云南教师资格考试试题（通用7套）

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云南教师资格考试试题（通用7套）

　　教师资格认定考试是各省教育厅根据教育部为保证师资质量，在教育系统逐步实行教师准入制度的要求设置的一项考试。面向对象是非师范类的大中专毕业生。下面小编给大家带来云南教师资格考试试题，欢迎大家阅读。

云南教师资格考试试题（通用7套）

　　云南教师资格考试试题 1

　　1.班主任既通过对集体的管理去问接影响个人，又通过对个人的直接管理去影响集体，从而把对集体和个人的管理结合起来的管理方式是（）。

　　A.常规管理

　　B.民主管理

　　C.平行管理

　　D.目标管理

　　2.班级管理的主要功能是（）。

　　A.实现教学目标、提高学习效率

　　B.维持班级秩序

　　C.形成良好的班风

　　D.锻炼学生能力、学会自治自理

　　3.“足智多谋，随机应变”是思维的（）。

　　A.广阔性

　　B.独立性

　　C.灵活性

　　D.逻辑性

　　4.一名熟练的汽车驾驶员在开车过程中，一面观察道路的情况，一面操纵方向盘，这种现象属于注意的`（）。

　　A.预定

　　B.转移

　　C.分配

　　D.集中

　　答案

　　1.C【解析】平行管理指班主任既通过对集体的管理去间接影响个人，又通过对个人的直接管理去影响集体，从而把对集体和个人的管理结合起来的管理方式。

　　2.A【解析】班级管理对于班级活动的顺利进行，对于学生的健康成长和全面发展具有很大的影响，其主要的功能在于实现教学目标，提高教学效率，以利于更有效地开展实施教学活动。

　　3.C【解析】本题考查思维的特征，从“随机应变”可以看出考查的是思维的灵活性。专家点拨思维的品质包括：(1)思维的敏捷性，即思维的速度快、效率高；(2)思维的灵活性，即思路广、灵巧度高；(3)思维的抽象性，即逻辑性强、善于归纳概括、能深挖事物的本质。

　　4.C【解析】题干中所述的同时从事两种活动体现了注意的分配。

　　云南教师资格考试试题 2

　　1.在学习《谈骨气》这篇课文时，老师为了让学生更好地理解“骨气”，引用了“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”，请问这是我国古代哪位思想家的话?（）。

　　A.孟子

　　B.孔子

　　C.墨子

　　D.韩非子

　　2.某版初中语文教材九年级上册第四单元收录的都是一些追问求知的论述性文章，如《中国人失去自信力了吗》《应有格物致知精神》等，为了让学生更好地理解论述文章和论述语言，教师在上课前，讲解了一些关于论述文的知识。如议论文一般会有论点、论据等，其中论据又分为理论论据和事实论据等。下列是学生举出的一些理论论据，其中理解不正确的是（）。

　　A.“书中自有黄金屋”

　　B.“宝剑锋从磨砺出”

　　C.“司马光砸缸”

　　D.“冰取之于水而寒于水”

　　3.陶渊明，字元亮，他是东晋开国元勋陶侃的后代，他三次出仕，三次退隐，最后下决心走上归田之路。他的诗表现出一种新的人生观与自然观，反对用对立的态度看待人与自然的关系，强调人与自然的一体性，追求人与自然的`和谐，他因为写过一篇文章而被后世称为（）。

　　A.醉翁

　　B.五柳先生

　　C.香山居士

　　D.随园主人

　　4.《雁门太守行》是李贺的一首关于战争的诗，诗人通过“角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫”来烘托凝重紧张的战争氛围。下列最适合在课堂上进行拓展比较的诗句是（）。

　　A.碛里征人三十万，一时回首月中看

　　B.醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回

　　C.雪暗凋旗画，风多杂鼓声

　　D.但使龙城飞将在，不教胡马度阴山

　　答案

　　1.A【解析】教师引用的话出自战国时期儒家代表人物孟子的《孟子滕文公下》，原句是“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫”。

　　2.C【解析】事实论据是对客观事物的真实的描述和概括，因此是证明论点的最有说服力的论据。事实论据包括具体事例、概括事实、统计数字、亲身经历等。理论论据是指那些来源于实践，并且已被长期实践证明和检验过，断定为正确的观点。理论论据包括经典性的著作和权威性的言论(如名人名言等)，以及自然科学的原理、定律、公式等。“司马光砸缸”是历史故事，属于事实论据。

　　3.B【解析】陶渊明写过自传性的《五柳先生传》，所以后世称之为“五柳先生”。“醉翁”是欧阳修写《醉翁亭记》中的自称。“香山居士”是自居易的别号。“随园主人”是袁枚的别号。

　　4.C【解析】这几个选项虽然都是有关边塞征战的诗，但是只有C项是直接的景物描写，烘托的是边境战争场景，与“角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫”进行比较阅读最为恰当。

　　云南教师资格考试试题 3

　　1、许老师因为小明上课不注意听讲，罚其自扇耳光五下，并将他安排在教室最后一排。该老师的做法（）

　　A.十分正确，起到了警示的作用

　　B.侵犯了小明的生命健康权

　　C.是班级管理的有效手段

　　D.侵犯了小明的人格尊严权

　　参考答案：D

　　参考解析：人格尊严权指学校、教师应当尊重学生尊严，不得对学生实施体罚、变相体罚或其他侮辱人格尊严的行为。案例中许老师罚小明自扇耳光，并将其座位调至最后一排，严重侵犯了小明的人格尊严。

　　2、某学校安排音乐教师兼职法制教育。该学校的行为（）。

　　A.正确，节约了教学资源

　　B.正确，有利于教师全面发展

　　C.不正确，学校应聘请从事法制教育的专职或者兼职教师

　　D.不正确，学校应取消法制教育

　　参考答案：C

　　参考解析：《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》第九条规定，“学校应当聘任从事法制教育的专职或者兼职教师。学校根据条件可以聘请校外法律辅导员”，3、林某是一名15岁的中国籍新加坡女孩儿，关于她接受教育，下列说法正确的是（）。

　　A.只要是中国国籍的公民。就享有我国义务教育规定的权利及义务

　　B.林某是外国人，想接受我国教育就可以接受教育，不想接受也可以

　　C.林某可优先在我国升学

　　D.林某不可以在我国获得奖学金

　　参考答案：A

　　参考解析：《中华人民共和国教育法》第九条规定，中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。

　　4、《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010——2020年）》提出，当前和今后一个时期，我国人才发展的指导方针不包括（）。

