大班数学活动：分花片

大班数学活动：分花片

　　活动目标：

大班数学活动：分花片

　　1.学习7、8两数的组成，观察并发一数组成中的互补规律。

　　2.学习运用互换规律对物体进行快速分合，提高思维的灵活性。

　　活动准备：

　　1.每人8枚花片、一个分合盘子、7和8的分合式记录卡。

　　2. 7、8分合式及贴绒数字卡片一套。

　　3.准备学习包《科学·顽皮的小狗》、亲子手册《科学·扑克游戏》。

　　活动过程：

　　1.用撒豆子的方法对7进行人分合，记录分合结果，提醒幼儿把结果相同的去掉。

　　2.引导幼儿相互交流各自的记录结果，教师用卡片依次表示出来。

　　3.引导幼儿发现两个部分数之间的等差关系。

　　4.启发幼儿思考怎样记录分合结果更便于记忆，教师在贴绒板上与幼儿一起有序地排列分合的结果，如下：

　　1 2 3 4 5 6 6 5 4 3 2 1

　　7 7

　　6 5 4 3 2 1 1 2 3 4 5 6

　　5.引导幼儿观察两个部分数之间一样和不一样的地方，让幼儿知道一部分数逐“1”增多，另一部分数逐“1”减多，但是总数仍然不变。

　　6.幼儿尝试根据教师出示的分合式，用摆花片的方法在分合盘上再现分合结果，并依次用分合式记录下来。

　　7.用摆花片的方法和互补规律学习8的分合，并记录分合结果。

　　8.指导幼儿完成学习包《顽皮的小狗》

　　活动延伸：

　　1.继续把花片、分类盒和记录卡投放在活动区域，让幼儿自由分合，进一步积累分合的经验。

　　2.在活动区域提供描红簿，练习书写“7”、“8”。

　　3.请家长指导幼儿完成亲子手册《扑克游戏》。

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