初三期中考试总结范文
【范文一】
不知不觉间，新初三的上学期已经过半，刚刚进行完的期中考试，让我喜忧参半。34首古诗词从新学期开始就在进行有序的复习，第一轮是每天按照古诗的长短进行默写，要求有家长监督默写的签字，学生有改错的过程，但事实证明，那一轮绝大多数学生都是在敷衍的。为了迎考，我特意在期中考试之前，和学生共同做了古诗词理解的专项训练，每首诗都由老师或者是学生有针对性的强调重难点，结果在考试中，强调的诗句绝大多数人落实的很好，但是又出现一个致命的问题，就是学生的理解性默写问题很大，学生身上出现这个情况真是让我感到很头痛，因为这将意味着很多古诗需要重新讲解，这个工作量将会是很大的，在初三时间紧、任务重的情况下，古诗还需要占有一定的时间，这应该是个噩耗。在课内文言文这道题中，学生出现了不会审题，做题时答非所问的情况。课外文言文这道题，虽然这段时间一直在以每天两篇的进度在练习，但是因为没有及时讲解，所以学生的学习没有显著成效。现代文有的学生不会审题，说明此处还需要有针对性的练习。作文还是再以背诵主题文章的方式在扩展学生的作文积累，还没有进行到讲解的阶段。
在接下来的时间里，我要进行课文文言文的及时讲解，进行《红楼梦》的专题学习，加大现代文背诵的监督力度，现代文进行有效的练习，但愿能有一定的实效。
【范文二】
时间过得真快!一转眼，已经到了初三，初中的最后一年。学习仍然是生活的中心，虽然其中夹杂着开心、悲伤、感动、恐惧......
还是先说说这次期中考试吧。语文：131/150，数学138/150，英语141/150，物理77/80，化学57/60，历史50/50，思品45/50，总分639/690。与月考相比有进步，也达到并超过了考前对自己的预期(预期总分达到631，进入年级前一百)，尽管这个年级前一百是压着尾巴的，我也满意了。
临考前两周，制定了每一门功课的复习计划，在执行中有折扣，只完成了80%吧，尤其是数学，总是一拖再拖。终于在这次成绩中反映出来了，没有达到预期的140，而且，也没有进入班级前十。老师和家长们总是说，中考的时候，每一门都是不能拖后腿的，尤其是语数外三门主课，除了语文，数学和英语至少要145以上，虽然我嘴巴上不以为然，但我知道他们说的有道理，大家的水平其实都差不多，一个不小心，少考了几分，就会被甩到几十名开外。就像这次，班级的学霸BSJ，考过年级第一的同学哦，这次竟然比我少一分，未能进入前一百!而班级其他两名平时在我后面的SYQ与ZK，这次竟然冲到第一第二，幸好与我的差距不是很大，但，六七分到哪里去得呢，我感觉已经到了自己极限，再没有上升的可能了。妈妈总是提醒我，每一分都不能丢哦，要将自己已经掌握的知识点分值全部拿到，掌握不太好的，也要开动大脑的每一个轴突、链接，运用学过的知识尽量推理出来，这个办法，对理科尤其适用呢。但自己对理科的兴趣总不如对文科来得浓厚，宁愿背默抄写总结知识点，也不想多解几个难题。妈妈催得紧了，我就耍赖，说要是考试的时候妈妈在旁边就好了，嘿嘿!
接下来的学习当中，还是按照现在的节奏来，当然了，数学要花更多的功夫，阅读加练习，老妈推荐了很多次的波利亚的《怎样解题》，要实实在在的学习起来。
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