六年级第七课美术色彩的强烈对比柔和对比优秀教学设计
一、教学目的：
学习和了解色彩的视觉规律，引导学生感受对比的形式美感，并能初步运用对比的规律，分析生活和艺术作品的色彩效果，提高学生的动手能力。
二、作业要求：
用强烈对比和柔和对比的色彩，采取纸条穿编的形式，分别制作两幅作品。
三、教学重点：学习色彩的对比规律，感受对比的形式美感。
四、课业类别：工艺制作课
五、教学难点：
强烈对比和柔和对比的选择与搭配
六、用具准备：
1．教师：范画、范画、彩色纸条、剪子、胶水、教材。
2．学生：教材、剪子、胶水、图画纸。
七、教学过程：
第一节
一、导入新课：
1．色彩的三属性
2．板书课题：色彩的强烈对比、柔和对比
二、讲授新课：
1．对比色：
将两种或两种以上的'色彩放在一起，由于相互影响的作用显示出差别的现象，称之为色彩的对比。
（1）出示投影片，演示强烈对比和柔和对比。
（2）小结：色环中呈150-180度的色为强烈对比。如：红-绿、黄-紫、蓝-橙
色环中呈60度以内的色之间对比柔和。如：红-黄、蓝-绿、红-紫等。
2．分析范画：
（1）强烈对比：使人感到鲜明，醒目、兴奋、活跃。
（2）柔和对比：使人感到融合、协调、在变化中保持一致。
3．色彩的对比除了色相的对比外，还有其他的对比，以后再讲。
三、作业步骤：
1．用彩条穿编的方法进行强烈对比练习，然后用图画纸漏空成一种形状（如：鸽子、五角星等）粘在一起。
2．欣赏作业。
四、学生作业，教师辅导：
要点：色彩强烈对比的搭配。
第二节
一、导入新课：
1．展示柔和对比的学生作业。
2．出示新课内容。
二、布置新课内容：
1．按照前一节课的做法做柔和对比的练习。
2．学生作业，教师辅导。
三、课堂小结：
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