2025小班认识国庆节的教案范文（通用11篇）

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　　作为一位无私奉献的人民教师，常常要根据教学需要编写教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。优秀的教案都具备一些什么特点呢？以下是小编帮大家整理的2025小班认识国庆节的教案范文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

2025小班认识国庆节的教案范文（通用11篇）

　　小班认识国庆节的教案 1

　　活动来源：

　　每个人都有自己的生日，当生日来临的时候，家人都会给他庆祝。祖国也有自己的生日，此次活动，我们通过"国庆节"的集中教学活动，帮助幼儿知道祖国的生日，以自己的方式庆祝，激发幼儿对祖国的情感。

　　活动目标：

　　1、知道国庆节的来历，每年的十月一日是国庆节，是祖国妈妈的生日。

　　2、感受到国庆节的欢乐气氛。

　　3、能以自己的方式表达对祖国的热爱之情。

　　4、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。

　　5、能学会用轮流的方式谈话，体会与同伴交流、讨论的乐趣。

　　活动重难点：

　　知道国庆节时间以及来历，并有自己的方式表达对祖国的热爱之情。

　　活动准备：

　　人们庆祝国庆的`图片，画画所用的工具若干。

　　活动过程：

　　一、谈话导入

　　教师：小朋友们看一下，图片里面的人们都在干什么呀！他们是不是很开心，为什么？

　　二、基本部分

　　（一）介绍国庆节。

　　教师：对，他们是在庆祝国庆节，国庆节是谁的节日呀？你们知道哪一天是我们的国庆节吗？你们知道国庆节是怎么产生的吗？

　　（二）祝贺国庆

　　教师：祖国妈妈的生日原来是这样产生的呀！国庆节有许许多多的庆祝方式，你们以前是怎么庆祝国庆节的呢？你们知道大家会怎样庆祝呢？我们就来看看人们是怎么庆祝国庆节的。

　　（三）我爱祖国

　　教师：原来大家是这样庆祝的啊，国庆节是谁的生日啊，哪一天呢？

　　教师：我们现在知道了祖国妈妈是非常的伟大的，没有祖国妈妈我们今天就不可能这样幸福快乐，你们爱不爱祖国妈妈啊！现在请小朋友画上自己最喜欢的一样东西送给祖国妈妈，让祖国妈妈知道我们是爱她的，好不好！

　　三、展示中结束

　　教师：我们来看一看小朋友都画了些什么。

　　小结：对幼儿的作品相互观摩、评价。

　　活动延伸：

　　艺术领域：

　　《五星红旗在飘扬》

　　活动反思：

　　幼儿年龄小，语言和行动的表达方式不强，且由于自身的已有知识极度缺乏，只知道“过节了，我们可以玩了”。所以设计此活动时，根据幼儿的情况，让幼儿通过看、听，对“国庆节”有初步的认识，并通过幼儿现有的能力，添画烟花，让他们动手参与到庆祝活动中，从中感到节日的气氛。

　　通过此次活动，让幼儿们认识了“祖国的生日”，对中国地图也有初步的认识，知道国旗是红色的，有“一颗大星星，四颗小星星“，最后，幼儿纷纷给祖国”送礼“，表达庆祝，将活动推向高潮。

　　小班认识国庆节的教案 2

　　一、主题由来：

　　国庆节到了，为了使幼儿知道中国是个地大物博、美丽富饶的国家，我们首先从幼儿身边了解的事做起，带他们走出幼儿园，到广场、商场、街道等地进行参观，去感受国庆节的欢乐气氛，从而激发热爱祖国的情感。所以我们开展了“国庆节到了”的主题。

