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四年级下册语文期末试卷及答案

时间:2021-03-30 08:42:25 期末考试 我要投稿

2015年四年级下册语文期末试卷及答案

  一、看拼音,写词语。(10分)

2015年四年级下册语文期末试卷及答案

  yú chǔn xī shēng gù zhello zāo tà shuài lǐng

  (愚蠢 ) ( 牺 牲 )( 固执 )( 糟蹋 )( 率 领 )

  biān fu gān zàng wān yán pí bèi jiàn kāng

  (蝙 蝠 ) ( 肝脏 ) ( 蜿 蜒 ) ( 疲惫 ) ( 健 康 )

  二、我会找出意思相近的几组对于应地写在括号里。(6分)

  窘迫 求之不患上 珍视 赠送 困难 疑惑不解 馈赠

  日思夜想 垂青 忽忽不乐 利诱不解 愁眉苦脸

  (赠送 )——(馈赠) (垂青 )——( 珍视 )

  ( 窘迫)——(困难) ( 疑惑不解 )——(利诱不解 )

  (日思夜想)——( 求之不患上) (忽忽不乐 )——(愁眉苦脸 )

  三、把下面的针言增补完整,并选择你最喜欢的起码两个写一两句话,嘉赞一个你心目中的英雄。(11分)

  知(己 )知( 彼 ) ( 神 )出( 鬼 )没 出( 其 )不( 意)

  所( 向)无( 敌 ) 运( 筹 )帷( 幄 ) 骨瘦( 如 )( 柴 )

  声( 东 )击( 西 ) 花( 繁 )叶(茂 ) ( 争 )先( 恐 )后

  诸葛亮是我最欣赏的军师了,他指挥作战运筹帷幄,并总能出其不意地大败敌军。

  四、句子万花筒。(10分)

  1 、 面临急需帮助的人,我们怎能袖手旁观呢?(改为陈述句)

  面临急需帮助的人,我们不能袖手旁观。

  2、礼花绽放。(把句子写具体)

  五色缤纷的礼花在天际中自由自在地绽放。

  3、 湖面很安静。(改为比方句)

  湖面安静得像一面镜子。

  4、树叶在刷拉啦地响。(改为拟人句)

  树叶在唱歌。

  5、纪昌好学苦练。纪昌成了百步穿杨的射箭强手。(用上恰当的联系瓜葛词合成一句话)

  因为纪昌好学苦练,所以他成了百步穿杨的射箭强手。

  五、精美回放。(17分)

  1、孔子是我国伟大的教育家、思想家,他有很多名言,如:( 言必信,行必果 。)( 与朋友交,言而有信。 ) 。

  2、大漠孤烟直,(长河落日圆 )。这是( 唐 )代的( 王维 )写的'诗句。我还能开具他的诗句( 人闲桂花落,夜静春山空 )。

  3、黄河是中华民族的摇篮,请你为保护黄河设计一则口号:( 1、爱护黄河,就是爱护自己的母亲! 二、不到长城非好汉,不护黄河非传人!)。

  4、关于农业气象方面的农谚我知道很多,如( 朝霞不出门,晚霞行千里。)

  6、学了本册书我认识了石油大王哈默、盲女孩安静、( 标致的文成公主 )、( 开辟菜园的父亲)等,其中给我印象最深的是( 石油大王哈默),因为( 他纵然在极度饥饿的情况下也不失自己的尊严。 7、早开的红梅—— ( 一枝独秀 ) ;( 王羲之写字 ) ——入木三分。课外我还网罗了很多歇后语,如( 孔夫子搬家--尽是书。 ) 。

  六、欢愉阅读(21分)

  (一)

  安静的手指悄(qiǎo√ qiāo)然并拢,( 竟然 )拢住了那只蝴蝶,真是一个(奇迹)!睁着眼睛的蝴蝶被一个盲女孩儿( 神奇 )的灵性捉住了。蝴蝶在她的手指间( 扑腾 ),安静的脸上布满了( 惊讶 )。这是一次全新的经历,安静的心灵来到了一个她( 完全 )没有体验过的地方。

  1、给加点的字选择正确的拼音,用“√”标出。(1分)

  二、按照课文内部实质意义,在括号里填上适合的词语。(3分)

  3、把这段话中你感受最深的句子划出来,并谈谈理由。(3分)

  答:安静虽然是盲女孩,但她热爱生活,热爱春天,她用自己神奇的灵性感悟生活的美好。我被深深地感动了。 (二)

  礼拜天,妈妈带我上街。我特意拿出生日时姑姑送给我的扣花戴在胸前。这扣花可真标致,一颗颗晶莹的透明水晶石镶嵌在金孔雀形的扣花里。动动不动,“金孔雀”就闪闪闪光,很是惹人喜爱。

  街上( 人山人海 ),阛阓的人更多。我以及妈妈好不容易才挤进柜台。正当我被( 五彩斑斓 )的布料儿吸引时,肩膀被推了一下。我气患上猛一转头,冲着推我的那人嚷道:“挤啥子?”没想到那人不但不末路,反倒微笑着对于我点颔首,用手指着我的前胸,嘴里一个劲地“啊,啊……”并挥手要我出去。我低头一看“糟糕!我的扣花没了!”

  我不耐心肠挤出人群。只见那人约莫三十来岁,个子不高,眯着一双不太有神的秋水。他一见我便火烧睫毛地将手中的一件工具送到面前。我接过扣花定睛一看,咦?这莫非不是我丢的那枚扣花吗?我气呼呼地问:“你这人怎么随便拿我的扣花?”那人见我动怒,嘴里一个劲儿地“ 啊,啊……” 脸上现出焦急的神情。他一会儿指指我手中的扣花,一会儿又哈腰走几步,做出捡工具的样子,仿佛要告诉我啥子。看他的表情以及动作,我大白了他是个聋哑人,是他拾到了我被挤掉的扣花,并退还(hai huǎn√)给我,可我竟……

  “芳芳,你怎么站着发呆?”妈妈的声响打断了我的思绪,我忙( 四下环顾)。

  人呢?我尚无感激他呢,他却不见了。

  我随妈妈走出阛阓,希望瞅见那双不太有神的秋水。何等可敬的聋哑人啊!那( 拾金不昧)的崇高品质深深打动了我的心。然而我没有找见他,只有我手中被汗水浸湿的扣花在阳采光射下熠熠闪光,显患上更加美丽。

  1、给短文加个标题问题。(1分) 扣 花

  2.把下面的词语精确地填写在文中的( )里。(2分)

  人山人海 拾金不昧 五彩斑斓 四下环顾

  3.联系上下文,诠释词语。(2分)

  约莫:在数、量或者时间上靠近精确地;近似 发呆: 浮现出呆相;发愣

  5、在文中画线句子中找出描写我捡扣花的动词。(2分)