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教师资格考试《小学综合素质》备考习题及答案（精选5套）
学习犹如登山，有的人则注重最终目标，有的人则注重前进的过程，不论哪种，都有其各自丰富的内涵，无孰优劣孰之分，只要你觉得适合即可。以下是小编分享的2017教师资格考试《小学综合素质》备考习题及答案，希望对您有所帮助!更多内容请关注应届毕业生考试网!
教师资格考试《小学综合素质》备考习题及答案 1
一、单选题
1.既为“初唐四大家”之一又是“楷书四大家”之一的书法家是( )。
A.颜真卿
B.褚遂良
C.欧阳询
D.柳公权
【答案】C。
2.教师职业道德的根本问题是( )。
A.为人师表
B.教书育人
C.爱岗敬业
D.关爱学生
【答案】B。
3.国务院和地方各级人民政府领导和管理教育的原则是( )。
A.统一管理，分工负责
B.统筹规划，协调管理
C.统筹规划，以县为主
D.分级管理，分工负责
【答案】D。
4.个体身心发展的不平衡性要求( )。
A.教育工作要抓住发展的关键期
B.教育工作要循序渐进
C.教育工作要根据学生的不同年龄分阶段进行
D.教育工作要因材施教
【答案】A。
5.根据《未成年人保护法》的规定，学校和幼儿园安排未成年学生和儿童参加集会、文化娱乐、社会实践等集体活动，应当有利于未成年人的健康成长，防止发生( )。
A.交通安全事故
B.人身安全事故
C.突发事故
D.食品安全事故
【答案】B。
6.以下各组概念具有交叉关系的是( )。
A.机关，学校
B.小麦，农作物
C.金属，非金属
D.大学生，共产党员
【答案】D。
7.一般认为，1818年的《弗兰肯斯坦》是科幻小说的开山之作，作者是( )。
A.凡尔纳
B.威尔斯
C.阿西莫夫
D.玛丽·雪莱
【答案】D。
8.“高山流水”是任何人都极为欣赏的古典音乐，而每个人对任何一种古典音乐的态度是要么着迷，要么不欣赏。由此可见( )。
A.任何人都欣赏古典音乐
B.任何人都不欣赏古典音乐
C.任何人都对“高山流水”着迷
D.有些人对“高山流水”不着迷
【答案】D。
9.开展素质教育，必须坚持“( )”的原则。
A.德育为先，五育并举
B.全面发展
C.以人为本
D.终身学习
【答案】C。
10.《中小学班主任工作条例》规定，班主任工作量计入教师基本工作量，按当地教师标准课时工作量的( )。
A.三分之一
B.四分之一
C.五分之一
D.一半
【答案】D。
11.下列关于文化艺术的表述，不正确的是( )。
A.芭蕾舞起源于意大利，兴盛于法国
B.印象派绘画的代表人物有莫奈、马奈、凡·高等
C.北宋中期的文人画多以山水、花鸟为主要内容
D.中国传统的弹拨乐器有古筝、扬琴、琵琶、马头琴等
【答案】D。
12.教师对生病的学生救护不力，属于( )。
A.侵犯学生的生命权
B.侵犯学生的健康权
C.侵犯学生的身体权
D.不作为违法侵权
【答案】D。
13.1966年，联合国教科文组织在《关于教师地位的建议》中指出，应该把教师职业视为一种( )。
A.独立的社会职业
B.非独立的社会职业
C.非专门化职业
D.专门化职业
【答案】D。
14.19世纪的一项重大发明导致制蜡业产生了革命性的变化，也使得照明成为普通老百姓的现实。在19世纪的早期和中期，人类发现了利用碱和硫酸提炼动物脂的工艺，其产品硬脂比没有提炼的动物硬脂更加坚硬，燃烧时间也更长。这一发明创造意味着人类可以生产出点燃时无太多烟尘和太臭气体的脂蜡。下列关于19世纪人类发明了硬脂产品以后的各项说法中正确的一项是( )。
A.蜡燃烧时没有太多烟尘
B.蜡燃烧时散发出香味
C.蜡没有达到普遍使用
D.蜡燃烧时间不长
【答案】A。
15.教师将学习道德理论、提高道德认知和自己的行动结合起来，这体现了提高教师职业道德修养中应坚持的( )原则。
A.动机和效果的统一
B.自律和他律的结合
C.知行统一
D.继承和创新的结合
【答案】C。
16.林老师为了赢得学生的喜爱，把大量的时间花在与学生搞好关系上。从教师职业成长看，林老师的做法表明他着重关注的是( )。
A.职业发展
B.职业生存
C.教学效果
D.教学氛围
【答案】B。
17.依据育人为本的理念，教师的下列做法中，不正确的是( )。
A.培养学生特长
B.发展学生潜能
C.尊重学生个性
D.私拆学生信件
【答案】D。
18.马克思主义关于人的全面发展的内涵是指( )。
A.德、智、体、美全面发展
B.个人的智力充分、自由的发
C.人的劳动能力，即人的体力和智力的全面、和谐、充分的发展，还包括人的道德的发展
D.个人在体力上的充分发展
【答案】C。
19.下列选项不属于参考工具书范畴的是( )。
A.期刊
B.百科全书
C.年鉴
D.手册
【答案】A。
20.( )是文章的灵魂，而( )是文章的骨骼。
A.中心思想 材料
B.中心思想 结构
C.材料 结构
D.材料中心 思想
【答案】B。
21.某公司财务部共有包括主任在内的8名职员。有关这8名职员，以下三个断定中只有一个是真的：
(1)有人是上海人。
(2)有人不是上海人。
(3)主任不是上海人。
以下哪项为真?( )
A.8名职员都是上海人
B.8名职员都不是上海人
C.只有一个是上海人
D.无法确定该部上海人的人数
【答案】A。
22.运动会上男子10000米比赛，辽宁、北京、广东各派了三名运动员参加。赛前甲断言：“辽宁是传统强队，这次比赛前三名非他们莫属。”乙说：“北京或者广东能够进前三名。”丙预测：“第一名如果不是辽宁队的，就是北京队的。”丁坚持：“前三名辽宁队最多能占一席。”比赛结束后，发现四人中只有一人的预测是正确的。下列哪项最可能是该项比赛的结果?( )