　　A.局部开发

　　B.服务发展

　　C.创新机制

　　D.人才优先

　　参考答案：A

　　参考解析：《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010——2020年）》提出，“当前和今后一个时期，我国人才发展的指导方针是：服务发展、人才优先、以用为本、创新机制、高端引领、整体开发”。

　　5、下列选项中，按照诗句所代表的二十四节气先后顺序排列正确的是（）。

　　①问东城春色，正谷雨，牡丹期

　　②露从今夜白，月是故乡明

　　③微雨众卉新，一雷惊蛰始

　　④麦穗初齐稚子娇，桑叶正肥蚕食饱

　　A.③①④②

　　B.①④③②

　　C.②③①④

　　D.①②③④

　　参考答案：A

　　参考解析：①为春季的谷雨，②为秋季的白露，③为春季的惊蛰，④为夏季小满。根据二十四节气歌，春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连，秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒，据此可知答案选A。

　　6、传统文化是现代流行文化的重要灵感源泉。《青花瓷》这首歌广为传唱，“素坯勾勒出青花笔锋浓转淡”“色白花青的锦鲤跃然于碗底”，传神地表达了青花瓷的特点。下列关于青花瓷的说法不正确的是（）。

　　A.青花瓷的出现要早于青瓷、白瓷

　　B.青花瓷的烧制成功，使瓷器与书画的结合更为紧密

　　C.青花瓷是一种彩瓷，景德镇是其重要产地

　　D.元代以后，包括青花瓷在内的瓷器大量销往海外

　　参考答案：A

　　参考解析：东汉时期烧出成熟的青瓷，北朝时期烧出成熟的白瓷。“素坯勾勒出青花笔锋浓转淡”说明瓷器与书画的结合更为紧密。青花瓷是中国瓷器的主流品种之一，属釉下彩瓷，成熟的青花瓷出现在元代景德镇的湖田窑，明代青花成为瓷器的主流，清康熙时发展到了顶峰，包括青花瓷在内的瓷器大量销往海外。青瓷、白瓷的出现早于青花瓷，故本题选A。

　　7、小文是一个很内向的孩子，课堂很少发言，但某天上课她举手的时候，语文老师王老师并没有点她回答问题。小文突然站起来说：“老师，您为什么不点我回答问题呢？”王老师应当如何回应？（）

　　A.我没看到.你举得太低了

　　B.这样吧。现在你谈谈你对这个问题的看法

　　C.老师很难注意到每一个学生

　　D.你今天能举手太好了，我以后多关注你

　　参考答案：B

　　参考解析：这是课堂突发事件类型的题目，老师首先要冷静，然后要随机应变，既要维护老师的尊严，又能很好地让学生接受。

　　8、在确定小组长时，马老师指定在班级中有点儿孤僻、不合群的王蕊同学做小组长，并让她和班级其他同学多多交流。一段时间后。王蕊同学和其他同学有了更多的交流，人也开朗了很多。马老师的行为（）。

　　A.恰当，教师应该关注每一个学生的发展

　　B.恰当，班级管理活动每个人必须强制参加

　　C.不恰当，教师应该给学生更多的私人空间

　　D.不恰当，教师应该尊重学生个性

　　参考答案：A

　　参考解析：素质教育的基本内涵包括素质教育以提高国民素质为根本宗旨：素质教育是面向全体学生的教育；素质教育是促进学生全面发展的`教育；素质教育是促进学生个性发展的教育；素质教育是以培养学生的创新精神和实践能力为重点的教育。题干中马老师注意到了班级中的有点孤僻、不合群的学生王蕊，培养其与人交往的能力，符合素质教育中面向全体学生的教育理念。

　　9、在备战小考时，某小学老师一起分析考点，揣摩考题。老师们常常商量，你生怕我有了遗漏，我担心你的身体吃不消。大家互相学习，相互帮助，共同提高。这表明老师们能够做到（）。

　　A.诚以待人，严于律己

　　B.学习先进，自我提高

　　C.谦虚为怀，贵有自知

　　D.通力合作，共同进步

　　参考答案：D

　　参考解析：材料中的教师们互相学习，共同提高，说明教师能够做到通力合作，共同进步。

　　10、语文课上。每当讲到一些文人墨客、科学家的故事时，杜老师总会拓展这些人物是如何热爱祖国、积极探索、献身事业的。这表明了刘老师可以做到（）。

　　A.爱国守法。

　　B.爱岗敬业。

　　C.终身学习。

　　D.教书育人。

　　参考答案：D

　　参考解析：教书育人指的是一方面要传授给学生基础知识和基本技能，另一方面也要注重学生思想品德的教育。杜老师在教学的过程中不仅讲授知识。同时还向学生传递敬业、探索及爱国的精神，体现了教师职业道德中的教书育人。

　　云南教师资格考试试题 4

　　1、学习原有知识对新学习的影响属于（)。

　　A、逆向迁移

　　B、负迁移

　　C、顺向迁移

　　D、正迁移

　　【评析】答案为C。正迁移指一种学习中学得的经验对另一种学习起促进作用。负迁移也称干扰。指两种学习之间的相互干扰、阻碍。顺向迁移：先前的学习对后来学习的影响。逆向迁移：后来的学习对先前学习的迁移。

