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《百分数之求一个数的百分之几是多少》教案

时间:2020-06-18 20:59:56 教案 我要投稿

《百分数之求一个数的百分之几是多少》教案

  学习目标:

《百分数之求一个数的百分之几是多少》教案

  1.理解并掌握百分数与分数、小数的互化方法,能正确熟练地进行百分数和分数、小数的互化。

  2.体会数学的`有效性,体验学习的乐趣,感受数学在生活中的应用价值。

  学习过程:

  一、旧知复习

  1.旧知复习。

  把下面各数改成百分数。

  0.021.51.0048

  二、自主探究

  1.出示例题。

  春蕾小学的一项调查表明,有牙病的学生人数占全校人数的20% 。春蕾小学共有750名学生,有牙病的学生有多少人?

  思考:求一个数的百分之几和求一个数的几分之几意义一样吗?

  2.列式计算。

  (1)列式

  (2)讨论:750×20%该怎样计算呢?

  3.汇报,交流算法。

  4.总结互化方法。

  怎样把百分数化成小数?怎样把百分数化成分数呢?(简单写一写)

  三、课堂达标

  1. 把下列百分数化成小数。

  38%=()82.5%=()230%=()0.9%=()115%=()0.75%=()

  2. 把下列百分数化成分数。

  75%=()120%=()40%=( )76%=()95% =( )125%=( )

  3.城关一中和城关二中的男生人数分别占全校学生总数的52%和54%,城关一中有学生800人,城关二中有学生750人,哪个学校的男生多?多多少人?

  四、拓展提升

  小明喝一杯牛奶,先喝了这杯牛奶的30%,加满水后又喝了这杯牛奶的 ,最后加满水喝完。小明喝的水多,还是牛奶多?

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