初一语文期中考试试卷及答案（精选2卷）

　　为了能更好更全面的做好复习，为了能帮助广大小学生朋友们提高语文成绩，下面是百分网小编带来的初一语文期中考试试卷及答案，希望对你有所帮助！

初一语文期中考试试卷及答案（精选2卷）

　　初一语文期中考试试卷及答案 1

　　一、积累与运用(满分30分)

　　1.下列词语中加粗字注音完全正确的一项是( )(2分)

　　A.穹窿(qióng) 隧道(suì) 酝酿(liàng ) 索然无味(suǒ)

　　B.濡湿( rú) 澄清 (chéng) 蓦地 (mò) 乐以教和(lè)

　　C.扁箪 (dān) 发髻(jí) 憧憬(chōng) 盛气凌人 (líng)

　　D.山岚 (lán) 黄晕 (yùn) 造孽 (niè) 风尘仆仆(pú)

　　2.下面词语中没有错别字的一项是( )(2分)

　　A.若有所失猝不急防乳臭未干怨天尤人

　　B.崭露头角名幅其实言简意赅趋之如归

　　C .含辛茹苦头晕目眩恍然大悟汗马功劳

　　D.花枝招展趾高气昂明正言顺销声匿迹

　　3.下列句子中加粗成语运用正确的一项是( )(2分)

　　A.中学生需要广阔的视野，参与各种社会实践活动，特别是文化活动，这样才能开卷有益。

　　B.指南针、造纸术、印刷术和火药是我国举世闻名的四大发明。

　　C.他成绩优秀，是老师眼中不耻下问的好学生。

　　D.随着天气越来越热，小伙伴们对冰淇淋的渴望与日俱增。

　　4.选出填在下列语段中空白处的词语最恰当的一项是( )(2分)

　　生命的历程中，人们往往丢掉当时觉得不重要的东西，抛掷时毫不_________ ;等到时光逐渐流去，失去的东西在流光中却不停地_________，在回忆里逐步被放大。时光虽缓，渐渐也远逝了，等有一天终于_________，光阴却已永不回头。

　　A.怜惜　　闪耀　醒悟　B.惋惜　　闪烁　　醒悟

　　C.怜惜　　闪烁　悔恨　D.惋惜　　闪耀　　悔恨

　　5.下面的句子，排列最恰当的一项是(2分)( )

　　①只有孝敬父母的人，才是一个有责任心的、高尚的人。

　　②在社会发展的今天，倡导“孝道”，更有其不可替代的时代价值和深远的历史意义。

　　③孔子曰：“孝，德之本也。”

　　④从远古时代的“孝感动天”的舜，到“亲尝汤药”的刘恒、“卖身葬父”的董永、“扇枕温衾”的黄香……不胜枚举。

　　⑤我们国家是有着5000年历史的文明古国，在其发展的各个阶段，“孝行”贯穿整个社会发展史。

　　A.③①⑤④② B.①③⑤②④ C.②①③⑤④ D.③①②④⑤

　　6.修改病句(2分)

　　(1)只要走好人生的每一步，我们才能真正拥有一个灿烂的明天。

　　(2)谁能否认李时珍没有对国家的医学事业做出过巨大的贡献呢?

　　7.根据语境，仿照句子，将下列句子补充完整。(2分)

　　生活是一道美丽的彩虹，流动着炫丽的色彩；____________，________________；生活是一杯悠悠的清茶，飘散着淡淡的芳香…… 生活是美好的。让我们热爱生活的。

　　8.名著阅读填空。(4分)

　　全宅子里，谁也不喜欢这位“好事情”，大家都用讥笑的口气说他:那个快乐的军人妻子，叫他“石灰鼻子”;彼得伯伯叫他“药剂师”和“巫师”;外祖父叫他“妖术师”、“危险人物”。

　　(1)上面选段文字出自____，作者____。

　　(2)这部作品的主人公是谁?请你概括一件发生在主人公身上的一件事。

　　9.文言诗文填空。(12分)

