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七年级政治下册期末考试之选择题及答案二参考

时间:2020-09-18 15:55:11 期末考试 我要投稿

七年级政治下册期末考试之选择题及答案二参考

  七年级政治下册期末考试之选择题及答案二

七年级政治下册期末考试之选择题及答案二参考

  同学们“一屋不扫,何以扫天下。”这给我们锻炼坚强意志的启示是什么呢,下面老师收集了七年级政治下册期末考试之选择题,加强练习哦。详情请看

  期末考试之选择题

  ⒏“一屋不扫,何以扫天下。”这给我们锻炼坚强意志的启示是

  A、要做有意义的事 B、要从小事做起

  C、要从现在做起 D、要从扫地做起

  ⒐民间有这样一句话:对父母一定要有孝心,但孝心不如顺心。它说明的道理是在孝敬父母的过程中要学会

  A、理解父母的用心 B、向父母表达孝敬

  C、对父母让步和道歉 D、说一套,做一套

  ⒑“已所不欲,勿施于人。”这告诉我们,在团队的竞争合作过程中,我们要

  A、请求他人的帮助 B、相互支持

  C、求同存异 D、换位思考

  ⒒考试复习时,一位成绩和你不相上下的同学,来向你请教一个问题,你也能解答。这时,你会

  A、认真告诉他解题办法 B、随便告诉一下

  C、告诉他我也不会 D、不予理睬

  ⒓农夫的几个儿子之间经常发生争吵,不团结。农夫把几个儿子叫到跟前,拿了一束木棒让他们轮流折,但谁也折不断。然后,农夫把一束木棒拆开,分给几个儿子每人一根,叫他们再折。儿子们很容易地将木棒折断了。这告诉我们

  A、木棒要将它分得很小才容易折断 B、兄弟之间不要发生争吵

  C、团结就是力量 D、要孝敬父母,理解父母的用心

  ⒔“一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮。”结合班集体建设,你认为下列对此理解正确的是

  A、每个同学在班级中都是独特的个体

  B、每个同学在班级中都能找到自己的位置

  C、班级有了共同的奋斗目标,同学们就有了不懈的动力

  D、只有团结协作,才能建成一个优秀的班集体

  ⒕“我们说法律不是解决纠纷的唯一方式,甚至有时还不是最好的方式”,这无疑是正确的。下列选项对此理解错误的是

  A、“私了”是解决问题的最好方法

  B、非原则性的纠纷如果双方都能接受可以私下解决

  C、有的纠纷通过法律的和其他方式相结合也能很好地解决

  D、并不是一切纠纷都必须通过法律解决

  ⒖“有了法律,没有惩罚机关保证执行,是不可设想的。”董必武同志的这句话着重强调了法律是

  A、由国家制定或认可的 B、由执法机关去执行

  C、由国家强制力保证实施 D、对全体社会成员具有普遍的约束力

  答案 ⒏B⒐C⒑D⒒A⒓C⒔D⒕A⒖C

  七年级政治下册期末考试之判断题及答案

  吴芳说:“教室就是出错的地方。学会学习就要敢于在课堂上说出自己的真实想法,不要怕出错。” 这个说法对吗,下面老师收集了七年级政治下册期末考试之判断题,加强练习哦。详情请看

  期末考试之判断题

  ⒗吴芳说:“教室就是出错的地方。学会学习就要敢于在课堂上说出自己的真实想法,不要怕出错。” ( )

  ⒘张小华觉得自己意志薄弱,因此他有意识的锻炼自己的意志,从小事开始,从干好每一件事开始。 ( )

  ⒙我的同桌小佳在期末统考中成绩居然超过了我,真是不可思议,我已经忍无可忍,要求班主任调换座位。 ( )

  ⒚姚明发现他的肖像及姓名出现在可口可乐产品外包装上,他很愤怒,请求法院判决可口可乐公司赔偿其精神损害抚慰金及经济损失人民币一元。 ( )

  答案 ⒗√ ⒘√ ⒙× ⒚√

  七年级政治下册期末考试之选择题及答案一

  同学们,人生发展的“黄金时期”时什么时期大家知道吗。同学们,下面老师收集了七年级政治下册期末考试之选择题,加强练习哦。详情请看

  期末考试之选择题

  ⒈人生发展的“黄金时期”是

  A、幼儿期 B、小学期 C、中学时期 D、大学时期

  ⒉据报道,湖北监利12岁的中学生聂利2001年从《小学自然学习辅导》得知蜜蜂、苍蝇和蚊子都没有发音器官,只是靠翅膀振动发出声音。2002年她到一养蜂场通过实验否定了生物界的这一结论。聂利的行为说明了:

  A、中学生要“乐学”和“会学” B、中学生要养成良好的道德品质

  C、中学生要关注自我心理健康 D、中学生要勇于图名图利

  ⒊下列途径能认识自我的是

  ①自我评价 ②他人评价 ③父母评价 ④同学评价

  A、①② B、①②③ C、①②④ D、①②③④

  ⒋下列能展现自我风采,促进自我健康成长的是

  A、只欣赏自己,不愿欣赏别人 B、满足于现有的成绩,故步自封

  C、“只有更好,没有最好”,以一种不满足的'精神去追求自我完善

  D、总觉得自己能力不如这个,又不如那个,“自己太不行了”