　　二、主题目标

　　1、知道十月一日是国庆节，是中华人民共和国成立的日子，知道尊敬国旗，在升旗时立正，行注目礼。

　　2、能用唱歌、舞蹈、绘画等多种方式表达对祖国妈妈生日的祝贺和欢快的情绪。

　　3、能在活动中，感受快乐的活动气氛，初步知道中国是个地大物博、美丽富饶的国家，激发热爱祖国的情感。

　　三、内容安排：

　　略

　　四、指导要点：

　　1、为了使主题活动开展得更加活跃，在主题进行之前，教师可以对本班的幼儿进行摸底，了解他们去过哪些地方，对这些地方了解多少，还想去哪些地方。

　　2、在主题中，可以渗透一些节日期间的安全教育，如，让幼儿知道，上街要跟着家长走，以免走失。

　　五、环境与资源：

　　1、用幼儿收集的特产在教室里布置祖国特产的展览。活动室的墙面上贴上中国地图，在整个主题进行的过程中，引导幼儿在地图上贴上城市、特产、风景等标记。

　　2、国庆前后，广场、商店、街道，到处都呈现出节日的欢乐气氛，教师可有目的带领幼儿走出幼儿园，去感受国庆节日的气氛，在教室悬挂气球、灯笼，增添节日气氛。

　　六、家园联系：

　　1、请家长收集与本主题有关的资料，如，介绍各地特产和风光的'明信片、珍稀动物的图片、幼儿在各地拍摄的照片，介绍各地风光的录像和风土人情的录像等。

　　2、可以建议家长带孩子去逛逛节日的公园，看看节日的夜景。

　　小班认识国庆节的教案 3

　　活动背景：

　　每个人都有自己的生日，当生日来临的时候，家人都会给他庆祝。祖国也有自己的生日，此次活动，我们通过"国庆节"主题活动，帮助幼儿知道祖国的生日，以自己的方式庆祝，激发幼儿对祖国的情感。

　　活动名称：

　　生日快乐

　　活动准备：

　　炮竹的图片；每组一面五星红旗；作画的材料；生日快乐歌曲

　　活动目的：

　　1.十月一日是国庆节，是祖国妈妈的生日。

　　2.感受节日的气氛，以自己的方式表达热爱之情。

　　活动过程：

　　一、播放生日快乐歌曲

　　1.这是什么歌啊？

　　2.你在什么地方听过？

　　3.你的生日是哪天？

　　4.过生日的时候，都有谁？

　　二、其实我们的祖国妈妈也快过生日啦

　　1.十月一日是国庆节，是祖国的'生日。

　　2.大家会怎样庆祝呢?

　　幼儿自由讨论

　　3.教师为每组提供五星红旗。

　　4.教师讲解五星红旗。

　　5.幼儿为五星红旗添星星，并涂颜色。

　　三、创设"国庆节"主题画展

　　教学反思：

　　让孩子们了解有关国庆的知识，培养了孩子爱祖国的情感。

　　小班认识国庆节的教案 4

　　教学目标：

　　1、使幼儿了解国庆假期中应注意的安全和卫生，增强幼儿的自我保护意识，　　2、通过讨论，激发幼儿爱国情怀。

　　教学准备：

　　安全教学图片。

　　教学重点：

　　了解国庆假期中应注意的安全和卫生。

　　教学难点：

　　了解国庆假期中应注意的安全和卫生，增强幼儿的自我保护意识。

　　教学过程：

　　一、让幼儿知道十月一日是国庆节，丰富幼儿的知识经验。

　　1、“小朋友们，明天我们幼儿园就要放假了，知道为什么吗？”启发幼儿动脑筋想问题。

　　2、十月一日是祖国妈妈的生日，为了庆祝祖国妈妈的生日，每年的十月一日我们就定为国庆节，　　二、组织幼儿讨论怎样安全、愉快的过好假期。

　　1、教师引导幼儿：“放假后你想做些什么事情呢？”

