四年级上册美术《登山游戏》的教学设计

四年级上册美术《登山游戏》的教学设计

　　课时：2课时

四年级上册美术《登山游戏》的教学设计

　　课堂类型：造型表现设计应用

　　教学目标：

　　1、以个人或小组的方式画一幅登山游戏线路图，在制作棋子，大家一起玩一玩。

　　2、发展学生的创新精神。

　　教学重难点：画一幅登山线路的游戏图，进行登山游戏比赛活动。

　　教具学具：绘画工具、手工工具

　　教学过程：

　　一、组织教学。

　　1、欣赏老师的制作的登山图，请个别同学上台和老师一起玩一玩。

　　2、揭示课题：登山游戏

　　二、讲授新课

　　1、观察书本的图例，说说他们做的和老师有什么不同？

　　2、学生回忆，班级以前组织秋游登山活动，所走过的线路，或自己和父母出游所爬过的山，可以分为几个停靠点和终点。

　　3、组织各小组讨论，怎样把登山线路图绘制成一张登山地图，制作初稿。

　　4、学生汇报讨论的结果，进行交流。

　　三、学生作业，教师辅导

　　1、作业：学生分小组进行绘制一幅登山游戏线路图，同时用彩泥制作下棋必需的棋子。

　　2、要求：路线清晰、构图完整。

　　四、游戏：学生以小组为主进行登山游戏玩一玩。

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