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历届中小学教师资格证结构化面试真题

时间:2025-04-15 02:14:38 晓丽 教师资格 我要投稿
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历届中小学教师资格证结构化面试真题

  在平平淡淡的日常中,我们都经常看到考试真题的身影,考试真题是学校或各主办方考核某种知识才能的标准。你所了解的考试真题是什么样的呢?以下是小编收集整理的历届中小学教师资格证结构化面试真题,仅供参考,希望能够帮助到大家。

历届中小学教师资格证结构化面试真题

  历届中小学教师资格证结构化面试真题 1

  【考题】如何备好一门课?

  【参考答案】

  1. 陈述备课的意义:备课是教师教学工作的重要环节,备课工作做得好能够帮助教师在授课过程中更有计划、有针对性地教学。

  2. 具体阐述备课方式:第一步:备教材。教师授课,需对教材非常熟悉,熟悉教学内容,明确教学目标,确定教学重难点。第二步:备教法。教法是进行课堂教学的有效手段。课堂教学中教学方法掌握得恰当与否直接影响教师的教学效果。教师应结合课程内容,结合新课标的要求,选择恰当教学方法。第三步:备学生。备学生是课堂教学中进行“个性化”教学的核心。针对学生的不同性格、气质、接受能力,进行针对性问题设置和活动设计。此外,设计课程时还要留有充分的空间,以应对不断变化的教学情境,从而保证得到良好的教学效果。

  【考题】任课老师上课时和学生发生冲突,作为班主任你会怎么处理?

  【参考答案】

  1. 表明态度,作为班主任,得知这一情况后,我会立刻赶到教室,以公平公正的原则进行调节,保障教学继续进行。

  2. 依据轻重缓急原则进行现场处理。首先,立刻将任课教师与吵架的学生劝解开,同时让其他同学保持安静,遵守课堂纪律。其次,和任课老师到办公室里沟通,安抚其情绪,向他道歉,希望他心情平复后能够继续上课,以完成授课为重。再次,对跟老师发生冲突的学生进行教育。把这位学生也请到办公室,询问具体情况后,让他认识到尊师重教的道理,希望他能先向教师道歉,然后好好继续上课。最后,课后进一步了解和化解矛盾。下课后,我会根据这次矛盾的起因,进一步对学生进行教育,与任课教师进行沟通,希望他今后可以多包容和理解这些青少年,防止以后再次出现矛盾冲突。我也会利用班会课时间,对全体学生进行教育,让大家能够尊师重教,并且学会合理表达自己的意见与不满。

  【考题】班里一个同学偷了同学的东西,如果你是老师你怎么办?

  【参考答案】

  1. 偷东西属于学生品德品质问题,作为老师我应当重视这个问题,及时予以教育指导。

  2. 与该同学深入沟通,单独教育。在维护学生尊严的前提下,与其单独深入沟通,了解他偷东西的具体原因和他的想法。然后,我会让他认识到他偷东西这种行为的严重性,对他进行批评,希望他以后不要再犯类似的错误。

  3. 与家长联系,说明情况,家校共育。跟家长共同针对学生偷东西的具体情况进行分析处理。同时会安抚家长的情绪,请他们一定要耐心教育,我会认真嘱咐家长,让他们不要打骂孩子,而是要心态平和地对孩子进行教育引导。

  4. 长期关注该名同学的这类行为是否彻底改正,并且在班级里开展更丰富的道德品质教育活动。

  历届中小学教师资格证结构化面试真题

  一、教育教学类

  小明上课晕倒,作为老师你怎么办?

  参考答案:首先安抚其他同学的.情绪,保持班级正常秩序,同时查看小明是否有出血等外伤。然后立即联系学校医务室,必要时联系120,并通知学生家长。学生进入医院救治后,会在班会向其他同学说明情况,并对今后此类突发事件进行提前人员安排和应急演练。

  你同学成绩很好,但是其他同学向你反映,这名同学自私冷漠,作为班主任你怎么处理?

  参考答案:首先了解清楚反映问题的同学所说的冷漠具体有哪些表现。若确实存在冷漠情况,会与这名同学私下交谈,了解其冷漠的原因,并针对不同问题对症下药。同时与家长取得联系,希望家校合作让这名同学更加融入班级,与同学正常交往。之后会使用班会的形式,促进全体同学对同学间交往的正常认识,掌握正确与他人交往的方法。

  快考试了,你的学生小明跟你说他担心自己考不好压力特别大,你会怎么办?

  参考答案:首先,和小明进行沟通,对其进行心理疏导,询问他的具体担心点,了解他感到压力的具体原因。其次,教授小明一些放松和应对压力的技巧,如深呼吸、冥想、时间管理等,并鼓励他保持规律的作息和适度的运动,以保持良好的身心状态。最后,与家长沟通,了解他们在家的期望和支持方式,建议家长给予小明更多的鼓励和理解,避免过度施加压力。

  学生考试作弊找老师哭诉,你怎么办?

  参考答案:首先,要冷静处理,了解事情的具体情况。然后,对学生进行教育引导,让其认识到作弊的错误性和严重性,并鼓励其勇于承认错误、改正错误。同时,也要关注学生的心理状态,给予必要的安慰和支持。最后,根据学校的规章制度进行相应的处理。

  二、应急应变类

  公开课上有两位学生打架,你怎么处理?

  参考答案:首先,立即制止学生的打架行为,确保课堂秩序的稳定。然后,分别询问两位学生打架的原因,并进行调解和劝导。同时,根据事情的严重程度和学校的规章制度进行相应的处理。最后,在课后进行反思和总结,避免类似事情再次发生。

  第一节课有同学没来,而且联系不上家长,你怎么办?

  参考答案:首先,及时与学校的行政部门或保卫部门联系,了解该学生是否安全到校。同时,尝试通过其他方式联系学生家长,如发送短信、拨打其他联系电话等。如果仍然无法联系上家长,可以安排同学或教师到该学生的家中进行探访。在确认学生安全之前,要保持高度的警惕和关注。

  三、人际关系类

  老师让孩子叫老师姐姐,马主任批评了她,作为教师,你怎么办?

  参考答案:首先,要认识到自己的错误,并虚心接受马主任的批评。然后,向学生道歉并纠正自己的称呼方式,同时向学生解释正确的师生称呼的重要性。最后,在今后的工作中要更加注意自己的言行举止,维护良好的师生关系和校园秩序。

  如果有老师在偏爱学生你怎么看?

  参考答案:我认为老师应该公平对待每一位学生,不应该偏爱某些学生而忽略其他学生。偏爱学生可能会导致其他学生感到不公平和被忽视,从而影响到他们的学习积极性和自信心。因此,作为老师应该注重公平和公正,关注每一位学生的成长和发展。

  四、时政类

  什么是四有好老师?

  参考答案:“四有好老师”是指有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的老师。这是对教师职业素养和道德品质的全面要求,也是广大教师应该努力追求的方向和目标。

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