　　2、闻一知十、触类旁通指的是学习中的（)。

　　A、定势现象

　　B、迁移现象

　　C、记忆现象

　　D、创造性

　　【评析】答案为B。迁移是一种学习对另一种学习的影响。或习得的经验对完成其他活动的影响。迁移是一种普遍的现象。“闻一知十”、“触类旁通”就是典型的迁移形式。

　　同步训练题：

　　1、一种学习对另一种学习起干扰或抑制作用。被称为（)。

　　A、正迁移

　　B、负迁移

　　C、顺向迁移

　　D、逆向迁移

　　2、桑代克提出的学习迁移理论是（)。

　　A、形式训练说

　　B、经验泛化说

　　C、相同要素说

　　D、关系转换说

　　3、按照学习迁移内容的.不同抽象与概括化水平进行的划分，可以分为（)。

　　A、水平迁移与垂直迁移

　　B、正迁移与横向迁移

　　C、普通迁移与特殊迁移

　　D、顺向迁移与逆向迁移

　　4、从迁移的观点来看。“温故而知新”属于（)。

　　A、顺向负迁移

　　B、逆向负迁移

　　C、逆向正迁移

　　D、顺向正迁移

　　5、会讲英语的人学习德语，学得比其他人快，这是属于（)。

　　A、正迁移

　　B、负迁移

　　C、纵向迁移

　　D、逆向迁移

　　6、由于处于同一概括水平的经验之间的相互影响而发生的迁移称为（)。

　　A、顺向迁移

　　B、逆向迁移

　　C、水平迁移

　　D、垂直迁移

　　7、一个学生的学习迁移往往受他的学习意图或学习心向的影响，这种现象称为（)。

　　A、经验泛化作用

　　B、学习定势作用

　　C、分析概括作用

　　D、相同要素作用

　　8、下面的四个成语或俗语中有一句说的就是典型的正迁移现象（)。

　　A、举一反三

　　B、聪明过人

　　C、思维敏捷

　　D、物以类聚

　　9、下述所列的迁移说中，被认为是缺乏科学根据的是（)。

　　A、形式训练迁移说

　　B、同化学习迁移说

　　C、经验类化迁移说

　　D、认知结构迁移说

　　10、心理定势对解决问题具有（)。

　　A、积极作用

　　B、消极作用

　　C、既有积极也有消极作用

　　D、没有作用

　　11、心理学上“水下击靶”实验所支持的迁移理论是（)。

　　A、形式训练说

　　B、相同要素说

　　C、经验类化说

　　D、关系转换说

　　12、最早的有关学习迁移的一种代表性理论是（)。

　　A、形式训练说

　　B、共同要素说

　　C、概括原理说

　　D、关系转换说

　　13、认知结构迁移理论的提出者是（)。

　　A、桑代克

　　B、贾德

　　C、奥苏伯尔

　　D、布鲁纳

　　14、由于具有较高的概括水平的上位经验与具有较低的概括水平的下位经验之间的相互影响而发生的迁移称为（)。

　　A、顺向迁移

　　B、逆向迁移

　　C、水平迁移

　　D、垂直迁移

　　15、将原有认知经验应用于新情境中时，需调整原有的经验、形成一种更高一级的认知结构，这种迁移方式称（)。

　　A、顺应性迁移

　　B、同化性迁移

　　C、重组性迁移

　　D、水平迁移

　　云南教师资格考试试题 5

　　1、基于某种特定标准来评价学生对与教学密切关联的具体知识和技能的掌握程度的评价是（)。

　　A、形成性评价

　　B、总结性评价

　　C、常模参照评价

　　D、标准参照评价

　　参考答案：D

　　参考解析：

　　题干是标准参照评价的定义。

　　2、形成价值观念指学生将特殊对象、现象或行为与一定的价值标准相联系，对所学内容在信念和态度上表示正面肯定，相当于通常所说的（)。

　　参考答案：C

　　参考解析：

　　形成价值观念的学习结果是将对所学内容的价值肯定变为一种稳定的追求。相当于通常所说的“态度”和“欣赏”。

　　3、教师领导风格对课堂管理（)。

　　A、有直接影响

　　B、有间接影响

　　C、没有影响

　　D、不一定

　　参考答案：A

　　4、根据皮亚杰的观点，可以同时从两个或两个以上角度思考问题，这一特征是儿童认知发展水平达到（)阶段的重要标志。

　　A、感知运动

　　B、前运算

　　C、具体运算

　　D、形式运算

　　参考答案：C

　　参考解析：

　　具体运算阶段的儿童的思维具有多维思维、思维的可逆性、去自我中心的特征，可以同时从两个或两个以上角度思考问题。

　　5、儿童在家庭中养成了爱劳动的行为习惯，这种习惯也会在学校中表现出来，这是（)。

　　A、知识的迁移

　　B、技能的迁移

　　C、行为规范的迁移

　　D、学习经验的迁移

　　参考答案：C

　　参考解析：

　　爱劳动是一种行为习惯。这种行为习惯在家养成了，而后在学校中表现出来，这是行为规范的迁移。

　　6、学校情境中的问题解决主要是通过（)实现的。

　　参考答案：D

　　参考解析：

　　学校情境中的问题解决主要是通过迁移实现的。

　　7、下列有关操作技能的特点正确的是（)。

　　A、物质性、协调性、简缩性

　　B、适应性、协调性、简缩性

　　C、物质性、外显性、展开性

　　D、观念性、协调性、适应性

　　参考答案：C

　　参考解析：

　　操作技能属于技能的范畴，具有一般技能所有的特点，但又具有与其他技能不同的.一些特点。主要有：动作对象的物质性、动作进行的外显性和动作结构的展开性。

　　8、解决问题的最高表现形式是（)。

　　A、获得规则

　　B、理解概念

　　C、创造性

　　D、知识迁移

　　参考答案：C

　　参考解析：

　　问题解决的最高表现形式是创造性地解决问题。

　　9、对遗忘原因的一种最古老的解释理论是（)。

　　A、消退说

　　B、干扰说

　　C、同化说

　　D、动机说

　　参考答案：A

　　参考解析：

　　消退说是对遗忘原因的一种最古老的解释理论。

　　10、“为中华之崛起而读书”这样的学习动机属于（)。

　　A、近景性内部动机

　　B、近景性外部动机

　　C、远景性内部动机

　　D、远景性外部动机

　　参考答案：C

　　参考解析：

　　内部动机是由内部心理因素转化而成，近景、远景是由学习动机与学习活动的关系及其作用来划分的。

　　云南教师资格考试试题 6

　　1.（）是国家为公民进入教师行业设置的第一道门槛，只有具备法定条件和专业能力，经认定合格的人方可取得相应的任职资格。

　　A.教师资格制度

　　B.教师职务制度

　　C.教师聘任制度

　　D.教师考核制度

　　2.（）是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的`教育，是国家必须予以保障的公益性事业。

　　A.义务教育

　　B.中等教育

　　C.职业教育

　　D.高等教育

　　3.为适应科学知识的加速增长和人的持续发展要求而逐渐形成的教育思想和教育制度称为（）。

　　A.终身教育

　　B.普通教育

　　C.职业教育

　　D.义务教育

　　4.教师的言论、行为、为人处世的态度会对学生产生耳濡目染、潜移默化的作用，体现了教师职业的（）。

　　A.示范者角色

　　B.授业解惑者角色

　　C.传道者角色

　　D.研究者角色

　　答案

　　1.A 解析：教师资格制度是我国公民进入教师行业的第一道门槛。故选A。

　　2.A 解析：《义务教育法》第一章第二条规定，义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业。故选A。

　　3.A 解析：为适应科学知识的加速增长和人的持续发展要求而逐渐形成的教育思想和教育制度称为终身教育。故选A。

　　4.A 解析：教师的言论、行为、为人处世的态度会对学生产生耳濡目染、潜移默化的作用，体现了教师职业的示范者角色。故选A。

　　云南教师资格考试试题 7

　　单项选择题

　　(本大题共 29 小题，每小题 2 分，共 58 分〉

　　在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请用2B铅笔把答题卡上对应目的答案字母按要求涂黑。错选、多选或未选均无分.