A.第一、二、三名都是辽宁队的
B.第一名辽宁队，第二名广东队，第三名北京队
C.第一名北京队，第二名辽宁队，第三名广东队
D.第一名广东队，第二、三名都是辽宁队
【答案】D。
23.( )年12月28日，兄弟俩在法国巴黎卡普辛大道十四号大咖啡馆的地下室展开了“活动影戏”，标志着电影的诞生。
A.1894
B.1895
C.1896
D.1897
【答案】B。
24.《本草纲目》《农政全书》《天工开物》的相同点是( )。
A.作者所处的时代
B.图文并茂
C.吸收外国科学知识
D.被译成多种外国文字
【答案】B。
25.专家指出，高糖、高蛋白饮食可促进近视的发生与发展，因糖在体内代谢中需大量维生素B，致使维生素B过多消耗，影响了钙的代谢，从而使眼球壁的弹性降低，眼轴变长，导致近视。钙是人体最活跃的元素之一，对神经肌肉的应激、神经冲动的传导等生理过程起着重要的作用，若缺乏，易导致眼睛疲劳，进而发展成近视。对这段文字理解不正确的是( )。
A.近视的产生，与人体缺乏钙等微量元素有关
B.高糖、高蛋白饮食是促进近视发生的直接原因
C.过多食糖影响钙的代谢
D.近视的产生与过多消耗维生素B有一定关系
【答案】B。
26.韩国人爱吃酸菜，罗艺爱吃酸菜，所以，罗艺是韩国人。能证明上述推理荒谬的是( )。
A.所有的阿肯特的人都说谎，汤姆是阿肯特人，所以，汤姆说谎
B.会走路的动物都有腿，桌子有腿，所以，桌子是会走路的
C.雪村爱翠花，翠花爱吃酸菜，所以，雪村爱吃酸菜
D.所有的金子都闪光，所以，有些闪光的是金子
【答案】B。
27.专业的选择对一个人事业的成功非常重要。近年来，很多人认为“学计算机编程一定会有光明的前程”。实际上，这一看法与几年前流行的下述观点类似：“学法律最有可能取得事业成功。”而现在法律专业毕业生明显是供过于求了。从上述信息中，可以推知如下哪项结论?( )
A.由于在工作中将越来越多地使用计算机，法律专业毕业生也要学习计算机编程
B.计算机程序员将越来越需要律师的服务
C.市场上很快会出现对律师的'大量需求
D.学习计算机编程的毕业生数量很快就要超过市场需求量了
【答案】D。
28.“微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。”这句话使用的修辞手法是( )。
A.夸张
B.比拟
C.通感
D.顶针
【答案】C。
29.西方近现代艺术流派纷呈，下列作品中表现技法与其他三项不同的一幅是( )。
A.《向日葵》
B.《风景》
C.《星月夜》
D.《日出·印象》
【答案】B。
二、材料分析题
1.阅读下列材料，回答问题。
负重的河流
黄毅
这是每一本地理书上都提到过的著名河流，一条河流在哪里出现，从哪里经过，又归属于哪里，绝不是偶然的事。塔里木河的出现，再一次证明了作为一条河流的必然性和必要性。环峙塔克拉玛干大沙漠的冰峰雪岭，阻隔着一切来自其他世界的声音，那些充满雨意的雷声只能在别人的天空奏响。那些令人神往的潮音，只能打湿他乡的梦。极度干旱的沙漠，裸陈着对天空的一次次叩问，而降雨量几乎等于零的天空，又一遍遍让塔克拉玛干落寞失意。这是一条多么率直的水系，坦荡、刚烈而勇敢。该扬波的时候必定扬波，该隐忍的时候必定隐忍，该奔涌的时候一定奔涌，该潆洄的时候就一定潆洄;流就流出气魄，纵横捭阖，摧枯拉朽;流就流出韵味，一波三折，百转千回。
你再不会见到反差如此巨大的河流。在枯水期，那是生命的一次休整与放松;河水浅吟低唱，嘤嘤细语，有些地方甚至大段大段露出河床，看上去是那样的赢弱，甚至有点可怜;而洪水期却是一次生命的张扬与放纵，浩浩荡荡，左奔右突，把河床扩大到几倍，处处呈现的是强悍与力量，时时迸射的是阳刚和霸气。
就是这样一条河，最终却不能冲出沙漠。当塔里木河挟着昆仑山的冰雪，一路呐喊冲向沙漠的时候，塔克拉玛干不动声色，集合了亿万的沙粒，用最柔软的办法，让河水就范。当塔里木河切割开沙漠柔软的皮肤，你看到河的确是赢家，可是到最后，它却锈蚀在沙漠的肌体里，最终折断;当塔里木河饱蘸着冰雪水，在塔克拉玛干这张巨大的生纸上写出一笔遒劲的点画，那个2750公里的笔锋却在意犹未尽的时候，被沙漠吸尽了最后的墨迹……有河总是有树。树是河流的另一种形式，是河流接近蓝天白云的一种方式。站立起来的河，哗哗的林涛，让鸟鱼一样游来游去。追随塔里木河，是郁郁苍苍的胡杨林。他们高壮精神，粗枝大叶，缘着塔里木河这条苍青的脉管，排列着森森然的汗毛，英姿勃发。但是离塔里木河愈远就愈让人感到吃惊而渐渐地震惊——那是些脱去了绿色的树——他们死了，但还以树的姿态直立着。是塔里木河抛弃了他们，还是他们走得太远?他们成了沙漠上没有归宿、没有目的、不知道要往哪里去的流徙者。他们永远挺起胸膛在走，而永远走不出这块沙质的土地。
塔里木河在不断萎缩，他的退却不仅让百万胡杨流离失所，更严重的是他直接让我们人类自己饱尝苦果。罗布泊这个巨泽的消亡，与三大水源之一的塔里木河的断流，有着直接的关系。据清代《西域水道记》记载，罗布泊人“素习水居，不便陆徙”，而罗布泊据说在20世纪60年代还有水，彻底干涸也就是近几十年的事。罗布泊人实际上应该是沙漠中的渔民，常以中空的胡杨树一劈为二作为行舟，在水面往来穿梭，迅如利箭。如今没有了水，罗布泊人只能以土为生。他们曾经以湖泊为伴，渔歌唱晚，渔樵互答，何曾想到周围的沙漠日近?何曾想到有一天河水会断流?又何曾想到一片汪洋不见岸的大湖会彻底干涸?他们在罗布泊生活了几十代人之久，有一天忽然就被湖泊抛弃了!这是上苍对他们的戏弄，还是对世代拥有汪洋大泊的人以往的漫不经心和虚掷的惩戒?
