长短宽窄厚薄排序中班数学教案

长短宽窄厚薄排序中班数学教案

　　活动目标

长短宽窄厚薄排序中班数学教案

　　1.引导幼儿学习区别长短、宽窄、厚薄，并能用词表达。

　　2.让幼儿学习按照长短、宽窄、厚薄的差异进行正逆排序，初步体验序列中物体的相对性和可变性。

　　3.鼓励幼儿完成多种活动内容，并大胆讲述操作过程和操作结果。

　　活动准备

　　宽窄的纸条若干（同颜色、同长度；同颜色、不同长度）；按长短、宽窄、厚薄、高矮、大小、多少等差异排序好的材料纸各一张

　　活动过程： 1.游戏：说相反。

　　2.区别宽窄：老师启发幼儿用重叠比较的方法区别宽窄。

　　3.找一找屏幕中或教室里有哪些东西宽，哪些东西窄。

　　4.幼儿练习按宽窄排序。（老师重点指导幼儿用重叠比较的方法区分纸条的宽窄。）幼儿操作，老师检查。（幼儿边操作边讲述：从怎样排到怎样。）

　　5.教师在幼儿摸索按宽窄排序的基础上概括按宽窄排序的方法。

　　6.区别厚薄：想一想日常生活中有哪些东西厚，哪些东西薄。

　　7.小结。

　　8、游戏活动：彩纸排序。

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