甜甜的子弹教学设计

甜甜的子弹教学设计

　　活动名称甜甜的子弹活动目标：

甜甜的子弹教学设计

　　1、认真倾听和理解故事内容，能说出小狐狸孤单和开心的原因。

　　2、了解与朋友产生矛盾后的和解方法，体验友爱带来的快乐3、感觉故事异想天开、富有童趣的特点

　　 活动准备：

　　挂图4号。

　　活动过程：

　　设问引题提问：一只调皮的小狐狸，最近很孤单，这是为什么呢？

　　幼儿自由猜测。

　　教师讲述故事一段至“怎样让小动物们再和自己做好朋友呢？”

　　提问：小狐狸对它的小朋友们做了些什么？朋友们被捉弄以后，怎样对待小狐狸的呢？

　　提问：没有了朋友，小狐狸心里是怎么想的？

　　讨论：如何帮小狐狸找回朋友？幼儿依据生活经验，提出办法。（学习词语：和解）出示挂图一，教师讲述故事“”小狐狸绞尽脑汁，想出了个好主意“至”再打我一枪，再打我一枪。

　　小动物们看到了小狐狸的枪都怎么样了？

　　为什么小黄狗挨了小狐狸的一枪，还说小狐狸想和大家和好呢？

　　为什么小动物们直嚷嚷“再打我一枪，再打我一枪”？

　　出示挂图二，教师讲述故事从“小狐狸没办法了”直至结束。

　　小狐狸往自己的枪里装进了一颗大炮弹，朝天开了一炮，结果怎么样？

　　小狐狸找回自己的朋友了吗？

　　为什么故事中小护理打出的子弹是甜甜的？

　　为什么小狐狸觉得这次的笑，是真正的开心？

　　教师播放录音，幼儿完整欣赏故事，再次感受友爱带给小狐狸的快乐。

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