　　第一模块职业理念

　　1.手工制作后，孩子们都开心地把作品拿在手里。小明兴高采烈地奔向老师，举起手里的作品向老师炫耀，可是老师瞟了一眼说：“看你做的是什么呀，难看死了。”老师的做法( C )

　　A.正确，从小培养幼儿的认真态度

　　B.正确，从小对幼儿进行挫折教育

　　C.不正确，挫伤了幼儿的创造热情

　　D.不正确，扼杀了幼儿的竞争欲望

　　【答案】C

　　【云南师道教育专家答案解析】教师应该用发展的眼光鼓励幼儿的探索，因此题干中教师的反映错误，会因此挫伤孩子的积极性。答案为C。微信服务号：hrdjy520

　　2.某幼儿园一直试着让幼儿做一些力所能及的事，如发勺子、分碗、搬凳子等。一天，小樱用乞求的目光注视着老师，轻声说：“老师，让我发一次勺子好吗?”老师说：“每次吃饭最慢，上课从不举手发言，还发勺子呢?!”下列做法正确的是( D )

　　A.老师让小樱先举再发言

　　B.老师们让小樱先吃饭再做事

　　C.老师应该让小樱搬凳子

　　D.老师应该让小樱发勺子

　　【答案】D

　　【云南师道教育专家答案解析】教师应当倾听孩子的想法，在孩子力所能及的基础上鼓励幼儿自主探索。因此，答案为D。微信服务号：hrdjy520

　　3.某幼儿园一直注重教育质量，选择“唐诗三百首”对幼儿进行详细讲解、认读、听写，部分家长对此很满意。该幼儿园的做法( A )

　　A.不正确，忽视了幼儿教育的生活化

　　B.不正确，忽视了幼儿教育的均衡化

　　C.正确，提升了幼儿的语言能力

　　D.正确，打牢了幼儿的知识基础

　　【答案】A

　　【云南师道教育专家答案解析】幼儿园教育强调保教结合，过早呈现没有生活常识相衔接的唐诗，不契合儿童的认知方式，违背了保教结合的原则，因此答案是A。微信服务号：hrdjy520

　　4,在教育活动中，幼儿园老师总是主动为幼儿提供丰富、适宜的游戏材料，并指导幼儿开展游戏活动。下列关于该行为的理由，不正确的是( B )

　　A.游戏能促进幼儿同伴关系的建立

　　B.游戏是教师自发自主的行为

　　C.游戏需要教师的综合指导

　　D.游戏是幼儿学习的基本形式

　　【答案】B

　　【云南师道教育专家答案解析】游戏是儿童自主自愿的行为，因此B表述错误，符合题干要求。答案为B。微信服务号：hrdjy520

　　第二模块法律法规

　　5.依据《中华人民共和国教育法》的相关规定，中华人民共和国公民不分民族、种族、性别、职业、财产状况、宗教信仰等，依法享有( A )

　　A.平等的受教育机会

　　B.平等的受教育条件

　　C.免试入学的机会

　　D.就近入学的机会

　　【答案】A

　　【云南师道教育专家答案解析】《中华人民共和国教育法》规定:中华人民共和国公民不分民族、种族、性别、职业、财产状况、宗教信仰等，依法平等的享有受教育机会。答案为A。微信服务号：hrdjy520

　　6.某幼儿园聘用了曾经有过犯罪记录的宋某作为工作人员，依据《幼儿园工作规程》的规定，该幼儿园呢的做法( D )

　　A.合法，要给予宋某改过自新的机会

　　B.合法，幼儿园有权自主聘用工作人员

　　C.不合法，应征得上级主管部门同意方可聘用

　　D.不合法，幼儿园不得聘用宋某担任工作人员

　　【答案】D

　　【云南师道教育专家答案解析】《幼儿园工作规程》规定：幼儿园不得录用有犯罪记录的人员。答案为D。微信服务号：hrdjy520

　　7.幼儿黄某活泼好动，常与同伴嬉笑打闹，多次违反活动纪律。为此，带班教师万某不允许其参加幼儿园的各种文艺活动，以防其破坏活动秩序。教师万某的做法(B )

　　A.正确，是维护活动秩序的需要

　　B.不正确，教师应平等对待幼儿

　　C.正确，教师有权自主管理班级

　　D.不正确，应征的其他教师同意

　　【答案】B

　　【云南师道教育专家答案解析】教师因为黄某活泼顽皮而不让其参与各种文艺活动，这侵犯了该幼儿参与活动的权利，教师没有平等的对待所有幼儿，而是更多看到黄某的缺点。答案为B。微信服务号：hrdjy520

　　8.某幼儿教师在幼儿园的操场上吸烟。该教师的做法(D )

　　A.合法，幼儿园的操场可以吸烟

　　B.合法，幼儿教师可以吸烟

　　C.不合法，幼儿教师不得吸烟

　　D.不合法，不得在幼儿园内吸烟

　　【答案】D.

　　【云南师道教育专家答案解析】《幼儿园工作规程》明确规定，幼儿园范围内禁止吸烟喝酒。答案为D。微信服务号：hrdjy520

　　9.某教师积极参加幼儿园集体活动，并对幼儿园的改革发展建言献策。该教师行使的权利是( C )

　　A.教育教学权

　　B.科学研究权

　　C.民主管理权

　　D.公正评价权

　　【答案】C

　　【云南师道教育专家答案解析】民主管理权即：对幼儿园教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议等，符合题干表述。所以，答案为C。微信服务号：hrdjy520

　　10.教师成某带领小班幼儿户外活动，东东在玩滑梯时突然从滑梯上跳下摔伤。事后调取监控录像发现，事发时成某背对着幼儿活动区域。对东东所受伤害应承担赔偿责任的主体是( A )

　　A.成某

　　B.幼儿园

　　C.东东

　　D.东东的监护人

　　【答案】A

　　【云南师道教育专家答案解析】《学生伤害事故处理办法》明确规定：学生伤害事故的责任，应当根据相关当事人的行为与损害后果之间的因果关系依法确定。若当事人的行为是损害后果发生的主要原因，应当承担主要责任;若当事人的行为是损害后果发生的非主要原因，承担相应的责任。题干中东东的伤害是由于教师成某背对幼儿导致，因此是需要承担主要责任。所以，A正确。微信服务号：hrdjy520