  ⒌有一位中学生这样描述自己:“情绪高涨起来像火山爆发一样;情绪低落时像泄气的皮球;上午还兴高采烈,下午却闷闷不乐。”这告诉我们

  A、中学生的情绪丰富而强烈,起伏变化很大

  B、中学生的情绪是成年人不具有的

  C、失败时才会产生复杂的情绪 D、中学生的情绪主要是消极情绪

  ⒍歌词《真心英雄》:“不经历风雨怎能见彩虹,没有人能随随便便取得成功。”这说明青少年的成长过程总是

  A、苦与乐相伴相随 B、是与非相伴相随

  C、美与丑相伴相随 D、对与错相伴相随

  ⒎中学生小瑾是独生子,平时父母非常宠爱他。近来,小瑾父母发现小瑾的学习成绩大幅度下降,神情恍惚,经常有不明的书信和电话来往。小瑾父母非常担心,不知怎么办才好。你认为,小瑾父母可以

  A、偷偷拆看小瑾的信件或偷听他的电话,看看小瑾最近到底在干什么

  B、严厉批评小瑾,督促他努力学习

  C、和小瑾谈心,找小瑾的老师或同学了解情况

  D、禁止小瑾的书信和电话来往

  答案 ⒈C⒉A⒊D⒋C⒌A⒍A⒎C

  七年级政治下册情景在线题综合训练及答案一

  同学们,当你的好朋友邀你去上网,并包吃包住,你会怎么处理这件事。同学们,下面老师收集了七年级政治下册情景在线题综合训练,加强练习哦。详情请看

  情景在线题综合训练

  情景一:当你的好朋友邀你去上网,并包吃包住。

  情景二:你的家人无缘无故被人打了,亲戚邻居要去血债血还。

  情景三:你和同学在踢足球,不慎把一家的窗户玻璃打碎了,同学都好了。

  结合上述情景谈谈你的选择及理由。

  答:情景一:自己不去,也劝阻朋友。理由:去上网有可能会对自己和他人带来不利的影响,要控制自己,坚决不去住。

  情景二:应制止,并劝说亲戚和邻居们采取合法方式去解决。理由:要坚持原则,分清是非,不能感情用事,否则,如果去报复,自己的合法权益不但得不到保护,还被侵害他人的权益,走上违法犯罪的道路。

  情景三:找房主道歉,买块玻璃装好。理由:因为每个人做事情不可能保证不出差错。如果是自己的错误行为给他人和社会造成的损失,要敢于承担责任并及时改正。即使是与同学一起做错了事,也不要推卸、逃避责任。

  七年级政治下册分析说明题综合训练及答案一

  从现有的不良行为看,经常吸烟者占69.7%,经常喝酒的占60.06%,有打架行为的占57.58%,这些属于什么行为呢。同学们,下面老师收集了七年级政治下册分析说明题综合训练,加强练习吧。详情请看

  分析说明题综合训练

  2005年的,某城市未成年犯管教所对在押的未成年犯进行了调查统计,以下是部分调查数据。

  材料一:从现有的不良行为看,经常吸烟者占69.7%,经常喝酒的占60.06%,有打架行为的占57.58%,有旷课行为的占49.86%,经常光顾网吧的占 44.9%,由赌博行为的占44.08%,上课携带管制刀具的占41.6%,看过黄色书籍和淫秽音像制品的占31.96%。

  材料二:从犯罪类型看,抢劫罪居于首位,占51.79%;其次是强奸罪,占19.01%;此外还有故意杀人、敲诈勒索、绑架等罪名。

  阅读上述材料,回答下列问题:

  (1)材料一、二中属于什么行为?这两种行为之间有什么联系

  答:材料一属于违纪或一般违法行为,材料二属于犯罪行为。有一般违法行为的人,如果不及时改正,发展下去,就可能导致犯罪。一般违法与犯罪事件有着密切的联系,二者之间没有不可逾越的鸿沟。

  (2)从上述材料中我们应得到哪些启示?

  答:我们要预防违法犯罪,就必须从杜绝不良行为做起。只有防微杜渐,才能防患于未然。我们一定要从小加强道德修养,杜绝不良诱惑;认真学习法律知识,树立法律意识,增强法制观念,自觉遵纪守法,自觉履行受教育得义务,做德智体全面发展的好少年。

  七年级政治下册辨析题综合训练及答案二

  同学们,下面老师收集了七年级政治下册辨析题综合训练,大家要加强练习哦,从中找到答题的方法。详情请看

  辨析题综合训练

  扬子晚报社消息:2006年3月16日上午九时许,南通市区红旗小 学范校长果然发现该校四年级女生小雨嘴唇瘀肿的利害,到近前仔细一看,小雨的脸上被人打的青一块紫一块,头顶上还被砸了一个血窟窿,头发里渗着斑斑血迹。范校长立即叫来小雨的班主任检查小雨身上的伤情,结果令人震惊:小雨后背和臀部竟被人用利器捅了两个血窟窿。当老师和民警追问小鱼为何受伤时,小雨一开始 怎么也不肯说是被母亲毒打的。

  请结合材料评析小雨和小雨母亲的行为。

  答:教育的自我保护意识差,不懂法,要学会依法维护自己合法权益;当 自己受到家庭暴力的侵害时,要向周围的人求救,或者向司法机关寻求帮助,也可让老师帮助做好母亲的工作,以免再次受到伤害。小雨的母亲没有尽到教育抚养保 护未成年子女的义务,毒打小雨,造成小雨多处受伤,不仅是不道德的行为,还是违法行为,理应受到法律的制裁。

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