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材料作文的审题立意教学设计

时间:2020-11-14 12:18:02 教学设计 我要投稿

2015关于材料作文的审题立意教学设计

  一、教学目标:

2015关于材料作文的审题立意教学设计

  1、知识与技能

  ①了解材料作文的命题形式,从命题形式学会审题,确定写作范围。

  ②善于抓住材料中的关键词语,寻找审题立意的突破口,确定立意角度。

  ③结合材料中的引言提示和具体要求,联想所给材料与自己认识的关联,做到立意新颖深刻。

  2、过程与方法

  ①通过学习,学会材料作文的审题、立意,学会探寻、分析和综合过程,掌握材料作文的选择与其他话题作文、命题作文的比较过程。

  ②通过学习,采用并学会思维发散的方法与合作交流的方法。

  3、情感态度与价值观

  ①通过学习,增强学生材料作文的写作水平,克服材料作文的畏难情绪,提高写作兴趣。

  ②提高学生发散思维能力,思路缜密,联想恰当。

  ③培养探究、反思与交流的自主学习能力。

  二、学生分析:

  高考是学习的指挥棒。学生长期训练并习惯话题作文和命题作文的审题立意的思路,缺乏选择、寻找立意突破口和抓取关键词词立意等的能力。要转换思路,适应高考新题型,还要从学生实际的水平出发,不可操之过急,从抓取关键词入手,步步深入,寻找立意突破口,从而达到立意新颖深刻。

  三、教材分析:

  1、本节的作用和地位

  十年来,2012年广东高考首次出现了新材料作文,同学们在习惯了其他的命题形式之后,势必会影响同学的答题思维。转换答题思维,贯彻以及全面复习各种作文命题形式也是高考考纲的要求。另外,今年考生虽然偏题离题的比例不高,但是总体立意不高、不深。借本节材料作文的审题、立意教学,能把立意的新颖、深刻体现出来。

  2、本节主要内容

  ①材料作文的特点和命题形式

  ②材料作文举例分析

  ③材料作文的审题指导

  ④材料作文的立意指导

  ⑤审题立意的实战训练

  3、重难点分析

  ①学会抓住材料中的关键词语,正确立意,避免偏题、离题。

  ②材料作文如何立意新颖、深刻。

  教学重点

  学会抓住材料中的关键词语,正确立意,避免偏题、离题。

  教学难点

  如何立意新颖、深刻。

  4、课时要求:1课时+1课时。

  四、教学理念

  ①学生自主探究、合作的学习方式。

  ②语文课程的工具性与人文性统一的理念。

  ③学会认真观察生活,感悟生活,真实深刻的表达观感。

  五、教学策略

  联系生活、结合高考真题,通过回忆、讨论分析、合作探究、写作训练等环节完成教学。

  六、教学环境

  全班授课,分组讨论

  七、教学过程

  一、引言

  好的文章不但是生活情景的再现,带给人情的熏陶,更给人理的思考。理性思考,是情感的进一步升华,使作文流动着智慧。

  高考作文已经确立了“开放、灵活、包容、多元”的评价原则,把“思想、真实、朴实、创新、规范”作为高考优秀作文的标准。写作文时能表达出自己对事物的理性的思考,就是有“思想”。议论性文章要有思想,需要正确的审题立意。

  二、学生写作现状分析

  从几次测试来看,材料作文较之话题和命题作文,审题上有一定的难度。学生审题立意常见病症有:①脱离材料,随意而为②朦胧感知,似是而非③抓枝叶而弃主干,④抓现象而弃本质。大家往往只抓只言片语,套用材料中的几个字眼,没有理解内涵,导致偏离题意。或.用一个更幼稚的启蒙故事来诠释所给材料的深刻事理寓意,这样写虽不偏题,只是欠深刻。希望今天一起探讨材料作文的审题立意,并通过实践,不断克服以上病症。

  三、材料作文的审题技巧

  (一)材料作文的特点和命题形式

  虽然近年来,材料作文的命题形式受到各省青睐。“材料作文”是根据既定材料,对材料进行分析、提炼,从而得出一定的看法和观点的一种作文形式。材料的来源一般是寓言故事、历史事实或近期发生的新闻事件,也有用诗歌、漫画、名言等作为材料的;材料形式有单则材料和多则材料。

  它同以往限定文体的材料作文和有明确话题的话题作文不同,材料本身角度多向、内涵丰富、视野广阔、写作要求开放,重点考查考生的表达能力。但正因为它的这些特点,学生也难以准确把握题旨,或者脱离材料内容及含意的范围作文,因此也成为高考难点。而今年广东高考一改往年的作文命题形式,采用了材料作文。

  (二)材料作文举例分析

  1、真题呈现(投影)

  2012年广东卷作文题如下:

  醉心于古文化研究的英国历史学家汤因比曾经说过,如果可以选择出生的时代与地点,他愿意出生在公元一世纪的中国新疆,因为当时那里处于佛教文化、印度文化、希腊文化、波斯文化和中国文化等多种文化的交汇地带。居里夫人在写给外甥女涵娜的信上说:“你写信对我说,你愿意生在一世纪以前……伊雷娜则对我肯定地说过,她宁可生得晚些,生在未来的世纪里。我以为,人们在每一个时期都可以过有趣而且有用的生活。” 上面的材料引发了你怎样的思考?请结合自己的体验与感悟,写一篇文章。要求:①自选角度,自拟题目,自定文体。②不少于800字。③不得套作,不得抄袭

  2、分析指导

  ①问:材料作文与话题作文的命题形式有何不同?

  明确:材料作文中的题目是由一则或多则材料+引言提示(启发性的语言)+具体要求组成。

  ②问:今年的材料有何特点?

  明确: 今年广东高考材料作文是多则历史名人言论的材料,一则是英国历史学家汤因比的一段话,一则是居里夫人的一段话,没有另外说明,只有要求“上面的材料引发了你怎样的思考?请结合自己的体验与感悟,写一篇文章”。