语文第2课《郑成功》教学设计
苏教版小学语文六年级上《郑成功》教案
【教学目标】
知识目标：学会本课生字，理解由生字组成的词语。
技能目标：给可谓分段并归纳段意，正确、流利、有感情地朗读课文，简要地复述课文，能模仿课文的写法写一个影视战斗场面。
情感目标：了解郑成功收复台湾、建设台湾的.历史功绩，激发学生的爱国主义热情和民族自豪感。
【教学重点、难点】
指导学生简要复述课文，仿写战斗场面。
【教具准备】
投影片，课文朗读录音
【教学时间】
二课时
第一课时
一、导入新课
从《社会》第六课《郑成功收复台湾》引入课文
板书课题
二、初读课文
1、提出自学要求
①划出课文里的生字词；
②联系上文或查工具书，理解下列词语：残酷、奴役、慷慨激昂、允许、铁甲船、街头巷尾、融洽、酋长
③给自然段编序号，读顺课文
2、检查自读情况
3、初步理解课文，指导分段
启发思考：郑成功的主要功业是什么？哪些自然段是写荷兰侵略者强占台湾，郑成功决心收复台湾的？哪些自然段是写郑成功收复台湾和台湾同胞欢庆胜利的？哪些自然段是写郑成功收复台湾以后所办的事？
三、认读、识记生字
1、投影生字
蔽 隅 柱 艘 蔬 犁 耙 镰 徭
酷 役 慷 慨 碎 统 巷 融 洽
2、根据学生所说范写
3、重点指出“统 巷 融”三字的写法注意点
4、巡视、纠正写字姿势
四、作业
1、读抄词语（课文后联系3）
2、练读课文，试归纳段意
第二课时
一、复习
说说课文讲了郑成功的什么事？
二、读讲课文第一段
1、指名读
2、根据学生回答相机提问、指导朗读
① 为什么这样交代？
（这时的台湾怎么样？）
②理解“奴役”，指导读。
③投影：
郑成功问卫兵：“那时什么地方？”
郑成功说：“台湾自古以来……宝岛台湾！”
3、小结
三、读讲第二段
1、提出要求：自读思考：三个自然段分别写了什么内容？
2、找出体现准备充分、军队威武的词语
投影郑成功图
3、投影课文第5自然段，根据学生回答演示
4、学生找出台湾同胞喜悦的词语
5、小结：说说这段讲的内容。
四、作业：
简要复述、读讲第三段
自读，划出概括这一段的语句。说说懂了哪些内容？
读讲第四段
理解这一段的作用
总结了郑成功的哪两大功业？
五、总结全文：
这篇历史故事记述了什么史实？告诉我们什么？
六、简要复述全文
七、作业
练笔：描写战斗场面
（注意整体场面，重点“镜头”）
板书设计：
郑成功
收复台湾 建设台湾
我们永不忘记
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