　　(1)____________，随君直到夜郎西。

　　(2)____________，巴山夜雨涨秋池。

　　(3)海内存知已，____________。

　　(4)____________，暂凭杯酒长精神。

　　(5)____________，决眦入归鸟。

　　(6)不畏浮云遮望眼，____________。

　　(7)____________，山岛竦峙。

　　(8)____________，儿女共沾巾。

　　(9) 《论语六则》中强调读书一定要及时复习，将知识融会贯通，并能有所发现的句子是____________，____________。

　　(10)《酬乐天扬州初缝席上见赠》中诗人运用典故，既暗示了自己贬谪时间的长久，又表现了世态的变迁，以及回归之后生疏而怅惘的心情，涵义十分丰富的诗句是____________，____________。

　　二、古诗文阅读(满分20分)

　　(一)阅读下面语段，回答10—12题(10分)

　　自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处;重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。

　　至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。

　　春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。

　　每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”

　　10.解释下列加粗词在文中的意思。(2分)

　　(1)略无阙处阙： (2)沿溯阻绝溯：

　　(3)则素湍绿潭素： (4)属引凄异属

　　11.翻译下列句子。(4分)

　　(1) 虽乘奔御风，不以疾也。

　　(2)清荣峻茂，良多趣味。

　　12.用自己的话分别概括出“三峡的山”和“夏季的水”的特点。(4分)

　　(二)阅读下面语段，回答13—16题(10分)

　　吾室之内，或栖于椟①，或陈于前，或枕于床，俯仰四顾无非书者。吾饮食起居，疾病呻吟，悲忧愤叹，未尝不与书俱。宾客不至，妻子不觌②，而风雨雷雹之变有不知也。间有意欲起，而乱书围之，如积槁枝，或至不得行，辄自笑曰：“此非吾所谓巢者邪！”乃引客就观之，客始不能入，既入又不能出，乃亦大笑曰：“信乎其似巢也！”　(《陆游筑书巢》)

　　注释：①椟：dú，木柜、木匣，这里指书橱。②觌：dí，相见。

　　13.解释下列的加粗字(2分)

　　(1)俯仰四顾无非书者( ) (2)或至不得行( )

　　14.翻译下面句子(4分)

　　(1)宾客不至，妻子不觌

　　(2)辄自笑曰：“此非吾所谓巢者邪！”

　　15.文中最能体现“书巢”特点的语句是“_________________________”。(填原文语句)(2分)

　　16.本文主要体现了陆游 ( )(2分)

　　A.喜爱读书 B.喜爱建筑 C.不拘小节 D.乐观幽默

　　三、现代文阅读(满分40分)

　　(一)阅读下面的选文，完成17～21题。(16分)

　　果园快乐的时光

　　白兰华

　　①外婆家有个菜园，而他更愿意称之为果园。园内有一株高大的漳州柑子树，绿萌如盖，斜斜地遮住了土屋后门的一小块空地。放学回家，他就在树荫下做作业，温习功课。几只麻雀停在屋檐边，啄着盖房用的麦草，寻找残存的几颗麦粒。玩腻了，又蹦跳着飞落地面，叽叽喳喳叫几声，觉得没趣，又陆陆续续飞上树梢，在枝叶间嬉戏。他静静地观望着麻雀的表演，时光仿佛凝固了一般，几丝夕阳的光线投下来，他的心里生长起一片海，无边无际，一叶小舟就在波平浪静的水面轻轻摇曳。

　　②果园里还有三株橘树，一棵李子树，一棵柿树，它们在阳光雨露的`滋润下，日复一日地成长，经历开花结果的繁衍，默默奉献着一切。经常变化的是地面种的蔬菜。外婆很会持家，忙里忙外的，空闲时间就伺候自己的菜园子。茄子、辣椒成行，豇豆、冬瓜、丝瓜、南瓜等藤蔓植物爬满架子。他常帮外婆打杂，最惬意的事情就是捉虫子。手里拿双筷子，将茎叶间的毛毛虫一条一条的夹进玻璃瓶，拿去喂鸡仔。外婆说吃了活食的母鸡生蛋勤，蛋的个头大。他就在下午放学做完作业后到菜园转悠捉虫子。他发现藤藤菜叶上常有一种胖乎乎的、颜色与菜叶颜色接近的虫子，握在手心里肉唧唧的，爬在肌肤上痒痒的，想笑。外婆说是猪儿虫，吃菜叶挺厉害的，看见菜叶缺边少角的，没准就是它干的坏事儿。将猪儿虫扔到母鸡脚下，母鸡“咯咯咯”地惊叫着躲开，雄健威武的公鸡要在母鸡面前显摆显摆，扑过来用尖尖的喙啄一下虫子滚圆的身体，还是不敢下口。虫子被折腾得死去活来，他的心像被鸡啄了一下，有些生疼。

