苏教版2015五年级下册期末测试题
一、读拼音,在词语中填写同音字。(3分)
mò zào xié
沉( ) 干( ) 拖( )
寂( ) 暴( ) 和( )
二、为下列句子中的引号选择正确的用法。(3分)
A.表示特定的称谓; B.表示引用的部分; C.表示强调;
D.表示特殊的含义; E.表示否定、讽刺。
1.沙利文在海伦的另一只手上拼写了“水”这个单词。 ( )
2.山脚下有一泓清泉,人称“天下第二泉”。 ( )
3.视自己为对手,战胜自己,超越自己,是人生的“十八盘”。 ( )
4.欣赏着明媚的春光,我不禁吟诵到:“草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。” ( )
5.在敌人的严刑拷打面前,只有怕死鬼才乞求“自由”。 ( )
三、选词填空。(3分)
瞻仰 俯视 游览 仰望 折服 叹服
( )坑道里排列着的兵俑、马俑,我们无不为兵马俑的恢宏气势和高超的制作工艺所( );
( )巍然屹立在眼前的金字塔,我们也不得不( )于古埃及人民的无穷智慧。( )中山陵的先生陵寝,( )维也纳的街头巷尾,我们的内心同样在激荡,在感叹……
四、根据要求完成句子练习。(4分)
1.( )人的精力是有限的,书籍却浩如烟海,( )我们须要学会略读。(填关联词)
2. 我如果就这样死了,不是比鸿毛还轻吗?(改为陈述句)
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3. 海伦这种不屈不挠的精神,永远留在世人的心中。(缩句)
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4. 阿炳要通过琴声把积淀已久的情怀,倾注给这茫茫月夜。(修改病句)
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五、回顾课文内容填空。(7分)
1.___________被美国《时代周刊》评选为20世纪美国十大英雄偶像。她的___________的奋斗精神,永远留在世人的心中。她的自传是____________________,如果你读过,请向我们介绍课文以外的其它事例_______________________________________________________________________________________________
2.《游园不值》是_____代诗人__________的作品。诗人以_______________来渲染满园的春色,构思奇巧,耐人寻味。题中的“值”是__________的意思。诗的后两句“ , ”
已成为千古流传的名句。
3. 阿炳用这动人心弦的琴声告诉人们,他爱那 ,他爱那 ,他爱那 ,他爱那 ……
4. 在《七律·长征》中展示红军不怕任何艰难险阻的诗句是“ , ”。
第二部分:阅读能力
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一、课文片段阅读(16分)
然而,这次航行也充满了凶险。在大海上,船队好几次遇上险恶的风浪。①狂风呼啸着,海水像脱缰的野马,奔腾咆哮。②巨浪疯狂地扑向船队,仿佛要把船只撕裂。面对如此险境,郑和总是镇定自若,指挥船队在波峰浪谷中奋勇前进,一次次化险为夷。船队在归途中还遇到过海盗的袭击。郑和根据事先得到的消息,命令军士们严阵以待。当海盗船乘着黑夜,偷偷摸摸靠近船队时,郑和的船队迅速将海盗包围起来。士兵们无处可逃,只好乖乖地当了俘虏。
1.画横线的句子在全段中的作用是 。(2分)
2.在第一次航海中遇到的困难一是 ,二是 。(4分)
3. 本段中,标有①和②的句子分别运用了 和 的修辞手法。(4分)
4. 面对凶险,郑和是怎样做的呢?把有关语句用波浪线画出来。(4分)
5. 读到这里,你想用哪些词语来称赞郑和呢?请写下来。(2分)
二、课外阅读(16分)
牵着母亲过马路
①周末下午携妻儿回家,年近花甲的母亲喜不自禁,一定要上街买点好菜招待我们。母亲说:“你们回来,妈给你们煮饭,不是受累,是高兴啊!”我便说:“我陪你去吧!“母亲乐呵呵地说:“好,好,你去,你说买啥就买啥。”
②到菜市场需要走一段人行道,再横穿一条马路。正是下班时间,大街上车来车往,川流不息的'人群匆匆而行。母亲年龄大了,母亲的双腿显得很不灵便。她提着菜篮子,挨着我边走边谈些家里长里短的生活琐事,我宽容而耐心地听她诉说。树老根多,人老话多,母亲这把年纪,自然絮絮叨叨,别人不愿听,儿女们还能不听?