　　11.关于幼儿园教育的性质和地位，下列说法正确的是( C )

　　A.幼儿园教育是基础教育的预备阶段

　　B.幼儿园教育是义务教育的组成部分

　　C.幼儿园教育是学校教育制度的基础阶段

　　D.幼儿园教育不属于学校教育制度的范畴

　　【答案】C

　　【云南师道教育专家答案解析】幼儿园是我国基础教育的有机组成部分，是我国学校教育制度的基础阶段。结合题干B选项表述正确。微信服务号：hrdjy520

　　12.根据《国家中长期教育改革和发展纲要(2010——2020年)》的规定，下列对于我国重点发展农村学前教育的表述，不正确的是( A )

　　A.将村小学改扩建为幼儿园

　　B.着力保证留守儿童入园

　　C.提高农村学前教育普及程度

　　D.支持贫困地区发展学前教育

　　【答案】A

　　【云南师道教育专家答案解析】《国家中长期教育改革和发展纲要(2010——2020年)》于我国重点发展农村学前教育做如下论述：努力提高农村学前教育普及程度。着力保证留守儿童入园。采取多种形式扩大农村学前教育资源，改扩建、新建幼儿园，充分利用中小学布局调整富余的校舍和教师举办幼儿园(班)。发挥乡镇中心幼儿园对村幼儿园的示范指导作用。支持贫困地区发展学前教育。因此A选项表述错误。微信服务号：hrdjy520

　　第三模块职业道德规范

　　13.最近徐老师将头发染成了红色。在一处区域活动中，“理发室”里的几个孩子边玩边说：“请给我染发，我要红颜色的，像徐老师一样的红色”“我也要红颜色的!”徐老师“染头发”的行为( D )

　　A.恰当，反映幼儿教师合理的审美需求

　　B.恰当，促进幼儿审美能力的发展

　　C.不恰当，不符合区域活动的组织要求

　　D. 不恰当，不符合幼儿教师的仪表规范

　　【答案】D

　　【云南师道教育专家答案解析】幼儿教师的工作具有示范性，会影响孩子的成长。因此，教师要为儿童呈现良好的范例，例如良好的仪容仪表。因此，答案为D。微信服务号：hrdjy520

　　14.教师节那天，李老师一进教室，就看见桌上放着孩子们送给自己的礼品，有包装精美的鲜花、音乐卡等。李老师从桌子上特意拿起了一张贺卡，笑着对大家说：“这张贺卡真漂亮，是小朋友自己做的吧，老师最喜欢这样的礼物!”该做法表明李老师( C )

　　A.偏爱袒护个别幼儿

　　B.不尊重大部分幼儿

　　C.自觉抵制不良风气

　　D.能维护幼儿的'权益

　　【答案】C.

　　【云南师道教育专家答案解析】材料中教师的行为体现了廉洁从教，通过微笑表示自己对于礼物的倾向性，体现自身良好的职业道德。所以，正确答案是C。微信服务号：hrdjy520

　　15.中二班要举行画展，孩子们纷纷带来了个人作品。赵老师当众挑选“好的作品”，并将“不好的作品”丢在了废纸篓里。赵老师的做法(A)

　　A.不正确，伤害了部分孩子的自尊

　　B.不正确，打击了全体孩子的积极性

　　C.正确，能激励孩子们创造好的作品

　　D.正确，能提升班级画展的整体水平

　　【答案】A

　　【云南师道教育专家答案解析】材料中被教师选中画作的孩子十分开心，画作被丢到垃圾桶里的孩子十分沮丧。教师的行为伤害了后一部分孩子的自尊心，长此以往，会导致他们再也不愿意画画。因此，答案为B。微信服务号：hrdjy520

　　16.周老师在活动课中趁孩子自主游戏的时候，拿出手机看微信，并给有些孩子看手机上漂亮的图片和有趣的小视频。周老师的做法(B)

　　A.不正确，不利于公平地对待幼儿

　　B. 不正确，不利于保护幼儿的安全

　　C. 正确，有助于拓宽幼儿的知识面

　　D.正确，有助于建立和谐的师幼关系

　　【答案】B

　　【云南师道教育专家答案解析】幼儿自主游戏中安全问题是教师首先应考虑到的，因此题干中教师的行为不利于保护幼儿的安全。微信服务号：hrdjy520

　　第四模块文化素养

　　17.自从1927年发现“北京猿人”化石后，我国又相继在多处发现原始人类的遗迹，并为这些原始人类命名。北京周口店龙骨山遗址的原始人，考古学上称其是(A)

　　A.山顶洞人

　　B.元谋猿人

　　C.巫山猿人

　　D.蓝田猿人

　　【答案】A

　　【云南师道教育专家答案解析】在北京周口店，我国发现了两个阶段的原始人遗址。一个是距今70万至20万年前的北京人，另一个是距今3.4万至2.7万年的山顶洞人。选项B元谋猿人是在我国云南省元谋县。选项C巫山猿人是在重庆巫山县。选项D蓝天猿人是在陕西省蓝田县。所以，正确答案是A。微信服务号：hrdjy520

　　18.南丁格尔是现代护理学的奠基人，是全世界护士的典范，她还建立了世界第一所护士学校，她的国籍是(D)

　　A.瑞士

　　B.法国

　　C.瑞典

　　D.英国

　　【答案】D

　　【云南师道教育专家答案解析】"弗洛伦斯·南丁格尔，英国护士和统计学家，出生于意大利的一个英国上流社会的家庭。在德国学习护理后，曾往伦敦的医院工作。于1853年成为伦敦慈善医院的护士长。所以，正确答案是D。微信服务号：hrdjy520

　　19.基因工程又称基因拼接技术或DNA重组技术，此外还有一种通俗叫法是(B)

　　A.生命工程

　　B.遗传工程

　　C.细胞工程

　　D.绿色工程

　　【答案】B

　　【解析】基因工程是以分子遗传学为理论基础，以分子生物学和微生物学的现代方法为手段，将不同来源的基因按预先设计的蓝图，在体外构建杂DNA分子，然后导入活细胞，以改变生物原有的遗传特性、获得新品种、生产新产品。所以，又称为遗传工程。所以，正确答案是B。微信服务号：hrdjy520

　　20.我国人民在长期的劳动实践中，观察云的状态预测天气，产生了许多天气谚语。下列图片中，与谚语“馒头云在天脚边，晴天无雨日又煎”相符的是(A)