　　③秋天外婆遍种青菜，一笼一笼的，茎叶繁茂，油绿肥实。收割后，把青菜搬到水井边，用一桶桶清水洗涤。洗菜的活儿很细，得将菜叶褶皱里的尘土粪渣淘洗干净。外婆的手在凉水里泡久了就泛白。他端来小凳依偎在外婆身边，将菜叶一片片扳下，浸没水中。青翠的颜色弥散，绿意晕染，一片波光。他和外婆把洗净的青菜挂在竹竿上晾晒，一杆一杆的在房前屋后散放清香。青菜一部分入泡菜坛子做酸菜，一部分腌制成盐菜。腌制后的菜叶变成柔顺的一缕，颜色转为深绿，暴晒几个太阳就变得油亮亮的。他常取几根盐菜到学校和伙伴分享，菜茎柔韧，伙伴们咬得龇牙咧嘴。勤劳的外婆把盐菜切细，储藏在坛子里，要吃就抓把出来拌上熟油辣子葱花儿，很下饭，他很爰吃。

　　④令时光无比芬芳的还是要数春末夏初，果园里繁花盛开，芳香馥郁，整个院落溢满温馨。李子树橘树枝头一片雪白，蜂蝶绕枝，一派繁忙。一场春雨落下，地面铺上一层寂寞的花瓣，水珠在上面滴溜溜滚动。花期最长、香味最浓的是漳州柑子花儿，一朵朵晶莹洁白，缀成一簇一簇的，在青枝绿叶间闪烁。每个晨昏，那香味儿飘得很远，将空气沉醉。

　　⑤转眼间，收获的忙碌随之而来。田野里，秋阳下，打谷机轰隆隆，拌桶声铿锵有力，膀大腰圆的汉子吆喝着把一担担金黄的稻谷挑往晒坝，堆起一座座小山。外婆家的果园充满果味的甘甜。橘子绿中带黄，沉甸甸压弯枝头。漳州柑子圆溜溜的似孩子胖胖的脸蛋，笑盈盈地张望着。外婆给他和小姨留了几个柑子，把其余的部分背到集市上去卖，能换回好几个月的油盐钱。

　　⑥外婆家的果园一年四季都充满希望，充满生活的甜蜜，留给他解馋的几个柑子，要温暖他过完整个冬天！

　　17.请你细读全文，概括他在果园感受到的快乐。(4分)

　　18.第二段中表明下面的内容的详写的语句是(2分)

　　19.联系上下文，品味文中加粗句子，简要分析其表达作用。(4分)

　　漳州柑子圆溜溜的似孩子胖胖的脸蛋，笑盈盈地张望着。

　　20.请结合文章内容，具体分析外婆是一个怎样的人。(3分)

　　21.最后一段在内容和结构上有何作用?请结合文章内容具体作答。(3分)

　　(二)阅读下面的选文，完成22～26题。(14分)

　　生机勃勃的太阳花

　　①一天清晨，太阳花开了，在一层滚圆的绿叶下边，闪出三朵小花。一朵红，一朵黄，一朵淡紫色。乍开的花儿，像彩霞那么艳丽，像宝石那么夺目。在我们宁静的小院里，激起一阵惊喜，一片赞叹。

　　②三朵花是信号。号音一起，跟在后边的便一发而不可挡。大朵、小朵，单瓣、复瓣，红、紫、蓝、粉一齐开放。一块绿色的法兰绒，转眼间，变成缤纷五彩的锦缎。连那些最不爱花的人，也经不住这美的吸引，一得空暇，就围在花圃跟前欣赏起来。

　　③从初夏到深秋，花儿经久不衰。一幅锦缎，始终保持着鲜艳夺目的色彩。起初，我们认为，太阳花经久不衰，是因为太阳花喜爱阳光，特别能够经受住烈日的考验。不错，是这样的。在夏日暴烈的阳光下，牵牛花偃旗息鼓，美人蕉慵倦无力，富贵的牡丹也早已失去神采。只有太阳花，阳光愈是炽热，它开得愈加艳丽，愈加旺盛。

