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六年级下册语文期中考试卷附答案

时间:2018-04-17 期中考试 我要投稿

2017年六年级下册语文期中考试卷(附答案)

  一、 看拼音写词。(10分)

2017年六年级下册语文期中考试卷(附答案)

  pì jìng chè dǐ mèi lì miǎo shì kòng zhì

  ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

  dù jì nà hǎn wǔ rǔ dǐ yù zǔ náo

  ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

  二、填写下列成语,完成练习。(7分)

  书声( )( ) 楚楚( )( ) 大名( )( ) ( )( ) 仆仆 1、挑选其中的一个造句。(5分)

  2、再写出几个这样的词语。(至少写四个)(2分)

  三、 按要求默写:(14分)

  1、《春夜喜雨》这首诗看到春雨落后无比喜悦的心情,但是全诗没有一个“喜”字,你认为诗中最能表达作者喜悦之情的句子是 。(2分)

  2、写出表现梅花胸怀开阔,坦荡无私的诗句: 。

  写出梅花不同流合污,与世无争品格的诗句: 。(2分)

  3、代乐府诗歌《长歌行》中有一句劝人珍惜时间的句子是: 。你还知道哪些惜时名言,请写出一句: 。(2分)

  4、《出塞》是一首边塞军旅诗,描写的是 的情景,表达了作者 的思想感情。请你再默写一首边塞军旅诗。(4分)

  题目 : 作者:

  ________________________ ________________________

  ________________________ ________________________

  5、 课外积累 (4分) 从你积累的古诗中选描写春、夏、秋、冬四季特征的古诗各一句,写下来。

  春:

  夏:

  秋:

  冬:

  四、句子部分(10分)

  1、经过老师的教育,张晓智同学明确和端正了学习目的。(改病句)

  2、曹前进同学被评为学校“十佳少年”荣誉。(改病句)

  3、他脖子上的红领巾更鲜艳了。(缩句)

  ___________________________________________

  4、育才学校举办的篮球赛十分顺利。(缩句)

  ______________________________________

  5、父亲坚决地对母亲说:“不是常对你说吗?我是不能轻易离开北京的。你要知道现在是什么时候,这里的.工作多么重要。我哪能离开呢?”(去掉冒号和引号)

  五、 用修改符号修改下面的一段话。(6分)

  胡老师对我们要求十分严厉。一天,他把批改完的作业发下来,我接过来,注视了一眼,顺手塞进书包。胡老师说:“你把错题改过来了么?我漫不经心地说:“没有。”胡老师严重地批评了我。我只好把作业本拿出来,把错题重新又做了一遍。从此,我逐渐养成了认真改正作业中的错误。

  六、阅读平台

  敬重卑微(18分)

  (1)我读到一篇英国课文,讲的是蚂蚁。

  (2)蚂蚁家族和和睦睦,忙忙碌碌,母蚁生儿,公蚁持家。他们在原野、荒滩上搬运食物,建设家园。想不到小小生灵,竟活得如此滋润,活得如此有秩序有意义。尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。

  (3)当野火烧起来的时候,你知道蚂蚁是如何逃生的吗?众多的蚂蚁迅速聚拢,抱成黑团,然后像雪球一样飞速滚动,逃离火海。

  (4)每读起这段文字,我就泪眼模糊,深为它们的行为所感动。我仿佛看见汹涌的火山在烧, 一团黑风正沿着山脊(jí jǐ)流动;我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声,那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。

  (5)没有抱成团的智慧,没有最外一层的牺牲,渺小的蚂蚁家族会全军覆灭。

  (6)生命的微小、体力的单薄没有什么可怕,甚至命运的卑微也不能决断什么,可怕的是看不到微薄的力量,忽视了内在的精神。

  (7)敬重卑微,使我把生命看得严肃,看得深刻,看得伟大而坚强。像一根细小的针,蚂蚁以它的精神穿过我的外衣,刺痛我的灵魂。比起蚂蚁,我们有什么理由言渺小、说卑微?有什么理由自暴自弃、玩世不恭?