这是每一本地理书上都写进去的著名河流。我们愈是热爱，我们愈是慌恐;我们愈是负疚，我们愈是失魂落魄。一条河从昨天流到今天还要去明天，而我们的内心竞不能轻松如浪波。哦，塔里木河，你为什么这样浑浊?为什么又这样滞重?
问题：
(1)文中第六段写胡杨林有什么作用?请简要分析。
【参考答案】
①生动地刻画出胡杨林坚韧顽强的形象，增强文章的感染力;②深化主题，以胡杨树的生死暗示河流的变化，表现生命离开河流后的困顿;③由河到树，由树到人，承上启下，结构更加严密。
(2)从全文看，作者为什么说塔里木河是一条“负重的河流”?
【参考答案】
①塔里木河身处沙漠，不得不与沙漠进行长期坚韧的较量;②塔里木河给沙漠带来生命与文明，却又不得不亲历文明的衰落;③塔里木河的奔腾和消失承载着人们的热爱、慌恐等复杂情感，引发了沉重的思考。
2.阅读下列材料，回答问题。
笑的价值
有一些事物，是在语言之外却又不亚于语言的，笑，便是其中之一。因为，笑尽管没有言辞，却是除人以外任何动物都发不出来的。一只狗，躺卧在炉前地毯上，因痛哭而呜咽，或因欢乐而吠叫，我们自会明白它的意思，而不觉有什么怪异之处。然而，假如它放声大笑呢?假如，当你走进房间，它不是摇尾吐舌，表示见到你时的欢愉，而是发出一串咯咯的笑声——咧着大嘴笑——笑得浑身直哆嗦，显出极度开心的种种神态呢?那样，你的反应一定是惊惧和恐怖。
笑，似乎主要是而且纯然是属于人的。
笑因何而起，我们几乎莫名其妙，它何时发生，也难以说清。幽默是顶峰，只有最罕见的才智才能登上塔尖，鸟瞰整个人生的全景。喜剧则徜徉于大街小巷，反映着琐细的偶发的事件——它那面明察秋毫的小镜子，映照出在它前面走过的人们身上无伤大雅的瑕疵和怪癖。笑，比其他任何东西都更能帮助我们保持平衡感;它时时都在提醒着，我们不过是人，而人，既不会是完美的英雄，也不会是十足的恶棍。一旦我们忘却了笑，看人看事就会不成比例，失去现实感。
要做到能够嘲笑一个人，你首先必须就他的本来面目来看他。财富、地位、学识等一切身外之物，都不过是表面的积累，切不可让它们磨钝喜剧精神的利刃。孩子们往往比成年人更具识人的慧眼，妇女对人的性格则常常具有锐利的洞察力。可见，妇女和儿童是喜剧精神的主要执行官。这是因为，他们的眼睛没有被学识的云翳所遮蔽，他们的大脑也没有因塞满书本理论而僵死，因而人和事依旧保存着原有的清晰轮廓。我们现代生活中所有那些生长过速的丑恶的赘疣，那些华而不实的矫饰，世俗因袭的正统，枯燥乏味的虚套，最害怕的就是笑的闪光，它犹如闪电，灼得它们干瘪蜷缩起来，露出了光森森的骨骸。正因为孩子们的笑具有这样的特性，那些自惭虚伪的恐惧怕孩子;或许也正是由于同样的原因，在以学识见长的行当里，妇女们才遭人白眼相待。她们之所以危险，是因为她们会嘲笑，就像安徒生童话中的那个孩子，当长辈们都朝着国王那件并不存在的辉煌袍服顶礼膜拜时，他却直说国王是光着身子的。
___我们热衷于参加葬礼、探望病人，远胜于参加婚礼和庆典;我们头脑中总摆脱不掉一个老观念，认为眼泪里含有某种美德，而黑色是最相宜的服色。___
真的，没有什么比笑更难做到，也没有什么比笑更可贵的了。
问题：
(1)文章中“笑的价值”包含哪些内容?请简要概括。
【参考答案】
笑可以使人与动物相区别;笑可以帮助我们保持平衡感;笑可以揭示人的本来面目。
(2)文中画线的句子表达了作者怎样的看法?它对论述“笑的价值”有什么作用?