　　2、有哪些事情是不可以做的呢？引导幼儿说出有关安全知识的内容。

　　3、创设情境，提问幼儿：可以这样做吗？为什么不能这样做呢？

　　三、总结假期里要注意的安全事项。

　　1、不能玩家中的插座、开关、打火机、尖锐或易吞服的物品。

　　2、注意交通安全，不单独走出家门。若外出游玩时，要牵着大人的'手，不随便与陌生人说话，不要陌生人的东西。

　　3、独自在家时，不爬阳台、门窗或其他高处，把门关好，不给家长以外的人开门。

　　4、不能摸家中的药品，不到厨房去玩耍。

　　5、不能在危险地带玩耍，不做危险游戏；

　　6、熟悉三个特殊电话号码的用法。

　　7、要少吃零食，多吃蔬菜水果，吃熟食，养成按时进餐和自己进餐的好习惯。

　　8、多喝白开水，不吃雪糕、不喝冷饮。吃东西以前要洗手。

　　9、勤洗澡洗脚，勤剪指甲。

　　小班认识国庆节的教案 5

　　活动目标：

　　1、知道每年的10月1日是国庆节，是祖国妈妈的生日。

　　2、喜欢参与亲子活动，感受节日的热闹氛围。

　　活动时间：20xx年9月29日下午三点

　　活动形式：亲子集体活动

　　活动准备：

　　1、幼儿园每年庆国庆照片。

　　2、祖国人民庆祝国庆节放飞气球的.相关视频。

　　3、剪刀、固体胶、彩色手工纸人手一套。

　　4、画有天安门广场的展板一块。

　　活动过程：

　　一、引导幼儿感受节日的气氛，知道国庆节。

　　1、师：小朋友们发现我们教室里有什么变化啊?(教师引导幼儿观察教室里有关“庆国庆”内容的墙饰)

　　师幼谈话。

　　2、师：为什么我们教室里新添了这些啊?

　　二、介绍国庆节。

　　1、师：过几天就是国庆节了，国庆节是谁的节日啊?

　　教师总结：十月一日是国庆节，是祖国的生日。

　　2、欣赏人们庆祝国庆节的相关视频。

　　师：大家是怎样庆祝的?

　　亲子交流。

　　3、带领幼儿和家长欣赏幼儿园庆国庆的活动照片。

　　师：小朋友们有没有发现国庆节的时候，人们会挂有好多气球啊?

　　三、亲子合作，给祖国妈妈送气球。

　　1、师：祖国妈妈的生日要到了，我们也一起做气球送给她好不好啊?

　　2、亲子合作做气球。

　　四、亲子共同布置展板。

　　师：让我们一起把气球送给“祖国妈妈”吧!

　　小班认识国庆节的教案 6

　　目标

　　1．初步感受国庆节到了很热闹。

　　2．愿意高高兴兴地朗诵儿歌。

　　3．体验节日的快乐氛围。

　　4．知道节日时人们主要的庆祝活动。

　　准备

　　1．观察幼儿园、大街上的节日布置。

　　2．幼儿用书：儿歌“祖国祖国生日好”。

　　过程

　　1．观察幼儿园内的节日布置。

　　提问：幼儿园里为什么打扮得这么漂亮?(知道十月一日要过国庆节了。)

　　2．激发朗诵儿歌的兴趣。庆祝国庆节我们要念一首儿歌。

　　3．学习朗诵儿歌。欣赏老师朗诵儿歌，在朗诵的同时，让幼儿感受句子的押韵。

　　幼儿学习儿歌，在理解的基础上能高高兴兴有感情地朗诵。置有条件的幼儿园可以带幼儿到附近的街道或公园参观节日的景象。

　　评价

　　能清楚地朗诵儿歌。

　　[附]儿歌

　　祖国祖国生日好

　　十月一日国庆到，五星红旗迎风飘，小朋友们拍手笑，祖国祖国生日好。

　　教学反思

　　幼儿年龄小，语言和行动的表达方式不强；而且自身已有知识和实际经验的缺乏，他们只知道“过节啦，我们可以出去玩了！”。所以我在设计活动时，根据幼儿的情况，让幼儿通过看、听，对“国庆节”有初步的认识，并通过幼儿现有的能力，让他们动手参与到庆祝祖国生日的`活动中（绘画国旗），从而来感受节日的气氛。通过此次活动，幼儿们认识了“祖国的生日”，对中国也有初步的认识，知道国旗是红色的，有“一颗大星星，四颗小星星“，了解了今天幸福生活的来之不易。

　　小班认识国庆节的教案 7

　　活动内容：

　　国庆节教育

　　活动目标：

　　1、让幼儿知道国庆节是中华人民共和国成立的日子。

　　2、知道我们都是中国人，我们爱中国。回顾国庆节的欢乐。

　　3、活动重、难点：让幼儿知道国庆节是中华人民共和国成立的日子。

　　活动准备：

　　活动过程：

　　一、开始部分。

　　谈话引入，激发兴趣。

　　二、基本部分。

　　1、观看国庆节照片提问：小朋友照片上的你们在干什么？你们为什么这么高兴？

　　2、提问：

　　（1）过几天就是国庆长假，国庆节是谁过节呀？

　　（2）你们知道哪一天是我们的国庆节？

　　（3）大家是怎么来庆祝我们国家生日的呢？

　　3、谈话小结。“十月一日是国庆节，是我们国家的'生日，大家很高兴，用彩灯、彩旗、彩球鲜花把我们的周围装扮得非常美丽。大家还开各种庆祝会，祝贺祖国的生日。”大家为什么这样呢？因为“我们都是中国人，我们爱中国。