　　A、B、C、D均为云的状态的图片

　　【答案】A

　　【云南师道教育专家答案解析】：“馒头云”是指天空散布着一朵朵孤立的白云，云体边界分明，具有清晰的水平底面，顶部呈较扁平的圆弧形，看上去形似馒头。如果到了下午，这种云仍孤立地只在天脚边出现，没有发展成大块的云，表明局部地区的热力对流不旺盛，大气比较稳定，云不能再发展，预兆天气将保持晴朗。随着太阳的热力作用减弱，淡积云也就逐渐地消散了。所以，第二天“晴天无雨日又煎”。根据谚语得知馒头云在天脚边，比较低，而且形状像馒头。从四个选项的图形判断上，只有A选项像馒头。所以，正确答案是A。微信服务号：hrdjy520

　　21.光是人类生存环境的一个要素，光照射在物质上，一般会与物质发生相互作用。下列选项中，不是光与物质相互作用结果的是(A)

　　A.直射

　　B.折射

　　C.反射

　　D.吸收

　　【答案】A

　　【云南师道教育专家答案解析】直射是光的性质，在光直射过程中遇到物质时，与物质相互作用而使光的性质发生了某些变化，光作为信息的载体分别反映了物质对光的吸收、折射、散射和反射等能力，而吸收、散射、折射、反射等现象正是光和物质相互作用的结果。所以，正确答案是A。微信服务号：hrdjy520

　　22.电影可分为纪录片、科教片、故事片、美术片四大类，下列选项中，主要运用绘画或其他造型艺术来表现生活的是(D)

　　A.纪录片

　　B.科教片

　　C.故事片

　　D.美术片

　　【答案】D

　　【云南师道教育专家答案解析】纪录片是以真实生活为创作素材，以真人真事为表现对象，并对其进行艺术的加工与展现的，以展现真实为本质，并用真实引发人们思考的电影或电视艺术形式。科教片是传输科学文化知识、推广先进技术经验、传授工艺方法，为广大群众的社会生活、工作学习等服务的电影类别。故事片是运用影像和声音为手段进行叙事的电影作品。凡是由演员扮演角色，具有一定故事情节，表达一定主题思想的影片都可称为故事片。美术片是以各种美术创作手段反映生活、表达思想的影片，主要运用绘画或其他造型艺术的形像(人动物或其他物体)来表现艺术家的创作意图。所以，正确答案是D。微信服务号：hrdjy520

　　23.古代西亚人把庙宇建在高高的台面上，后人称之为山岳台，又称观象台。除了观测星象外，还有表达图腾崇拜的意味，其崇拜对象(A)

　　A.天体山岳

　　B.帝王将相

　　C.祖辈先人

　　D.飞禽走兽

　　【答案】A

　　【云南师道教育专家答案解析】山岳台又称观象台，是古代西亚人崇拜山岳、崇拜天体，观测星象的塔式建筑物。所以，正确答案是A。微信服务号：hrdjy520

　　24.下图描绘的是中国古代的一项娱乐活动，这项活动通常认为在先秦就已出现，到了宋代尤为兴盛。该活动的名称是(B)

　　图片略

　　A.步打

　　B.蹴鞠

　　C.跳丸

　　D.角抵

　　【答案】B

　　【云南师道教育专家答案解析】步打球，又称“步打”，是一种徒步以杖击球的球类运动，类似于今天的曲棍球。“蹴鞠”就是指古人以脚蹴、蹋、踢皮球的活动，类似今日的足球。早在战国时期汉族民间就流行娱乐性的蹴鞠游戏，而从汉代开始又成为兵家练兵之法，宋代又出现了蹴鞠组织与蹴鞠艺人，清代开始流行冰上蹙鞠。跳丸，是杂技艺人用手熟练而巧妙地抛接玩弄丸铃的一种游戏。角抵，是一种类似现在摔跤、相扑一类的两两较力的活动。从图片看出是一群人用脚踢球，所以，正确答案是B。微信服务号：hrdjy520

　　25.千锤万凿出深山，烈火焚身若等闲。粉身碎骨全不怕，要留清白在人间。”这首诗通常被认为是明代政治家于谦的一首托物言志诗。它吟咏的对象是(C)

　　A.花岗岩

　　B.大理石

　　C.石灰

　　D.煤炭

　　【答案】C.

　　【云南师道教育专家答案解析】题干中的诗句出自于谦的《石灰吟》，而且从“要留清白在人间”的角度也可以判断只有石灰能够达到纯白色。所以，正确答案是C。微信服务号：hrdjy520

　　第五模块教师的其它能力

　　26.在Word中，用鼠标左键单击文档中的图片所产生的效果是(B)

　　A.弹出快捷菜单

　　B.选中该图片

　　C.进入图形编辑状态

　　D.将该图片加文本框

　　【答案】B

　　【云南师道教育专家答案解析】一般单击鼠标的左键是用于选择某个对象、单击鼠标的右键用于扩展功能。在WORD中，单击鼠标的左键是选中该图片。ACD选项都需要单击鼠标右键弹出菜单或者在菜单栏进行相应操作。所以，正确答案是B。微信服务号：hrdjy520

　　27.在PowerPoint中，新建演示文稿已选定某特定的应用设计模板，在该文稿中插入一个新幻灯片时，新幻灯片的模板将(C)

　　A.采用默认设计模板

　　B.随机选择任意设计模板

　　C.采用已选设计模板

　　D.需要指定另外设计模板

　　【答案】C

　　【云南师道教育专家答案解析】在PPT中，如果在模板中设定了某特定的应用设计模板，再插入新幻灯片时，会自动采用已经设定选用的设计模板。所以，正确答案是C。微信服务号：hrdjy520

　　28.找规律填数字是一项很有趣的活动，特别锻炼观察和思考能力，下列选项中，填入数列“7、8、9、11、()、19”空缺处的数字，正确的是(B)

　　A.12

　　B.14

　　C.16

　　D.18

　　【答案】B

　　【云南师道教育专家答案解析】本题属于数字推理，主要考查递推数列。从题干的数列中，可以以三个已知数字为一组找规律，因为数字之间相差不大，考虑加法和减法。数列规律为前两个数字之和减6得出第三个数字。所以，括号中数字为9+11-6=14。因此本题选择B选项微信服务号：hrdjy520

　　29.下列选项所表述的内容，包含在“没有学会分享，就不能感受更多快乐”中的是(D)