【参考答案】
人们通常认为悲伤是更可贵的情感，但作者对这一看法持否定态度。这段话反证了笑更难做到也更可贵。
教师资格考试《小学综合素质》备考习题及答案 2
一、单项选择题
1.对违法犯罪的未成年人，实行教育、感化、挽救的方针，坚持( )的原则。
A.教育为主、惩罚为辅
B.惩罚为主、教育为辅
C.教育与惩罚并用
D.置之不理
2.《中华人民共和国未成年人保护法》规定，国家、社会、学校和( )应该对未成年人进行理想教育、道德教育、文化教育、纪律和法制教育。
A.父母
B.家庭
C.监护人
D.社会团体
3.在电和磁关系的认识上，取得突破性成果的是( )
A.奥斯特
B.法拉第
C.爱迪生
D.爱因斯坦
4.1957年10月( )把世界第一颗人造卫星送上太空，标志着航天技术的诞生，揭开了太空技术的序幕。
A.美国
B.苏联
C.中国
D.欧共体
5.19世纪下半叶至20世纪上半叶的俄国巡回展览画派主张( )的创作道路。
A.现实主义
B.浪漫主义
C.古典主义
D.印象主义
6.我国现存年代最早的一首用文字谱记写的琴曲是( )
A.《碣石调?幽兰》
B.《广陵散》
C.《高山流水》
D.《梅花三弄》
7.下面对搜索引擎的“网页快照”说法正确的是( )
A.网页快照就是指把搜索引擎以前拍摄的网页照片显示出来
B.当原始出处的网页被删除后，网页快照还可能显示所查信息
C.网页快照是指用户拍摄的网页照片
D.网页快照是存放在原出处网站数据库中的网页
8.对古代汉语基本概述理解不正确的一项是( )
A.“六书”是指汉字的造字方法，即“象形、指事、会意、形声、转注、假借”
B.“六书”是古人为解说汉字的结构和使用方法而归纳出来的六种条例
C.东汉的刘歆费几十年的精力整理汉字，编成《说文解字》一书
D.形声字属于“合体造字法”
9.汉字的演变过程正确的是( )
A.甲骨文、小篆、金文、隶书、楷书、草书、行书
B.金文、甲骨文、小篆、隶书、楷书、草书、行书
C.甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书、草书、行书
D.甲骨文、金文、小篆、隶书、草书、行书、楷书
10.对现代汉语知识理解不正确的是( )
A.普通话的词汇标准是以北方话词汇为基础
B.汉语的音节结构严密，每个音节都由声母、韵母构成
C.语法包括词法和句法两部分
D.语言是人类最重要的交际工具，是人类文化的.重要组成部分
参考答案及解析
一、单项选择题
1.A。解析：《中华人民共和国未成年人保护法》第五十四条规定，对违法犯罪的未成年人，实行教育、感化、挽救的方针，坚持教育为主、惩罚为辅的原则。
2.B。解析：《中华人民共和国未成年人保护法》规定，国家、社会、学校和家庭都应该承担对未成年人进行教育的义务。
3.B。解析：在电和磁的研究过程中，法拉第发现了电磁感应现象，为发电机的发明提供了理论依据，为第二次科技革命奠定了基础。
4.B。解析：苏联在1957年10月4日发射了世界第一颗人造地球卫星。
5.A。解析：“巡回画派”画家提倡创作要面对生活，绘画艺术应该参加改造现实生活的斗争，主张现实主义的创作道路。
6.A。解析：《碣石调?幽兰》是至今仅存的一首用原始文字谱保留下来的琴曲，据传是梁代琴家丘明所传的一首古琴曲，现收录在《神奇秘谱》中的是唐人的手抄本，记谱年代大约在武则天时期(684～714)，是现存最早的古琴曲谱。故答案为A项。
7.B。
8.C。解析：《说文解字》简称《说文》，作者是东汉的经学家、文学家许慎。
9.C。解析：汉字经过了6000多年的变化，其演变过程是：甲骨文(商)→金文(周)→小篆(秦)→隶书(汉)→楷书(汉末)→草书(东汉末)→行书(东汉末)。
10.B。解析：汉语的音节结构严密，每个音节都由声母、韵母和声调三个部分组成
教师资格考试《小学综合素质》备考习题及答案 3
1.王老师经常反问自己：怎样科学设计教学日标？怎样有效改进教学效果？怎样提高学生成绩？这表明王老师所处的专业发展阶段是（）。
A.任教前关注阶段
B.早期求生存阶段
C.关注教学情境阶段
D.关注学生阶段
【答案】C
解析：关注教学情境阶段的教师，感到自己在新的教学岗位上已经站稳了脚跟，会将注意力转移到提高教学工作的质量上来。如关注学生学习成绩的提高、关心班集体的建设、关注自己备课是否充分等。题目中的王老师，关注教学效果，关注提高学生成绩，表明王老师处于关注教学情境阶段。
2.课堂上，东东问马老师，老师，在月亮上看天，天是不是蓝的呢？马老师说，你懂什么！听老师讲就行了。你呀，总是打岔，这是不礼貌的，今后不要这样，这表明马老师（）。
A.忽视了学生的阶段性
B.忽视了学生的自主性
C.忽视了学生的不平衡性
D.忽视了学生的整体性
【答案】B
3.在综合实践活动中，王老师鼓励学生参与调查报告的撰写和评分规则的制定，下列与王老师做法不符的是（）。
A.注重了学生的差别性
B.注重了学生的创造性
C.尊重了学生的自主性。
D.尊重了学生的能动性
【答案】A
4.李老师把作业从难到易分成了ABC三类，他在班上特意交代：学优生只能做A类作于72学时培训机会，该县的做法（）
A.正确，保障了教师参加进修培训的权利
B.正确，促进了义务教育经费的均衡分配