　　④但看得多了，才注意到，一朵太阳花，其生命却极为短促。朝开夕谢，只有一日。因为开花的时光太短，这机会就显得格外宝贵。每天，都有一批新的花蕾在等待开放。日出前，它包裹得严严紧紧，看不出一点要开的意思，可是一见阳光，就即刻开放。花瓣像从熟睡中苏醒过来了似的，徐徐地向外伸张，开大了，开圆了……这样一个开花的全过程，可以在人注视之下，迅速完成。此后，它便贪婪地享受阳光，尽情地开去。待到夕阳沉落时，花瓣儿重新收缩起来，这朵花便不再开放。第二天，迎接朝阳的将完全是另一批新的花蕾。

　　⑤这新陈交替多么活跃，多么生动！也许正是因为这一点，太阳花在开放的时候，朵朵都是那样精神饱满，不遗余力。尽管一朵太阳花，生命那么短促，但整体上它们总是那样灿烂多姿，生机勃勃。

　　⑥开完的太阳花并不消沉，并不意懒。在完成开花之后，它们就腾出空隙，把承受阳光的最佳方位，让给新的花蕾，自己则闪在一旁，聚集精华，孕育后代，把生命延续给未来。待到秋霜肃杀时，它们已经把银粒一般的种子，悄悄地撒进泥土。第二年，冒出的将是不计其数的新芽。

　　⑦太阳花的欣赏者们，似在这里发现了一个世界，一个科学的、公平的、友爱的世界。他们像哲学家那样，发出呼喊和感叹：太阳花的事业，原来是这样兴旺发达、繁荣昌盛啊！

　　22.给下面的加粗字注音(1分)

　　花圃生机勃勃

　　23.太阳花“经久不衰”的原因(4分)

　　①是它们 (不超过15个字)

　　②是它们 (不超过15个字)

　　24.说说下面句子中加粗词语的表达效果。 (2分)

　　在一层滚圆的绿叶下边，闪出三朵小花。

　　25. 从修辞手法的运用来赏析下面两个句子。(4分)

　　①乍开的花儿，像彩霞那么艳丽，像宝石那么夺目。

　　②开完的太阳花并不消沉，并不意懒。

　　26. 文章的结尾说，“太阳花给予的启迪，无疑是有益的”。联系全文说说太阳花给你的“有益的启迪”是什么。( 3分)

　　三、作文(满分60分)

　　27.从下面两题中任选一题，按要求完成作文。

　　(1)题目：岁月里的温馨

　　回首往昔，总会有温馨的记忆，他可能是生病时家人无微不至的关爱，可能是迷茫时老师谆谆的教诲，也可能是受挫时朋友细心的宽慰……这温馨可能是别人带给你的，更可能是你带给别人的。

　　要求：以记叙、描写为主;内容充实，表达真情实感，行文流畅;不使用网络语言， 600字左右。

　　(2)那段的日子

　　(提示：横线上可填“温暖”“自由”“孤单”“烦心”等

　　要求：如果选择题目(2)，先将题目补充完整;自己立意;自选文体，但要文体明确，诗歌除外。字数600宇左右，字迹工整，卷面整洁。

　　参考答案

　　一、1-5DCBBA

　　6.(1)只有走好人生的每一步，我们才能真正拥有一个灿烂的明天。

　　(2)谁能否认李时珍对国家的医学事业做出过巨大的贡献呢?7.生活是一首优美的歌曲，跳动着欢乐的音符。

　　8. 高尔基童年将外祖父过节用的白桌布染成了蓝色。

　　9.略

　　二、

　　10、

　　(1)阙：通“缺”，中断

　　(2)溯：逆流而上

　　(3)素：白色

　　(4)属：连接

　　11、 (1) 即使骑着飞奔的马，乘着迅疾的风，也没有它快。

　　(2)水清，树荣，山高，草盛，确实有很多的趣味。

　　12、山：连绵不绝，重重叠叠，高可蔽日。水：水势险恶、水位高、水流湍急

　　13、. (1)看(看见) (2)能够、可以

　　14、(1)客人不来拜访，妻子子女不来相见。

　　(2)(陆游)就自己笑自己(自我解嘲)说：“这不就是我所说的书窝吗?”

