《称赞》练习教学设计
通过《称赞》这篇课文的学习让我们认识了很多生字生词,下面是《称赞》练习设计
一、看拼音,写词语。
cǎi guǒ bēi zhe mù bǎn yǐ zi
( ) ( ) ( ) ( )
bàng wǎn qīng zǎo dàn shì xiāo chú
( ) ( ) ( ) ( )
二、写出带有下面部首的字。
三、给下面的'字加上不同的偏旁组成新字,再组成词语。
四、给句子加上标点符号。
1.你真能干 小板凳做得一个比一个好
2.你做的小板凳很好
3.我怎么能要你的椅子呢
4.我不能要你的椅子
五、比一比,再组成词语。
青( ) 奇( ) 旁( )
清( ) 椅( ) 傍( )
六、照样子写一写。
七、读一读,认一认,记一记。
刺猬 板凳 粗糙 但是 傍晚 椅子 瞧一瞧 留下
八、日积月累。
fēng shēng yǔ shēng dú shū shēng shēng shēng rù ěr
风 声、雨 声、读 书 声, 声 声 入 耳;
jiā shì guó shì tiān xià shì shì shì guān xīn
家 事、国 事、 天 下 事,事 事 关 心
格言大意:风声、雨声、读书声,各种声音都进到耳朵中;家事、国事、天下事,各种事都要关心。这是一副对联。它告诫人们要时时关心国家大事,处处想到人民利益。
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