小学一年级音乐课教学设计

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　　1、导入

小学一年级音乐课教学设计

　　师：小朋友，我想请你们猜个谜语，它是每个人身上都有的："东面一个洞，西面一个洞，从来不照面，消息真灵通。"

　　生：耳朵。

　　师：对，耳朵。

　　师：爸爸妈妈给了我们两只小耳朵，小小耳朵用来干什么?

　　生：小小耳朵用来听声音。师：对，耳朵可以听声音。如果你是一个细心的孩子，每天你都能听到周围好多好多各种各样的声音。不信呀，我们就一块儿去听听!

　　2、听音乐

　　师：这是什么声音?(敲门声)

　　生：敲门声。

　　师：请小朋友模仿各种声音

　　总结：小朋友们耳朵真灵，听出了这么多的声音。其实呀，这些声音都是你们生活当中能够听到的。除了这些声音你还听过那些声音?你能模仿出来吗?(狗、公鸡、小鸟、猫)

　　师：小鸟是怎么唱的?我们一块儿来学一学。

　　生：渣渣渣。

　　师：小鸟这么一唱，其他的小动物们也跟着唱起歌来。我们一块儿来学学好吗?你想学谁?它是怎么唱歌的?

　　3 、模仿小动物唱歌(请各派一个小朋友进行小动物唱歌接龙游戏)

　　4 、演唱歌曲《两只小耳朵》

　　师：小动物们表演了这么多精彩的节目，你们是不是也想表演一个节目呢?好，我们一起来唱歌吧!你想学哪个小动物唱歌就一边唱一边模仿它的动作。小朋友唱得真不错，小动物们在为我们鼓掌呢!不过，时间不早了，我们该回家了。问问小主人，我们坐什么回家?

　　小主人：你们听!这是什么声音?(火车鸣笛、开动的声音)

　　生：：火车!

　　师：你会开火车吗?谁来学学火车怎么开的?(让学生用声音和动作来进行声音的造型)

　　师：好了，我们一起来开动自己的小火车回家。小朋友们赶快到火车站来集合。小主人来当我们的火车头。准备好了没有?预备，出发!

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