　　15、乱书围之，如积槁枝(只写“如积槁枝”2分，“乱书围之”1分)

　　16. A(2分) C、D(1分)

　　三、17.(1)看麻雀嬉戏

　　(2)捉虫子喂鸡

　　(3)和外婆一起制作盐菜

　　(4)果园繁花盛开时的温馨

　　(5)果实收获的甘甜

　　(6)外婆的慈爱

　　18.他常帮外婆打杂，最惬意的事情就是捉虫子

　　19.运用比喻和拟人的手法，生动形象地写出柑子圆而饱满的形状和惹人喜爱的情态，表现了他的喜悦之情。

　　20.勤劳：空闲时间就伺候菜园，茄子、辣椒成行，豇豆、冬瓜、丝瓜、南瓜等藤蔓植物爬满架子;外婆遍种青菜，一笼一笼的，茎叶繁茂，油绿肥实。慈爱：留柑子给他。能干(富有生活智慧)：做出的菜味道美;把果园经营得很好。

　　21.内容上：点明了外婆的爱使他感到温暖、果园给予了他快乐的主旨，抒发了他对果园的喜爱之情。结构上：总结全文。

　　22.pǔ bó

　　23.(1)喜爱阳光，特能承受烈日考验

　　(2)新陈代谢十分活跃，花的数量多

　　24.(2分)“闪”字显得太阳花盛开时，没有预兆，十分突然，生动的表现出太阳花娇小可爱，调皮活泼的特点。表达了作者对太阳花的喜爱之情。

　　25. (1)比喻，把太阳花比作霞和宝石，生动形象地凸显了太阳花鲜艳夺目的特点。

　　(2)拟人，赋予太阳花人的特质，把太阳花人格化，表达了作者对太阳花的崇敬之情。

　　26.不管环境多么恶劣，依然勇敢面对，绝不低头。珍惜机会，尽情展示自己的风采。表演结束了，不留恋，不耍赖，坚决的离开，无私地发挥自己的余热。

　　初一语文期中考试试卷及答案 2

　　一、积累与运用（25分）

　　1. 下列加粗字的注音完全正确的一项是（）（2分）

　　A. 确凿（záo）脑髓（suí）气氛（fēn）倜傥（tì tǎng）

　　B. 殷红（yīn）骊歌（lí）讪笑（shàn）炽痛（zhì）

　　C. 澎湃（pài）屏障（zhàng）诧异（chà）祈祷（qí dǎo）

　　D. 崎岖（qū）污秽（suì）深邃（suì）荒谬（miù）

　　2. 下列词语中没有错别字的一项是（）（2分）

　　A. 锋芒必露妇孺皆知默契炽痛

　　B. 鞠躬尽瘁来势汹汹斑斓谰语

　　C. 潜心惯注一反既往确凿懊悔

　　D. 义愤填膺忘乎所以独裁畴划

　　3. 下列句子中加粗词语使用不恰当的一项是（）（2分）

　　A. 他的歌声嘹亮圆润，丝毫没有矫揉造作之感。

　　B. 张老师做事一丝不苟，对细节要求严格到了极致。

　　C. 听到有儿童落水了，正在江边消夏的人们忘乎所以地跳入水中去营救。

　　D. 这部小说凝聚了创作者毕生的智慧，构思非常巧妙，故事情节抑扬顿挫，引人入胜。

　　4. 下列文学常识表述有误的一项是（）（2分）

　　A. 《从百草园到三味书屋》出自鲁迅的散文集《朝花夕拾》，我们还学过他的《阿长与〈山海经〉》等。

　　B. 《最后一课》的作者是法国作家都德，小说以普法战争为背景，表现了法国人民的爱国情怀。

　　C. 《木兰诗》是南北朝时期北方的一首乐府民歌，与《孔雀东南飞》并称“乐府双璧”。

　　D. 《爸爸的花儿落了》的作者是林海音，台湾作家，本文节选自她的小说《城南旧事》。

　　5. 古诗文默写。（10分）

　　（1）________________，思君不见下渝州。（李白《峨眉山月歌》）

　　（2）遥怜故园菊，________________。（岑参《行军九日思长安故园》）

　　（3）________________，一夜征人尽望乡。（李益《夜上受降城闻笛》）

　　（4）杨花落尽子规啼，________________。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）

　　（5）我寄愁心与明月，________________。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）

