《我们成功了》教学设计参考

《我们成功了》教学设计参考

　　课文导入、朗读激趣。

《我们成功了》教学设计参考

　　一、谈话导入

　　１、每个人都有成功的经历，请大家简单地用一两句话说说自己做什么事成功了，成功后感觉如何？指名述说。

　　２、大家说的都属于个人成功，有没有什么成功的事情是很多人甚至是几千、几万人努力的结果呢？指名述说。

　　二、创设情境

　　１、播放北京申办奥运成功那神圣时刻的画面。

　　２、记得这情景吗？谁看了，这是什么时刻？

　　３、看过的同学当时心情怎样？

　　三、初读课文

　　１、激趣：今天我们要学的一篇课文就非常生动地描述了那感人的情景，请大家打开书，自由读读课文，看看课文描述的情景是否和你看到的画面一样。

　　２、学生读书，教师巡视指导。

　　四、朗读感悟

　　１、教师范读（激动、自豪的语气）。

　　２、你从老师的读中听出了什么？

　　３、说说你们现在的心情，请带上这种心情朗读课文。

　　４、小组开火车朗读，比比谁能把自己的心情表达出来。

　　５、指名朗读，相机指导全班学生朗读。

　　６、老师听了大家的朗读非常感动。让我们一起自豪地向全世界宣称──我们成功了!（师生齐读课文。）

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