普通话考试要考些什么内容

　　普通话是现代汉语的标准语。大家知道普通话考试要考些什么内容吗？下面小编整理了普通话考试要考的内容，欢迎大家阅读学习！

普通话考试要考些什么内容

　　一、测试的名称、性质、方式

　　本测试定名为“普通话水平测试”(PUTONGHUA SHUIPINGCESHI，缩写为PSC)。

　　普通话水平测试测查应试人的普通话规范程度、熟练程度，认定其普通话水平等级，属于标准参照性考试。本大纲规定测试的内容、范围、题型及评分系统。

　　普通话水平测试以口试方式进行。

　　二、测试内容和范围

　　普通话水平测试的内容包括普通话语音、词汇和语法。

　　普通话水平测试的范围是国家测试机构编制的《普通话水平测试用普通话词语表》《普通话水平测试用普通话与方言词语对照表》《普通话水平测试用普通话与方言常见语法差异对照表》《普通话水平测试用朗读作品》《普通话水平测试用话题》。

　　三、试卷构成和评分

　　试卷包括5个组成部分，满分为100分。

　　(一)读单音节字词(100个音节，不含轻声、儿化音节)，限时3.5分钟。共10分。

　　1.目的：测查应试人声母、韵母、声调读音的标准程度。

　　2.要求：

　　(1)100个音节中，70%选自《普通话水平测试用普通话词语表》“表一”，30%选自“表二”。

　　(2)100个音节中，每个声母出现次数一般不少于2次，4个声调出现次数大致均衡。

　　(3)音节的排列要避免同一测试要素连续出现。

　　3.评分：

　　(1)语音错误，每个音节扣0.1分。

　　(2)语音缺陷，每个音节扣0.05分。

　　(3)超时1分钟以内，扣0.5分;超时1分钟以上(含1分钟)，扣1分。

　　(二)读多音节词语(100个音节)，限时2.5分钟，共20分。

　　1.目的：测查应试人声母、韵母、声调和变调、轻声、儿化读音的标准程度。

　　2.要求：

　　(1)词语的70%选自《普通话水平测试用普通话词语表》“表一”，30%选自“表二”。

　　(2)声母、韵母、声调出现的次数与读单音节字词的要求相同。

　　(3)上声与上声相连的词语不少于3个，上声与非上声相连的词语不少于4个，轻声不少于3个，儿化不少于4个(应为不同的儿化韵母)。

　　(4)词语的排列要避免同一测试要素连续出现。

　　3.评分：

　　(1)语音错误，每个音节扣0.2分。

　　(2)语音缺陷，每个音节扣0.1分。

　　(3)超时1分钟以内，扣0.5分;超时1分钟以上(含1分钟)，扣1分。

　　(三)选择判断(注)，限时3分钟，共10分。

　　1.词语判断(10组)

　　(1)目的：测查应试人掌握普通话词语的规范程度。

　　(2)要求：根据《普通话水平测试用普通话与方言词语对照表》，列举10组普通话与方言意义相对应但说法不同的词语，由应试人判断并读出普通话的词语。

　　(3)评分：判断错误，每组扣0.25分。

　　2.量词、名词搭配(10组)

　　(1)目的：测查应试人掌握普通话量词和名词搭配的规范程度。

　　(2)要求：根据《普通话水平测试用普通话与方言常见语法差异对照表》，列举10个名词和若干量词，由应试人搭配并读出符合普通话规范的10组名量短语。

　　(3)评分：搭配错误，每组扣0.5分。

　　3.语序或表达形式判断(5组)

　　(1)目的：测查应试人掌握普通话语法的规范程度。

　　(2)要求：根据《普通话水平测试用普通话与方言常见语法差异对照表》，列举5组普通话和方言意义相对应，但语序或表达习惯不同的短语或短句，由应试人判断并读出符合普通话语法规范的表达形式。

　　(3)评分：判断错误，每组扣0.5分。

　　选择判断合计超过1分钟以内，扣0.5分;超过1分钟以上(含1分钟)，扣1分。答题时语音错误，每个音节扣0.1分，如判断错误已经扣分，不重复扣分。

　　(四)朗读短文(1篇，400个音节) ，限时4分钟，共30分。

　　1.目的：测查应试人使用普通话朗读书面作品的水平。在测查声母、韵母、声调读音标准程度的同时，重点测查连续音变、停连、语调以及流畅程度。

　　2.要求：

　　(1)短文从《普通话水平测试用朗读作品》中选取。

　　(2)评分以朗读作品的前400个音节(不含标点符号和括注的音节)为限。

　　3.评分：

　　(1)每错1个音节，扣0.1分;漏读或增读1个音节，扣0.1分。

　　(2)声母或韵母的系统性语音缺陷，视程度扣0.5分、1分。

　　(3)语调偏误，视程度扣0.5分、1分、2分。

　　(4)停连不当，视程度扣0.5分、1分、2分。

　　(5)朗读不流畅(包括回读)，视程度扣0.5分、1分、2分。

　　(6)超时扣1分。

　　(五)命题说话，限时3分钟，共30分。

　　普通话考试技巧

　　第一，找出普通话和自己方言中的对应规律，加强规律和记忆。

　　各种方言和普通话的.差异主要表现在语音上，词汇和语法方面的差异较小。语音的差异主要表现有多数地区平翘舌音不分，n、l不辨、缺少eng、ing、e、uo等韵母，没有轻声以及儿化音乱用，还有多数人的韵母圆唇度不够等，综合这些特点，学员可以自己或在专业老师的指导下找出方言和普通话的对应规律，对难点多加练习和记忆，效果会倍增。

　　第二，常听多练，反复练习。

　　听也就是我们所说的“听力”或“练耳力”，良好的听力是学好普通话的基础，所以多听是初学者要注重的一个方面。听的素材可以选择中国人民广播电台和中央电视台的节目，看电视时应注意播音员的口形，可以边听边模仿。也可把普通话标准者的录音和自己的录音的进行比较，找出差异，加以改进。

　　第三，多动口。

　　说好普通话应以字音准确为前提，所以在学员学习的过程中，一定要注意学习的步骤，否则本末倒置多费气力而仍改不掉语音的错误。因此考生要学好汉语拼音打好基础，打好了基础，字音自然就会标准，可以试着练习有针对性的绕口令，以便提高发音器官的协调的发音的能力，等字音掌握准确了，再演绎作品，多加练习，就能够培养良好的语感，从而提升普通话水平。

　　老师还表示，考生在平时准备普通话考试时，一定要充分利用以上技巧，纠正自己平时易犯的错误，从而使自己从容应对普通话考试。

　　普通话的考试内容包括4部分

　　一，读字

　　二，读词

　　三，读段

　　四，自我发挥3分钟

　　考试内容分四大题：共100分。

　　一、单音节字100个

　　二、词组50个

　　三、给一篇文章让你读，文章都是《普通话等级考试测试》里面的文章，说白了，好多都是以前学过的文章。书里面一共有30篇，但你不一定抽到哪一篇。

　　四、自由说话3分钟。两个话题，随便选一个。

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