  (8)世上称得上伟大的东西,往往体积,精神。千里之堤(tī dī),溃于蚁穴,这是卑微者的威严和挑战。

  1.划去文中括号内不恰当的拼音。(2分)

  2.在(5)、(8)自然段的括号内填上恰当的关联词。(2分)

  3.将“比起蚂蚁,我们有什么理由言渺小、说卑微?”改为不含问号的句子,但意思不变。(2分)

  _____________________________________________________________________

  4.读(4)、(5)自然段,按要求回答问题。

  ■第(4)自然段中“每读起这段文字,我就泪眼模糊,深为它们的行为所感动”这句话与前文“_______________________________________________ ”这一句相照应。用横线画出这一自然段中由事物引起联想的句子。(2分+2分)

  ■第(5)自然段中,作者为什么说蚂蚁“抱成团”是一种“智慧”?(运用你已有的知识,结合短文内容回答)

  答: _________________________________________________________________

  蚂蚁家庭“抱成团”逃离火海,避免全军覆没的行为体现了______________

  和_____________这样两种精神、。(2分+2分)

  5.回答问题:“我”为什么要敬重卑微?(用短文中的原句回答)(2分)

  _______________________________________________________________

  6.读了这篇文章,你想起了相关的哪些人、哪些事?请选一个方面,用简要的几句话写下来。(2分)

  _____________________________________________________________________

  _____________________________________________________________________

  七、口语交际与习作 (35分)

  (一)、 口语交际 谈谈我的学习方法与学习习惯 师:同学们,要想学好语文,学习方法很重要。相信你在学习语文的过程中,一定积累了许多好的学习方法,选一种向大家介绍一下吧!可要说清楚、说具体啊!

  生:

  师:良好的学习习惯,也是学好语文的重要条件。在学习过程中,你都养成了那些学习语文的好习惯?选一种向大家介绍一下。

  生:

  师:这种学习习惯给你的学习带来了什么好处?能告诉大家吗?

  生:

  师:祝贺你!有了好的学习方法和学习习惯,你的语文学习一定会更出色!

  (二)以“我_________长大”为题,写一篇不少于500字的记叙文。要求:(1)先补充完整题目(横线上可填“渴望”“害怕”“已经”“尚未”“拒绝”等),然后再作文。(2)要写自己的真情实感。

  【参考答案】

  一、僻静 彻底 魅力 藐视 控制

  妒忌 呐喊 侮辱 抵御 阻挠

  二、琅琅 动人 鼎鼎 风尘

  1、略;2、议论纷纷 人才济济 千里迢迢 文质彬彬……

  三、

  1、好雨知时节,当春乃发生

  2、不受尘埃半点侵,竹篱茅舍自甘心。

  无意苦争春,一任群芳妒。

  3、少壮不努力老大徒伤悲

  4、征戍战士饮酒作乐 对和平生活的向往

  5、略

  四、

  1、经过老师的教育,张晓智同学端正了学习态度,明确了学习目的。

  2、曹前进同学被评为学校“十佳少年”。

  3、红领巾鲜艳。

  4、篮球赛顺利。

  5、父亲坚决地对母亲说,不是常对母亲说吗?他是不能轻易离开北京的。母亲要知道现在是什么时候,这里的工作多么重要。他哪能离开呢?

  五、

  胡老师对我们要求十分严厉(改为“严格”)。一天,他把批改完的作业发下来(改为“。”),我接过来,注视(改为“瞟”)了一眼,顺手塞进书包。胡老师说:“你把错题改过来了么?(添加下引号:”)我漫不经心地说:“没有。”胡老师严重(改为“严肃”)地批评了我。我只好把作业本拿出来,把错题重新又做了一遍。从此,我逐渐养成了认真改正作业中的错误(添加“的习惯”。

  阅读

  1.jí tī

  2.如果…… 就…… 不是…… 而是……

  3.比起蚂蚁,我们没有什么理由言渺小、说卑微。

  4.■尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。

  我仿佛看见汹涌的火山在烧, 一团黑风正沿着山脊流动;我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声,那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。

  ■蚂蚁如果都单独地离开火海,将无一幸免;抱成团以后,外面的蚂蚁可能被火烧死,但里面的蚂蚁就可以活下来。抱成团是一种保护措施,所以说是一种智慧。

  协作精神和自我牺牲精神

  5.敬重卑微,使我把生命看得严肃,看得深刻,看得伟大而坚强。

  6.我想到了抗洪战士,他们不顾危险,为了人民的生命财产,不怕苦,不怕累,日夜不停在抗洪最前线。他们为了集体的利益,完全不考虑自己,有自我牺牲的精神。

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