　　（6）________________，切问而近思，仁在其中矣。（《论语》十二章）

　　（7）子在川上曰：“________________，不舍昼夜。”（《论语》十二章）

　　（8）________________，思而不学则殆。（《论语》十二章）

　　（9）王湾的《次北固山下》中蕴含新事物孕育于旧事物解体之时的哲理的诗句是：________________，________________。

　　6. 综合性学习。（5分）

　　在我们心中，“祖国”不是一个普通的名词。她意味着大地、江河、文化、民族、同胞等等。爱祖国，就是爱这些与我们息息相关的事物。七年级（1）班开展以“爱国”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成下面的任务。

　　（1）为营造气氛，请你为该活动拟一条宣传标语。（2分）

　　（2）在诗歌朗诵这一环节，吴薇同学朗诵了光未然的《黄河颂》后，王淑涵同学接着朗诵黄霑的《我的中国心》。假如你是主持人，请你设计一段串联词。（3分）

　　二、阅读理解（45分）

　　（一）阅读下面的文言文，完成7 - 10题。（15分）

　　《论语》十二章（节选）

　　子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”（《学而》）

　　曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”（《学而》）

　　子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”（《为政》）

　　子曰：“温故而知新，可以为师矣。”（《为政》）

　　子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”（《为政》）

　　子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”（《雍也》）

　　7. 解释下列加粗的词。（4分）

　　（1）不亦说乎（）

　　（2）人不知而不愠（）

　　（3）吾日三省吾身（）

　　（4）四十而不惑（）

　　8. 用现代汉语翻译下列句子。（4分）

　　（1）温故而知新，可以为师矣。

　　（2）学而不思则罔，思而不学则殆。

　　9. 下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是（）（3分）

　　A. 孔子认为学习要按时温习，要与志同道合的人交流，要做到不生气，这样才能成为君子。

　　B. 曾子认为要每天多次反省自己，替人谋划事情是否尽心竭力，与朋友交往是否诚信，老师传授的知识是否复习等。

　　C. 孔子认为自己到了七十岁时，能随心所欲，但不会逾越规矩。

　　D. 孔子认为颜回能忍受贫困，不改其乐，是个贤人，值得大家学习。

　　10. 从这几则《论语》中，你得到了哪些启示？请结合生活实际谈谈你的体会。（4分）

　　（二）阅读《济南的冬天》选段，完成11 - 14题。（15分）

　　最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着，看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！

　　古老的济南，城内那么狭窄，城外又那么宽敞，山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪，对，这是张小水墨画，也许是唐代的名手画的吧。

　　那水呢，不但不结冰，倒反在绿萍上冒着点热气，水藻真绿，把终年贮蓄的绿色全拿出来了。天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上，况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢！看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶。这块水晶里，包着红屋顶，黄草山，像地毯上的小团花的灰色树影。

　　这就是冬天的济南。

　　11. 第①段文字是围绕文中的哪个字来描写的？从哪四个方面具体加以描述的？（4分）

　　12. 文中第②段中“山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪”一句中的“卧”字用得好，为什么？（3分）

　　13. 文中第③段中“就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上”一句中的“绿的精神”指的是什么？这句话运用了什么修辞手法？有什么表达效果？（4分）

　　14. 结尾“这就是冬天的济南”一句在全文中有何作用？（4分）

　　（三）阅读下文，完成15 - 19题。（15分）

　　秋天的怀念

　　史铁生

　　双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边红红的，看着我。“听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着，“我活着有什么劲！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……”

　　可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。

　　那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时候？”“你要是愿意，就明天？”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。”我说。她高兴得一会儿坐下，一会儿站起：“那就赶紧准备准备。”“哎呀，烦不烦？几步路，有什么好准备的！”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花，咱们就去‘仿膳’，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，跳着，一脚踩扁一个……”她忽然不说了。对于“跑着，跳着”“一脚踩扁一个”这类的话，她比我还要敏感。她又悄悄地出去了。

　　她出去了，就再也没回来。

　　邻居们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的诀别。

　　邻居的小伙子背着我去看她的.时候，她正艰难地呼吸着，像她那一生艰难的生活。别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿……”