　　A.只要学会了分享，就能感受更多快乐

　　B.即使学会分享，也未必感受更多快乐

　　C.没感受更多快乐，是因为没学会分享

　　D.只有学会了分享，才能感受更多快乐

　　【答案】D

　　【云南师道教育专家答案解析】本题属于翻译推理，主要考查条件关系。从题干“没有……，没有……”可知分享为必要条件，也就是“快乐推出分享”。A选项翻译为“分享推出快乐”，分享为充分条件，故排除。B选项翻译为“分享可能推出快乐”，与题干不矛盾，但与原文意思不完全相同，待观察。C选项翻译为“分享推出快乐”，分享为充分条件，故排除。D选项“只有……，才……”后退前，翻译为“快乐推出分享”，与题干意思完全相同。相比较而言D选项更符合题意，注意全同关系也是一种特殊的包容关系。因此本题选择D选项。微信服务号：hrdjy520

　　材料分析职业理念

　　30.下面是某幼儿园小班张老师的教学片段：

　　(张老师的铃鼓响起来了，孩子们回到座位上)

　　师：我们都是机器人。

　　幼：一不许动，二不许笑，三不许露出大门牙。

　　师：小朋友们，我们先来看看电视上播放的是什么?

　　(老师按下播放键，电视里出现了新华书店的宣传片)

　　师：小朋友们去过这个地方吗?

　　幼：去过。

　　师：这是什么地方呀?

　　幼：新华书店。

　　师：你们真棒，你们看新华书店有许多许多的书，是不是?这些书都是分门别类放在一起的，咱们一起来看看哪些种类呢?

　　(老师指着“教育类”这块牌子问幼儿是哪个区，大多数孩子都不识字，都没有反应。)

　　师：你们可能不然是这些字，那我们让咋们班的“识字大王”江江来帮帮我们，你们说好不好?

　　幼：好!

　　(江江站起来念出字后，老师放弃了与孩子一起探索书的种类，自己看着电视屏幕一类接着一类给孩子认真讲解，教孩子认字，孩子们在下面念着，听着。)

　　问题：请结合材料，从儿童观的角度，评析张老师的教育行为。

　　【云南师道教育专家答案解析】张老师的教育行为，违背了科学的儿童观，具体表述如下：

　　(1)孩子身上蕴藏着巨大的潜能。因此，教师需要相信孩子，给与孩子期望，多表扬孩子、鼓励孩子。而题干中的张老师一开始上课的“三不许”以及在面对孩子不识字、没有反应的情况下，直接放弃与孩子一起探索书的种类的做法都是不对的，会导致孩子不自信，不愿意参与活动。

　　(2)孩子个体之间是存在巨大差异的。因此，教师要用发展的观点认识孩子、悦纳错误、多包容。但是张老师面对很多孩子不认识生字时，直接请“识字大王”江江来认读，随后结束了探索活动，都体现教师没有注意不同孩子发展的差异性，没有做到因材施教，也没有包容幼儿的不足。

　　(3)孩子的成长需要人文的关怀，因此，教师的教育过程中要把孩子当成孩子，爱护尊重孩子，善于倾听孩子的意见。但题干中张老师一开始就让小班的孩子“三不许”，这严重违背孩子的天性，没有把孩子当成孩子看。另外，对于孩子的识字问题，没有积极主动鼓励孩子学习，而是采用放弃活动以及孩子跟读的方式都没有尊重、爱护孩子。

　　【解析】答案要点总共三点，分别是：“孩子身上蕴藏着巨大的潜能”、“孩子个体之间是存在巨大差异的”、“孩子的成长需要人文的关怀”，每点4分，结合材料，有理有据论述可给满分。若一开始认定题干中教师行为正确，则整个题目不给分。

　　材料分析职业道德规范

　　31.5岁的小熙生活在一个单亲家庭，现在主要和外婆住在一起。

　　一天午餐过后，小朋友们都在认真的看书。突然，林老师听见了轻轻的抽泣声，发现小熙正双手捂着脸，伤心地哭着，旁边的浩浩四处张望，眼里掠过一丝不安，林老师走过去把小熙搂到怀里，轻轻地拍着她，问：“小熙，怎么了?”小熙指着浩浩说：“他打我!”说完哇的一声哭起来。林老师帮她整理好衣服，并夸夸她的裙子，摸摸她的小辫，安抚了好一会，她才平静下来。林老师问浩浩：“怎么回事啊?”浩浩委屈地说：“我想拉她跟我一起去搭积木，她就哭了。”小熙说：“他弄疼我了。”林老师对小熙说：“浩浩不是故意的，你就原谅他吧。”林老师把浩浩和小熙的小手拉到一起，鼓励他们一起去搭积木。

　　下午外婆牵着小熙的手准备离园时。林老师对外婆说：“小熙这孩子什么都好，就是太内向，太敏感，回去您好好跟她说说吧。”

　　问题：请结合材料，从教师职业道德的角度，评析林老师的教育行为。(14分)

　　【答案】教师职业道德要要求教师做到：爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表以及终身学习，结合这些知识，我们要对林老师的教育行为做综合分析：

　　(1)体现了“爱岗敬业”。林老师发现小熙哭泣，浩浩在旁边四处张望时，没有责怪孩子，而是轻轻的安抚小熙，并耐心询问发生了什么事情，这充分体现了林老师爱岗敬业。

　　(2)体现了“关爱学生”。林老师面对小熙哭泣，没有不耐烦，而是“帮她整理好衣服、夸夸她的裙子、摸摸她的小辫”，通过转移注意力的方法接纳孩子的情绪。之后又帮助小熙和浩浩和好。这充分体现了林老师关爱学生。

　　(3)体现了“教书育人”。林老师在教育孩子的过程中没有仅仅关注孩子的成绩、分数，而是关注到孩子的性格、健全的人格等等，这体现了林老师坚持教书育人，促进孩子全面和谐发展。

　　(4)违背了“为人师表”。面对小熙存在的问题，林老师在于小熙的外婆沟通的时候，没有面对小熙的家庭情况，积极主动的争取家长配合，而是把教育责任全部推给家长，这一行为违背了教师严于律己、以身作则的“为人师表”道德要求。

　　【云南师道教育专家答案解析】答案要点总共四点，分别是：“爱岗敬业”、“关爱学生”、“教书育人”、“为人师表”，每点3分，结合材料，有理有据论述可给满分。若“为人师表”分析错误，扣四分。微信服务号：hrdjy520

