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教师资格考试《教育心理学》模拟题及答案
在日常学习、工作生活中，我们总免不了要接触或使用考试题，考试题是命题者按照一定的考核目的编写出来的。什么类型的考试题才能有效帮助到我们呢？以下是小编收集整理的教师资格考试《教育心理学》模拟题及答案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
教师资格考试《教育心理学》模拟题及答案 1
1下列哪一选项的概念是人在社会关系中的特定位置和与之相关联的行为模式，反应了社会赋予个人的身份与责任( )
A.角色期待
B.角色规范
C.角色
D.角色信念
参考答案：C
2适应智力差异的教学方式不包括( )
A.掌握学习
B.个别指示教学
C.个人化教学系统
D.留级和跳级
参考答案：D
3
用“认知结构”取代“完形”概念的心理学家是( )
A.奥苏贝尔
B.布鲁纳
C.苛勒
D.考夫卡
参考答案：B
4
学习动机的作用主要表现在对学习结果的影响和对( )
A.学习初衷的影响
B.学习过程的影响
C.学习方法的影响
D.学习成绩的'影响
参考答案：B
5
教学技术是指( )
A.在教学中为完成教学任务，师生之间借以相互传递信息或影响的工具、设备、媒体及其科学运用
B.教学过程中用以运载信息、传递经验的物质手段和工具
C.师生互相传递信息的工具、媒体或设备
D.学生通过与计算机系统相连的终端设备，与汁算机系统一系列的教学程序相互作用，从计算机系统中的这些教学程序中获得知识与技能
参考答案：A
6
三位一体的心理品德结构把道德意志包括在( )
A.道德意识的训练中
B.道德行为的训练中
C.道德面貌的训练中
D.道德情感的训练中
参考答案：B
7 人本主义心理学认为，当代最有用的学习是让学习者“学习如何学习”，学习的重点是( )
A.内容
B.形成
C.记忆
D.概念
参考答案：B
8
狭义的知识是( )
A.个人的知识或人类的知识
B.生活实践中形成的经验、技能、技巧、能力等
C.能贮存在语言文字符号或言语活动中的信息或意义
D.个体通过与其环境相互作用后获得的一切信息及其组织
参考答案：C
9
学生意识到自己的心理问题，主动请求帮助时，教育者所做的工作称为( )
A.心理辅导
B.心理咨询
C.心理治疗
D.心理教育
参考答案：B
10
由心理操作形成的模式所引起的心理活动的准备状态，也就是人们在过去经验的影响下，解决问题时的倾向性是指( )
A.问题情境
B.功能固着
C.知识经验
D.定势
参考答案：D
教师资格考试《教育心理学》模拟题及答案 2
1.西方最早比较系统地研究自我概念的心理学家是( )
A.詹姆斯
B.桑代克
C.皮亚杰
D.赫尔
参考答案：A
2 .近代第一个提出把教学理论的研究建立在心理学上的人是( )
A.夸美纽斯
B.赫尔巴特
C.桑代克
D.裴斯泰洛齐
参考答案：B
3.资质优异儿童的类型不包括( )
A.独立型
B.智力型
C.学术型
D.运动型
参考答案：A
4.认为失败无法避免的观念被称为( )
A.失败感
B.自卑感
C.习得性无助感
D.失职
参考答案：C
5.瑞士心理学家皮亚杰的心理发展理论的核心是( )
A.社会发展阶段理论
B.发生认识论
C.文化历史观
D.先天发展理论
参考答案：B
6.“抓两头、带中间”的教学方针，属于教学中的( )
A.因材施教原则
B.整体性原则
C.循序渐进原则
D.协调性原则
参考答案：A
7.美国教育部资质优异儿童的.定义，是指儿童在学校中有高水平的智力、创造力、艺术能力和( )
A.领导能力
B.生理能力
C.学习成绩
D.人际关系
参考答案：A
8.与行为主义认为学习起因于外界刺激的反应不同，强调学习的内部机制或内部过程的计算机辅助教学的学习理论基础是( )
A.认知主义
B.理想主义
C.建构主义
D.人本主义
参考答案：A
9.桑代克提出的学习迁移理论是( )
A.形式训练说
B.经验泛化说
C.共同要素说
D.关系转换说
参考答案：C
10. 课堂上学生不认真听课，故意捣乱，课堂纪律极差，教师不能集中精力讲课，时常为了维持课堂纪律而中断讲课，完成不了预定的教学目标。这样的课堂气氛属于( )
A.积极的课堂气氛
B.反抗的课堂气氛
C.消极的课堂气氛
D.中立的课堂气氛
参考答案：B
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