　　小班认识国庆节的教案 8

　　活动目标：

　　1、幼儿认知十月一日为国庆节，基本了解国庆节的含义。

　　2、可以通过唱歌、演出、绘画、手工等多种形式表述对祖国的认知与情绪。

　　3、幼儿融进节日的欢快氛围，体验与教师与同伴一起庆祝节日的乐趣，激起热爱祖国的情绪。

　　活动准备：

　　1、国庆节阅兵和升旗的视频，以及中国地图的图片。

　　2、音乐《国旗、国旗真美丽》。

　　3、纸张、固体胶、五角星多个、鲜红色蜡笔、吸管。

　　活动方案：

　　一、聆听：国庆节的发源

　　1、明天是国庆节，国庆节是为谁庆贺的？

　　2、学习表述：十月一日是国庆节，是祖国的生日。

　　3、大家准备怎样庆贺呢？

　　4、欣赏庆祝国庆节的场景图片。

　　5、幼儿收看中国地图，掌握首都和国旗，认识中国有56个民族，明白我国的`广阔与丰富，认识一些有名的历史遗迹。

　　二、收看：国庆节的阅兵和升旗典礼

　　在升旗时，由护旗队开展护旗，升旗手承担升旗，参加升旗典礼时要站直、严肃、不讲话，并向国旗行礼。

　　三、演唱：《国旗、国旗真美丽》

　　四、动手：亲身制做五星红旗

　　1、提问：五星红旗的背景色是什么？（红色）旗表面有什么图案？（五角星）五角星颜色是什么？有几个大五角星和几颗小五角星？

　　2、探讨：国旗存在的价值是什么？国旗代表什么？意识到五星红旗是中国的国旗，代表着中国。

　　3、幼儿动手制作五星红旗，献给祖国母亲。

　　安全注意事项：

　　1、全体教师需共同承担活动期间的安全管理，紧密配合，协调合作，确保活动的安全开展。

　　2、如相撞等突发情况，应及时联络健康医生。

　　3、活动前要教育幼儿正确使用油画棒、勾线笔等设备，严禁乱画，尤其不能将其放入眼耳口鼻。

　　小班认识国庆节的教案 9

　　活动目标：

　　1、使幼儿了解国庆假期中应注意的安全和卫生，增强幼儿的自我保护意识。

　　2、通过讨论，激发幼儿过劳动节的情感，教育幼儿热爱劳动，坚持自己的事情自己做。活动准备：安全教育挂图钟。

　　设计意图：

　　放假的时候，孩子们一个个栖像出笼的小鸟;等到回昼幼儿园的时候经常有的宋孩子"伤痕累累"为此谊，我设计了本节活动。

　　活动过程：

　　一、让幼儿知道五月一日是什么节日，丰富幼儿的'知识经验，激发幼儿过节邦的兴趣。

　　1、教师："小朋友们，明天我们幼儿园就要放假了，知道为什么吗?启发幼敖儿动脑筋想问题。

　　2、教师讲述"国庆"漠国际劳动节的来历，让商幼儿了解。

　　二、组织幼儿讨论怎样安全、愉快的过好这七天的假期。

　　1、教师引导累幼儿："放假后你想做斌些什么事情呢?"

　　2、卤有哪些事情是不可以做喀的呢?引导幼儿说出有汗关安全知识的内容。

　　3、创设情境，提问幼儿：可以这样做吗?为什么不能这样做呢?