　　材料分析阅读能力

　　32.一部《西游记》，是一部孙悟空的英雄史，记录了他的出生、成长、奋斗，直到成为“斗战胜佛”的全过程，探求他追求自由、追求平等、追求成功的人生意义。

　　《西游记》小说写孙悟空的出生，有一点和普通人大不一样的地方，他是天生地长的，从石头缝里蹦出来的神猴。

　　孙悟空从石头里蹦出来，他就摆脱了人与生具有的社会关系。美猴王没有家庭的束缚，也就意味着他一开始就不受任何的社会束缚，用小说的话，就是“不服麒麟辖，不服凤凰管，又不服人间王位拘束”，成为一个拜托一切社会关系的原生态的人。

　　那么，作为一个原生态的人，是不是就获得了真正的“自在”呢?这还不行，石猴有一天突然发现，自己生活的环境太狭隘了，来来回回的就是在花果山上，交往的就是那些个猴哥猴弟，他想要拥有更大的空间和世界，所以他就去寻仙问道，有了种种法力，这既提升了个人能力，同事也拓展了无穷的生存空间，一个筋斗云就可以翻出十万八千里，生活空间如此之大，可以为所欲为，来去自如。

　　有了这么广阔的生存空间，人就能获得真正的“自在”了吗?还是不行，孙悟空有一天忽然悲叹起来，他看到老猴子一个个死去，想到自己迟早也要死去，孙悟空努力超越，到阎罗殿去，把自己的名字从生死簿中勾掉。

　　孙悟空对精神自由的追求是被唤醒的，原来他只有对空间自由和时间自由的追求，但一旦上了天庭，孙悟空就变化了，他有对“名”的追求，原来他是没有追求“名”的意识的，你叫他美猴王也罢，叫他悟空也罢，什么都行。所以当孙悟空第一次被收容到天庭时，让他当“弼马温”，他还挺高兴，可以天天管马。

　　可是，当他知道“弼马温”是个未入流品的官职的时候，他明白了人和人之间还有官职的区别，于是他又造反了，他给自己创造了响亮的名号——“齐天大圣”

　　社会教给孙悟空知识的过程就是他个人的欲望不断膨胀的过程，最后他提出一个最极端的口号，就是“皇帝轮流做，明年到我家”。孙悟空说这是“常言道”，咱们要追问：这“常言”是哪来的?孙悟空不识字，他从哪儿学到这“常言”呢?花果山猴子们哪能知道“皇帝”是什么?这显然是玉皇大帝和臣子们教的，在天庭生活的耳濡目染中，孙悟空收到了熏陶，被知识化了。她逐渐失去了原本有的“赤子之心“，导致了个人欲望的极端膨胀。

　　有了个人欲望的极端膨胀之后，社会就不能容忍他了，有人赞扬说“皇帝轮流做”体现出“造反精神”。但这种造反精神如果应该得到肯定的话，那么这个社会就毫无秩序可言了，“皇帝轮流做”，是靠能力还是靠年龄?怎么“轮流”法?如果人人想要当皇帝，这只能导致个人欲望的极端膨胀，造成社会秩序的残酷破坏。

　　孙悟空打破了这种社会规律，扰乱了正常的文化秩序，这必定要收到惩罚。小说采取了寓意性的写法，个人有再大的能耐也逃不出“如来佛的掌心”。“个体人”一旦步入社会，就不可能再有绝对的自由自在，不可能再为所欲为了。

　　(摘编自郭英德《中国四大名著的文化价值》)

　　问题：

　　(1)在本文看来，“如来佛的掌心”的寓意是什么?请根据文本，简要概括。(4分)

　　(2)文章怎样表明孙悟空从一个“原生态”的人演变为“个人欲望极端膨胀”的人的?但他为什么最终又能成为“斗战胜佛”?请结合文本，简要分析。(10分)

　　【云南师道教育专家答案解析】

　　(1)“如来佛的掌心”指的是社会、社会规律，正常的文化秩序。一旦违反就将受到惩罚。

　　(2)首先，他是一个不受任何的社会束缚，摆脱一切社会关系的原生态的人。其次，寻仙问道，提升了个人能力，也拓展了无2穷的生存空间。再次，他在生死簿中勾掉自己的名字，获得时间上的自由。再再次，他的精神自由被唤醒，开始追求名利。最后，当他知道弼马温只是一个小小的官职时，开始希望做玉皇大帝，个人的欲望不断膨胀。个人欲望极端膨胀的孙悟空，之所以能够成为“斗战胜佛”，是因为他受到了社会的惩罚，这就告诉我们个人欲望不能极端膨胀，因为触犯了规范，软乱了正常秩序，就会得到社会的惩罚，因此他被压在五行山下500年，并历经九九八十一难成功取到真经，在最终明白成佛的关键不在于能力的大小，生命的长短，地位的高低，而是在于选择人生的意义。

　　解析：

　　(1)答出社会1分，社会规律1分，正常的文化只秩序1分，受到惩罚1分。

　　(2)本题十分，其中演变过程5分，为何成佛5分。答出不受社会约束或者摆脱一切社会关系的原生态的人1分，答出拓展无穷的生存空间1分，答出获得时间上的自由1分，答出追求名利1分。答出希望做玉皇大帝，权利极端膨胀1分。答出受到社会惩罚2分，答出成佛的关键不在于能力、生命、地位，而是在于意义3分。

　　写作题

　　33"阅读下面的材料，按要求作文。(本大题1小题，50分)

　　20世纪30年代，梅兰芳先生初到上海，虽然他唱功绝佳，誉满京华，但要在大上海一下子出名也难。当时想在报纸上打广告，但广告要怎么写才能引起人们的注意呢?经过一番筹划，戏班子决定在报纸上只印三个字——梅兰芳，当时上海的市民并不知道梅兰芳是谁，因为好奇都在互相打听。连登了一周之后，报纸上登出了一个详细的广告：“梅兰芳——京剧名旦，今晚在上海某戏院登台献艺，欢迎观看。”就这样，梅先生在上海一唱走红。微博@中小学教师资格证考试

　　综合上述材料所引发的思考和感悟，写一篇不少于800字的论述文

　　要求：用规范的现代汉语写作，角度自选，立意自定，题目自拟。

　　解析：

　　一类文(50-41)

　　切合题意、中心突出、内容充实、感情真切、结构严谨、语言流畅、字迹工整。

　　二类文(40-31)

　　符合题意、中心明确、内容较充实、感情真实、结构完整、语言通顺、字迹清楚。

　　三类文(30-21)

　　基本符合题意、中心基本明确、内容单薄、感情基本真实、结构基本完整、语言基本通顺、字迹潦草。

　　四类文(20-10)

　　偏离题意、中心不明或立意不当、没什么内容、感情虚假、结构混乱、语病多、字迹难辨。

　　五类文(10-0)