C.错误，侵犯了学校自主管理的权利
D.错误，侵犯了教师带薪休假的权利
【答案】A
9.小学生潘某与陈某课间打羽毛球，击球中，潘某所挥的球拍突然脱手，击中了一旁观看的'李某，导政其左眼受伤，对于李某的伤害，应承担主要赔偿责任的是（）。
A.潘某监护人
B.陈某监护人
C.李某班主任
D.李某的学校
答案：A
10.考试前，李老师发现少了一份试卷,便对学生昭宇说:你基础太差，参加了考试也不能及格，还是自己看书学习吧!于是把试卷给了其他同学。李老师的做法（）
A.错误，班主任才有免除学生参加考试的权利
B.错误，基础再差的学生也有参加考试的权利
C.正确，体现了严慈相济的职业道德
D.正确,体现了因材施教的教育理念
答案：B
11.梓轩的画多次在市儿童画展上获奖，前段期间，某出版社因修订地方教材的需要，在未联系他的情况下,就用了他的一幅作品作为插图,该出版社的做法o. A.合法,教材的编辑和出版属于社会公益事业
B.合法，出版社使用的是己公开发表的作品
C.不合法,出版社应该实现取得梓轩的授权
D.不合法,不应该使选择未成年作品作为插图
答案：C
12.思涵受不了继母的虐待,找到班主任刘老师求助。刘老师当即向王校长汇报。王校长却说:“清官难断家务事,这种事我们还是别管了。”王校长的做法（）
A.错误,学校应依法履行监护责任,保护儿童人身安全
B.错误,学校应依法履行保护义务,积极采取救助措施
C.正确,学校没有执法权限,光凭劝说无济于事
D.正确,学校不是行政机关,无权干预家庭事务
答案：B
13.某小学项老师发现班上小娟最近情绪低落，上课分心,成绩下滑,经了解才知道有高年级学生多次欺负她,还不许他告诉别人,项老师的措施不恰当的是（）﹒
A鼓励大胆向老师家长求助
B请求学校对违纪学生言加管教
C.找到欺负小娟的学生进行教育
D.建议学校劝退欺负小姆的学生
答案：D
14.开学，刘老师在班上进行“班级公约海选”，还推选了“公约管理员”，负责监督执行情况并反馈，对刘老师的做法正确的是（）
A会滋长“公约管理员”打小报告的不良习惯，但有利于学生自我管理
B.推选“公约管理员”不利于学生和睦相处,但尊重了学生主体性
C.推选“公约管理员”有违全员参与精神，但体现了班级民主管理
D.会增加“公约管理员”的任务,但调动了学生的积极性、主动性
答案：D
15.父母在外打工的玲玲和年迈的奶奶住在一起,吴老师得知后经常去帮助他们,村民们收到感染，也纷纷伸出援手，下列与该案例体现的教师职业道德功能相符的是（）
A.其正不令而行,其身不正虽令不从
B.师道立而善人多,乐其友而信其道
C.安其学而亲其师,乐其友而信其道
D.师严然后道尊,道尊然后民知敬学
答案：A
16.刚体完产假张老师回学校上班了,但请的保姆还未到位,这段时间既要看孩子，又要上班,经常两头顾不上,身心疲惫。张老师需要调适的角色内心冲突是（）
A.角色责任与自我价值实现引发的心理冲突
B.角色环境与社会环境引发的心理冲突
C.不同角色责任引发的行为冲突
D.不同角色期望引发的行为冲突
答案：C
17.地球千姿百态的地貌都是地质作用的结果,地质作用按其能最来源可分为内力作用和外力作用,下列属于外力作用导致的是（）
A.褶皱
B.沙漠
C.火山
D.断层
答案：B
18.公元79年,古罗马帝国的庞贝城毁于一场火山爆发。由于火山灰掩埋，街道房屋保存比较完整,对其遗址的考古挖掘,为研究古罗马社会生活和文化提供了重要资料。该火山是（）
A.皮纳图博火山
B.圣海伦斯火山
C.维西威火山
D.埃特纳火山
答案：C
19.第一次工业革命中燕汽机出现,带动了一系列的发明,人们利用燕汽机在各领域改进生产,提高效率，下列设计设计并制造了世界上第一台燕汽机（）
A.瓦特
B.富尔顿
C.惠特尼
D.斯蒂芬森
答案：D
20.公元7世纪后期,晋国和楚国进行了一场战役，晋军大败楚国，从此奠定了晋文公的“霸主”地位,这场战役是（）。
A.城濮之战
B.桂陵之战
C.马陵之战
D.长平之战
答案：A
21.《丧钟为谁而鸣》是美国作家海明威的小说,这部小说是以一场内战为历史背景的，这次战争是（）
A.西班牙内战
B.墨西哥内战
C.美国南北战争
D.美国玫瑰战争
答案：A
22. 下列京剧折子戏不是出自《三国演义》的是（）。
A.《失空斩》
B.《定军山》
C.《字宙峰》
D.《长坂坡》
答案：C。
23.下列人物,属于奥地利作曲家的是(）。
A.舒曼
B.海顿
C.贝多芬
D.李斯特
答案：B。弗朗茨·约瑟夫·海顿,出生于奥地利南部的罗劳，古典主义时期作曲家,维也纳古典乐派奠基人。
24.下图表现的是特色民族舞蹈,这一民族是( )。
(注:图片服饰是苗族衣服)
A.苗族
B.黎族
C.傣族
D.弗族
答案：A
25.某年级学生的学期语文成绩由平时成绩、期中成绩和期末成绩三部分组成，三部分的权重是：2:3:5，某一学生平时成绩为85分，期中成绩为78分，期末成绩为84分，则该生语文成绩为（）。
A.82.3
B.82.4
C.83.3
D.83.4
答案：B
26.如Excel所示，C3:C8区域内每个单元格都保存着一个数值，则C9单元格函数“=COUNT（C3:C8）”的数值为（）。
A.33
B.32
C.8
D.6
答案：D