　　又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活……

　　15. 文中母亲说“好好儿活”和“我”说“要好好儿活”各有什么含义？（4分）

　　16. 文中有几处插叙的内容，请找出一处，用横线标出来，然后说说它在文中的具体作用。（3分）

　　17. 结合文章内容，体会下列句子中加粗词语的表达效果。（4分）

　　（1）母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。

　　（2）她憔悴的脸上现出央求般的神色。

　　18. 文章结尾描写“我”和妹妹秋天去北海看菊花的情景，这样写有什么作用？（2分）

　　19. 从全文看，母亲是一个怎样的人？请结合具体内容进行分析。（2分）

　　三、作文（50分）

　　请以“那一次，我真的很棒”为题，写一篇不少于500字的记叙文。

　　要求：（1）内容具体，有真情实感；（2）文中不得出现真实的人名、校名、地名；（3）书写工整，卷面整洁。

　　答案

　　一、积累与运用

　　1. C

　　2. B

　　3. D

　　4. A

　　5. （1）夜发清溪向三峡（2）应傍战场开（3）不知何处吹芦笛（4）闻道龙标过五溪（5）随君直到夜郎西（6）博学而笃志（7）逝者如斯夫（8）学而不思则罔（9）海日生残夜，江春入旧年

　　6. （1）示例：①回望历史，立志报国；②铭记历史，励志报国；③团结奋进，振兴中华；④热爱祖国，建设祖国。

　　（2）示例：吴薇同学的朗诵，让我们感受到了中华民族坚强不屈的民族精神和中华儿女大无畏的英雄气概。下面请王淑涵同学为大家朗诵《我的中国心》，让我们在激昂的旋律中，感受那爱国的浓浓深情。

　　二、阅读理解

　　（一）

　　7. （1）同“悦”，愉快（2）生气，恼怒（3）自我检查、反省（4）迷惑，疑惑

　　8. （1）温习学过的知识，可以得到新的理解和体会，就可以凭借这一点做老师了。

　　（2）只是学习却不思考就会感到迷茫而无所适从，只是思考却不学习就会疑惑。

　　9. A

　　10. 示例：学习要按时温习，要与朋友交流学习心得，要经常反省自己，要珍惜时间努力学习等。在生活中，我们要做一个诚实守信、宽容待人的人，要不断地反思自己的行为，及时改正错误，不断提高自己的品德修养。

　　（二）

　　11. 妙；从山上矮松的青黑，山尖的银边，山坡上的草色与雪色相间，山腰上的薄雪的粉色这四个方面加以描述。

　　12. “卧”字运用了拟人的修辞手法，赋予小村庄和雪以人的情态，生动形象地写出了小村庄和雪的安闲、恬静的特点，表达了作者对济南冬天的喜爱之情。

　　13. “绿的精神”指的是水藻蓬勃的生机和强大的生命力。这句话运用了拟人的修辞手法，赋予水以人的情感，生动形象地写出了水的温暖多情，表达了作者对济南冬天的喜爱和赞美之情。

　　14. 总结全文，点明主旨，表达了作者对济南冬天的喜爱和赞美之情。

　　（三）

　　15. 母亲说“好好儿活”，一方面是指鼓励自己的儿子要坚强地活下去，要有勇气面对生活中的挫折和磨难；另一方面也暗示了自己要坚强地活下去，要陪伴自己的儿子走过艰难的岁月。“我”说“要好好儿活”，是指“我”在经历了母亲去世等一系列的变故后，明白了生命的珍贵和生活的意义，要勇敢地面对生活，坚强地活下去，不辜负母亲的期望。

　　16. 示例：“母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花都死了。”作用：这句话写出了母亲为了照顾“我”，无暇顾及自己喜欢的花，表现了母亲对“我”的无私的爱。

　　17. （1）“悄悄地躲出去”“偷偷地听着”，这两个词语生动地写出了母亲对“我”的理解和关爱，她不想在“我”情绪失控的时候打扰“我”，但又担心“我”的安危，所以只能在一旁悄悄地关注着“我”。

　　（2）“央求般的神色”，生动地写出了母亲希望“我”能去看菊花的迫切心情，表现了母亲对“我”的关心和爱，同时也体现了母亲的无奈和痛苦。

　　18. 文章结尾描写“我”和妹妹秋天去北海看菊花的情景，既照应了前文母亲多次提出要带“我”去看菊花的情节，又通过描写菊花的烂漫，暗示了“我”已经从痛苦中走出来，开始了新的生活，表达了“我”对母亲的怀念和对生命的热爱之情。

　　19. 母亲是一个坚强、无私、慈爱、细心的人。她在自己身患重病的情况下，还无微不至地关心着“我”，鼓励“我”要坚强地活下去，她对“我”的爱深沉而伟大。

　　三、作文（略）

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