《车的世界》教学教案反思

《车的世界》教学教案反思

　　在本课时的教学中，我设计了四个教学环节：

《车的世界》教学教案反思

　　1、听车的声音辨别车；

　　2、看图认识各种车辆的名称及汇报交流车的用途，并进行口语能力的训练。

　　3、交流收集资料，将交流与课外识字结合，渗透识字方法。

　　4、多种形式巩固字音、字词。

　　上完了课后，我对自己的课进行了反思，有以下的几点体会：

　　1、在导入新课时，利用学生的年龄特点，设计“猜谜语”、“听车声”这两个环节，激发学生的学习兴趣，符合儿童学习的特点。

　　2、在认识车的这个环节，课前，我布置学生动手收集有关车的图片，培养学生收集资料的能力。但在课堂上，我没有把握住这个资源，让学生通过小组合作交流、图字结合来提高课堂学习的有效性，而是一味地选择几张比较好看的图片来展示。

　　3、在识字这个环节，由于课堂时间调控不好，导致这个环节有点仓促，不能充分发挥学生学习的自主性。

　　4、还有一个不足之处，就是在心中还是被设计牵引了，一个一个环节接着来，有时就会忽视学生的反应，不能很好地把握课堂的动态生成。

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