27.在Excel中，在单元格输入的数据前加“”则该单元格的格式（）
A.时间类型
B.数值
C.日期
D.字符
28.下列与“军人——医生”的逻得关系不同的是（）
教师资格考试《小学综合素质》备考习题及答案 4
1、【题干】小丽的语文成绩很好，庄老师常常鼓励她多阅读、勤写作，力争将来做一名优秀的作家；小刚学习基础较差，但篮球打的很好，庄老师就鼓励他将来做一名职业运动员。对庄老师的做法，下列评价中不正确的是（）。
【选项】
A、善于因材施教
B、注重学生的全面性
C、善于激发学生的自信
D、注重学生的差异性
【答案】B
【解析】该老师采用不同的方法对待学生，体现了学生观中因材施教的要求。
【考点】职业理念学生观内容
2、【题干】小成脸上有一块较大的胎记，小磊经常嘲笑他，还给他起不雅的绰号，小成很伤心。对此，教师不正当的做法是（）。
【选项】
A、要求小磊向小成道歉
B、教育小磊要尊重同学
C、告诉小成尽量远离小磊
D、帮助小成学会悦纳自己
【答案】C
【解析】教师要采取争取的方法处理学生之间发生的矛盾，尤其注意采用公平公正的方式对待学生。
【考点】职业理念学生观内容
3、【题干】肖老师正朗诵：“床前明月光，疑是地上霜”，小杰大声问道：“老师，窗前怎么能看到月光呢？”对此，下列做法中恰当的是（）。
【选项】
A、批评小杰不经许可就发言
B、装作没听见继续上课
C、告诉学生不要钻牛角尖
D、组织学生就此开展讨论
【答案】D
【解析】当学生提出不同意见时，说明学生在进行主动思考，教师应该有效利用这点来进一步引导学生进行思考与学习，该老师的正确选择应该是D
【考点】职业理念教师观内容
4、【题干】美术课上，曾老师知道学生把天然的竹根须做成卷曲的头发，还演示如何借助竹节的弧度制成黄包车的顶棚。这表明老师具有（）
【选项】
A、课程资源开发的意识与能力
B、自我反思的意识与能力
C、教育科学研究的意识与能力
D、自主发展的'意识与能力
【答案】A
【解析】教师能用不同的材料制作成教学工具，体现的是教师对于课程资源开发的意识与能力。
【考点】职业理念教师观内容
5、【题干】《国家中长期教育改革与发展规划纲要（2020—2020年）》提出，推进义务教育均衡发展，切实缩小校际差距，着力解决择校问题。下列选项中，不正确的是（）。
【选项】
A、实行县域内教师交流制度
B、减少设立重点学校
C、实行县域内校长交流制度
D、加快薄弱学校改造
【答案】B
【解析】根据法律规定，不允许学校设置重点学校和非重点学校。
【考点】教育法律法规
6、【题干】某小学给学生订购校服，校长从中拿回扣，尚未构成犯罪。依照《中华人民共和国教育法》的规定，应没收非法所得，并对校长（）。
【选项】
A、给予行政处分
B、给予强制措施
C、给予刑事处罚
D、给予治安处罚
【答案】A
【解析】根据《教育法》要求，此种情况首先要进行财产没收，其次对相关人员进行行政处分。
【考点】教育法律法规
7、【题干】某公立小学符合办学条件，具备法人条件。该校取得法人资格应该始于（）。
【选项】
A、批准之日
B、批准次日
C、登记注册之日
D、登记注册次日
【答案】C
【解析】教师法第三十一条规定，学校及其他教育机构具备法人条件的，自批准设立或者登记注册之日起获得法人资格。
【考点】教育法律法规
8、【题干】小学生姚某经常扰乱课程秩序，学校责令家长将其转走，否则予以开除。该校的做法（）。
【选项】
A、正确，学校拥有教学管理权利
B、正确，维护了正常的教学秩序
C、不正确，学校应对姚某长期停课
D、不正确，学校应对姚某批评教育
【答案】D
【解析】学校勒令学生家长对学生进行转学，此种行为是不对的。
【考点】教育法律法规
9、【题干】小学教师余某在课间休息时，习惯在教室外面的走廊吸烟。该教师的行为（）。
【选项】
A、合法，教师有课间休息的权利
B、合法，教师未侵犯学生的权利
C、不合法，教师不得在学生集体活动场所吸烟
D、不合法，教师在征得学生同意之后方可吸烟
【答案】C
【解析】教师不得在学生集体活动场所吸烟
【考点】教育法律法规
10、【题干】小学生孙某旷课，班主任未立即联系家长，决定第二天再去家访。该班主任的做法（）。
【选项】
A、正确，教师有管理学生的权利
B、正确，教师有教育学生的权利
C、不正确，教师应及时与学生的监护人取得联系
D、不正确，教师应首先与当地公安部门取得联系
【答案】C
【解析】应及时与监护人联系
教师资格考试《小学综合素质》备考习题及答案 5
一、单项选择题（共29题，每题2分）
1、晓军向老师报告：“安安偷看我的试卷。”老师说：“安安怎么会偷看你的试卷，她的成绩比你好。”晓军红着眼睛坐在座位上，无心考试了。该老师的做法表明，他没有做到公正待生。做出此评判的依据是（）。
A.促进学生全面发展是教育根本目的
B.因材施教是现代学生观的基本要求
C.教学相长是和谐的师生关系的特征
D.面向全体学生是素质教育基本要求
参考答案：D
2、詹老师在介绍教学经验时说：“在课堂上，小学生就如同一张白纸，任凭老师在上面写写画画，学生的知识就是这样获得的。”詹老师的说法（）。
A.不恰当，学生是课堂中的主体
B.恰当，学生是接受知识的人
C.不恰当，课堂应以学生为主导
D.恰当，教师是传递知识的人
