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周总理借书教学设计
教学目标
读通课文，学会生字，学习第三段，在单元提示指导下读懂这段话。
教学重点、难点：
学会本课中的生字和新词，复习按部首的方法。
教学过程
一、揭题，读题
学生说说自己了解的周总理。读题，从题目中你知道什么？
二、根据课题提出问题，梳理问题
三、带着问题听课文录音，划出生字词
四、讨论问题，结合学习生字新词
1 、什么时候向谁借书？学习馆、管。
2、 周总理要借什么书？学习册、济。
3 、书借到了没有？学习阅、览。
4 、对照生字表，学习余下生字。读准字音：值、笃、呵。，说说读者的意思，说出带有者的词。
五、自读课文，读通句子，了解大概。
六、作业
抄写生字新词。
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