十里的地面，就是在国内设置了一个陷阱。老百姓认为太大了，不也应该吗?
17.(1)神州在哪里?意思是整个中原都沦陷敌手，已经非我所有了。(2)三国时的英雄孙权南宋朝廷无能而屈辱求和。作者仰慕英雄，主张收复中原的情怀。
18.凭谁问，廉颇老矣，尚能饭否? 19.乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。
20.月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。 21.师者所以传道解惑也。
22.①两种“高贵”分别指真诚的好书、朴素单纯的音乐和泪水。或：使人肠热的旋律、诗和眼里的泪潮。或：韵、诗、世道人心中美好之物和泪水。(2分，每点1分)
②答案：都体现了纯真美好的感情。(2分，意思对即可)
23.8.《自新大陆》是怀念故土的感情。《清凉的水罐》是珍惜美好事物的感情。《手拉手》是珍视童年纯真的感情。(6分，每点2分)
24.作用是表明“我的泪水”并不是因为“我”脆弱，反衬美好事物的感人力量，突出人心需要美好情感的滋养。(2分，意思对即可)
(4分，B项，“说明距离产生美”是脱离了文意，“司仪”是为了应酬，而“路人”
则无需做作，因此，说明的应是“我”的泪水是真诚的，不是做作的。D项，最后一句能收束全篇，但和开头一句没有首尾呼应的关系。)
26.空荡。
27.(供参考)
A.刚刚卖完，您来早一点就好了。
B.对不起，这我不大清楚。
C.这我说不准。不过书到了我们会在书店门口公布消息的。
28.参考例句：假如生命是水，不要故步自封，要做奔腾的活水去摧山坼地去投奔江海。假如生命是草，不要自惭形秽，要毫不各惜地向世界奉献自己的一星浅绿。
29.(略)
【文段参考译文】齐宣王问孟子道：“周文王的狩猎场，方圆有七十里，有这回事吗?孟子回答说：“在史籍上有这样的记载。”宣王说：“象这样狩猎场大吗?”孟子说：“老百姓还认为小呢。”宣王说：“我的狩猎场，方圆只有四十里，老百姓还认为大了，这是为什么呢?”孟子说：“文王的狩猎场方圆七十里，割草打柴的去那里，猎取野鸡和兔子的人去那里，与老百姓共同享用它，老百姓认为小，不也是很合情理的吗?我刚到齐国边界的时候，打听了齐国的重大禁令，这以后才敢进入。我听说齐国国都郊外的地方，有一方圆四十里的狩猎场，杀了那里的麋鹿就象犯了杀人罪。那么这方圆四十里的地面，就是在国内设置了一个陷阱。老百姓认为太大了，不也应该吗?”
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