参考答案：A
3、薛老师习惯运用PPT进行教学。某节课上他自始至终不停地呈现PPT内容进行讲解，不管学生是否明白其所表达之意。关于薛老师的做法，下列表述不恰当的是（）。
A.忽视了教学的本质
B.忽视了教师的中心地位
C.忽视了教学的目标
D.忽视了学生的主体地位
参考答案：B
4、在科学课教学中，李老师引导学生以小组为单位设计并开展项一项环保小调查，调查结束后指导学生撰写调查报告并在班级内进行交流。下列选项中，不正确的是（）
A.李老师为学生创造了合作学习的机会
B.李老师为学生创造了自主学习的机会
C.李老师采用了混合式教学方式
D.李老师采用了探究式教学方式
参考答案：C
5、《中华人民共和国宪法》规定，人民行使国家权力的机关是
A.全国人民代表大会和地方各级人民代表大会
B.地方各级人民代表大会和地方各级人民政府
C.地方各级人民代表大会及其常务委员会
D.中央人民政府和地方各级人民政府
参考答案：A
6、教师李某未履行请假手续，参加了县教研室组织的一次学术研讨会，让学生在教室自习。学校给予李某记过处分并扣除其当月部分绩效工资，李某对此处分不服。关于此事，下列说法正确的是
A.学校不应该处分李某，李某享有学术研究权
B.学校不应该扣除工资，李某享有报酬待遇权
C.李某对处分不服，可以向上级纪委提出申诉
D.李某的旷课行为，侵犯了学生受教育的权利
参考答案：D
7、某小学将学习成绩优秀的学生组建成一个实验班，安排全校最优秀的教师上课。该小学的做法
A.合法，学校有自主办学及自主管理的权利
B.不合法，学校不得变相设重点班
C.合法，有助于教师分层分类教学
D.不合法，学校不应安排最优秀的教师上课
参考答案：B
8、《中华人民共和国教师法》指出，全社会应当尊重教师，下列名言警句蕴涵“尊师”道理的是
A.“己所不欲，勿施于人”
B.“三人行，必有我师焉”
C.“学莫便乎近其人”
D.“教也者，长善而救其失者也”
参考答案：C
9、教师张某拒不执行学校的'教学计划，随意安排教学内容和教学进度。张某的做法
A.合法，教师有选择教学内容的权利
B.合法，教师有安排教学进度的权利
C.不合法，教师有执行学校教学计划的义务
D.不合法，教师有提高教学业务水平的义务
参考答案：C
10、教师王某因为小学生李某在用上曾经偷拿过别人的东西，拒绝推荐李某参加学校的演讲比赛。王某的做法
A.正确，教师有管理学生的权利
B.正确，学生李某理应受到惩罚
C.不正确，王某侵犯了李某的荣誉权
D.不正确，教师应公平对待全体学生
参考答案：D
11.下图中，该学校的做法（）。
A.合法，有利于家长督促孩子学习
B.合法，学校有接受助学捐款的权利
C.不合法，学校不得收取任何保证金
D.不合法，学校不能只收差生的保证金
参考答案：C
12.班上有人遗失了财物，孔老师未经调查就怀疑是学生熊某偷拿了，尽管熊某一再否认，但孔老师还是要求他当着全班同学的面承认“罪行”。孔老师的行为（）。
A.侵犯了熊某的人身自由
B.侵犯了熊某的人格尊严
C.侵犯了熊某的隐私权
D.侵犯了熊某的荣誉权
参考答案：B
13.小周因为考试成绩不好被同学们视为差生，班主任刘老师对全班同学说：“小周这次考试的成绩是差了点，但在我看来他很不错，他一向都认真做值日，做事很踏实。关于刘老师的做法，下列说法不正确的是（）。
A.注重学生发展的阶段性
B.注重评价学生的多元性
C.注重学生发展的全面性
D.注重教育学生的示范性
参考答案：D
14.在课堂教学中，文老师不仅能够深入浅出地讲解学科知识，而且能结合教学内容对学生进行思想道德方面的引导。文老师做到的是（）。
A..教育价值的融合
B.教法与学法的耦合
C.师生互动的生成
D.传授与习得的互补
参考答案：A
15.特级教师李老师经常去听年轻教师的课，并给予指导。一次，听孙老师上课时，李老师发现孙老师对某个知识点的讲解存在偏差，便当场打断教学予以纠正。这说明李老师（）。
A.帮扶心切，严慈相济
B.甘为人梯，示范失当
C.教学严谨，循循善诱
D.严于律己，缺乏尊重
参考答案：B
16.小明学习习惯不好，汪老师安排小明独自坐到教室最后面，还不让其他同学跟小明做朋友，汪老师的做法有违（）。
A.教育公正的可互换性
B.教师关怀的连续性
C.教师关怀的传递性
D.教育公正的对等性
参考答案：D
17.953年，科学家沃森和克里克发现了DNA结构，遗传学和生物学的研究从此由细胞阶段进入了分子阶段。他们所认识到的DNA结构是（）。
A.三链螺旋
B.球状
C.双链螺旋
D.单链
参考答案：D
18.生物是自然界中有生命的物体，包括植物、动物和微生物，生物不仅具有多样性、而且具有一些共同的特征和属性。下列关于生物特征的表述，不正确的是（）。
A.都需要呼吸，吸入氧气，呼出二氧化碳
B.都进行物质和能量代谢，得以生长发育
C.都会对外界的刺激做出反应
D.都会通过遗传保留种族特性
参考答案：C
19.平原是绝对高度低于200米、相对高度小于50米的平缓陆地，是陆地地貌最基本的类型之一，世界大部分人口均居住在平原地区。世界上最大的平原是（）。
A.东欧平原
B.亚马孙平原
C.西西伯利亚平原
D.长江中下游平原
参考答案：B