③穿过马路,就是菜市场了,母亲突然停了下来, 。
④一刹那间,我的心灵震颤起来。这是一个我多么熟悉的动作呀!
⑤上小学时,我每天都要穿过一条马路才能到学校。母亲那时在包装厂上班。学校在城东,厂在城西,母亲担心我出事,每天都要送我,一直把我送过马路才折身回去上班。横穿马路时,她总是向我伸出右手,把我的小手握在她的掌心,牵着手走到马路对面。然后低下身子,一遍遍地叮嘱:“过马路要跟着别人一起过……”
⑥20年过去了,昔日的小手已长成一双男子汉的大手,昔日的泥石路已经变成柏油路,昔日年轻的母亲已经皱纹满面,手指枯瘦,但她牵手的动作依然如此娴熟。她一生吃了不少苦,受了许多罪,这些都被她像掠头发一样一一掠散,但永远也抹不去爱子的情肠。
⑦我没有把手递过去,而是伸出一只手从她臂弯上取下篮子,提在手上,另一只手轻轻握住她的手,对他说:“小时候,每逢过马路都是你牵我,今天过马路,让我牵你吧!”母亲的眼里闪过惊喜,笑容荡漾开来,像一个老农面对丰收的农田,像一个渔民提着沉沉甸甸的渔网……
1.联系上下文解释词语。(2分)
喜不自禁:
絮絮叨叨:
2. 请结合上下文,将第③自然段补充完整。(2分)
3. 第④自然段中画线句“我的心灵震颤起来”,“我”心灵震颤的原因是什么?(2分)
4. 文章中写了不同时间不同地点的两次牵手,你能概括一下吗?(4分)
一是:
二是:
5.“母亲的眼里闪过惊喜,笑容荡漾开来,像一个老农面对丰收的农田,像一个渔民提着沉沉甸甸的渔网……”(3分)
这句话运用了 的修辞手法,这样写的好处是
6.有时父母的一个眼神、一个举动、一句话都饱含了他们对子女的深情,你感受到了吗?请用简洁的语言讲述出来。(3分)
三、综合阅读(8分)
阅读下面两则材料,回答问题。
材料一:母虎抚养幼虎有三个过程。开始,它出去捕食回来,把最嫩的肉用爪子撕成碎片,喂给幼虎吃。后来,它捕食回来,自己把肉吃掉,剩下的骨头扔给幼虎吃。再后来,它捕食回来,自己把肉吃掉,把骨头扔掉,幼虎要吃,它就大吼一声,不让它吃。过几天,幼虎饿得实在受不了,就离开母亲,自己找食吃。
材料二:曾有这样一幅漫画:父亲送儿子上大学,衣着时髦的儿子空着手,与别人谈笑风生,而父亲却肩扛手提,佝偻着身子帮儿子排队报名。
1. 读了材料一,有人说母虎真狠心,你怎样看待母虎的做法?(2分)
2.请给材料二中的漫画起个恰当的题目:(2分)
3.读了这两则材料,你有什么感悟?(4分)
第三部分:习作能力
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泪水代表什么?有时,它表达的是一种伤心;有时,它流露的是一种幸福;有时,它代表着无限的快乐……在你成长的过程中,一定有过流泪的经历吧,那一刻的泪水代表什么呢?那背后的故事一定更让你刻骨铭心吧!
请以“那次,我流泪了”为题,写一篇文章。要求内容具体、感情真实,不少于400字。(25分)
第四部分:口语能力
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“风声雨声读书声声声入耳,家事国事天下事事事关心”,你最近都关注到了哪些大事小事呢?选择一个话题,和大家聊一聊吧。(5分)
话题:
内容:
看法:
第五部分:综合能力
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一、仿写。(4分)
公园小溪边的提示牌上写着:“溪水感言:我的清澈亮丽离不开你的呵护。”
请照样子写出草地旁提示牌上的“小草细语”。
小草细语:
二、“绿色”本义指一种色彩,近年来衍生出许多新的含义。请从“绿色食品”“绿色通道”“绿色心情”中任意选两个词语写出“绿色”的含义。(6分)
选择一:
选择二:
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