　　三、教师总结假期里要大注意的安全事项。安全教育

　　1、不能玩家廖中的插座、开关、打火辗机、尖锐或易吞服的物椰品。

　　2、注意交通宛安全，不单独走出家门悠。若外出游玩时，不离须开要牵着大人的手，不汇随便与陌生人说话，不蒙要陌生人的东西。

　　3、独自在家时，不爬液阳台、门窗或其他高处汐，把门关好，不给家长气以外的人开门。

　　4、不猿能摸家中的药品，不到蔡厨房去玩耍。

　　5、翼不能在危险地带玩耍，叙不做危险游戏;

　　6、熟渣悉三个特殊电话号码的逛用法。

　　卫生保健

　　1、教育孩子要少吃零食多，多吃蔬菜水果，吃熟喜食，养成按时进餐和自誊己进餐的好习惯。

　　2、多喝白开水，不吃姻雪糕、不喝冷饮。吃东时西以前要洗手。

　　3、勤翁洗澡洗脚，勤剪指甲。

　　四、活动延伸：

　　请溪家长在假期中合理安排堪幼儿的一日活动，有条育件的可带领幼儿去旅游犹等，丰富孩子的生活内砚容。

　　小班认识国庆节的教案 10

　　设计理念：

　　十月一日是国庆节，中华人民共和国成立，举国欢庆的日子。这项活动是专门为孩子们设计的，让他们感受快乐的节日气氛，知道如何尊重国旗，升旗时要立正，注意仪式。活动中，通过观看天安门广场的升旗仪式和运动员夺冠时的.升旗活动，培养了孩子们的爱国情怀，萌发了身为中国人的自豪感。

　　目标：

　　1.知道五星红旗是中国的国旗，代表着我们的国家，有热爱祖国，尊重国旗的情怀。

　　2.掌握的话：五星红旗，国旗，尊重。

　　3.在同行中勇于沟通和发言，有为国争光的愿望。

　　准备：

　　1.各国国旗和国旗图片。

　　2.关于升旗的视频。

　　3.红黄漆纸，双面胶带。

　　流程：

　　1.谈话。我是中国人。，来激发孩子的兴趣。

　　2.展示国旗的图片，让孩子们了解我们国家的国旗。

　　3.观察认识五星红旗，知道它是我国的国旗。

　　国旗是什么颜色的？(红色)上面是什么？有几颗大五角星？几颗小五角星？

　　讨论：为什么要有国旗？国旗代表什么？

　　孩子们互相交流话题1：

　　你在哪里见过国旗？(电视上，小学 )

　　题目2：

　　你见过升旗吗？(没错，运动员在奥运会上拿奖牌，就是升旗；还有小学的兄弟姐妹早上要升旗，他们向他们敬礼。(都是看国旗不动)

　　4.观看升旗活动，知道升国旗时要立正，不要说话，注意国旗。

　　5.模拟升旗仪式。

　　6.手工活动：制作国旗。

　　小班认识国庆节的教案 11

　　活动目的：

　　1、知道“十月一日”是“国庆节”，是祖国妈妈的节日，今天的幸福生活来之不易。

　　2、通过老师讲解，看图片、自己动手制作等一系列环节让幼儿感受节日的`热烈气氛，培养幼儿热爱祖国，身为中国人的自豪感。

　　3、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。

　　4、体验人们互相关心的美好情感。

　　活动准备：

　　1、节日前收集在班上展出家乡和祖国建设成就的各种图片

　　2、通过散步组织幼儿观察人们为迎接国庆节所进行的准备活动和环境布置

　　3、材料：彩纸、白纸、油画棒若干。

　　活动过程：

　　1、组织幼儿齐唱国歌。

　　2、介绍“十月一日”是“国庆节”，是祖国妈妈的生日。

　　3、通过图片、故事讲述，让幼儿了解国庆节的来历，教育幼儿今天幸福生活来之不易，要好好珍惜。

　　4、让幼儿用自己方式“庆祝十月一日”。

　　创作画《娃娃庆十月一日》。

　　画烟花、国旗等。

　　5、师生共同装饰教室。

　　6、齐唱歌曲《国旗国旗红红的哩》。

　　活动延伸：

　　1、请家长在节日晚上带幼儿去看焰火。

　　2、组织幼儿节日后的谈话。

　　教学反思：

　　祖国妈妈要过生日了，面对生活在“甜蜜生活”的幼儿来说，“十月一日”只是一个盛大的节日，可以休息7天，有好吃的、好玩的，到处都很热闹。但是对这一节日的实际意义还不能深入了解。对于大班幼儿，我们应该让他们适时了解一些历史，让幼儿知道今天幸福生活的来之不易。旨通过此次活动，培养幼儿爱祖国的情感。

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