20.我国的成语很多来源于含有历史人物、历史事件和那个时代的社会生活的典故。下列选项中，来源于汉代的人物和事件的成语是（）。
A.竭泽而渔
B.完璧归赵
C.马革裹尸
D.洛阳纸贵
参考答案：C
21、中国戏曲是中国传统戏剧的独特称谓，具有综合性、虚拟性和程式性三大特征。下列关于中国戏曲的表述，不正确的是（）。
A.元杂剧、京剧都属于戏曲
B.戏曲要有人物和故事情节
C.它包含散曲、话剧、说书、相声等
D.《西厢记》《牡丹亭》是其代表作品
参考答案：C
22、干支是天干和地支的合称。以十干同十二支循环相配，古代用来表示年、月、日和时的次序，周而复始，循环使用，现今夏历的年和日仍用干支计。下列干支名称中，属于地支的是（）。
A.甲
B.壬
C.癸
D.申
参考答案：D
23、百老汇是美国的一条大街，由于集中了著名的影剧院、音乐厅、夜总会等娱乐场所，因此百老汇成为了美国戏院业和娱乐业的代称。其所在的城市是（）。
A.华盛顿
B.洛杉矶
C.纽约
D.费城
参考答案：C
24、乐器是指能发出乐音，供演奏音乐使用的器具，古今中外乐器多达四万余种。按照乐器不同的演奏方法，可以分为不同的种类。我国民族乐器中，古琴属于（）。
A.打击乐器
B.弹拨乐器
C.拉线乐器
D.吹管乐器
参考答案：B
25、小明某学期的数学平时成绩70分，期中考试80分，期末考试85分，该校规定学期总评成绩的构成为：平时：期中：期末=3：3：4，以此计算，小明总评成绩是（）。
A.82
B.81
C.80
D.79
参考答案：D
26、在word中，需完成如图2所示“插入表格”功能，下列选项中，表述正确的是（）。
A.可以选择需要的行数和列数
B.只能使用表格设定的默认值
C.只能选择行数
D.只能选择列数
参考答案：A
27、下列选项中，可以改变一张幻灯片中各部分放映顺序的是（）。
A.采用“预设动画”设置
B.采用“自定义动画”设置
C.采用“动画方案”设置
D.采用“幻灯片切换”设置
参考答案：B
28、下列选项中，与“马一白马”的逻辑关系相同的是（）。
A“篮球”和“球鞋”
B“炊具”和“电饭锅”
C“苹果”和“香蕉”
D“彩电”和“手机”
参考答案：B
29、按照给出图形的逻辑特点，下列选项中，填入空白处最恰当的是（）。
参考答案：A
二、材料分析题（共3道大题，每道大题14分）
30、在讲解《坐井观天》这篇课文时，张老师问哪位同学愿意读课文。明明主动举手，但他将课文里的“天不过井口那么大”这句话读成了：“天，不，不过，井，井口，那，那么大。”他的结巴逗得全班同学哈哈大笑，学习委员说：“明明，你怎么又捣乱呢？”
张老师愣了一下，问故作结巴的明明：“你为什么要这样读啊？”明明说：“因为青蛙长时间呆在井底，没有人和它讲话，时间长了，它就连话也说不好了。”听了明明的回答，张老师灵机一动，大声问：“大家觉得明明的回答有道理吗？”同学们七嘴八舌地议论开了：“有一点道理”“怎么可能呢？”看到同学们对这个问题那么感兴趣，张老师说：“现在请大家默读课文，体会一下青蛙到底是怎么想的。”5分钟后，张老师让同学们带着感情朗读课文，这一次同学们把课文读得有声有色。
问题：请结合材料，从教育观的角度，评析张老师的教育行为。（14分）
参考答案：
材料中的张老师体现了的素质教育观的理念，具体表现在：
（1）素质教育观中要求，素质教育是面向全体学生的教育。要公平公正爱护每一位学生，不偏袒或歧视个别学生，关注全体学生。材料中，老师没有因为学生出现的问题而区别对待，而是一视同仁，尊重学生，帮助同学）认识自我，树立信心，体现了素质教育观的要求。
（2）素质教育是促进学生个性发展的教育，每一个学生都有其独特性，教育要考虑到学生的个性差异，充分发展学生的个性，做到因材施教。材料中，教师针对明明，具体问题具体分析，尊重学生的个体差别，做到了因材施教，发展了学生的个性，促进了学生发展，符合素质教育观的要求。
（3）素质教育是培养学生创新精神和实践能力为重点的教育，促进学生活泼主动的发展，帮助学生自主学习、独立思考，保护学生的探索精神、创新精神。材料中，老师敢于打破常规，把别开生面的课程形式带入课程，激发了学生的创新学习意识，体现了素质教育观的要求。总之，张老师的行为是符合素质教育观，是值得我们学习的。
31、因我的一条腿有残疾，刚上小学时常被同学取笑，心里很自卑，害怕和同学在一起。这种情况被班主任关老师知道了。他找我谈话，跟我讲怎么面对这样的事才好。关老师的一句话让我至今难忘：“顽强的意志和勤奋努力，会让很多人敬佩你。”从那以后，关老师常常主动找我交流，有时还站在或坐在我身边。渐渐地，取笑我的同学少了，有几个同学还热心帮助我，我们成了很好的朋友。
关老师的课，我们都很喜欢，他在教育教学中，总能根据不同学生特点给予切实的帮助和指导。他进行的培养“四会能力”教育教学探索，还引来不少校内外同行向他请教。他不仅诚恳地向他们介绍自己教育的成败得失，也虚心向他们请教相关的教育教学问题。后来，关老师通过了成人高考，系统学习了教育学、心理学等相关知识，并获得了本科学历。这就是我难忘的关老师。
问题：请结合材料，从教师职业道德的角度，评析关老师的教育行为。（14分）
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